Guías Educativas Mes Febrero

Secretaría de educación de Antioquia
Institución Educativa Las Mercedes

Guías Educativas Educación desde casa
Lucero Castaño- Docente
Grado 4 - 2021
Frontino, 1 de febrero de 2021
Señores:
Padres de familia del grado cuarto.
Afectuoso saludo.
Envío las guías educativas del mes de febrero con temáticas correspondientes al
primer periodo, con actividades específicamente en las cuatro áreas
fundamentales: español, matemáticas, sociales y naturales. También están
inmersas algunas actividades que se correlacionan con otras áreas del
conocimiento y nivel educativo de los estudiantes.
Estas guías se desarrollaran con acompañamiento dirigido por parte de la

docente y la ayuda de la familia.
Recomiendo, como siempre, tener un lugar apropiado para el estudio desde casa,
conectarse a las clases virtuales aquellos estudiantes que cuentan con los
recursos y establecer comunicación constante por llamadas telefónicas para
aquellos que no tienen conectividad.
Enviar evidencias en los tiempos establecidos, dentro de los cuales también se

aclararan dudas e inquietudes.
Cuídate y cuida a los tuyos.
Lucero Castaño
Docente
Grado 4 - 2021
GUÍA EDUCATIVA MATEMÁTICAS 1

PERIODO: 1
AREAS INTEGRADAS: Español, artística
DURACIÓN: Febrero
DOCENTE: Lucero Castaño
REFERENTES: Guías del MEN grado 4, buscador google, integrado activo 4
 Aprendizajes esperados
 Identifico el sistema de numeración decimal y el valor de las cifras en un número.
 Resuelvo problemas con números naturales.
 Motivación
 Dile a tu profesora o familia cinco números de 9 cifras.
 Momento de estructuración
 Lee y pega el siguiente texto en el cuaderno.
SISTEMA DE NUMERACIÓN DECIMAL

Para escribir todos los números utilizamos diez símbolos, conocidos como
cifras o dígitos. Estos son 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 y 9.
En un número cada cifra tiene un valor diferente según su posición.
En el sistema de numeración decimal 10 unidades de un orden cualquiera
forman una unidad del orden inmediato superior.
10 unidades =1 decena
10 decenas = 1 centena
10 centenas = 1 unidad de mil
10 unidades de mil =1 decena de mil, …
Los números de nueve cifras están formados por centenas de millón,
decenas de millón, unidades de millón, por centenas de mil, decenas de mil,
unidades de mil, centenas, decenas y unidades.
ACTIVIDADES
1. Pega y completa la tabla. Mira el ejemplo.
Grado 4 - 2021
2. Escribe al frente el número correspondiente. Mira el ejemplo.

 treinta y cinco millones, doscientos veintinueve mil ciento diez = 35.229.110
 Ciento sesenta y cinco millones novecientos ochenta y dos mil ciento cuarenta y dos =
 Siete millones setecientos cuarenta mil quinientos noventa y uno=
 trescientos cuarenta y cinco millones setecientos cinco mil ciento cuarenta=
3. Pega y ubica cada número en la casilla correspondiente. Mira el ejemplo
 67.248.009 500.490.458 6.689.897 78.020.800
6 7 2 4 8 0 0 9
4. Compara cada pareja de números. Escribe los símbolos mayor que ( ), menor que ( ), o igual
( ) según corresponda.
 456.870 _______ 45.985

 9.087 _______ 9.078
Grado 4 - 2021
 753.098 _______ 753.098

 34.908 _______ 30.984
5. Observa los billetes didácticos y resuelve las situaciones. Mira el ejemplo.

 Ana debe pagar en la tienda 13.000$
R= paga con un billete de 10.000+uno de 2.000+uno de 1.000
 Pilar debe pagar por su almuerzo en la cafetería 17.000$
 Marcos le debe pagar a la profesora por un préstamo 26.000$
 Salomé debe pagar por unos zapatos 95.800$
NOTA: cuentas con dos días para desarrollar esta guía.
 Momento de evaluación formativa: En la socialización de los aprendizajes en

la clase virtual o por teléfono, contarás a tu profe lo aprendido y las
dificultades presentadas en el desarrollo de la guía. Recuerda enviar evidencias
(fotografías) antes de las 5 pm.(para aquellos que tienen internet)
GUÍA EDUCATIVA SOCIALES 2

PERIODO: 1
AREAS INTEGRADAS: español, ética, catedra.
DURACIÓN: Febrero
REFERENTES: Guías del MEN grado 4, buscador google, integrado 4
Grado 4 - 2021
 Valoro a las personas que dan ejemplo de ciudadanía.

 Reconozco los documentos que nos identifican como ciudadanos colombianos.
 Motivación
 Pregunta a tu familia sobre el origen de tu nombre.
 Pega y lee el siguiente texto.
¿QUÉ ES CIUDADANÍA?
En nuestro país, una persona adquiere su ciudadanía cuando cumple la
mayoría de edad, es decir, a los 18 años. Recibe su identificación o cédula
de ciudadanía, y con este documento adquiere una serie de
responsabilidades y deberes.
Los menores de 18 años son reconocidos como colombianos por medio del
registro civil de nacimiento o la tarjeta de identidad.
ACTIVIDADES
1. Encierra las características de un buen ciudadano.
 Honestidad Individualismo Respeto
Solidaridad Deshonestidad Patriotismo
2. Observa las imagines y escribe los principales datos que trae una tarjeta de identidad o una cédula
de ciudadanía.
Grado 4 - 2021
3. Marca tu huella y debajo escribe tres acciones de un buen ciudadano.

Mira el ejemplo
 Tratar a las otras personas con respeto, reconociendo que ellos tienen sus derechos.

GUÍA EDUCATIVA ESPAÑOL 3

PERIODO: 1
AREAS INTEGRADAS: ed. Física, ética.
DURACIÓN: Febrero
REFERENTES: Guías del MEN grado 4, buscador google, castellano 4, integrado 4
 Clasifico los sustantivos en propios, comunes, individuales y colectivos.
 Escribe palabras en inglés que hacen referencia a los sustantivos y adjetivos.
Grado 4 - 2021
 Desarrollo mi agilidad mental a través de juegos como stop.
 Motivación
 Juega stop con tu familia o en la clase con la docente.
LOS SUSTANTIVOS Y LOS ADJETIVOS

Los sustantivos son las palabras que nombran a las personas, a los animales, a las
plantas y a los objetos.
Hay varias clases de sustantivos:
 Los sustantivos comunes nombran personas o animales sin distinguir de
quién se está hablando en especial. Ejemplo: pájaro.
 El sustantivo propio nombra personas, ciudades, animales o cosas, pero las
diferencia de otras y se escriben con mayúscula. Ejemplo: Maruja.
 El sustantivo individual nombra un individuo. Ejemplo: una bruja, un
árbol.
 El sustantivo es colectivo si, estando en singular, designa a un grupo de
seres o individuos de la misma especie. Ejemplo: un bosque (conjunto de
árboles).
El adjetivo es la palabra que acompaña al sustantivo para indicarnos cómo es, qué
características tiene, qué lo diferencia entre sus semejantes, los adjetivos se utilizan
para describir. Ejemplo: alto, bonita, verde.
ACTIVIDADES
1. Pega, colorea y elabora un listado de sustantivos de la imagen, con un adjetivo.
Grado 4 - 2021
Mira el ejemplo.
 Una gallina cuidadosa
2. Lee el texto, fíjate en las palabras en color y ubícalas en sustantivos o adjetivos según corresponda.
Hace un lustro, en el bosque de Ahurrá, en una pequeña aldea, vivían muchos seres
mágicos de los que alguna vez has oído hablar, como duendes, hadas, ninfas,
gnomos, hechiceros, brujas e incluso fantasmas burlones. Todos sus habitantes eran
muy buenos amigos y vivían en armonía: se respetaban y ayudaban los unos a los
otros.
Bueno, no todos. La bruja Claudinia apenas tenía amigos, pues se creía el ser
mágico más hermoso del mundo. ¡Y en verdad lo era! La bruja Claudinia era
realmente hermosa pero le encantaba presumir, ya fuese estrenando una larga capa
de bruja, unos zapatos o poniéndose un sombrero de pico nuevo siempre que salía a
pasear.
—¿Se han fijado en mis nuevos zapatos brujeriles? Son de la colección de este año
del famosísimo brujo diseñador Juanolo Clanicolo. Según él, mi belleza lo inspiró
para crearlos. Ji, ji, ji, ji, ji —reía la bruja, con falsa modestia—. Hoy en la noche,
Claudinia prepara un brebaje. ¿A quién hechizará?
 Sustantivos:
 Adjetivos:
3. Pega el cuadro en el cuaderno y completa.

Grado 4 - 2021
Sustantivo Sustantivo Sustantivo Sustantivo Adjetivos

común propio individual colectivo
Vaca Lupita Una Vaca Ganado Grande
4. Juega stop en la clase o con tu familia. Utiliza sustantivos y adjetivos.

Letra Nombre Apellido Lugar Animal Fruta Objeto cualidad
L
A
B
M
C
5. Traduce a inglés los siguientes adjetivos y sustantivos. Aprende la escritura para la próxima clase.
Niño, escuela, hermosa, alto, bajo, casa, profesora, ciudad, negro, blanco.

GUÍA EDUCATIVA CIENCIAS NATURALES 4

PERIODO: 1
AREAS INTEGRADAS: artística, español.
DURACIÓN: Febrero
REFERENTES: Guías del MEN grado 4, buscador google, integrado activo 4,ciencias 4
Grado 4 - 2021
 Reconozco las funciones de las partes de una célula.
 Utilizo material didáctico o reciclable para elaborar la célula.
 Motivación
 Observa el video https://www.youtube.com/watch?
v=JLNokMENF6s&ab_channel=EducarPortal
LA CÉLULA
Todos los seres vivos están constituidos por unidades muy
pequeñas, microscópicas, llamadas células. La célula realiza
funciones vitales de nutrición, relación y reproducción.
Las partes principales de la célula son: citoplasma, membrana
celular, núcleo y organelos. Cada parte cumplen con una función
específica.
ACTIVIDADES
1. Lee la información y responde falso o verdadero según corresponda.
Partes de una célula

La célula tiene unas partes principales, que son:
✦ Membrana celular: capa delgada que cubre la célula y le permite comunicarse e
intercambiar materiales con su medio ambiente.
✦ Núcleo celular: tiene forma esférica y está rodeado por la membrana nuclear. Es
donde se almacena y transmite la información genética hereditaria de las células, es
decir, el ADN.
✦ Citoplasma: parte comprendida entre la membrana celular y el núcleo. En él se
encuentran agua, sales, moléculas orgánicas y unos pequeños organelos.
Estos organelos que se encuentran en el citoplasma son:
 Mitocondrias: tienen forma redondeada. Llevan a cabo la respiración celular.
 Ribosomas: tienen forma de gránulos. Produce las proteínas.
 Retículo endoplasmático: Existen dos tipos: rugoso (elaboración de proteínas)
y liso (elaboración y transporte de grasas).
 Aparato de Golgi: formado por muchas membranas. Recibe proteínas, las
termina de procesar y distribuye hasta su destino final.
Grado 4 - 2021
 Lisosomas: tienen forma esférica. En su interior están las enzimas, que

digieren proteínas, azúcares y moléculas de ADN.
 Plastidios: presentes en células vegetales. Existen tres tipos: cloroplastos,
cromoplastos y leucoplastos.
 Vacuolas: presentes en casi todas las células vegetales y protistas. Almacenan
agua, enzimas, productos de secreción y desechos.
 Los ribosomas producen proteínas. _____________________

 El ADN o el parecido de los hijos a los padres se produce en el núcleo
celular._________________
 Los plastidios solo están presentes en las células animal.________________
 El retículo endoplasmático liso elabora proteínas.________________
2. Elabora en un cartón o tablilla con plastilina o con el material que desees la célula animal y señala
las partes indicadas.
Mitocondria, núcleo, membrana nuclear, citoplasma, ribosomas, lisosomas, membrana celular,
retículo endoplásmico, aparato o complejo de Golgi.
Nota: puedes realizarla de muestra de esta imagen o buscar otra en internet.
Grado 4 - 2021
3. Elabora en el cuaderno un afiche (estilo cromo) con una parte de la célula (la que desees. Luego
expondrás en la clase. Mira el ejemplo

GUÍA EDUCATIVA MATEMÁTICAS 5
PERIODO: 1
AREAS INTEGRADAS: Español, artística.
DURACIÓN: Febrero
REFERENTES: Guías del MEN grado 4, buscador google, integrado activo 4
Grado 4 - 2021
 Leo y escribo números ordinales de 1. ° hasta el 100. °
 Utiliza los números ordinales para resolver situaciones de su contexto.
 Motivación
 Observa el video de los números ordinarios https://www.youtube.com/watch?
v=V2ACWCvGJtw&ab_channel=GuinaVictoria
 Lee y pega el siguiente texto.
NÚMEROS ORDINALES HASTA EL 100. º

Los números ordinales indican el orden que ocupa un elemento dentro de un grupo.
Observa la escritura:
Se usa la o para masculino y se usa la a para femenino

Ejemplo:
ACTIVIDADES
1. Observa la escritura de los numeros ordinales hasta el 100 y luego completa.

Grado 4 - 2021
3.°= _tercero______________ 8.ª= octava_____________ 10.°=_________________

16.°= ____________________ 20.°=___________________ 25.°= ________________
31. ª=____________________ 37.º =___________________ 40.ª =________________
46.°= ____________________ 50.ª = __________________ 52.°= ________________
60.º =____________________ 69.°= __________________ 70.º =________________
77.ª= septuagésima septima 80.ª= _________________ 89.°=_________________
90.º = ____________________ 94.°= __________________ 99.ª=_________________
2. Pega y completa la tabla.

Grado 4 - 2021
3. Utiliza la siguiente afirmación para completar las situaciones con números ordinales.
 En una competencia de ciclismo, Julián llegó de vigésimo cuarto a la meta.

✦ Steven llegó 10 lugares antes que Julián. Llegó de ___________________.
✦ Marco finalizó 5 lugares después que Julián. Llegó de ________________.
✦ Mateo llegó 26 lugares después que Julián. Llegó de _________________.
✦ Fernando terminó 24 lugares antes que Julián. Llegó de ______________.
✦ Antonio llegó 20 lugares antes que Julián. Llegó de ___________________ .
4. Soluciona las situaciones

 En una carrera de atletismo en la que participaron 50 corredores, el último en llegar a la meta
ocupó el trigésimo cuarto lugar. ¿Cuántos participantes se retiraron durante la carrera?
Operación
R=
 El edificio donde vive Lina tiene 16 pisos. Ella vive en el decimotercer piso; si baja cuatro pisos
para visitar a su amiga Viviana, ¿en qué piso vive Viviana?
Operación
R=

GUÍA EDUCATIVA SOCIALES 6
PERIODO: 1
AREAS INTEGRADAS: español, ética, catedra.
DURACIÓN: Febrero
Grado 4 - 2021
 Explico qué son derechos y deberes en el territorio colombiano.

 Valoro las personas respetuosas de los derechos de otras.
 Motivación
 Cuenta a la profe y a tu familia cuáles son tus deberes y obligaciones con el estudio
desde casa.
DERECHOS Y DEBERES DEL CIUDADANO

Los derechos son un conjunto de leyes y normas cuyo propósito es asegurar
que las personas estemos en igualdad de oportunidades, podamos disfrutar
del respeto y la protección contra los abusos y discriminaciones.
Los deberes son obligaciones y responsabilidades para cumplir en sociedad.
Estos deberes nos garantizan que a medida que exijamos unos derechos,
respetemos los que tienen otras personas y se logre la justicia y la igualdad.
ACTIVIDADES
1. Explica la siguiente frase
Las leyes o normas deben ser

cumplidas por todos los ciudadanos
y su incumplimiento conduce a una
sanción.
Explicación:
2. Pega, lee la información y representa en un dibujo un derecho fundamental.
DERECHOS FUNDAMENTALES
Son los derechos humanos reconocidos por la Constitución Política. Si
se vulneran pueden ser reclamados por la acción de tutela. Los derechos
Grado 4 - 2021
fundamentales se encuentran consagrados en los artículos del 11 al 44

de la C.P, algunos son:
a)Derecho a la vida
b)Derecho a la igualdad
c)Derecho a la intimidad personal
d) Derecho al libre desarrollo de su personalidad.
e) Derecho a la libertad de conciencia.
f) Derecho a la libertad de cultos.
g) Derecho a la libertad de expresión.
h) Derecho a presentar peticiones.
i) Derecho al trabajo.
j) Derecho a escoger profesión u oficio.
k) Derecho a la libertad.
l) Derecho al debido proceso.
3. Lee el artículo 95 de la constitución política de Colombia y realiza una cartelera sobre el deber que
más te llame la atención.
4. Escribe 5 deberes que tienen los ciudadanos Colombianos.

GUÍA EDUCATIVA ESPAÑOL 7

PERIODO: 1
AREAS INTEGRADAS: inglés.
DURACIÓN: Febrero
REFERENTES: Guías del MEN grado 4, buscador google, castellano 4, integrado 4
Grado 4 - 2021
 Escribo textos teniendo en cuenta el uso apropiado de los artículos.

 Identifica la escritura en inglés de los artículos.
 Motivación
 Observa el video de los artículos en inglés https://www.youtube.com/watch?
v=b9i9Ef93xbA&ab_channel=AprendeIngl%C3%A9sconKarina
EL ARTÍCULO Y SUS CLASES
Los artículos son palabras que se escriben antes del sustantivo para indicar su
género (masculino o femenino) y número (singular o plural).
Ejemplo: El carro
La vaca
Los caballos
Clases de artículos
El artículo determinado o definido: Sirve para referirse a algo ya conocido o
definido. (El, los, la, las)
Ejemplo: el carro azul.
El artículo indeterminado o indefinido: Es cuando indica que el sustantivo es
desconocido. (un, uno, unos, una, unas)
Ejemplo: un carro azul.
ACTIVIDADES
1. Escribe el artículo correspondiente.
______ burro ______ niño ______ ventanas
______ gato ______ pájaros ______ pez
______ puertas ______ cuaderno ______ sillas
2. Pega y completa el siguiente texto con los artículos que hagan falta.
Había una vez _____ rey que tenía _______ hija muy linda, pero que vivía muy
enferma. Había consultado a todos _____ sabios del reino, pero ninguno sabía cómo
curar a ______ niña.____ día, llegó al palacio _______ viejita muy pobre. _______
rey pensó que venía a pedir limosna, por eso hizo que le dieran comida. En
agradecimiento, _______ viejita le dijo: ______ niña se curará si come ________
manzanas del huerto más lejano que exista.
3. Pega y subraya los artículos determinados con azul y los indeterminados con rojo.
Una vida de princesa
Susana es princesa de profesión, la reina es su
Grado 4 - 2021
madre y su padre es el rey. Vive en su castillo

enorme con las torres más altas de la región. Su
habitación tiene un balconcito desde donde se puede
ver todo el reino. Susana no tiene un perro, tiene un
dragón, Baltasar, que escupe fuego.
4. Pega, marca el género y el número de los siguientes grupos de palabras.

Masculino Femenino Singular Plural
Los abuelos x x
Un enano
La hacienda
Unos libros
Unas mariposas
Los zapatos
Las flores
Una silla
5. Traduce a inglés las frases. Mira la escritura de los artículos.

un libro= una manzana= una escuela=
el niño= las ventanas= un pájaro=
los amigos= las aventuras= los zapatos=

GUÍA EDUCATIVA CIENCIAS NATURALES 8
PERIODO: 1
AREAS INTEGRADAS: artística, español.
DURACIÓN: Febrero.
REFERENTES: Guías del MEN grado 4, buscador google, integrado activo 4,ciencias 4
 Identifica las características de los organismos unicelulares, pluricelulares y cuales están
conformados por células eucariotas y células procariotas.
 Motivación
 La docente enviará un enlace con video explicativo.
Grado 4 - 2021
CLASIFICACIÓN CELULAR
Los seres vivos están formados por estructuras llamadas células. Hay
organismos unicelulares (tienen una célula) y organismos pluricelulares
(tienen muchas células).
Según su estructura hay dos clases de células.

1. Células procariotas: Son células unicelulares que no presenta núcleo
definido a través de la membrana nuclear, es decir, que su material
hereditario (ADN) se encuentra disperso por todo el citoplasma. Estas
células pueden vivir en ambientes extremos (calor, frío, alcalinidad). Entre
ellas encontramos las Arqueobacterias y bacterias.
2. Células eucariotas: Son las de mayor tamaño. Tienen núcleo definido, es
decir que el ADN se encuentra encerrado por una membrana que toma el
nombre de membrana nuclear. Presenta organelos con funciones específicas.
Casi todas son células multicelulares como la de las plantas,animales,
hongos.
Según el organismo se presentan dos clases de células: Las células

vegetales y las células animales, pero estas células se diferencian porque en
las células vegetales existe una pared celular, una o más vacuolas gigantes y
el cloroplasto.
ACTIVIDADES
1. Pega y escribe falso o verdadero.

Grado 4 - 2021
 La célula procariota carece de una membrana nuclear que rodea al núcleo__________

 El citoplasma está en ambas células_________________
 Las células eucariotas se encuentran en las plantas ____________
2. Pega y escribe con tus palabras la diferencia entre la célula animal y vegetal.
Diferencia:
3. Busca el significado de las palabras: cloroplasto, bacteria, arqueobacteria, vacuola, organelos.
4. Inventa un cuento sobre una planta donde se resalte o se mencione:

 Que la planta está conformada por células eucariotas.
 Las plantas son organismos pluricelulares; es decir, que tienen muchas células.
 La función del cloroplasto en la planta

Grado 4 - 2021


Guías Educativas Mes Febrero

Cargado por

Información del documento

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Guías Educativas Mes Febrero

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Secretaría de educación de Antioquia

Institución Educativa Las Mercedes

Frontino, 1 de febrero de 2021

Estas guías se desarrollaran con acompañamiento dirigido por parte de la

Enviar evidencias en los tiempos establecidos, dentro de los cuales también se

Cuídate y cuida a los tuyos.

GUÍA EDUCATIVA MATEMÁTICAS 1

SISTEMA DE NUMERACIÓN DECIMAL

2. Escribe al frente el número correspondiente. Mira el ejemplo.

3. Pega y ubica cada número en la casilla correspondiente. Mira el ejemplo

 67.248.009 500.490.458 6.689.897 78.020.800

 456.870 _______ 45.985

 753.098 _______ 753.098

5. Observa los billetes didácticos y resuelve las situaciones. Mira el ejemplo.

 Pilar debe pagar por su almuerzo en la cafetería 17.000$

 Marcos le debe pagar a la profesora por un préstamo 26.000$

 Salomé debe pagar por unos zapatos 95.800$

NOTA: cuentas con dos días para desarrollar esta guía.

 Momento de evaluación formativa: En la socialización de los aprendizajes en

GUÍA EDUCATIVA SOCIALES 2

 Valoro a las personas que dan ejemplo de ciudadanía.

 Pregunta a tu familia sobre el origen de tu nombre.

 Pega y lee el siguiente texto.

3. Marca tu huella y debajo escribe tres acciones de un buen ciudadano.

 Momento de evaluación formativa: En la socialización de los aprendizajes en

GUÍA EDUCATIVA ESPAÑOL 3

 Desarrollo mi agilidad mental a través de juegos como stop.

LOS SUSTANTIVOS Y LOS ADJETIVOS

3. Pega el cuadro en el cuaderno y completa.

Sustantivo Sustantivo Sustantivo Sustantivo Adjetivos

4. Juega stop en la clase o con tu familia. Utiliza sustantivos y adjetivos.

NOTA: cuentas con dos días para desarrollar esta guía.

 Momento de evaluación formativa: En la socialización de los aprendizajes en

GUÍA EDUCATIVA CIENCIAS NATURALES 4

Partes de una célula

 Lisosomas: tienen forma esférica. En su interior están las enzimas, que

 Los ribosomas producen proteínas. _____________________

NOTA: cuentas con dos días para desarrollar esta guía.

 Momento de evaluación formativa: En la socialización de los aprendizajes en

NÚMEROS ORDINALES HASTA EL 100. º

Se usa la o para masculino y se usa la a para femenino

1. Observa la escritura de los numeros ordinales hasta el 100 y luego completa.

3.°= _tercero______________ 8.ª= octava_____________ 10.°=_________________

2. Pega y completa la tabla.

 En una competencia de ciclismo, Julián llegó de vigésimo cuarto a la meta.

4. Soluciona las situaciones

 Momento de evaluación formativa: En la socialización de los aprendizajes en

 Explico qué son derechos y deberes en el territorio colombiano.

 Pega y lee el siguiente texto.

DERECHOS Y DEBERES DEL CIUDADANO

Las leyes o normas deben ser

fundamentales se encuentran consagrados en los artículos del 11 al 44

4. Escribe 5 deberes que tienen los ciudadanos Colombianos.

 Momento de evaluación formativa: En la socialización de los aprendizajes en

GUÍA EDUCATIVA ESPAÑOL 7

 Escribo textos teniendo en cuenta el uso apropiado de los artículos.

madre y su padre es el rey. Vive en su castillo

4. Pega, marca el género y el número de los siguientes grupos de palabras.

5. Traduce a inglés las frases. Mira la escritura de los artículos.

NOTA: cuentas con dos días para desarrollar esta guía.

Según su estructura hay dos clases de células.

Según el organismo se presentan dos clases de células: Las células

1. Pega y escribe falso o verdadero.

 La célula procariota carece de una membrana nuclear que rodea al núcleo__________

3.°= _tercero________ 8.ª= octava_ 10.°=___________