SEP SESTNM TecNM

INSTITUTO TECNOLÓGICO DE TOLUCA

INGENERIA MECATRÓNICA

ELECTRÓNICA DE POTENCIA APLICADA

SERIE DE EJERCICIOS DE LA UNIDAD 1

CATEDRÁTICO:
ING. GENARO LOPEZ GAMBOA

ALUMNO: ROBERTO MARTÍNEZ GARDUÑO

No. Control: 19280064

METEPEC, ESTADO DE MÉXICO, 20 DE SEPTIEMBRE DE 2021

 índice
Ejercicio 1 ............................................................................................................................... 1
Comparación de respuestas halladas por formulas vs simulación ...................................... 2
Ejercicio 2 ............................................................................................................................... 5
Comparación de respuestas halladas por formulas vs simulación...................................... 6
Ejercicio 3 ............................................................................................................................. 10
Comparación de respuestas halladas por formulas vs simulación .................................... 12
Ejercicio 4 ............................................................................................................................. 15
Comparación de respuestas halladas por formulas vs simulación .................................... 16
Ejercicio 5 ............................................................................................................................. 19
Comparación de respuestas halladas por formulas vs simulación .................................... 20
Ejercicio 6 ............................................................................................................................. 24
Comparación de respuestas halladas por formulas vs simulación .................................... 25
Ejercicio 7 ............................................................................................................................. 29
Comparación de respuestas halladas por formulas vs simulación .................................... 30
Ejercicio 8 ............................................................................................................................. 35
Comparación de respuestas halladas por formulas vs simulación .................................... 36
Ejercicio 9 ............................................................................................................................. 40
Comparación de respuestas halladas por formulas vs simulación .................................... 44
Ejercicio 10 ........................................................................................................................... 49
Comparación de respuestas halladas por formulas vs simulación.................................... 52
Ejercicio 11 ........................................................................................................................... 56
Comparación de respuestas halladas por formulas vs simulación .................................... 58
Ejercicio 12 ........................................................................................................................... 61
Comparación de respuestas halladas por formulas vs simulación .................................... 64
Nota ...................................................................................................................................... 67
Ejercicio 1

1
Comparación de respuestas halladas por formulas vs simulación
Se comienza con comparar el resultado del circuito cuando t<0 que, analíticamente dio 8V
realizando un divisor de corriente, para llevar esto acabo se debió realizar un circuito
simplificado como el de la imagen 1, ahora bien, para poder hallar el voltaje del capacitor,
de ante mano se sabe que es a través del voltaje de la resistencia de 3Ω siendo el paralelo de
12 y 4Ω respectivamente, también es importante tener en cuenta que el voltaje en 2
resistencias en paralelo es el mismo, por lo que ambas comparten el mismo voltaje que el del
capacitor. Por lo tanto:

Imagen 1. Circuito con interruptor cerrado t<0

Lo que gráficamente se ve representado como una señal de corriente continua de 8V tal cual
el resultado obtenido analíticamente.

Grafica 1. Señal de voltaje de la resistencia de 12 y 4 Ω estando en paralelo con el capacitor.

Cuando el interruptor se abre en t>0, se pierde la fuente de voltaje por lo que el circuito
carece de la misma y por tanto vale 0V, esto se comprueba con el desarrollo del circuito 2.
2
 Imagen 2. Circuito con interruptor abierto t>0

El cual, de manera gráfica, se aprecia que posee un voltaje de 0v e la resistencia de 4 y

evidentemente en todo el circuito en general, Esto se muestra en la gráfica 2.

Grafica 2. Señal de voltaje de la resistencia de 12 o 4 Ω.

Analíticamente, se halló un V(t)=8e-2t V con las fórmulas analizadas en clase, este valor se
puede comparar con una gráfica dada por un software (imagen 4) y el de la gráfica que se
obtiene con Pspice (imagen3), el circuito se aprecia en la imagen 3, cabe mencionar que el
tiempo final fue de 20s y que la función exponencial e-2t es decreciente para este caso.

Imagen 3. Circuito eléctrico completo

3
Grafica 3. Grafica de V(t) al transcurrir 20s en Pspice

Grafica 4. Grafica de v(t) en Symbolab

4
Ejercicio 2

5
Comparación de respuestas halladas por formulas vs simulación
Cuando el interruptor está cerrado siendo t<0, analíticamente se obtuvo un valor de IL=5 A,
a través de 2 divisores de corriente simultáneos, para comprobar el resultado obtenido, se
realizó el circuito de la imagen 4, en la cual se está hallando la corriente que pasa por la
resistencia de 12 Ω, siendo la que pasa por el “cable” del cortocircuito del inductor.

Imagen 4. Circuito cunado t<0

En la gráfica se aprecia que el grafico es continuo a una corriente de 5 A, esto es así ya que
cada 2 recuadros de manera vertical equivalen a 1 A.

6
 Grafica 4. Gráfico de la corriente que pasa por la resistencia de 12 Ω.

Cuando el interruptor está abierto, siendo t>0, la fuente de corriente desaparece y todo aquel
componente que esté conectado a través del interruptor hacia el nodo de la resistencia de 12
Ω, por lo tanto, dado que no hay una fuente d voltaje o corriente, en el circuito hay una
corriente de 0 A, esto se comprueba con el circuito y su respectiva grafica realizada en Pspice.
Es importante recordar que en esta sección se halla lo que es la resistencia equivalente para
posterior a ello hallar Tao, este proceso se ve analizado en la fotografía del ejercicio resuelto
de manera analítica.

Imagen 5. Circuito cuando t>0

7
 Grafica 5. Gráfico de la corriente que pasa por el inductor.

Con el uso de fórmulas se halló una i(t) = 5e-2t A, esto se comprueba con la señal obtenida
del circuito de la imagen 6 siendo su grafica la que más notable tiene este aspecto (imagen
6), es importante recodar que e-2t es una función decreciente por lo que eso también reafirma
este hecho. Al igual que la gráfica de i(t)= 5e-2t A realizada con el software GeoGebra
(imagen 7).

Imagen 6. Circuito inicial.

8
Grafica 6. Grafica de i(t) teniendo un comportamiento decreciente.

Grafica 7. Grafica de i(t) realizada en GeoGebra.

9
Ejercicio 3

10
11
Comparación de respuestas halladas por formulas vs simulación
Cuando el interruptor está abierto, siendo t<0, se obtuvo un resultado de Vo =20V e Io=0 A,
una manera de verificar estos datos es a través del circuito de la imagen 7 el cual contiene la
fuente de voltaje y el respectivo capacitor el cual posee una corriente de 0 A, lo que genera
que en la misma resistencia también haya ausencia de corriente. La otra manera de notar ello
es a través de las gráficas que se generan para el voltaje y corriente respectivamente (Grafica
8), ya que el voltaje se aprecia es continúo teniendo un valor de 20V, mientras que la corriente
posee un valor de 0A.

Imagen 7. Circuito eléctrico para t<0

12
 Grafica 8. Señal de voltaje y corriente para t<0.

Para el caso del circuito eléctrico cuando t>0, el interruptor permanece cerrado, por lo que el
capacitor actúa como un circuito abierto, a través de cálculos se obtuvo v(t)=10(1-e-1.5t) V e
I(t)= 2(1-e-1.5t) A. Estos se verifican con el circuito de la imagen 8, ya que se tiene la fuente
de voltaje escalón unitario, actuando cuando t<0 y valiendo 0 V cuando t>0. Por lo tanto, la
gráfica 9 hace referencia al voltaje hallado por Pspice mientras que la gráfica 10 es obtenida
de colocar v(t) en el software Geogebra, notando que presentas las mismas características.
Es un caso similar para la gráfica 11 y 12 siendo la realizada en Pspice y GeoGebra
respectivamente pero ahora para la corriente.

Imagen 8. Circuito RC cuando t>0 (la fuente ya está actuando adecuadamente).

En la gráfica 9 se aprecia la función de modo que va decrementando el voltaje con forme

avanza el tiempo.

13
 Grafica 9. Grafica del voltaje para t>0

Grafica 10. Grafica V(t) realizada en GeoGebra.

En el grafico 11 también se puede apreciar que justamente i(t) para t<0 efectivamente, vale
0 A y al llegar a un tiempo mayor a 0s incrementa hasta el límite de la función i(t) para t>0.

Grafica 11. Grafica i(t) para t>0 realizada en Pspice

14
Grafica 12. Grafica i(t) realizada en GeoGebra.

Ejercicio 4

15
Comparación de respuestas halladas por formulas vs simulación
Cuando el circuito está cerrado, el inductor actúa como cortocircuito, por lo que la corriente
se dirige por ese “cable” y ya no por la resistencia de 5 Ω, por lo tanto, de manera analítica
se estableció Io=6 A, la manera de comprobar este resultado es a través del circuito de la
imagen 9 con la cual a través de la grafica13 da la representación de la corriente de la
resistencia de 10 Ω; como resultado se produce una señal de amperaje equivalente a 6 A.

Imagen 9. Circuito con interruptor cerrado (t<0).

16
 Gráfico 13. Señal de amperaje de la resistencia de 10 Ω.

Cuando el interruptor se abre, se establece el circuito de la imagen 10, por lo que en este
apartado se halló de manera analítica una corriente final I(∞) = 4 A, a través de un divisor de
corriente, para comprobar este valor, se habilito la opción de hallar la corriente de la
resistencia de 5 Ω, ya que está en serie con el inductor, por lo que poseen la misma. El grafico
14 muestra el valor de la corriente, siendo de 4 A.

Imagen 10. Circuito cuando interruptor está abierto (t>0)

Gráfico 14. Señal de I de R=5 Ω.

Una vez se aplicaron las fórmulas correspondientes para la corriente, se obtuvo I(t)=2+(2+e-
10t
) A, este valor se comprueba con el circuito de la imagen 11, en el cual para medir
correctamente la corriente, se estableció que se debía colocar la sonda de corriente en la
resistencia de 5 Ω, ya que esta está en serie con el inductor, por lo tanto, en el grafico 15 y
16 se aprecia la gráfica de I(t) generado en Pspice y en el generado en GeoGebra

17
respectivamente, teniendo un comportamiento idéntico dando por hecho que el resultado es
correcto.

Imagen 11. Circuito RL.

Gráfico 15. Señal de corriente de I(t) de Pspice.

Gráfico 16. Señal de corriente de GeoGebra.

18
Ejercicio 5

19
Comparación de respuestas halladas por formulas vs simulación
En el ejercicio se trabajó bajo los intervalos de tiempo “0<t<1s y t>1s” siendo el primer
intervalo cuando el interruptor se desconecta de la fuente de voltaje y se conecta a la
resistencia de 500 KΩ y el segundo cuando se desconecta del componente ya antes
mencionado para posteriormente unirse a la resistencia de 100 KΩ.

20
Por lo tanto, comenzando con el intervalo de tiempo “0<t<1s” se obtiene el circuito que se
aprecia en la imagen 12, en el cual analíticamente se obtuvo Vo=12V ya que el voltaje en el
capacitor no puede cambiar abruptamente en un instante, así que Vo=Vo(0-)=Vo(0+)=12V,
esto se comprueba con hallar la gráfica del voltaje de la resistencia de 500 KΩ. Se opto por
colocar la fuente de 12V ya que el circuito actúa así por escasos milisegundos después de
que el tiempo es mayor a 0s por Vo=Vo(0-)=Vo(0+).

Imagen 12. Circuito para hallar Vo,

Gráfico 17. Señal de voltaje de R= 500 KΩ= Vc(o)

Posteriormente, con ayuda de las fórmulas correspondientes se obtuvo un V(t)=12e-1X10-3t V,
cuyo circuito es el de la imagen 13. Este valor se comprueba mediante la gráfica 18 y 19, las
cuales corresponden a la gráfica de Pspice y de GeoGebra respectivamente, en ambas se
aprecia un comportamiento decreciente, pero al tener este tipo de señal en 0<t<1s se puede
pensar que mantiene un voltaje continúo siendo todo lo contrario.

Imagen 13. Circuito para hallar V(t).

21
 Grafica 18. Señal de voltaje 0<t<1s

En el gráfico de GeoGebra, se aprecia la función V(t) siendo la de color rojo, y el par de

intervalos de tiempo (la línea vertical de color azul y verde), por lo que entre ese intervalo se
encuentra la señal de voltaje que se comparó con la obtenida en Pspice.

Grafica 19. Señal de voltaje graficado en GeoGebra

Continuando con el intervalo de tiempo t>1s, de ante mano se debe recordar que para hallar
el nuevo V(o), se debe sustituir el valor t=1s en v(t) para que de esta manera se obtengan los
datos para el nuevo periodo. Por lo tanto, se tiene el circuito de la imagen 14, además,
utilizando las fórmulas correspondientes se obtuvo:
V(t)= 11.988e2(t-1)

Imagen 14. Circuito para hallar V(t) en t>01

22
Para este caso, la señal del voltaje se debe comenzar a analizar después de 1s, ya que así lo
indica el intervalo, se nota que en ambas graficas presentan un comportamiento decreciente
y por tanto el resultado obtenido para V(t)>1 es verídico.

Grafica 20. V(t) para t>1 realizada en Pspice.

Grafica 21. V(t) para t>1 realizada en GeoGebra.

23
Ejercicio 6

24
Comparación de respuestas halladas por formulas vs simulación
Cuando el interruptor está cerrado, el par de inductores actúan como cortocircuito, por lo que
se obtiene el circuito de la imagen. Analíticamente, al resolver el ejercicio se halló la corriente
de R=5Ω y R=20Ω, de ante mano es importante saber que la corriente en paralelo no es la
misma, por lo que se obtuvo IR=5Ω=2.4A e IR=20Ω=0.6 A (circuito de imagen 15 y 16
respectivamente). Por otra parte, la manera d comprobar estos resultados es a través de las
gráficas que representan la corriente que pasa por ambas resistencias que están en paralelo,
siendo una corriente idéntica a la calculada. (Grafica 22 y 23 respectivamente)

Imagen 15. Circuito RL cuando t<0

25
 Grafica 22. Señal de corriente de R=5Ω

Imagen 16. Circuito RL cuando t<0

Grafica 22. Señal de corriente de R=20Ω

Finalmente, por medio de fórmulas se obtuvo: I1(T)= 2.4e -2tu(t) A e I2(t)= 0.6e-2tu(t) A, para
poder comprobar este par de corrientes se halló la corriente del par de resistencias con el
circuito dado inicialmente en el problema con sus respectivas características. Siendo la
imagen 17 y 18 para hallar la corriente de R=5Ω y R=20Ω respectivamente. Por otro lado,
las gráficas obtenidas en Pspice son 23 y 24 respectivamente. Para verificar el resultado, se

26
realizó la gráfica de ambas funciones I1 e I2 en GeoGebra y resultaron tener las mismas
características que las realizadas en Pspice por lo que el resultado fue correcto. (Grafica 25).

Imagen 17. Circuito Rl (I1)

Grafica 23. Señal de corriente de I1(T)

Imagen 18. Circuito rl (I2)

27
 Grafica 24. Señal de la corriente de I2(t)

Grafica 25. Señal de corriente de I1(t) en color rojo e I2(t) en color verde.

28
Ejercicio 7

29
Comparación de respuestas halladas por formulas vs simulación
Cuando la fuente de voltaje se encuentra en un tiempo negativo esta va a estar en
funcionamiento y se desactiva al ser t>0. Por lo que, comenzando con el primer caso, el
inductor actúa como cortocircuito, provocando que solo la resistencia de 5 Ω esté presente
(Imagen 19). Analíticamente, se obtuvo Io=2 A, esta se comprueba con la señal de la gráfica
26, teniendo un mismo valor para la corriente.
30
Circuito 1

Imagen 19. Circuito para Io.

Grafica 26. Señal de corriente de R=5 Ω

Cuando es t>0, la fuente desaparece, provocando que haya una corriente de 0A, al mismo
tiempo, se obtiene Req para finalmente ejecutar la formula correspondiente. El circuito de la
imagen 20 le corresponde cuando t>0, mientras que la gráfica 17 demuestra que el valor
obtenido por cálculos es verídico.

Imagen 20. Circuito cuando t>0.

31
 Grafica 27. Señal de corriente para t>0.

Par obtener el voltaje, basto con realizar un divisor de voltaje a la resistencia de 20 Ω, dando
un resultado de -8V, para verificar este valor, se aprecia el circuito de la imagen 21 el cual
posee la fuente de voltaje invertida siendo esta la razón del voltaje negativo, ahora bien, por
medio de la gráfica 28 se nota que, de igual manera, se denota un voltaje de -8V, siendo
verdaderos los resultados.

Imagen 21 circuito para hallar Vo

Grafica 28. Señal de voltaje para R= 20Ω

32
Al ejecutar las fórmulas debidas para la corriente y el voltaje, se obtiene un valor de V(t)= -
8e-8t u(t) V e I(t)= 2e-8t u(t)A. Estos valores se comprueban con la señal de la gráfica 29 y 30
respectivamente que le pertenece al circuito de la imagen 22 y 23 respectivamente, siendo
comparados con la señal de la función ejecutada en GeoGebra 31 y 32 para v(t) e I(t)
respectivamente. Dando los mismos resultados y comprobando que los resultados son
verídicos.

Imagen 22. Circuito para hallar I(t)

Imagen 23. Circuito para hallar V(t)

Grafica 29. Señal de V(t)

33
 Grafica 30. Señal de corriente para I(t).

Grafica 31. Señal de voltaje V(t) creada en GeoGebra.

Grafica 32. Señal de corriente I(t) creada en GeoGebra.

34
Ejercicio 8

35
Comparación de respuestas halladas por formulas vs simulación
Para este ejercicio se tuvieron un par de intervalos, siendo 0<t<1s y t>1s, para el primer caso
se obtuvo la corriente I que pasa por el inductor que de antemano está en paralelo con la
resistencia de 5 Ω la cual fue de I= 2 A, el circuito de la imagen 24 denota este resultado en
base a su grafica 33 en la que se comparan los resultados obtenidos siendo exactamente los
mismos. En dicho circuito eléctrico realizado en Pspice se colocó una fuente de 10V porque
en el intervalo de tiempo 0<t<1s la fuente de voltaje posee un valor de 10V, mientras que
cuando t>1, vale 0V.

Imagen 24. Circuito para hallar IL.

36
 Grafica 33. Señal de corriente del inductor.

Aplicando las fórmulas correspondientes, para el primer intervalo se obtuvo una corriente I=
2(1-e-2t) A (circuito de imagen 25), por lo que en un periodo de 0 a 1s la señal de corriente
del circuito se verá representada como el de la gráfica 34, sin olvidar que solo por el intervalo
ya antes mencionado.

Imagen 25.

En la gráfica se visualiza como tiene una forma creciente la corriente cada vez que comienza
el intervalo. En cuanto a la fuente de voltaje, posee una señal de tipo rectangular, dado por
las características que presenta al momento de actuar ante los 2 tipos de periodos existentes.
Por lo tanto, en esta grafica tiene la importancia el periodo de 0 a1s. Este comportamiento se
puede verificar gracias a la gráfica 35 que fue realizada en GeoGebra, ambas poseen la
intersección (0,0) en forma creciente y tenientes punto más alto antes de 2 A, siendo
aproximadamente en 1.7293 A. Mas adelante se explica este último resultado.

37
 Grafica 34. Señal de corriente de IL en 0<t<1s y t>1s

Al momento de abordar el segundo intervalo t>0, la corriente final es de 0 A, ya que la fuente

desaparece o se desactiva justamente al llegar a un tiempo mayor a 1. (imagen 26 y grafica
35) Son la manera de verificar la corriente =0 A.

Imagen 26. I(t)>0.

Grafica 35. Señal de corriente para t>0.

Por lo tanto, para hallar i(t) para t>0 se hace uso de las características de la función escalón
unitario, en la cual, en i(t) del intervalo 0<t<1s se sustituye el tiempo “1 segundo” ya que el
instante donde ocurre el cambio y da comienzo la función decreciente de corriente por la
ausencia de la fuente, por lo tanto, al aplicar la formula correspondiente para i(t) escalón
unitario, se obtiene:
i(t)= 1.729(1-e-2(t-1)) A
Donde “2” que está en producto con “(t-1)” es el valor del inductor, y el “1” es el tiempo
donde ocurre el cambio, siendo en este caso a partir de 1 y por esa razón este dicho número
allí. En la imagen 27 se aprecia el circuito eléctrico para ese intervalo de tiempo, mientras
que en la gráfica 36 se aprecia la señal de la corriente en forma creciente, la gráfica 37 es la
comparación del dato obtenido analíticamente con el de la simulación, dando como resultado
que las gráficas son iguales y por tanto el resultado es verídico.

38
 Imagen 27. Circuito Rl para t>1s

Grafica 36. Señal de corriente para t>1s

La grafica realizada en GeoGebra muestra el comportamiento de i(t) en 0<t<1s (señal rosa),

siendo el que está entre el dominio de las líneas verticales de color azul, mientras que una
vez se llega al tiempo 1s (señal negra), se aprecia un pequeño decremento lineal para
posteriormente volver a tener un crecimiento exponencial.

Grafica 37. Señal de corriente realizada en GeoGebra, Para t>1s.

39
Ejercicio 9

40
41
42
43
Comparación de respuestas halladas por formulas vs simulación
Inciso a)
Para hallar el VC(0) y VR(0), se debió tomar el circuito cuando t<0, por lo que en ese momento
al fuente de corriente escalón unitario, se encuentra desactivada por lo que se origino el
circuito de la imagen 28. Además, se sabe que VC(0-)= VC(0+) y VR(0-)= VR(0+), por lo que
se obtuvo VC(0-)= VC(0+)= 0 V y VR(0-)= VR(0+)=0 V. Por otra parte, en la grafica 38 se
visualizo el par de señales de ambos voltajes, uno referido a la resistencia y el otro al
capacitor, teniendo un voltaje de 0 V, dando por hecho que los resultados son verídicos.

Imagen 28. VC(0+) y VR(0+).

Grafica 38. Señal de voltaje de VC(0+) y VR(0+).

Para el caso de la corriente del inductor, por sentido común se observa en la imagen 29 que
i(t)=6 A, aunque de igual manera, se verifica este valor con la señal de la grafica 39, siendo
exactamente igual al obtenido en base a cálculos.

44
 Imagen 29. Circuito para IL(0).

Grafica 39. Señal de corriente para IL(t).

Inciso b)
Al momento de hallar:
𝑑𝑉𝑐(0+) 𝑑𝑉𝑅 (0+)
𝑦
𝑑𝑡 𝑑𝑡

De determino que la fuente de corriente escalón unitario esta activada y vale 4 A. en base a
cálculos, se obtuvo:
𝑑𝑉𝑐 (0 +)
= 20𝑉
𝑑𝑡
𝑑𝑉𝑅 (0+)
=0V
𝑑𝑡

Estos valores se pueden verificar con la imagen 30 la cual se esta midiendo el voltaje de la
resistencia y del capacitor, ahora bien. Las señales de voltaje se aprecian en la grafica 40,
siendo la señal de color rojo para el voltaje de la resistencia y verde para la del capacitor. Por
lo que se da por hecho que el resultado obtenido es verídico.

45
 𝑑𝑉𝑐(0+) 𝑑𝑉𝑅(0+)
Imagen 30. Circuito para 𝑦
𝑑𝑡 𝑑𝑡

𝑑𝑉𝑐(0+) 𝑑𝑉𝑅(0+)
Grafica 40. Señal de voltaje para (𝑐𝑜𝑙𝑜𝑟 𝑟𝑜𝑗𝑜)𝑦 (𝑐𝑜𝑙𝑜𝑟 𝑣𝑒𝑟𝑑𝑒).
𝑑𝑡 𝑑𝑡

Para el caso de la corriente, se toma la misma estructura del circuito previo, pero ahora se
mide la corriente del inductor (imagen 31), con fórmulas se obtuvo:

𝑑𝑖𝑙(0+)
= 0𝐴
𝑑𝑡

𝑑𝑖𝑙(0+)
Imagen 31. circuito para
𝑑𝑡

46
De igual manera, se comprueba el resultado con la señal dada, dando por hecho que los
resultados son verídicos.

𝑑𝑖𝑙(0+)
Grafica 41. Señal de corriente para
𝑑𝑡

Inciso c)
Para el caso de IL(∞), se tiene una corriente final, en base a cálculos, se obtuvo IL(∞)= -2 A,
en el circuito de la imagen 32 se aprecia su correspondiente estructura del circuito, mientras
que en la grafica 42 se verifica que los resultados son iguales.

Imagen 32. Circuito para IL(∞).

Grafica 42. Señal de corriente para IL(∞).

Finalmente, para los voltajes solicitados se obtuvo: VR(∞)= 20 V y VC(∞)=20 V. De igual

manera, este valor se verifica con el circuito de la imagen 33 y su correspondiente grafica 43,
dando resultados iguales y verídicos.

47
 Imagen 33. Circuito para : VR(∞) y VC(∞).

Grafica 43. Señal de voltaje para VR(∞) y VC(∞).

48
Ejercicio 10

49
50
51
Comparación de respuestas halladas por formulas vs simulación
Inicialmente se requiere del voltaje y corriente inicial, esta se obtiene en base al circuito de
la imagen 34 y 35, siendo para hallar el voltaje de la resistencia y la corriente que pasa por el
capacitor respectivamente, de este último elemento se sabe que, en el intervalo analizado, se
comportaba como circuito abierto y por tanto la corriente que pasas por el es 0 A, por lo que
analíticamente se obtuvieron los siguientes resultados. Vo(0)= 12 V y I(o)= 0 A. estos
resultados se pueden verificar con las gráficas 44 y 45, generando un voltaje y corriente igual
al obtenido por cálculos.

Imagen 34. Circuito para Vo en t<0 Imagen 35. Circuito para Io en t<0

Grafica 44. Señal de voltaje para Vo.

52
 Grafica 45. Señal de corriente para Io

Una vez aplicando las diversas fórmulas se obtuvo parta t>0:

V(t)= 15-e-2t(3cos (2√3𝑡)+ √3sin(2√3t)) V

y

VR(t)= 2√3𝑒 −2𝑡 𝑠𝑖𝑛(2√3t) V

Ahora bien, el resultado de V(t) se comprobó con el circuito de la imagen 36, en el cual se
midió en diferencia de potencial el voltaje del capacitor, en donde se comparó la señal creada
en Pspice con la hecha en GeoGebra (grafica 46 y 47 respectivamente), teniendo resultados
iguales, siendo las graficas

Imagen 36. Circuito para Vc(t).

Grafica 46. Señal de voltaje para V(t).

Para el caso del voltaje en la resistencia de 10 Ω, se utilizo el circuito de la imagen 37, donde
se midio el voltaje de la resistencia, de manera analítica se obtuvo:

VR(t)= 2√3𝑒 −2𝑡 𝑠𝑖𝑛(2√3t) V

53
Este valor se comprobó con la señal de la gráfica 48 que fue creada en Pspice y la gráfica 49
creada en GeoGebra, ambas poseen el mismo comportamiento por lo que se comprueba dicho
valor.

Imagen 37. Circuito para VR(t).

Grafica 48. Señal de voltaje de VR(t) en Pspice.

54
Grafica 49. Señal de voltaje de VR(t) en GeoGebra.

55
Ejercicio 11

56
57
Comparación de respuestas halladas por formulas vs simulación
Para hallar el voltaje y corriente inicial, se usa el circuito cuando t<0, por lo que en ese
momento la fuente de corriente permanece inactiva, así que i(t)= 0 A y V(t)=0 V. Este par de
valores se pueden comprobar con el circuito de la imagen 38 y su correspondiente grafica 50.

Imagen 38. Circuito para V(t) e I(t).

Grafica 50. Señal de corriente y voltaje inicial.

Cuando t>0, la fuente se activa y se percata que la corriente Is es de 10 A, este valor se

comprueba con el circuito de la imagen 39 y su grafica 51.

Imagen 39. Circuito para Is.

58
 Grafica 51. Señal de corriente para Is.

Finalmente, en base a cálculos matemáticos se obtuvo:

I(t)=10 (1-cos(0.25 x)) A
V(t)=50 sen(0.25 x) V
Estos valores se pueden verificar con la imagen del circuito 40 (I(t)) y 41 (V(t)) y sus
respectivas graficas 52 y 53, ahora bien, estas se comparan con las desarrolladas en
GeoGebra, siendo la grafica 54 para I(t) y 55 para V(t), por lo que, al analizarlas, se
comprueba que poseen las mismas señales en sus respectivos periodos.

Imagen 40. Circuito para I(t).

Imagen 41. Circuito para V(t).

59
 Grafica 52. Señal de corriente I(t).

Grafica 53. Señal de voltaje para V(t).

Grafica 54. Señal de I(t) (color azul) y V(t) (color rojo).

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Ejercicio 12

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62
63
Comparación de respuestas halladas por formulas vs simulación
Al tener el circuito con un t<0, la fuente de voltaje se desactiva y en base a cálculos
matemáticos se obtiene I1(0-)= 0 A e I2(0-)= 0 A, este valor se comprueba con el circuito de
la imagen 42, cuya grafica es la 55, ahora bien, se compara con la gráfica 43, siendo visible
que son idénticas y por tanto la respuesta es correcta.

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 Imagen 42. Circuito para I1 e I2.

Grafica 55. Señal de corriente de I1 e I2.

En base a cálculos matemáticos, se obtuvo V(∞ )=20V, teniendo en cuenta que es cundo hay
un t>0, por tanto, la fuente de voltaje está en uso. Así que, el resultado se comprueba con la
imagen 43, cuyo circuito halla el voltaje en C2=1/3F. El valor obtenido se comprueba con su
grafica 56 teniendo un voltaje continuo de 20V.

Imagen 43. Circuito para V(∞)

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 Grafica 56. Señal de voltaje para V(∞)

Finalmente, en base al uso de fórmulas, solución de ecuaciones diferenciales y de ecuaciones

de segundo grado, se obtuvo Vo= 8(1-e-6t) V. El circuito de la imagen 44 se observa que se
analiza el voltaje para R2 siendo igual a Vo. Por lo tanto, en su grafica 57 se hace la
comparación con el de la grafica 58 (hecha en GeoGebra) y se concluye que el resultado e
sveridico pues en ambas las funciones son iguales.

Imagen 44. Circuito para Vo

Grafica 57. Señal de voltaje para Vo.

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 Grafica 58. Señal de voltaje para Vo.

Nota
Las fotografías de los ejercicios se ven más nítidas en el documento PDF con el uso desde
un teléfono móvil, en lagunas ocasiones, en la pc se perciben con calidad más baja, aunque
es importante mencionar que aun así se logra distinguir el proceso de cada ejercicio.

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