Tronco Común Cálculo Diferencial

Licenciatura en Energías Renovables

Unidad 1. Axiomas de los números reales

Actividad 2. Aplicación de los axiomas de números reales

Tipo E

Martha Leonila Torres Narváez es1511111768

Docente en línea: José Orozco Martínez

07 de Agosto de 2015
Tronco Común Cálculo Diferencial

Introducción
Estudia desde el tema “Valor Absoluto e intervalos” de la página 13 hasta antes de
Funciones en la página 19 y después resuelve los siguientes ejercicios:
Actividad 2. Aplicación de los axiomas de números reales Tipo E
Resuelve los siguientes ejercicios, tomando en cuenta los axiomas de los números reales.

1. Resolver la ecuación |−3 + 9| + 3 + 4 = −9 + 6 + |5|

|− + | +  +  = − −  + 
|− + | +  +  = − − 
Solución del valor absoluto: | | =
↔
≥ 0 ∧ ( =
∨ = −
)

|− + | = −  − 

a b
≥ ; −  −  +  ≥ + 
−(− ) ≥  ∗ (−)1

 ≤ −. 2
− +  = − − 
− +  = − − 
ିૠ૙
  = −  → = = −. 
ૢ

 = −. 
− +  = −(− − )
− −  =  − 
૞૛
− =  → = = − . 
ି૚૞

 = − . 
Grafica de los valores en la recta

Todos los valores que caigan dentro del intervalo [−. , ∞) son la solución a la ecuación. Por lo cual,
el valor que se encuentra dentro del rango es ૛ = −.  y es solución de la ecuación.

1
Dentro de las propiedades de las desigualdades al multiplicar los dos términos de una desigualdad por menos uno (-1), se tiene que
realizar un cambio en la desigualdad en sentido contrario. https://matematiquiando.files.wordpress.com/2012/03/desigualdades.pdf
2
Conocido como valor base o universo (como resolver ecuaciones con valor absoluto): https://www.youtube.com/watch?v=Drf6er98cPg

2
Tronco Común Cálculo Diferencial

ଷ(௔ିଶ)
2. Resolver la ecuación −9( − 7) + |−2 − 8| = |2| −
( − )
଺

−
 +  + |− − | =  −

 − 

 ∗ −
 +  + |− − | =  − 

− +  + (|− − |) = − ( − )
− +  +  |− − |
=  − 
 |− − |
=  −  +  − 
 |− − |
=  − 
Solución del valor absoluto: | | =
↔
≥ 0 ∧ ( =
∨ = −
)

|− − | = .  − 

a b
≥ ; .  ≥ ()

≥
. 

 ≥ . 
− − .  = − + 

= = .

−
−. 
 = .

− −  = −(.  − )
− + .  =  + 
.  = 

= = . 
. 

 = . 
Grafica de los valores en la recta

Todos los valores que caigan dentro del intervalo [. , ∞) serán la solución de la ecuación. Por lo cual, el
valor que cae dentro del rango es ૛ =  .  caen dentro de dicho intervalo y es solución a la ecuación.

3
Tronco Común Cálculo Diferencial

3. Resolver la ecuación |5| + |− − 2| = 9 + 5 − 2

|| + |− − | =
 +  − 

|| + |− − | = [
 − ] + 

|− − | =  +  − 
Solución del valor absoluto: | | =
↔
≥ 0 ∧ ( =
∨ = −
)
|− − | =  + 

a b

≥ ;  ≥ − 

≥
− 


 ≥ −,  

− −  =  + 


= = −. 
−
 = −. 

− −  = −( + )

− +  = −  + 

 = − = = −. 
૟
→
ି૜ૡ


 = − . 

Grafica de los valores en la recta

Todos los valores que caigan dentro del intervalo [−. , ∞) serán la solución de la ecuación. Por lo cual, el
valor que cae dentro del rango es ૚ = −.  caen dentro de dicho intervalo y son solución a la ecuación.

4
Tronco Común Cálculo Diferencial

4. Resolver la ecuación −3 + 3 + 6 = |3 − 9| + 4

− +  +  = | −
| +

 +  − = | −
|
Solución del valor absoluto: | | =
↔
≥ 0 ∧ ( =
∨ = −
)

| −
| =  + 
a b

 ≥  ;  +  ≥ 

 ≥ −

≥ = −. 
−

 ≥ − . 


 −  =  +

En este punto se cancela la variable “b”

 ≠ 

 −
= −( + ) →  −
= − − 

 = −

= 
= − = − . 
−
 

Grafica de los valores en la recta

Todos los valores que caigan dentro del intervalo [−. 
, ∞) serán la solución de la ecuación. El único
valor que cae dentro es ૚ = − . 
 y que es solución de dicha ecuación.

5
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5. Resolver la desigualdad  ଶ + 4 − 10 < 0

Debido a que la ecuación no se puede factorizar. Se puede emplear la fórmula cuadrática para resolverla.

− ± √ ଶ − 4
= 3
2

− ± √ ଶ − 4 −4 ±  4
ଶ − 4 1
−10
−4 ± √16 + 40 −4 ± √56
= = = =
2 2 1
2 2
Ahora se debe obtener los dos valores de  que son:
−4 + √56 −4 + 7.48331 3.48331
ଵ = = = = .
 
2 2 2

−4 − √56 −4 − 7.48331 −11.48331

ଶ = = = = − ,
 
2 2 2

La representación gráfica del segmento es de la siguiente:

Todos los valores que caigan dentro del intervalo −. , .  serán la solución de la ecuación.

Bibliografía
UNADM. (2015). Cálculo Diferencial. Unidad 1. Axiomas de los números reales. México, D.F.:
Universidad Abierta y a Distancia de México.

3
Resolución de inecuaciones de desigualdades cuando no se puede factorizar. http://www.vitutor.com/ecuaciones/ine/ineActividades.html