PROCESO DE GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

FORMATO GUÍA DE APRENDIZAJE

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

Denominación del Programa de Formación: TECNÓLOGO EN GESTIÓN EMPRESARIAL

Código del Programa de Formación: 621201
Nombre del Proyecto: LABORATORIO EMPRESARIAL PARA EL CENTRO AGROECOLOGICO Y
EMPRESARIAL DE FUSAGASUGÁ
Fase del Proyecto: Planeación
Actividad de Proyecto: Plan administrativo y contable.
Competencia: Proponer alternativas de solución que contribuyan al logro de los objetivos de acuerdo con el
nivel de importancia y responsabilidad de las funciones asignadas por la organización.
Resultados de Aprendizaje Alcanzar:
Formular el proyecto productivo y/o plan de negocios teniendo en cuenta la metodología, normas y legislación
vigente para la organización y el inversionista
Duración de la Guía: 80 horas.

2. PRESENTACIÓN

Apreciado aprendiz:

Es importante señalar que en la Gestión Empresarial es recurrente abordar una actividad inicial que es la
definición del direccionamiento estratégico que permite establecer el horizonte de la organización y definir el
rumbo o camino a seguir a través objetivos generales y específicos y a su vez la definición de sus áreas
funcionales desagregadas en administrativas y operativas.

La didáctica en este sentido para el desarrollo de la presente guía de aprendizaje se encamina al análisis de
caso y la resolución de problemas en el contexto empresarial y el establecimiento de análisis y planeación
en la empresa aplicado al proyecto formativo.

Recuerde estimado aprendiz que en todo proceso de enseñanza-aprendizaje se requiere de compromiso,

dedicación y disciplina para así llegar a grandes realizaciones en la vida.

3. FORMULACION DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1. Actividades de Reflexión inicial.

Para iniciar con la exploración de las actividades que se desarrollaran en la presente guía de aprendizaje,
es importante identificar previamente las actividades e importancia de realizar el establecimiento de análisis
y planeación de la empresa.

Lo invito por lo anterior a responder las siguientes preguntas para ser consignadas en un documento PDF:

1. Cuál es el rol o incidencia de las empresas en la sociedad?

2. Es necesaria la empresa en el desarrollo de una sociedad?
3. Que se entiende por análisis y planeación organizacional?
4. Que se entiende por planeación o direccionamiento estratégico?
5. Es realmente necesaria la planeación o direccionamiento en una Organización?
6. Como se relaciona la Administración con otras ciencias? GFPI-F-135 V01
7. Cuál es el origen etimológico de la palabra administrar?
8. Qué quiere decir por extensión la palabra administrar?
9. Con el desarrollo económico y social
 10. Qué otros significados ha adquirido la palabra administrar?
11. Cuáles son las funciones de la administración considerada como un proceso?
12. Si el ejercicio de la administración y la aplicación de sus principios y de sus técnicas es una
actividad humana, ¿quiénes ejercen la administración?

3.2. Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el

aprendizaje.

3.2.1. Teniendo en cuenta la presentación de esta guía de aprendizaje y los videos:

https://www.youtube.com/watch?v=LVs-YXoC-oo “Cómo hacer un proyecto de inversión paso a paso” y,
https://www.youtube.com/watch?v=xwBfAEMLpV4 “Plan de negocio”.

Presente en un cuadro comparativo 5 diferencias y 5 semejanzas entre plan de negocios y proyecto de

inversión.

3.2.2. En equipos de trabajo, consultar, conceptualizar y concluir los siguientes términos:

Administración, Sectores Productivos, Clúster empresarial, diseño organizacional, organización empresarial,

planeación estratégica, estrategia organizacional, estructura orgánica, cargo, dirección, gerencia, gestión,

Con base en estas definiciones planear, preparar y realizar un noticiero didáctico con escenas que
involucren en la práctica empresarial la socialización de las definiciones.

“El buen Administrador, en definitiva, consiste primordialmente en mostrarle a la gente común cómo se
puede convertir en gente excepcional”

3.3 Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización)

3.3.1. A partir del estudio del cap. 1 del libro “PROYECTOS ORGANIZACIONALES” que se encuentra en la
base de datos del sistema de bibliotecas de Sena, eLibro, y cuyo link se encuentra en la cibergrafía, elabore
un mapa conceptual del capítulo.

3.3.2. En equipo de trabajo consultar, elaborar un documento escrito

a. Que es y cómo se aplica la planeación estratégica en las empresas o las organizaciones.

b. Que es Misión, Visión, Objetivos, Metas, Políticas, Principios y Valores, Reglamento
Interno de Trabajo en el contexto empresarial.
c. Que es estrategia y prospectiva.
d. Definir que es Estructura Orgánica y que tipos de estructura orgánica existen?

3.3.3. Realice una consulta propia, que puede ser en las bases de datos de la biblioteca del Sena, en Google
Académico o en la biblioteca física del Sena sobre cuáles son las etapas de un proyecto y elabore un mapa
mental de su consulta

3.4 Actividades de transferencia del conocimiento.

A partir de sus experiencias vividas o un ejemplo que cercano, apoyado en siguiente cuadro y fundamentado
en la información del cap 2 del libro “PROYECTOS ORGANIZACIONALES” plasme un primer borrador en un
informe escrito de un proyecto de cualquier índole y que pudiera en un momento dado llevarlo a la realidad.
GFPI-F-135 V01
 4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de

Evidencias de Conocimiento :
Cuestionarios:
-Proyectos
-Planeación estratégica
Evidencias de Desempeño
Actividad creativa (noticiero)
Evaluación
IDENTIFICA CON OBJETIVIDAD EL Documento PDF
PROYECTO EMPRESARIAL EN UN
MERCADO DE ACUERDO CON LOS Cuadro comparativo
CRITERIOS DE RENTABILIDAD, Y EL
TIPO DE EMPRESA.
Representación
IDENTIFICA CON RESPONSABILIDAD
LAS OPORTUNIDADES Y VARIABLES
Mapa conceptual.
DEL MERCADO DE ACUERDO CON
LAS NECESIDADES DEL CLIENTE, LOS
PRODUCTOS Y SERVICIOS QUE Mapa mental.
OFERTA LA ORGANIZACIÓN.

ELABORA CON DILIGENCIA EL Informe escrito.

ESTUDIO TÉCNICO DE UN
PROYECTO (PLAN DE NEGOCIO) EN
Evidencias de Producto: FUNCIÓN DE LAS VARIABLES:
PRODUCCIÓN, MERCADO, Cuestionario.
Informe escrito LOCALIZACIÓN, TAMAÑO E
INGENIERÍA, TENIENDO EN CUENTA Proyecto
LA METODOLOGÍA, LAS TÉCNICAS Y
GFPI-F-135 V01
LA TECNOLOGÍA EN SOFTWARE
DISPONIBLE.
 5. GLOSARIO DE TÉRMINOS

Funciones administrativas
Representan los componentes básicos del trabajo de un administrador. Incluyen planeación, organización,
motivación y control.
Funciones
Tareas inherentes a tipos específicos de organización. Las funciones de una organización comercial
incluyen la producción, marketing y financiación.
Gerente
Individuo que planea, organiza, dirige y controla a otros individuos en el proceso de obtención de las metas
de la organización.
Meta organizacional
Estado deseado de los asuntos que la organización trata de lograr.
Meta
Expresión cuantitativa del fin que persigue una unidad o grupo de trabajo. Responde al cuánto que se
pretende alcanzar al efectuar determinada función en un tiempo determinado.
Misión
Objetivos finales y primarios de una organización; razón fundamental de la existencia de una organización
que la diferencia de las otras. La misión de una organización es lo que la sociedad espera de la misma a
cambio de su supervivencia continuada.
Planeación estratégica
Proceso administrativo de crear y mantener un buen acoplamiento entre los objetivos y los recursos de la
empresa, y el desarrollo de oportunidades de mercado. Desarrollo y análisis de la misión y visión, metas y
tácticas generales, y asignación de recursos. Determinación de los propósitos y metas globales de la
organización, y de la forma como habrán de alcanzarse.

6. REFERENTES BILBIOGRÁFICOS

Cibergrafia
Iniciar Sesión. (n.d.). Elibro.net. Retrieved February 9, 2022, from
https://elibro.net/es/ereader/senavirtual/77336?page=18

7. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha
Autor (es) MARTHA LUCIA VERA INSTRUCTOR FORMACION Febrero de 2022
SALAZAR A TITULADA
REGULAR
8. CONTROL DE CAMBIOS
Nombre Cargo Dependencia Fecha Razón del
Cambio
Autor (es)

GFPI-F-135 V01