Lames 10 de julio de 2000 DIARIO OFICIAL, Primera Seecisin)
ACUERDO miimero 279 por el que se establecen los trimites ¥ procedimientos relacionadas con el reconocimiento
de yalider oficial ce estudios del tipo superior.
‘AI margen un sello con el Escudo Nacional, que dice: Estados Unidos Mexicanos.- Secretaria de Educacion
Publica.
on fundamento en los articulos 30. fraccién VI de la Constitucién Poltica de los Estados Unidos
Mexicanos; 38 fracciones |, V, VI y XXXi de la Ley Orgénica de la Administracién Publica Federal; 10. 10, 11,
14 fraccién IV, 16 parrafo segundo, 54, 55, 58 y cuato transitorio de la Ley General de Educacién; 50,70.
80. 10, 12 fracciones | Il, 13 y 17 de la Ley para la Coordinacién de la Educacion Superior. y 40. y 50.
fracciones | y XI del Reglamento Interior de la Secretaria de Edueacién Pablca, y
‘CONSIDERANDO
Que ef Plan Nacional de Desarrollo 1995-2000 propone una cruzada permanente por la educacién,
fincada en una alianza nacional con la paricipacién de todos los érdenes de gobierno y de los diversos
rubres sociales;
Que el Programa de Desarrollo Educativo 1995-2000 reitera que la presencia de los pariculares en la
‘educacién influye de manera posiva en el proceso educativo, por lo que se promovers la simplficacién de
las reglas administrativas y de operacién en el dmbito federal, alenténdose a las autoridades estatales a
impulsar acciones en este sentido;
Que el Acuerdo para la Desregulacién de la Actividad Empresarial, publicado en e! Diario Oficial de la
Federacién o! 24 de noviembre de 1995 establece las bases para llevar a cabo la desregulacion sistematica
de las normas vigentes y la simpliicacién de los tramites que realizan los particulares ante la Administracion
Publica Federal
Que a la Secretaria de Educacién Pabiica le cotresponde presorbir las normas a la que deberd ajustarse
1 reconocimiento de valdez oficial de estudos:
‘Que de igual manera, la Secretaria de Educacién tiene facultades para viglar que las denominaciones de
los establecimientos de educacion superior correspondan a su naturaleza;
Que 6! 27 de mayo de 1998 se publicé en el Diario Oficial de la Federacién el Acuerdo numero 243, por
el que se establecen las bases generales de autorizacion o reconocimiento de vaidez oficial de estudics, el
cual dispone en su articulo 30. fraccién V, que la Secretaria de Educacién Piblica emitré los acuerdos
especitices que regulardn en lo particular los trémites para obtener la autorizacién o reconocimiento de
validez oficial de estudios, he tenido a bien expedir el siguiente:
ACUERDO NUMERO 279 POR EL QUE SE ESTABLECEN LOS TRAMITES Y PROCEDIMIENTOS
RELACIONADOS CON EL RECONOCIMIENTO DE VALIDEZ OFICIAL DE ESTUDIOS DEL TIPO
SUPERIOR
‘TITULO | DISPOSICIONES GENERALES
‘CAPITULO UNICO.
‘Articulo 10.- El presente Acuerdo tiene por objeto establecer los raquisitos y procedimientos relacionados
Con el reconocimiento de validez oficial de estudios del tipo superior, en todos sus niveles y modalidades,
Los particulares que impaiten educacién del tipo superior con fundamento en decretos presidenciales o
acuerdos secretariales, mantendrén el régimen juridico que tienen reconocido y por lo tanto sus relaciones
con la Secretaria de Educacién Publica se conducirén de conformidad con dichos instrumentos jurigicos. No
bstante, podran sujetarse, en lo que les beneffcie, a lo establecido en este Acuerdo.
‘Anticulo 20.- Para los efectos del presente Acuerdo, se entendera por:
1. Ley, la Ley General de Educacién
Il Bases, las Bases generales de autorizacién 0 reconocimiento de validez oficial de estudios,
publicadas en el Diario Oficial de la Federacién el 27 de mayo de 1998
IIL, Reconocimient, el reconocimiento de valdez oficial de estudios del tipo superior:
IV. Autoridad educativa, las unidades administravas y érganos desconcentrados competentes de la
Secretaria de Educacién Pablica:
V. Particular, la persona fisica 0 moral de derecho privado, que solicite © cuente con acuerdo de
reconacimiento de validez oficial de estudios del tipo superior
VI. Insttucién, el plantel donde se imparten 0 impartran estudios del tipo superior,
Vi. Plan de estudio, la relerencia sintética, esquematizada y estructurada de las asignaturas u otro tipo
de unidades de aprendlzaje, ineluyendo una propuesta de evaluacién para mantener su pertinencia y
vigencia, y Primera Seccién) DIARIO OFICIAL, Lunes 10 de julio de 2000.
VIIL. Programa de estudios, la descrpcién sintetizada de los contenidos de las asignaturas 0 unidades de
‘aprendizaje, ordenadas por secuencias 0 por areas relacionadas con los recursos didacticos y
bibliogricos indispensables, con los cuales se regulard el proceso de ensefianza-aprendizaje,
Anticulo 30.- El presente Acuerdo es de observancia obligatoria para las unidades administratvas y
Siganos desconcentrades de la Secretaria de Educacién PAblica.
La Secretaria de Educacion Publica, en el émbito de su competencia, formulara las recomendaciones
pettinentes con el fin de que las autoridades educativas de los estados y las universidades e insttuciones
publicas de educacion superior y auténomas, establezcan las normas y citerios que sefiala el presente
‘Acuerdo en sus disposiciones normativas
Articulo 40.- En téiminos de lo previsto en la Ley y en la Ley para la Coordinacién de la Educacion
‘Superior, los particulares podran solicitar el reconocimiento de los siguientes estudios:
|. Técnico Superior Universitario 0 Profesional Asociado: es la opcién educativa posterior al
bachillerato y previa a la licenciatura, orientada fundamentalmente a la préctica, que conduce @ la
‘btencién del tule profesional correspondiente, Este nivel puede ser acreditado como parte de! plan
de estuios de una licenciatura
|, Licenciatura: es la opcién educativa posterior al bachillerato que conduce a la obtencién del titulo
profesional correspondiente
Il, Posgrado: es la opcién educativa posterior a lalicenciatura y que comprende los siguientes niveles:
2) Especialidad, que conduce a la obtencién de un diploma,
b)Maestria, que conduce a fa obtencién del grado correspondiente
)Doctorado, que conduce a la obtencién del grado respective
TITULO 1 DE LOS REQUISITOS Y DEL PROCEDINIENTO PARA OBTENER EL RECONOGIMIENTO DE VALIDEZ
OFICIAL DE ESTUDIOS
CAPITULO | DEL PROCEDIMIENTO
‘Anticulo 50.- El particular que soiicite el reconocimiento, debera presentar a la autoridad educativa la
solictud correspondiente con los datos cantenidas en el formato 1 y los anexes 1, 2,3, 4y 5 de este Acuerdo,
El panicular no estara obligado a proporcionar datos o documentos entragados previamente, siempre y
cuando se haga referencia del escrito en el que se ctaron o con el que se acompafiaron y el nuevo témite 1o
realice ante la propia autoridad educatva
Anticulo 60.- Las solicitudes, los formalos, los anexos y demas documentacién requerida, se deberén
presentaren las ventanilas de las unidades administrativas y érganos desconcentrades competentes,
La autoridad educativa resolvera emitiendo el acuerdo que otorga o niega el reconocimiento, en los
siguientes plazos
|. Sesenta dias habiles contados a partir de la fecha de presentacién de la soicitud, respecto de
planes de estudio propuestos por el particular en areas distintas de las seflaladas en la siguiente
fraccién, y
I Tratandose de solicitudes de reconocimiento en las areas de salud, diez dias habiles, contados a
partir de la opinién que emita la Comisién Interinstitucional para la Formacién de Recursos Humanos
para la Salud, conforme a lo dispuesto en el aticulo tercero del Acuerdo por el que se crea dicha
‘Comision, publicado en el Diario Oficial de la Federacion el 19 de octubre de 1983
‘Anticulo 7o.- Presentada la solicit y los anexos correspondientes, la autoridad educativa, en el término
de diez dias habiles, emiira un acuerdo de adrmisian de trémiteo, en su caso, hara la prevencién al particular
{que haya omitdo datos o documentas, para que dentro del término de cinco dias hébiles subsane la omisién.
‘Articulo 80.~ La autoridad educativa desechara la Solicitud por incompleta, en caso de que el particular
no desahogue en sus términos la prevencin sefialada en el articulo anterior, quedando a salvo los derechos
do ste para iniciar un nuevo trémite de reconocimiento,
Anticulo 90.- La visita de inspeccién para otorgar el reconocimiento se realizara dentto del plazo
establecido para resolver la solcitud correspondiente,
CAPITULO II PERSONAL ACADEMICO
Anticulo 10.- Los académicos que partcipen en los programas establecidos por los particulares
ostentaran la categoria de académicos de asignatura, o bien de académices de tiempo completo.
| Para el caso de personal académico de asignatura se requerir Lames 10 de julio de 2000 DIARIO OFICIAL, Primera Seecisin)
a) Poseer como minima el titulo, diploma 0 grado correspondiente al nivel educativa en que se
esempefiard, 0
'b)Satistacer las condiciones de equivalencia de perfies, demostrando que posee la preparacion
necesaria, obtenida ya sea mediante procesos auténomos de formacién o a través de la experiencia,
‘ocente, laboral lo profesional, para lo cual se debera acreditar que:
4. Tratandose de estudios de profesional asociado 0 técnico superior universitario y licenciatura,
Cuenta por lo menos con cinco afios de experiencia docente o laboral en el area respectva,
2. Para impair estudios de especialidad, haya obtenido titulo de licenciatura y experiencia
minima de tres afos de ejercicio profesional o dedicados a la docencia,
3. Para impart estudios de maestria, haya obtenido titulo de licenciatura y experiencia docente 0
de ejerccio profesional minima de cinco ales o, en Su caso, poseer diploma de especialidad y
or lo menos tres afios de experiencia docente 0 profesional
|. Para impartr estudios de doctorado, haya obtenide el titulo de licenciatura y diez afios de
experiencia docente o profesional, o poseer diploma de especialidad y al menos siete afios de
experiencia docente o profesional 0, en su caso, contar con grado de maestria y minimo cinco
aos de experiencia docente o profesional, y
| Para el caso de personal académica de tiempo completo se requerira
a) Acreditar expariencia © preparacién para la dacencia y la investigacién o Ia aplicacién innovativa det
‘conocimiento en el campo en el que desemperiara sus funciones, o en la asignatura que impart, y
'b) Poser preferentemente un nivel académico superior a aquél en el que desemperard sus funciones
Y en reas de conocimiento afines, en los casos de los estudios de profesional asociado 0 técnica
‘superior universtario, icenciatura, especialidad y maestria, Respecto de los estudios de doctorado
deberd acredita el gtado académico de doctor.
El porcentaje minimo de cursos que en cada programa debe estar a cargo de profesores de tiempo
completo es ol siguiente:
TIPO DE PROGRAMA
PRACTICO | _PRACTICO | CIENTIFICO | GIENTIFICO
INDIVIDUALIZADO| _PRACTICO BASICO
Para profesional asociado 0 0 0 2
técnico superior universitario
Para licenciatura 0 7 12 30
Para especialidad 0 7 2 30
Para maesiria 0 7 30 30
Para dociorado 30 30 50 50
Las instituciones educativas pariculares que no aleancen a cubrir as porcentajes que se establecen en la
tabla anterior, deberan presentar a la autoridad educativa para su aprobacién, una justficacion detaliada al
respecto coniorme al area del conocimiento en que se ubique el plan de estudios, el nivel del mismo, la
‘modalidad educativa, el objetivo general del propio pian y el modelo educativo propuesto para los estudios de
referencia,
or programa practico se entender aquél cuyos egresados se dedicarén generaimente a la practica
profesional y cuyos planes de estudio no requieren una proporcidn mayoritaria de cursos basicos en ciencias
‘© humanidades ni cursos con gran tiempo de atancién por alumno,
Los programas practices individualizades son aquéllos cuyos egrasados se dadicaran generalmente a la
prdctica profesional y cuyos planes de estudio no requiaren una proporcién mayortaria de cursos basicos en
Ciencias 0 humanidades, aun cuando exigen un considerable ‘poreentaje de cursos con gran tiempo de
atencién por alumno,
Los programas cientifico précticos son aquéllos cuyos egresados se dedicarén generalmente a la préctica
profesional y sus planes de estudio contiene un porcentaje mayoritario de cursos orientados @ comunicar las
experiencias prcticas. Ademas, los programas cientifice précticos tienen una proporcién mayor de cursos
basicos en ciencias © humanidades.
Los programas cientiticos (0 humanistices) basicos son aquéllos cuyos egresados desempeardn
generalmente actividades académicas. Los planes de estudio de este tipo de programas se conforman Primera Seccisn)
DIARIO OFICIAL,
Les 10 de julio de 2000
‘mayortariamante por cursos basicos de ciencias o humanidades y requieran atencién de pequefios grupos
de estudiantes en taleres 0 laboratorios
La siguiente es una tabla indicativa (no exhaustiva) que ejemplifca la clasificacién de numerosos
programas existentes en el sistema de educacion superior de México:
industriales
+ Ingenierias textiles
* Odontologia
+ Optometria
+ Relacionados con el
disefo
Ciencias y técnicas
del mar
Ecologia
Actuaria
Sociologia y
ciencias politicas
Relacionades con la
economia
Geogratia
Relacionads con la
Psicologia
Ingenierias en
Biotecnologia
Ingeniorias on
ciencias de la tierra
Ingenieria
ambiental
‘CLASIFICACION DE PROGRAMAS
Practices Pricticos entice Cientiice
ened Practicos Basicos
> Enfermeriay ‘Aaminiswacién |» Relacionados con |» Ciencias biomédicas
obsteticia pica las ciencias Bitoata
+ Asministacion Licenciaturas en atop ioaimica
Ronin anes + Relacionadas con
Fisica
biblicteconomia Licenciaturas en {as ciencias .
Lee ee eece forestales Mateméticas
Relacionados con |* Relacionados con ia + Relacionadas con la
+ Madios de iestas horticutura antropologia y
comunicacion @ eae
informacién Relacionados con a|* —ndenietia ‘vest
Lc cawal a agroindustrial Relacionados con
rene Quimica educacion y docencia
+ Comercio a eaceeados conta | aBtopecuaria Relacionados cn a
computacién ylos |* Relacionados con la tilosotia
+ Contaduria sistemas. veterinaria y Relacionados con la
+ Derecho y ciencias zootecnia historia
juridicas © Medicina
+ Finanzas y banca + Nuticién
© Ingenierias © Quimica Lames 10 de julio de 2000 DIARIO OFICIAL, Primera Seecisin)
> ingeni
bioguimica
+ Ingenieria civil
‘+ Ingenierias
eléctticas y
electrénicas
‘+ Ingeniorias en
control
instrumentacion y
procesos
‘+ Ingenieria en
telecomunicaciones
+ Ingenieria en
telematica
‘+ Ingenierias
extractivas y
metalurgicas
‘+ Ingenierias
quimicas
+ Tecnologia de los
alimentos
‘Anticulo 11.- Las tareas académicas que se asignen al personal académico de tiempo completo
propuesto deberan incluir docenci, investigacion y tutoreo de estudiantes.
En cada plan de estudios los profesoras de tiempo completo deben impartr proferentemente los cursos
bsicos de ciencias y humanidades,
(CAPITULO Ill PLANES Y PROGRAMAS DE ESTUDIO.
Anticulo 12. Los planes y programas de estudio que proponga el particular deberéin reunir los siguientes
requisites:
|. Objetivas generales del plan de estudios, consistentes en una deseripcién sintética de los lagros ©
fines que se tratardn de alcanzar, considerando las necesidades detectadas;
Il Perfil det egresado, que contenga les conocimientos, hablidades, actitudes y destrezas a ser
‘adquiridas pore! estudiante;
IIL En su caso, métodos y actividades para alcanzar los objetives y el perfil mencionados en las dos
fracciones que anteceden, y
1V. Citar y procedimientos de evaluacién y acraditacion de cada asignatura o unidad de aprendizaj.
La denominacién del plan de estudios deberd ser congruente con los objetivos y perfil previstos en este
aticulo, asi como con los programas de estudio propuestos.
‘Anticulo 13. La presentacién de los planes y programas de estudio que proponga el particular, ademas
de lo previsto en el articulo anterior, debera alender y sefialar los siguientes citerios:
| Para ol titulo de profesional asociado 0 técnico superior universitario, el plan de estudios estard
frientado fundamentaimente a desarollar habildades y desttezas relativas a una actividad
profesional especitica
Las propuestas de los planes de estudio para estas opciones deberdin contar con un minimo de 180
ceréditos:
Il Ena licenciatura, el objetivo fundamental serd el desarrollo de conocimientos, actitudes, aptitudes,
hablidades y métodos de trabajo para el ejercicio de una profesisn. Los planes de estudio de este
nivel educative estaran integrados por un minimo de 300 crécitos; Primera Seccién) DIARIO OFICIAL, Lunes 10 de julio de 2000.
IIL El posgrade tiene el propésito de profundizar los conocimientos en un campo especifio y debera
‘ademas:
a) Enel caso de especialidades:
1. Estar dirigidas a la formacién de individuos capacitados para el estudio y tratamiento de
problemas especifices de un rea particular de una profesion, pudiendo referirse a
Conocimientos y habilidades de una disciplina basica 0 a actividades especificas de una
protesién determinada,
Tener como antecedente académico el titulo de licenciatura, o haber cubierto el total de
crédites de la licenciatura, cuando se curse como opcion de ttulacién de ésta,
3. Estar ntegrados por un minimo de 45 créditos,
b) Enel caso de maestrias:
1. Estar dirgidas a 1a formacion de individuos capacitados para participar en el andlisis,
adaptacién e incorporacién a la practica de los avances de un érea espectfica de una profesion
o discipina
2. Tener por lo menos como antecedente académico el titulo de licenciatura, 0 haber cubierto el
total de créditos de lalicenciatura, cuando se curse como opcién de tituacién de ésta,
Estar integrados por un minimo de 75 créditos, después de la licenciatura 0 30 despues de la
especialidad.
En la impattcién de cada plan de estudios de maesttia orientado a la investigacion, el particular
{deberd contar como minimo con un académico de tiempo completo, activo en investigacién, por
‘cada 25 alumnos.
©) Enel caso de doctorados:
4. Estar dtgidos a la formacién de individuos capacitados para la docencia y la investigacién, con
dominio de temas partculares de un area. Los egresados deberan ser capaces de generar
nuevo conccimiento en forma independiente, 0 bien, de aplicar el conocimiento en forma
original e innovadora
Tener por la menos como antecedente académico el titulo de licenciatura o haber cublerto el
total de crédtes de la licenciatura, cuando se curse como opcisn de ttulacién de ésta,
3. Estar integrados por 150 crécitos como minimo, después de la licenciatura, 105 después de la
especialidad 0 75 después de la maestria,
En la imparticion de cada plan de estudios de doctorado, la institucién deberd contar como minimo
‘con un académico de tiempo completo, activo en investigacién, por cada 10 alumnos,
‘Articulo 14.- Para efectos del presente Acuerdo, por cada hora efectva de actividad de aprendizaje se
asignaran 0.0625 créditos.
Esta asignacién es independiente de la estructura de calendario utlizada y se aplica con base enla carga
académica etectiva en horas de trabajo,
Por actividad de aprendizaje se entenderé toda accién en la que el estudiante partcipe con el fin de
adquirir 10s conocimientos. © habilidades requeridos en un plan de estudios. Las actividades. podrén
desarrollarse:
|. Bajo la conduccién de un académico, en espacios internos de la insttucién, como aulas, centros,
talleres o laboratories, o an espacios externas, y
Il De manera independiente, sea en espacios intemos o extemos, fuera de les horatios de clase
‘establecidos y como parte de procesos auténomos vinculados a la asignatura 0 unidad de
aprendizaje,
Articulo 15. Los planes y programas de estudio en la modalidad escolar deberdn establecer como
Iminimo, las siguientes actividades de aprendizaje bajo la conduccién de un académico:
|. Técnico superior universtari o profesional asociado, 1440 horas;
ML Licenciatura, 2400 horas:
Il, Especialidad, 180 horas:
IV. Maestria, 300 horas, y
V. Doctorado, 600 horas. Lames 10 de julio de 2000 DIARIO OFICIAL, Primera Seecisin)
Anticulo 16.- Los planes y programas de estudio en la modalidad no escolarizada se destinaran a
estudiantes que adquieren una formacign sin necesidad de asisi al campo institucional
‘Anticulo 17.- Serdn considerados come planes y programas de estudio en la modalidad mixta, aquellos
que tequieran del estudiante formacién en el campo institucional, pero el nimero de horas bajo la conduecién
dde un académico sea menor al establecido en el aticulo 15 de este Acuerdo.
‘TITULO Ill DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS
CAPITULO | VISITAS DE INSPECCION
‘Anticulo 18.- Las visitas de inspeccién de Ia autoridad educativa se realizaran conforme a lo previsto en el
anticulo 58 de la Ley, en las Bases y en el capitulo décimo primero de la Ley Federal de Procedimiento
Administrativo.
En las visitas de inspeccién se atenderd a los aspectos expresamente consignados en la Ley y en este
Acuerdo.
‘Articulo 19.- Para veriicar el cumplimiento del articulo §7 de la Ley, la autoridad educativa podra realizar
ala institucién dos visitas de inspeccién ordinarias por ciclo escolar
Articulo 20.- Serdn visitas de inspeccién extraordinarias las que se realicen con mativo de la probable
Comision de una o varias de las infracciones previstas en el articulo 75 de la Ley, previa manifestacion por
escrito que presente quien tenga interés juridico
e igual forma, se podrén realizar visitas extraordinarias cuando el particular se abstenga, més de una
vez, en proporcionar Ia informacion que la autoridad educatva le requiera por escrito,
Articulo 21.- Toda orden de visita de inspeccién deberé contener los ntmeros telelénicos de la autoridad
educativa emisora, asi como una clave numérica con la que el particular podra verificar la autenticidad del
documento y el nombre y cargo del vsitador respectvo.
CAPITULO I! DEL PROCEDIMIENTO Y REQUISITOS PARA REALIZAR CAMBIOS AL ACUERDO DE
RECONOCIMIENTO
‘Anticulo 22.- | Acuerdo por el cual se otorga reconocimiento, confiere derechos e impone obligaciones a
su titular, sin embargo, podran realizarse cambios en cuanto al titular de dicho Acuerdo y al domicilo del
Plantal en el cual se imparten los estudios. Para tales efectos, se debera observa lo siguiente:
|. Para el caso de cambio de titular
Deberdin comparecer el titular del acuerdo y la persona fisica o representante legal de la persona,
moral que pratenda continuar la prastacién del servicio educativo, a efecto de que ante la autoridad
‘educativa presenten y ratifiquen su solcitud para el cambio de titular del acuerdo, elaborandose e
‘acia que debera suscribirse para los efectos correspondientes.
El particular que pretenda la titularidad del nuevo acuerdo, serd responsable del cumplimiento de las
‘bligaciones que hubieren quedado pendientes por parte del anterior titular, incluyendo las
relacionadas con el personal académico y directivo, asi como de acreditar la actualizacion del
documento relative a la ocupacién legal de las instalaciones donde se continuara prestando el
‘servicio educative, Esta circunstancia, asi como el inicio de los tramites para el retiro del
reconocimiento del anterior titular, quedard asentada en el acta respectiva.
1, Para el caso de cambio o ampliacién de domiciio del plantel educativo, o para el establecimiento de
tun nuevo plantel, el particular acompariaré a su solicitud el anexo 4 del presente Acuerdo,
En ambos casos, se deberé presentar el recibo de pago de derechos correspondiente. La autoridad
educativa emitirs los acuerdos respectivos dentro de los veinte dias habiles siguientes a la fecha de la
presentacién de la solcitud,
Articulo 23.- Los avisos a que se rellere el articulo 7 de las Bases, entraran en vigor a parti del ciclo
escolar siguiente ala fecha en que se natiiquen a la autoridad educativa, reservandose ésta el eercicio de la
facultad de inspeccién a que alude el mismo precepto, una vez que inice el ciclo escolar
Estos avisos se hardn por escrito en formato libre, manitestando el particular, bajo protesta de decir
verdad, que para realizar los cambios cuenta con los elementos necesais.
CAPITULO Il DE LOS CAMBIOS Y ACTUALIZACIONES A LOS PLANES Y PROGRAMAS DE ESTUDIO
Articulo 24.- Para efectos del presente Acuerdo se entenderd por cambios al plan y programas de
estudio, las modificaciones que se refieran a la denominacién del plan de estudios, alos objetivos generales,
al perfil del egresado 0 a la madalidad educativa,
La solcitud de cambios al plan y programas de estudio, se deberd presentar por escrito en formato libre y
cuando menos un ciclo escolar anterior a aquél en que pretenda aplicarse, acompafiada de los anexos 1 y 2
do este Acuerdo y el comprobante del page de derechos correspondiente. Primera Seccién) DIARIO OFICIAL, Lunes 10 de julio de 2000.
La autoridad educativa resolverd sobre la procedencla de la solicitud dentro de los veinte dias habiles
siguientes a su presentacion,
‘Anticulo 25. Conforme a lo dispuesto en las fracciones V y VI del articulo 7o. de las Bases, por
actualzacién se entenderd la substitucién total o parcial de las asignaturas o unidades de aprendizaje del
plan y programas de estudios respectivos, con el propésito de ponerios al dia, agregando o sustituyendo los
temas en correspondencia con los avances de la discplina, siempre y cuando no se afecte la denominacién
dol pian de estudios, a los objetivos generales, al perf del egresado o a la modalidad educativa,
El particular debera presentar el aviso en los términos previstos por el aticula 70. de las Bases, asi como
21 comprobante del pago de derechos correspondiente.
(CAPITULO IV DE LAS DENOMINACIONES DE LAS INSTITUCIONES.
Articulo 26.- La autoridad educativa viglard que las denominaciones de los establecimientos. de
‘educacion superior
|. Eviten confusién con las denominaciones de otras instituciones educativas;
Ml Omitan utilizar a palabra nacional
Il Eviten la utlizacién de los términes auténoma o auténomo, por coresponder a instituciones de
‘educacién a las que se les haya reconacido esa naturaleza, en los trminos de la fraccién Vil del
articulo 30. de la Constitucion Poltica de los Estados Unidos Mexicanos, y
IV. Omitan utlizar el término universidad , a menos que ofrezcan por lo menos cinco planes de estucios
{e licenciatura, 0 posgrado, en tres dstinias areas del conocimiento, una de las cuales deberd ser
el area de humanidades.
CAPITULO V DE LA INFORMACION Y DOCUMENTAGION.
‘Articulo 27.- Los pariculares con raconocimianto deberan conservar, en sus instalaciones, a dispasicién
de la autoridad educativa, la siguiente documentacién:
|. Listado que incluya el nombre y el total de alumnos inscritos, reinscritos y con cambios de carrera,
‘actualizado al inicio de cada ciclo escolar
Il Uistado que incluya el nombre y total de alumnos inscrites por plan de estudios en cursos de
regularizacién o de verano, actualizado permanenterente;
IIL Relacién de asignaturas en las que se imparte el servicio educativo, indicando para cada grupo et
‘académico responsable, actualizada al inicio de cada ciclo escolar;
IV. Listado permanentemente actualizado que inciuya el nombre y total de alumnos que presentan
materias bres, eximenes extracidinarios, exdmenes a titulo de suficiencia y eximenes
profesionales;
V. Actas de calificaciones ordinarias de los grupos abiertos an cada ciclo escolar, permanentemente
‘actualizadas, con la firma autégrata del protesor responsable de la asignatura 0 unidad de
aprendizaje
VI. Listado que incluya el nombre y total de alumnos a los que se otorgé beca, asi como el porcentaje
‘otorgado, en términos de lo previsto en el capitulo Vil de este Titulo:
VIL. Acervo bibliograico de los ciclos escolares que se estén desarrollando y por lo menos del siguiente,
Ccontorme al listado descrito en el anexo 3 de este Acuerdo. Dicho listado deberd considerar por Io
menos tres apoyos biblograficos por asignatura 0 unidad de aprendizale de! plan de estudios y
podrén consistr en libros, revistas especializadas, o cualesquier otro apoyo documental para el
proceso ensefianza-aprendizaja, bien sean editados o bien contenidos en archivos electrénicos de
texto, audio 0 video,
VIIL. Calendario escolar de la insttucién, donde se incluyan las fechas de inicio y conclusion de las
‘actividades de aprencizaje, asi como los periodos vacacionales y los dias no laborables;
IK. Libros de registro de titles, diplomas 0 grados, conforme al modelo sefialado en el formato 2 de
‘este Acuerdo:
X. _Expediente de cada alumno, que contenga
8) Copia certiicada del acta de nacimiento,
b) Original del documento que acredite los estudios inmediatos anteriores al nivel que cursa,
©) Historial académico permanentemente actualizado, donde se incluyan las asignaturas 0
Unidades de aprendizaje cursadas, asi como las ealiicacionas abtenidas,
4) Ensu caso, original de las resoluciones de equivalencia o revaidacion expedidas por autoridad
competente. Lames 10 de julio de 2000 DIARIO OFICIAL, Primera Seecisin)
©) _Ensu caso, copia de los documentos que acrediten Ia estancia legal en el pals.
#) _En.su caso, constancia de prestacién del servicio social
'@) Duplicado del certiicado parcial o del certiicado total que en su momento otorgue la
intiucién,
h) En su caso, duplicado del acta de titulacién, empleando como modelo el formato 3 de este
Acuerdo.
|) Copia del titulo, diploma o grade académice que, en su caso, haya otorgado la institucién,
Los documentos mencionados en los incisos a), b). d) y f) de esta traccién, serén devueltos al
‘alumno cuando proceda su baja, 0 bien cuando concluya en forma definitiva sus tramites ante la
institucién, quedando constancia de ellos en copia simple en su expediente,
XI. Expedionte de cada profesor o sinodal que contenga:
2) Copia del acta de nacimiente.
b) Copias de ttuios,ciplomas 0 grados que acrediten sus estudios,
©) Curriculum vitae con descripcién de experiencia profesional y decent.
4) En-su caso, copia de la documentacién que acredite la estancia legal en el pais,
La institucién conservaré el expediente del profesor sélo en el tiempo en que éste se encuentre
‘activo, sin embargo, debera mantener durante el plazo a que se retiere este Acuerdo, los datos
‘generales que permitan su localizacién,
La autoridad educativa podra verficar en las visitas de inspeccién que Ia institucién cuenta con la
documentacion que se indica en este articul, y podré requerir en cualquier tiempo informacién relacionada
‘con el reconocimiento,
Articulo 28. Los partculares con reconocimiento deberén enviar a la auteridad educativa lo siguiente:
|. Nomero de alumnos inscritos y reinscitos por plan de estudios en el ciclo escolar correspondiente, y
‘comprobante del pago de derechos, dentro de los Weinta dias siguientes al inicio del ciclo escolar
1, Namero de alumnos inseritos por plan de estudios en cursos de regularizacién o de verano, asi
‘como de alumnos que cambian de carrera, dentro de los treinta dias siguientes al inicio del ciclo
escolar,
Il, Reglamento de ta institucién, en el que consten las opciones de titulacién u obtencién de grado,
Fequisitos de servicio social, requisitos de ingreso y permanencia de alumnos, derechos y
obligaciones de éstos, asi como reglas para el otorgamiento de becas. Este documento debera
presentarse dentro de ios veinte dias habiles posteriores a la obtencién del reconocimiento. En caso
‘de modificacién esta se deberd enviar teinta dias previos a su entrada en vigor:
IV. Nomero de examenes extraordinarios, exémenes a titulo de suficiencia, exémenes profesionales,
‘con el comprobante del pago de derechos, dentro de los teinta dias siguientes a la conclusion del
ciclo escolar;
V. Formates que empleard la institucién para expedir certlicados, diplomas, titulos o grados. Estos
‘deberan presentarse dentro de los noventa dias posteriores al otorgamiento del reconocimiento y
‘conforme a los formatos 4 y 5 de este Acuerdo;
VI. Nombre, cargo y firma de los responsables designados por la institucién para suscribir los
documentos a que se refiere este capitulo: asi como la impresién del sello oficial de la instituciéa,
Esta informacién debera proporcionarse dentro de los cinco dias siguientes al otorgamiento del
primer reconocimiento, 0 siguientes a la fecha en que ocutra la susttucién de responsables 0 la
modifcacion al sello, y
Vil. Certiticados parcales, totale y titles, diplomas 0 grados otorgados para autenticacién y pago de
derechos, los cuales serdn devueltos con los sellos y frmas correspondientes a mas tardar veinte
dias habiles despues de ser ingresados,
‘Articulo 29.- £1 particular conservara en los archivos de la institucién, la documentacién requerida en este
acuerdo, por un periodo minimo de cinco afos.
‘Articulo 30.- La informacién y os archives de la insttucion podran ser fisicos, elactrénicos o por cualquier
otro medio que petmita almacenar datos, garantice su consulta y acceso para valdar la informacion que
contione
CAPITULO VI DE LOS SUPUESTOS Y CRITERIOS PARA EL RETIRO DEL RECONOCIMIENTO
Articulo 31. El retro del reconocimiento procedera en los siguientes casos: Primera Seccién) DIARIO OFICIAL, Lunes 10 de julio de 2000.
|. Por sancién impuasta por la autoridad educativa en términos de lo dispuesto por los articulos 75, 78
79 de laLey, y
MA peticién del particular
Articulo 32.- En el caso a que se rellee la fraccién Il dal artculo anterior, el particular deberd obtener
previamente de la autoridad educativa lo siguiente
|. Constancia de entrega del archivo relacionado con el reconacimiento, y
I Constancia de que no quedaron periodes inconclusos ni responsablidades relacionadas con ol
‘waite de documentacion escolar
Una vez que el particular obtenga las consiancias a que se refiere este articulo y entregue los sellos
oficiales correspondientes, la autoridad educativa emit resolucién de retro de reconocimiente en un plazo
no mayor a veinte dias habiles.
En caso de documentacién faltante o incorrecta, prevendré al particular para que corria las omisiones en
lun piazo de cinco dias hablles, contados a parti de ia fecha de la noicacién respectiva
De no cumplir el particular con la prevencién, se desecharé la solcitud y se procederd a revisar las
ivegularidades en que haya incuride.
De resultar alguna infraccién a las disposiciones legales 0 administativas, la autoridad educativa
impondrd las sanciones que correspondan
CAPITULO VII DEL OTORGAMIENTO DE BECAS
Articulo 33.- El particular deberé otorgar un minimo de becas, equivalente al cinco por ciento del total de
‘alumnos insertes en planes de estudio con reconocimiento, que por concepto de inscripciones y colegiaturas
se paguen durante cada ciclo escolar. La asignacion de las becas se llevard 2 cabo de conformidad con los
ciiterios y provedimientos que establece el presente capitulo y su otorgamiento no podra condiconarse ala
aceptacion de ningun crédito o gravamen a cargo del becario.
Las becas consistran en la exencién del pago total o parcial de las cuotas de inscripcién y de colegiaturas
que haya estabiacido el particular.
‘Articulo 34. El particular efectuara la asignacién de las becas, segin los ciiterios y procedimientos
establecidos en su reglamentacién intema, conforme 2 lo previsto en el articulo 28 fraccién Ill de este
‘Acuerdo y con base an lo que se establace en el presente capitulo.
En la referida reglamentacion, el particular debera prever, al menos, lo siguiente:
|. La autoridad de Ia insitucién, responsable de coordinar la aplicacién y vigilar el cumplimiento de las
isposiciones establecidas,
Términos y formas para la expedicin y difusién oportuna de la convocatoria sobre el otorgamiento
{de becas en la insttucion, la que deberd contener por lo menos la siguiente informacion. plazos de
‘entroga y recepcién de los formatos de salud de becas; los plazos, lugares y forma en que deben
realizarso los trémites, asi como los lugares donde podran realizarse los estudios socioeconémicos;
IIL Requisites a cubrir por parte de los solctantes de beca:
108 de beca a otorgar
V. _Procedimiento para la entrega de resultados, y
VI. Condiciones para 6! mantenimiento y, en su caso, cancelacion de becas.
‘Articulo 35.- La autoridad do la institucién a que se refiere la fraccién | del articulo anterior, deberd
resguardar, al menos durante el ciclo escolar para el cual se otorguen las becas, los expedientes de los
alumnos solictantes y beneficiados con beca, con la documentacién correspondienta,a fin de que pueda ser
Veriticada por la autoridad educativa,
‘Articulo 36.- Seran considerados para el otorgamiento de una beca quienes:
|. Sean alumnos en la insttucién y estén insertos en un plan de estudies con reconecimiento:
| Presenten la solcitud de beca en los términos y plazos establecidos por la insttucion, anexando la
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