Código: Experiencia PSU MA01-4M-2018

C u r s o : Matemática

ENSAYO

PRUEBA DE SELECCIÓN UNIVERSITARIA

4º MEDIO

MATEMÁTICA
 PSU MATEMÁTICA

INSTRUCCIONES ESPECÍFICAS

1. A continuación encontrará una serie de símbolos, los que puede consultar durante el
desarrollo de los ejercicios.
2. Las figuras que aparecen en el modelo son solo indicativas.
3. Los gráficos que se presentan en este modelo están dibujados en un sistema de ejes
perpendiculares.
4. Se entenderá por dado común, a aquel que posee 6 caras, donde al lanzarlo las caras
son equiprobables de salir.
5. En esta prueba, las dos opciones de una moneda son equiprobables de salir, a menos
que se indique lo contrario.
6. (f o g)(x) = f(g(x))
7. Los números complejos i y -i son las soluciones de la ecuación x2 + 1 = 0.

8. Si z es un número complejo, entonces z es su conjugado y z es su módulo.

9. Si Z es una variable aleatoria continua, tal que Z  N(0, 1) y donde la parte sombreada
de la figura representa a P(Z  z), entonces se verifica que:

z P(Z  z)
0,67 0,749
0,99 0,839
1,00 0,841
1,15 0,875
1,28 0,900
1,64 0,950
1,96 0,975 0 z Z
2,00 0,977
2,17 0,985
2,32 0,990
2,58 0,995

2
 INSTRUCCIONES PARA LAS PREGUNTAS DE SUFICIENCIA DE DATOS

En las preguntas de Suficiencia de Datos no se pide la solución al problema, sino que se

decida si con los datos proporcionados tanto en el enunciado como en las afirmaciones
(1) y (2) se pueda llegar a la solución del problema.

Es así, que se deberá marcar la opción:

A) (1) por sí sola, si la afirmación (1) por sí sola es suficiente para responder a la
pregunta, pero la afirmación (2) por sí sola no lo es,
B) (2) por sí sola, si la afirmación (2) por sí sola es suficiente para responder a la
pregunta, pero la afirmación (1) por sí sola no lo es,
C) Ambas juntas, (1) y (2), si ambas afirmaciones (1) y (2) juntas son suficientes
para responder a la pregunta, pero ninguna de las afirmaciones por sí sola es
suficiente,
D) Cada una por sí sola, (1) ó (2), si cada una por sí sola es suficiente para
responder a la pregunta,
E) Se requiere información adicional, si ambas afirmaciones juntas son insuficientes
para responder a la pregunta y se requiere información adicional para llegar a la
solución.

SÍMBOLOS MATEMÁTICOS

 es menor que  es congruente con

 es mayor que  es semejante con

 es menor o igual a  es perpendicular a

 es mayor o igual a  es distinto de

ángulo recto  es paralelo a

ángulo AB trazo AB

log logaritmo en base 10  pertenece a

 conjunto vacío x valor absoluto de x

ln logaritmo base e x! factorial de x

ln
 unión de conjuntos  intersección de conjuntos

AC complemento del conjunto A u vector u

3
1. 0,01 : (0,01 · 0,001) =

A) 0,01
B) 0,1
C) 10
D) 100
E) 1.000

2. El número 579,82596 redondeado a la milésima es

A) 570
B) 58
C) 579,83
D) 579,826
E) 579,8255

3. En la siguiente recta numérica se ubican los siguientes puntos m, n, q y p. ¿Cuál de las

siguientes opciones es FALSA?

A) q ·n<q·p
B) p ·m<n·m
C) p +m<n+m q 0 p n 1 m
D) p -m≥0
E) p ·n<1

4. En una fábrica se elaboran mensualmente 30 toneladas de tornillos. La quinta parte se

envía a China, la cuarta parte a Brasil, un tercio a Europa y el resto queda en Chile.
¿Cuántos kilos se quedan en Chile?

A) 65
B) 23.500
C) 6.500
D) 6.000
E) 53.500

4
5. Juanito le explica a su compañero como se desarrolla el siguiente ejercicio:
5  3
 1,5 + 
4  2
, para lo cual realiza los siguientes pasos:
1
(3,2 + 15)
8
Paso 1: Transformar los números decimales infinitos periódicos 1,5 y 3,2 a fracciones.

15  1 14 5  14 3
1,5 = =   + 
9 9 4  9 2
, por lo tanto la expresión queda
32  3 29 1  29 
3,2 = =  + 15 
9 9 8  9 
Paso 2: Multiplicar por los factores en cada paréntesis correspondiente.

5  14 3  70 15 
  +   36 + 8 
4  9 2  

1  29   29 15 
 + 15   72 + 8 
8  9   
15
Paso 3: Eliminar el término del numerador y denominador ya que son iguales.
8
 70 15  70
 36 + 8 
   36
 29 15  29
 72 + 8  72
 
70
70 29 70 72 140
Paso 4: Desarrollar la división de fracciones. 36  :   =
29 36 72 36 29 29
72

¿En cuál de los siguientes pasos Juanito cometió un error?

A) En el paso 1
B) En el paso 2
C) En el paso 3
D) En el paso 4
E) En ningún paso, todos son correctos.

6. Si a y b son números naturales con a < b, entonces el orden decreciente de las

a -a -b
fracciones , y , es
b b a
a -a -b
A) , ,
b b a
a -b -a
B) , ,
b a b
-b -a a
C) , ,
a b b
-b a -a
D) , ,
a b b
-a -b a
E) , ,
b a b
5
7. Un trozo de madera de 256 cm de largo, se corta sucesivamente, de manera que
3
después de cada corte se escoge el mayor trozo resultante, cuya longitud es de la
4
longitud del trozo anterior. ¿Cuál es la longitud del mayor trozo resultante luego del
cuarto corte?

A) 108 cm
B) 64 cm
C) 81 cm
D) 128 cm
E) 27 cm

A
8. Se puede determinar que la expresión es siempre un racional NO entero, si:
B

(1) A es un divisor de 8.
(2) B es un múltiplo de 8.

A) (1) por sí sola

B) (2) por sí sola
C) Ambas juntas, (1) y (2)
D) Cada una por sí sola, (1) ó (2)
E) Se requiere información adicional

9. 42n-1 + 24n-3 – 42n+1 =

A) 22n+3
B) 5 · 22n-3
C) -29 · 24n-3
D) 24n-3
E) 32 · 24n-3

10. ¿Cuál de las siguientes expresiones tiene un valor diferente a 4 3 ?

A) 3 3 + 3
B) 48

C) 6  23
D) 26 + 23
12
E)
3

6
11. ¿Cuál de las siguientes igualdades es verdadera?

A) log 3 + log 6 = log 9

log 15
B) log 3 = log 5

C) log3 81 = 3
D) log2 3 64 = 2
E) log4 13 · log4 4 = log4 52

12. (2  3)2 =

A) 1
B) 7 – 4 3
C) 2 + 3
D) -1
E) 2 – 2 3

a2  b2
13. Si a y b son números enteros positivos, mayores que 1, A = ; B = a2 + b 2 y
a+ b
C = (a + b)2 – 2ab, entonces

A) A < B < C
B) A < C < B
C) A < B = C
D) A = B < C
E) A = B = C

14. Se considera  = 3,14159…, donde A es la mejor aproximación por exceso a la

centésima de  y B es la mejor aproximación por defecto a la centésima de , entonces
¿cuál(es) de las siguientes proposiciones es (son) verdadera(s)?

I) (B  )2 = B  
II)   A  0

III) (B  )2 + (  A)2 = 0,01

A) Solo I
B) Solo III
C) Solo I y II
D) Solo I y III
E) I, II y III

7
15. ¿Qué condición debe cumplir x en la expresión x2  16 para que ésta represente un
número real?

A) x  [-4, 4]
B) x  ]-4, -4[
C) x  ]-16, 16[
D) x  -4 ó x  4
E) x  -4 y x  4

16. Sea el número complejo m = a – bi, con a y b números reales distintos de cero, ¿cuál
de las siguientes igualdades es siempre verdadera?

A) m - m = 2a + 2bi
B)  m  = a2  b2
C) m · (0 + i) = ai + bi
m
D) = a2 – 2abi – b2
-1
m
E) m · m = a2 + b2

17. Si z = 2 + pi es un número complejo, se puede determinar el valor de p, si:

(1) Se conoce el conjugado de z.

(2) Se conoce el módulo de z.

A) (1) por sí sola.

B) (2) por sí sola
C) Ambas juntas, (1) y (2)
D) Cada una por sí sola (1) ó (2)
E) Se requiere información adicional.

18. ¿Cuál es la solución de la ecuación, en x, 6ax + 5 = 2(5 + 3ax), con a un número real?

A) 6a
B) 3a
C) 4
D) No tiene solución
E) El conjunto de los números reales

8
19. (2m – t)2 – (2m – t) =

A) 2m – t
B) (2m + t)(2m – t – 1)
C) (2m – t)(2m – t – 1)
D) 4m2 + t2 – 2m + t
E) 4m2 + 4mt + t2 – 2m + t

20. Esteban ahorró dinero juntando en total 90 monedas entre monedas de $ 10 y de $ 50.
Si en total ahorró $ 3.700, ¿cuál de los siguientes sistemas permite encontrar la
cantidad (y) de $ 50 que ahorró, sabiendo que x es la cantidad de monedas de $ 10?

50x + 10y = 90
A)
x + y = 3.700

x + y = 90
B)
10x + 50y = 3.700

x + y = 90
C)
x + y = 3.700

x  y = 90
D)
x + y = 3.700

x + y = 90
E)
x  y = 3.700

21. Juan debe gastar exactamente $ 11.700 en comprar 14 kilos de pan. En la panadería
hay 2 tipos de pan, A y B, el kilo de pan A tiene un valor de $ 800 y el kilo de pan B,
$900. ¿Cuántos kilos de cada tipo A y B de pan debe comprar respectivamente para
gastar la totalidad del dinero?

A) 8y4
B) 8y6
C) 10 y 7
D) 5y9
E) 9y5

9
 9
22. Si m  0, entonces la expresión + m4 es igual a
2m

9 + 2m5
A)
2m
9 + 2m
B)
2m
9 + m5
C)
2m
D) 9 + 2m5
E) 9 – 2m5

7 7 rx  2y = 4
23. Si los números x = e y = - son solución del sistema , entonces el valor
4 4 2x  ty = 4
de 14(r + t) es

4
A)
7
B) 4
C) 8
D) 2
E) 14

24. ¿Qué relación debe existir entre m y t para que la ecuación en x, (x – m)2 – 2t = 0
tenga dos soluciones reales e iguales?

A) m  lR y t  lR-
B) m  lR y t>0
C) m  lR y t=0
D) m >0 y t0
E) m <0 y t0

25. Se tiene un rectángulo de largo “y”, ancho “x” y perímetro de 50 m. Si el ancho

aumenta en 10 m y su largo al doble. ¿Cuál debe ser el largo del rectángulo original, si
su área se cuadruplica?

A) 10 m
B) 60 m
C) 20 m
D) 15 m
E) 30 m

10
26. ¿En cuál de los siguientes intervalos están los números reales que pertenecen a los
intervalos [-4, 5[ y ]-2, 8], simultáneamente?

A) ]-4, 8]
B) ]-2, 5[
C) [-4, -2[
D) [5, 8]
E) ]-2, 8]

27. Entre 3 amigas, la menor Cristina tiene 16 años y Francisca tiene 3 años menos que la
amiga mayor, María. Se puede determinar cuántos años tiene la amiga mayor, si:

(1) La edad de Francisca es menor que el doble de la edad de Cristina.

(2) La edad de María es mayor que el triple de, la edad de Cristina menos 5.

A) (1) por sí sola

B) (2) por sí sola
C) Ambas juntas, (1) y (2)
D) Cada una por sí sola, (1) ó (2)
E) Se requiere información adicional

28. El Nivel de agua purificada de un botellón instalado en una oficina, tiene una altura de
h metros. Todos los días se extraen x vasos de 125 cc y el nivel del agua baja t cm
cada día. Luego de z días, ¿cuál es la relación funcional entre el nivel del agua y los
días transcurridos?

A) h(z) = h + zt
B) t(z) = h – 125x
 1 
C) r(z) =  h  x  t
 8 
D) h(z) = h – zt
1
E) m(z) = h – t
8

29. En la función cuadrática h(x) = ax2 – 3x + 12, la ecuación del eje de simetría de la
parábola asociada a h(x) es x = 2, entonces el valor de a, es

4
A)
3
3
B)
4
2
C)
5
5
D)
2
3
E)
2
11
30. La función afín T(t) = 70 – 5t, relaciona la temperatura T(°C), de un líquido recién
vertido en un recipiente, y el tiempo transcurrido t en minutos, desde el instante en
que fue vertido, entonces ¿cuál(es) de las siguientes afirmaciones es (son)
verdadera(s)?

I) El líquido fue vertido a los 70 °C.

II) La temperatura disminuye a razón de 10 °C por minutos.
III) A los 14 minutos, la temperatura será de 0 °C.

A) Solo I
B) Solo III
C) Solo I y II
D) Solo I y III
E) I, II y III

31. Debido a un accidente, Mario deberá hacer un tratamiento de kinesiología en dos

centros de rehabilitación, A y B. En A se paga 2 UF por gastos fijos más 0,2 UF por
3
cada sesión de terapia y en B sólo se paga por sesión de terapia que equivale a UF.
4
¿Cuál de las siguientes afirmaciones es verdadera?

A) Si decide contratar 8 sesiones de terapia, debe optar por el centro B, que es más
conveniente.
B) Para un tratamiento de 4 sesiones se pagaría lo mismo en ambos centros.
C) Para 5 sesiones en el centro A se paga lo mismo que para 4 sesiones en el centro
B.
D) En ambos centros lo que paga por sesión es 2 UF.
E) Ninguna de las anteriores.

32. Si f y g son funciones con dominio el conjunto de los números reales definidas por
f(x) = 3x + 5 y g(x) = 2x – 3, entonces g(f(x)) es igual a

A) 2x – 3
B) 5x + 2
C) 6x + 7
D) (3x + 5)(2x – 3)
E) 6x – 4

 1
33. Si g(x) = 2 · 31-2x, el valor de g -  es
 2

A) -24
B) 12
C) -15
D) 18
1
E)
2

12
34. Si en un rombo la diagonal mayor d1 es el cuádruplo de la diagonal menor, d2, entonces
el área del rombo en función de la diagonal menor es

A) 2d2
d2
B)
2
C) 2d22

d22
D)
8
3d2
E)
2

35. Si la función f(x) = x  3 + 2 , tiene como dominio el intervalo [3, +[, ¿cuál(es) de
las siguientes afirmaciones es (son) verdaderas(s)?

I) El gráfico de f(x) está en el primer y segundo cuadrante.

II) El gráfico f(x) intersecta a la recta y = -2x – 6 en un solo punto.
III) g(x) = - x  3  2 es la gráfica simétrica con respecto al eje x de la función
f(x).

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y II
E) I, II y III

36. Se puede determinar cuál es el valor de x – 2y, si:

(1) x2 – 4y2 = 36
(2) x + 2y = 4

A) (1) por sí sola

B) (2) por sí sola
C) Ambas juntas, (1) y (2)
D) Cada una por sí sola, (1) ó (2)
E) Se requiere información adicional

13
37. En el segmento formado por los puntos A y B de la figura adjunta, se traza una paralela
al eje x en el punto A y una paralela al eje y en el punto B intersectándose en el punto
(2, 2). ¿Cuál(es) de las siguientes afirmaciones es (son) verdadera(s)?

A 2 C

2
-3 x

-5 B

I) El polígono formado es un triángulo rectángulo.

II) El segmento AB mide 74 .
III) El perímetro del triángulo ABC es 12 74 .

A) Solo I
B) Solo III
C) Solo I y II
D) Solo I y III
E) I, II y III

38. En un triángulo isósceles ABC, de base AB, se traza la altura CD , luego este segmento
se prolonga de manera tal que CE = 2CD, con D perteneciente a CE . ¿Cuál(es) de las
siguientes afirmaciones es (son) siempre verdadera(s)?

I) ADC  BDE
II) EDA  CDB
III) EDB  CDB

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y II
D) Solo I y III
E) I, II y III

14
39. Se tiene un vector v(a, b) donde b es el recíproco de a. ¿Cuál es su magnitud en
función de a?

a4 + 1
A)
a
a4 + 1
B)
-a
(a2 + 1)(a2  1)
C)
a

a4 + 1
D)
a

E) 2(a2 + 1)

40. En la figura adjunta, E es el punto medio de DG y el segmento EG triplica al segmento

GF, entonces la razón entre el segmento DE y EF es

D E G F

A) 3 : 1
B) 1 : 3
C) 1 : 4
D) 4 : 3
E) 3 : 4

41. El asta de una bandera proyecta una sombra de 100 m en el suelo horizontal, en ese
instante un guardia de 180 cm de estatura se ubica a 30 m de la base de la asta y
proyecta una sombra de 5 m. ¿Cuál es la diferencia positiva entre la altura del asta y
la altura del guardia?

A) 36,0 m
B) 10,8 m
C) 37,8 m
D) 34,2 m
E) 46,8 m

15
42. En la figura adjunta, AB es diámetro de la circunferencia de centro O, BC es cuerda, el
ángulo PBC mide 40° y la recta PC es tangente a la circunferencia en C, e intersecta
a la prolongación de BA en P. ¿Cuál(es) de las siguientes afirmaciones
es (son) verdadera(s)?

C
B

O
A

P
I) POC es rectángulo en C
II) BOC  AOC
III) PAC  ABC

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo II y III
E) I, II y III

43. El plano de un jardín que tiene la forma de un triángulo rectángulo está a una escala de
1 : 20. Si las dimensiones del triángulo en el plano son 9, 12 y 15 centímetros
respectivamente, ¿cuál(es) de las siguientes afirmaciones es (son) verdadera(s)?

I) La diferencia entre el tamaño del lado más grande con respecto al lado más
pequeño en la escala real es 1,2 m.
II) Si una maceta cuadrada se encuentra en el jardín y cuyas dimensiones
reales son de 30 cm en el plano tendrá dimensiones 1,5 cm.
III) Si se requiere ampliar 0,2 m el lado intermedio, entonces las dimensiones
en el nuevo plano sería 13 cm.

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y II
D) Solo I y III
E) I, II y III

44. En la figura adjunta, se tiene una circunferencia de centro O. Si el trazo AB

corresponde al lado de un octágono regular. ¿Cuál es la medida del ángulo ?

B
A) 22,5°
B) 45° 
C) 67,5° A
D) 90° O
E) 40°

16
45. El triángulo ABC de la figura adjunta, es rectángulo en C, P y Q son puntos medios de
los lados respectivos, D está en AB , E pertenece a AC , Q en CB y CD perpendicular
a AB . Si AD = 2 cm y DB = 2 2 cm, ¿cuál(es) de las siguientes afirmaciones
es (son) verdadera(s)?

P Q

A D B

I) ABC  PQC
II) El área del ABC es 3 2 cm2
III) CB = 2 3 cm

A) Solo I
B) Solo I y II
C) Solo I y III
D) Solo II y III
E) I, II y III

46. La ecuación general de la recta que pasa por los puntos (-4, 0) y (2, 6) del plano
cartesiano es

A) 4x + y = 0
B) 2x – y + 6 = 0
C) x–y–4=0
D) x–y+4=0
E) x–y=0

47. Si la ecuación de una recta es L1: 2y – 2x +15 = 0. Se puede determinar la ecuación

de una recta L2 perpendicular a L1, si:

(1) Se conoce la pendiente de L2.

(2) Se conoce un punto que pertenece a L1.

A) (1) por sí sola.

B) (2) por sí sola.
C) Ambas juntas, (1) y (2).
D) Cada una por sí sola, (1) ó (2)
E) Se requiere información adicional.

17
48. Si en el gráfico de la figura adjunta se tiene un hexágono regular ABCDEF de lado
2 3 cm y realiza una homotecia de razón 1 : 3, quedando el hexágono AGHIJK. ¿Cuál
es el centro de homotecia, si el punto B tiene coordenadas (1 + 3 ,-1) y el lado FE es
paralelo al eje de las abscisas?

F E

K J

A I D
G H
4
-1
B C

A) (1,3)
B) (1,2)
C) (2,3)
D) (-1, 2)
E) (2,2)

49. Sean los puntos A, B y C cuyas coordenadas son respectivamente (3, -1), (-1, 7) y
(7, 5). Si M es punto medio entre A y B, entonces la distancia entre M y C es

A) 10
B) 2 10
C) 52
D) 68
E) 6 5

1
50. Si L1: 4x – y + 26 = 0 y L2: y =
kx – 8 son perpendiculares y (c, d) es el punto de
8
intersección de L1 y L2, entonces 3c – d es igual a

A) -30
B) 18
C) -10
D) -24
E) -18

18
51. Si se hace girar en forma indefinida el triángulo rectángulo de la figura adjunta en
torno a la recta L, ¿cuál de las siguientes opciones representa mejor el cuerpo
generado?
L

A) B) C) D) E)

52. La distancia entre el punto A(2, -1, 3) y su simétrico con respecto al eje Z es

A) 15
B) 2 3
C) 3 2
D) 5 2
E) 2 5

53. Sean los puntos A y B donde sus coordenadas son respectivamente (7, 3, -1) y
(-5, 3, -7) y R punto medio entre A y B, ¿cuáles de las siguientes ecuaciones
corresponde a una ecuación de la recta que pasa por R y el origen del sistema
cartesiano?

A) x = ; y = 3; z = 4
B) x = ; y = 3; z = 2
1
C) x = ; y = 3; z = 
4
D) x = -; y = 3; z = -4
E) Ninguna de las anteriores.

19
54. En la figura adjunta se tiene un cuadrado de lado 3 cm. Si se hace girar el cuadrado en
torno al lado AB y el punto C corresponde al punto medio del lado, entonces ¿cuál es el
volumen del cuerpo achurado? (considere  = 3)

C
A

81
A) cm3
3
273
B) cm3
3
C) 27 cm3
135
D) cm3
4
81
E) cm3
4

55. El punto P(-2, 3), se transforma en el punto P’(3,2), si:

(1) El punto P se rota en 90º y luego en 180º ambas, en sentido antihorario.

(2) Al punto P se le aplica una traslación según vector (5, 1).

A) (1) por si sola

B) (2) por si sola
C) Ambas juntas, (1) y (2)
D) Cada una por si sola (1) ó (2)
E) Se requiere información adicional

56. Se tiene una población compuesta por los datos 2, 4, 6, 6 y 8. Se hace un muestreo de
tamaño 3, sin reposición y con orden, el total de muestras que se pueden hacer es

A) 10
B) 20
C) 60
D) 125
E) 200

20
57. Se tiene el siguiente gráfico de frecuencias relativas acumuladas para el peso de
80 bebes de 6 meses, donde los pesos se encuentran en los intervalos [0,3[; [3,6[;
[6,9[ y [9,12].
Frecuencia Relativa
(%) Acumulada

100

70
50

10

3 6 9 12 Kgs

¿Cuál de las siguientes afirmaciones es verdadera?

A) La cantidad de niños que pesa menos de 9 kilos es 56.

B) Un 50% de los niños pesa 6 kg o menos.
C) Un 30% de los niños pesa más de 9 kg.
D) 80 niños pesan menos de 12 kg.
E) Un 60% de los niños pesa más de 3 kg y menos de 9 kg.

58. La siguiente tabla de frecuencias muestra la cantidad de horas semanales que están
conectados a internet 300 alumnos de un colegio. ¿Cuál(es) de las siguientes
afirmaciones es (son) verdadera(s)?

x (horas) nº de Alumnos
[4 – 6] 30
[7 - 9] 60
[10 - 12] 80
[13 - 15] 60
[16 - 18] 70

I) El intervalo modal es [7 - 9] y [13 - 15].

II) Los alumnos que menos horas al día se conectan corresponde a un 10% del
total.
III) La mediana se encuentra en el tercer intervalo.

A) Solo II
B) Solo II y III
C) Solo I y II
D) Solo I y III
E) Solo III

21
59. De un conjunto de números enteros se sabe que la media aritmética es 50,5 y su
desviación estándar es aproximadamente 29. Si a cada elemento del conjunto de datos
es multiplicado por una constante k = -3. ¿Cuál(es) de las siguientes afirmaciones
es (son) siempre verdadera(s)?

I) La nueva media aritmética será -151,5.

II) La nueva desviación estándar será -87.
III) La nueva varianza será 9 · 292.

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y III
D) Solo II y III
E) I, II y III

60. La tabla adjunta muestra la distribución de los sueldos (en miles de pesos) de
650 personas en una empresa

SUELDO(EN MILES) HOMBRES MUJERES

[200 - 399] 10 20
[400 - 599] 30 50
[600 - 799] 70 40
[800 - 999] 80 80
[1000 - 1199] 90 70
[1200 - 1399] 60 50

¿Cuál(es) de las siguientes afirmaciones es (son) verdadera(s), de acuerdo a la

información entregada?

I) La mediana de los sueldos de las mujeres está en el intervalo [800 – 999].

II) El intervalo modal de los sueldos de los hombres y mujeres es el mismo.
III) El primer quintil del sueldo de los hombres está en el tercer intervalo.

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y III
E) Solo II y III

22
61. Los elementos de una población son: a, b, c y d, los cuales son números enteros
positivos, en las tablas adjuntas se muestran los resultados de dos experimentos
realizados con estos elementos. En el primer experimento se sacó tres muestras
distintas de tamaño 2. En el segundo se sacó cuatro muestras distintas de tamaño 2,
de los mismos elementos de la población anterior y se registra la media de cada una de
ellas, el valor de la media aritmética de esa población es

Experimento 1 Experimento 2
Media de la Media de la
Muestra Muestra
muestra muestra
{ a, b } 10 { a, c } 5
{ c, b } 9 { a, d } 12
{ d, b } 16 { c, b } 9
{ a, b } 10

A) 12
B) 10,5
C) 9,4
D) 8,4
E) 7,6

62. La edades de las personas de un pueblo, se modela por medio de una distribución
normal con media μ y varianza 0,36. Se toma una muestra aleatoria de 169 personas
de este pueblo, obteniéndose una media de 36,7 años. Para los resultados de esta
muestra, ¿cuál de los siguientes intervalos es el correspondiente para μ con un nivel de
confianza de 90%?

 0,36 0,36 
A) 36,7 - 1,64  , 36,7 + 1,64 
 169 169 
 0,36 0,36 
B) 36,7 - 0,9  , 36,7 + 0,9 
 13 13 
 0,36 0,36 
C) 36,7 - 1,28  , 36,7 + 1,28 
 13 13 
 0,6 0,6 
D) 36,7 - 1,96  , 36,7 + 1,96 
 169 169 
 0,6 0,6 
E) 36,7  1,64  , 36,7 + 1,64 
 13 13 

23
63. Si X es una distribución normal de moda 32 y varianza 4 y se sabe que
P(26  X  38) = 0,9973, entonces el valor de P(X  26) es

A) 0,00134
B) 0,00267
C) 0,00127
D) 0,00356
E) 0,00135

64. El juego del Dominó consta de fichas rectangulares donde siempre se representan dos
valores numéricos. Pudiendo repetirse los números en una misma ficha. Si tengo dos
juegos de Dominó. En el primero se juega entre los números {2,3,4,5,6,7} y en el
segundo se juega entre los números {0,1,2,3,4}. ¿Cuántas fichas más tiene el primer
juego que el segundo?

A) 21
B) 6
C) 8
D) 15
E) 10

65. Una caja contiene 15 pañuelos del mismo tipo, de los cuáles 6 son rojos, 3 verdes,
4 azules y el resto blancos. Si se extraen simultáneamente, al azar 3 pañuelos de la
caja y se define la variable aleatoria X como el número de pañuelos rojos extraídos.
¿Cuáles son todos los posibles valores de X?

A) {1, 2, 3, 4, 5, 6}
B) {0, 1, 2, 3}
C) {1, 2, 3, 4}
D) {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6}
E) {1, 2}

24
66. Se lanza una moneda y dos dados comunes no cargados, uno a continuación del otro.
¿Cuál es la probabilidad de que la moneda salga sello y que el número del primer dado
sea igual al número del segundo dado?

1
A)
2
4
B)
9
1
C)
12
1
D)
6
3
E)
5

67. Se realizó un estudio donde se seleccionó a 500 mujeres que tuvieron 4 hijos. Según La
Ley de los Grandes Números podemos afirmar que

A) aproximadamente, el 50% de las mujeres tuvo 3 o 1 hijas.

B) de un grupo de 16 mujeres, 6 de ellas tuvieron 2 hijas.
C) aproximadamente, el 50% de las mujeres tuvieron 2 hijas y 2 hijos.
D) de un grupo de 8 mujeres, 2 de ellas tuvieron 1 hija.
E) aproximadamente, 1 de cada 4 mujeres tuvieron 2 hijas.

68. Se lanza un dado cargado 130 veces, donde la probabilidad de que salga un número
mayor o igual a 5 es el triple de la probabilidad que salga otro número, ¿cuál es la
probabilidad de que el numero 1 salga más de 2 veces?

130   1 2  9 128
A)     
 2   10   10 
130  1 129
130   1 2  9 128 
 1   9 
B) 130       +    
 1   10   10   2   10   10  

130  1 129
130   1 2  9 128 
 1   9 
C) 1    +  
 1   10   10    
 2   10   10  

130  0 130
130   1 1  9 129 130   1 2  9 128 
 1   9 
D) 1    +    + 
 0   10   10   
 1   10   10 
  
 2   10   10  

E) Ninguna de las alternativas anteriores

25
69. La probabilidad que una persona tenga diabetes dado que esta obesa es 0,4. Se puede
determinar la probabilidad que no tenga diabetes, si:

(1) La probabilidad que esté obesa y tenga diabetes es 0,2.

(2) La probabilidad que tenga diabetes es 0,7.

A) (1) Por si sola

B) (2) Por sí sola
C) Ambas juntas (1) y (2)
D) Cada una por sí sola (1) ó (2)
E) Se requiere información adicional

70. En la tabla se muestra la función de probabilidad de una variable aleatoria X. ¿Cuál(es)

de las siguientes afirmaciones es (son) verdadera(s)?

I) a = 0,25
II) El valor esperado de X es 5.
III) La varianza de X es 0.

A) Solo I
B) Solo II
k 2 4 6 8
C) Solo I y II
P(X = k) a a a a
D) Solo II y III
E) I, II y III

71. En el experimento de lanzar 3 veces una flecha, se define la variable aleatoria X como
el número de veces en que se acierta al blanco. ¿Cuál de los siguientes gráficos puede
representar la función de distribución acumulada de probabilidad para la variable X?

A) F(x) B) F(x) C) F(x)

1
37,5 37,5 7/8
4/8
12,5 12,5 1/8

0 1 2 3
X 0 1 2 3 X 0 1 2 3 X

D) F(x) E) F(x)

1 1
7/8 7/8

4/8 4/8
1/8 1/8

0 1 2 3 0 1 2 3 X
X
26
72. Sea g la función de probabilidad de la variable aleatoria x definida por

m 2 + x  , si x=0

mx , si x=1
g(x) = 1
, si x =2
3
0 ; en otro caso

El valor de m es

2
A)
9
1
B)
9
2
C)
3
3
D)
9
1
E)
4

73. Se define la variable aleatoria X como la cantidad de minutos de atraso de un alumno

al llegar al colegio en un cierto día. La tabla muestra la función de probabilidad de X.
Entonces, su desviación estándar es aproximadamente

k 0 1 2 3
1 1 1 1
P(X = k)
2 4 8 8

A) 1,56
B) 2,25
C) 3
D) 1,11
E) 2,45

27
74. En una bolsa hay fichas enumeradas del 1 al 19. Si se sacan dos fichas una tras otra
sin reposición. ¿Cuál(es) de las siguientes afirmaciones es (son) correcta(s)?

4
I) La probabilidad de que ambas sean pares .
19
5
II) La probabilidad que una sea par y la otra impar es .
19
4
III) La probabilidad que ambas sean un número menor que 10 es .
19

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y II
D) Solo I y III
E) I, II y III

5
75. La probabilidad de que Sebastián juegue a la pelota dado que ha estudiado es de . Si
6
2
la probabilidad de que Sebastián estudie es de , ¿cuál es la probabilidad que estudie
3
y juegue a la pelota?

5
A)
9
5
B)
4
1
C)
6
1
D)
3
7
E)
9

2kx + 1
76. Si f(x) = , es la función de probabilidad de la variable aleatoria X, cuyo
6
recorrido es {0, 1, 2, 3}, entonces ¿cuál(es) de las siguientes afirmaciones es (son)
verdadera(s)?

I) El recorrido de la función de probabilidad está contenido en el

intervalo [0, 1].
5
II) El valor de la constante k es .
6
11
III) P(X > 1) =
18

A) Solo I
B) Solo I y II
C) Solo I y III
D) Solo II y III
E) I, II y III
28
77. Sea una variable aleatoria discreta X con su función de probabilidad f(x) = P(X = x), y
su función de distribución acumulada F(xi) representada en la siguiente tabla.

x 10 20 30 40 50
P(X  x) 0,06 0,20 0,36 0,80 1

¿Cuál(es) de las siguientes proposiciones es (son) verdadera(s)?

I) P(X = 30) = 0,36

II) F(40) = 0,80
III) P(10 < X  30) = 0,3

A) Solo I
B) Solo I y II
C) Solo I y III
D) Solo II y III
E) I, II y III

78. Las notas de los alumnos del 4°A en matemática están representadas por una
distribución normal con media aritmética 4 y desviación estándar 1. ¿Cuál es la
probabilidad de que un alumno saque una nota sobre de 6?

A) 0,0013
B) 0,0027
C) 0,023
D) 0,0456
E) 0,3174

79. Los pesos de los recién nacidos en Chillán en los últimos cuatro años, se distribuyen
normalmente con media 3,5 y desviación estándar 0,6. ¿Cuál es la probabilidad que un
bebé pese más de 4,19 kilógramos?

A) 0,125
B) 0,15
C) 0,31
D) 0,69
E) 0,875

29
80. En una población de 12 elementos, se puede determinar el número total de muestras si
se sabe que:

(1) Cada muestra debe ser de tamaño 4.

(2) Las muestras deben obtenerse sin orden y sin reposición.

A) (1) Por sí sola

B) (2) Por sí sola
C) Ambas juntas (1) y (2)
D) Cada una por sí sola (1) ó (2)
E) Se requiere de información adicional

30