6/2/2021 Matemáticas

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02 Fracciones equivalentes
Dos fracciones son equivalentes cuando representan la misma cantidad. Las fracciones equivalentes cumplen
que el producto de sus extremos es igual al producto de sus medios:

Así, por ejemplo, representan la misma cantidad y, por lo tanto, son equivalentes, ya que 1 · 4 = 2 · 2 = 4.

Para obtener fracciones equivalentes a otra, es preciso ampliar o simplificar esta última.

02.1 Ampliación de fracciones

Observa

Ampliar una fracción es hallar otra fracción equivalente con términos mayores. Se amplía multiplicando el
numerador y el denominador por un mismo número natural mayor que uno. Una fracción se puede ampliar infinitamente.

Así, por ejemplo, para ampliar las fracciones hay que proceder de la siguiente manera:

02.2 Simplificación de fracciones

Observa

Simplificar una fracción es hallar otra fracción equivalente con términos menores. Se simplifica dividiendo el
numerador y el denominador por un mismo número natural mayor que uno. Una fracción solo se puede simplificar hasta
llegar a la fracción irreducible.

Cuando una fracción ya no se puede simplificar más, se denomina fracción irreducible. Así, por ejemplo:
Recuerda

Siempre que se realice una operación con

fracciones, hay que simplificar el resultado hasta
llegar a la fracción irreducible.

ACTIVIDADES

13 Comprueba si los siguientes pares de fracciones son equivalentes:

14 Averigua el valor de R para que las siguientes fracciones sean equivalentes:

15 Escribe una fracción equivalente a cada una de estas fracciones y represéntalas todas gráficamente en tu cuaderno para comprobar que son
la misma cantidad:

16 Agrupa en tu cuaderno las fracciones que sean equivalentes.

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17 Busca fracciones equivalentes a que cumplan:

a. Que el denominador sea 10.

b. Que el numerador sea 45.

Las fracciones encontradas en los dos apartados anteriores ¿son equivalentes entre sí?

18 Luis, Ángel, Andrea y María tienen parte de su tiempo cupado en actividades extraescolares. Luis utiliza para tocar el piano del día;

Ángel emplea del día en componer canciones; Andrea entrena al fútbol durante del día y María ensaya en el coro el día.

a. ¿Cuáles de ellos emplean un tiempo equivalente a la hora de realizar sus actividades extraescolares?
b. ¿Cuántas horas emplea cada uno en su correspondiente actividad?

19 Reduce estas fracciones hasta encontrar la fracción irreducible:

ACTIVIDAD RESUELTA

20 Halla directamente la fracción irreducible de la siguiente fracción:

Para hallar una fracción equivalente directamente, sin tener que ir simplificándola paso a paso, se calcula el máximo común divisor
(m.c.d.) del numerador y del denominador y se simplifican ambos dividiendo entre dicho m.c.d. de este modo:

21 Halla directamente la fracción irreducible de las siguientes fracciones, siguiendo el procedimiento de la actividad anterior:

22 Dadas las siguientes fichas de dominó, identifica, junto a otros tres compañeros, cuáles son las siete familias de fracciones equivalentes que
forman el juego. Copia luego el dominó en una cartulina y recorta las fichas para poder jugar después con ellas.

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