Acreditación, desde la pedagogía PLAN DE PASTORAL

de Cristo, nuestro compromiso

“Una Pastoral desde y con el Corazón de Cristo”

I. DATOS INFORMATIVOS
1.1. UGEL : Huaraz
1.2. I.E.P. : Nuestra Señora del Sagrado Corazón de Jesús.
1.3. NIVELES : Inicial, Primaria y Secundaria
1.4. TURNOS : Mañana - Tarde
1.5. DIRECTOR : Prof. Lic. Dávila Calvo, Rommel
1.6. EQUIPO DEL FACTOS 6: AREA DE PASTORAL

N° APELLIDOS Y NOMBRES
01 Cruz Pineda, Alberto
02 Hna. Díaz Núñez, Eloísa
03 Cóndor Sánchez, Miriam
04 Domínguez Soto, Carmen
05 Figueroa Espinoza, Rosario
06 Gonzales Roque, Mirtha ©
07 Huamán Aguilar, Lidovina
08 Huamán Maguiña, César
09 Ibarra Figueroa, Zoraida
10 Hna. Mata Sánchez, Olga
11 Rodríguez Valladares, Daisy
12 Sumoso Mallqui, Teodora
13 Torres Alegre, Pepe

II. FUNDAMENTACION
Uno de los principales desafíos que nos acompaña en el inicio del siglo XXI es la crisis del sentido
de la existencia humana. Esta crisis origina la deshumanización creciente de las relaciones
interpersonales y la desorientación moral que sufren las generaciones que nos toca educar.

Desde el Proyecto Educativo Católico que vivimos como Institución Educativa, pretendemos
contribuir al desarrollo de la personalidad de cada estudiante, persona singular, única e
irrepetible, proyecto de Dios, cuyo crecimiento es tarea permanente en nuestro quehacer
docente.
Los principios que fundamentan el trabajo en pastoral educativa para formar personas
comprometidas se orientan desde los valores del corazón de Cristo, dentro del marco de la
espiritualidad y misión MSC. Estos principios son los siguientes:
Principio ¿Qué es? ¿Por qué? ¿Para qué?
1 Es aceptar y creer en Jesucristo Creemos en Para vivir el
Identidad como Hijo de Dios hecho Jesucristo y a través evangelio de Cristo
cristiana hombre y Salvador de toda la del Bautismo somos y dar testimonio de
católica humanidad. miembros de la él en nuestro Ser.
Iglesia Católica.
Es creer en el amor infinito de Somos llamados y Para que EL
Dios hacia todos los hombres enviados a continuar SAGRADO
hecho visible a través de Jesús y la misión de Jesús de CORAZÓN DE
vivenciar el carisma y la proyectar el amor JESÚS SEA AMADO
espiritualidad del Sagrado misericordioso de EN TODAS PARTES
Corazón de Jesús, heredado de Dios desde nuestras Y POR SIEMPRE.
2
sus fundadores Julio Chevalier y I.E.
Identidad
Humberto Linckens. Transformar la
MSC
Es venerar a la Virgen María con sociedad y lograr
el título de Nuestra Señora del que todas las
Sagrado Corazón de Jesús. personas conozcan
y crean en el amor
de Dios, dando
sentido a sus vidas.
3 Es experimentar el amor de Porque el encuentro Para que nuestras
Testimonio Dios en un encuentro personal con Jesús es el punto comunidades
de fe. transformador y darlo a de partida en educativas
conocer a través de nuestras nuestra vivencien los
acciones. evangelización. valores cristianos.
4 Es tomar conciencia de mi Porque como Para formar
Compromiso responsabilidad cristiana y cristianos somos personas
cristiano asumir la tarea que conlleva a la llamados a la comprometidas,
transformación social de construcción del capaces de
 nuestro entorno. Reino de Dios. responder a las
necesidades que se
presentan en la
sociedad.
5 Es la capacidad de congregar y Porque la sociedad Para promover un
Desarrollo orientar a otros que tienen un actual demanda de clima favorable que
de interés común a través de la presencia de permita
Liderazgo estrategias motivadoras y líderes cristianos que concertación,
cristiano creativas basadas en un marco sean testimonio de interiorización y
de libertad y compromiso vida. práctica de reglas
cristiano. sociales.

III. MARCO TELEOLOGICO

Nuestros Fundadores

El P. Julio Chevalier nació en 1824, en una época difícil y problemática.

Vivió en su infancia los recuerdos de la revolución y de las guerras
napoleónicas.

Gracias a un profesor excepcional, el señor Pellissier, descubrió el

Corazón de Cristo... Fue «para él como una nueva visión de Dios...
inundada de luz y de colores resplandecientes... que irradiaban toda
su vida al descubrir el Corazón de Cristo. Fue la visión y la inspiración
de su vida y de toda su Obra...»

Esta revelación tan refrescante de un nuevo rostro de Dios le llegó providencialmente en un

momento en que estaba preocupado por la salvación de los hombres debido a su indiferencia. Y
allí descubrió que durante su vida mortal, Jesús era feliz derramando toda la ternura de su
Corazón sobre los pequeños, los humildes, los pobres, sobre todas las miserias de la humanidad.
La vista de un infortunio... movía su Corazón a compasión (M2 3). Cristo se le presentaba, en
particular bajo los rasgos del Buen Pastor, como la última palabra de todas las cosas.

Para el P. Chevalier la "devoción al Sagrado Corazón de Jesús" no era una devoción entre muchas
otras, sino la quinta esencia del cristianismo, el centro donde todo converge todo, la
condensación de todo, que abraza todo y responde a todo. He aquí el texto admirable (1862) en
el que mejor resume esta convicción:
"El corazón del divino maestro es el centro donde todo converge tanto en el antiguo como en el
nuevo testamento, el eje en torno al cual todo gira en el catolicismo, el sol de la Iglesia, la fuente
de nuestros misterios, el origen de nuestros sacramentos, la prenda de nuestra reconciliación,
la salvación del mundo, el remedio a todos nuestros males, y el arsenal del cristiano”.

Por esta razón se debe mirar al P. Chevalier como un fundador del todo original. Quería que los
Misioneros del Sagrado Corazón estuvieran presentes en todas partes y en toda clase de
ministerios: "Nuestro nombre indica lo que somos. El nombre de «Misionero del Sagrado
Corazón» significa: apóstol del Sagrado Corazón. Este título puede servir lo mismo al cura que al
vicario, al capellán que al profesor. En una palabra, conviene a todos los miembros de la
Sociedad". Para responder a los males de nuestros tiempos.

La divisa que nos ha dejado el P. J. Chevalier es: "Amado sea en todas partes el Corazón de
Jesús".

Su vida habría de apagarse el 21 de octubre de 1907.

HUMBERTO LINCKENS. MSC

Nació en Wijlre, Holanda, el 29 de Enero de 1861. Era el segundo hijo

del segundo matrimonio. Su hermana mayor se hizo religiosa
Ursulina. Ella fue la primera que le habló a Humberto de la devoción a
Nuestra Señora del Sagrado Corazón de Jesús y llegó a ser su
confidente cuando él trató de expresar su deseo de ser sacerdote. Ella
le habló de los Misioneros del Sagrado Corazón en Issoudun, Francia
y también habló a su padre del deseo de Humberto.

En 1875, ingresó a la Congregación de los “Misioneros del Sagrado

Corazón de Jesús” en Issoudun (Francia). Por encargo de su
Congregación, en 1897 fundó la primera comunidad de los Misioneros del sagrado Corazón de
Jesús en Alemania con el fin de preparar misioneros alemanas para las entonces Colonias del
gobierno alemán en Oceanía.

Al mismo tiempo, el gobierno colonial le exigía religiosas alemanas, formadas en Alemania para
poder realizar un trabajo misionero eficiente. Después de un discernimiento, largas reflexiones y
diferentes gestiones, el Padre Linckens descubrió como voluntad de Dios que debía fundar una
nueva Congregación “Misioneras del Sagrado Corazón de Jesús” (1900) e impregnándole el
Carisma y la espiritualidad de su propia Congregación MSC.

El Padre Humberto Linckens fue un hombre con mucha energía, profundamente religioso,
arraigado en Cristo, conocedor del Evangelio, fiel a lo que descubrió como voluntad de Dios,
 después de consultar a otras personas, con visión clara para el futuro, abierto, creativo y valiente
para enfrentarse a las dificultades de las diferentes circunstancias y con gran talento
organizativo. Falleció el 5 de Octubre de 1922 en Hiltrup – Alemania. Ver mas fundamentación
teológica

CARISMA Y ESPIRITUALIDAD

IV. METAS DE ATENCION

Estudiantes

Nivel Aulas /grados Cantidad

Inicial 3, 4 años y 5 años 172 estudiantes.

Primaria De 1ero a 6to grado 614 estudiantes.

Secundaria De 1ero a 5to grado 484 estudiantes.

Personal Docente.

Nivel Cantidad

Inicial 12

Primaria 22

Secundaria 34

Personal Jerárquico

Nivel Cantidad

Personal Administrativo

Nivel Cantidad

Inicial 15
Primaria 15
Secundaria 15

Padres de familia

Nivel Cantidad

Inicial 102

Primaria 443

Secundaria 443

Beneficiarios indirectos
 - Falta
V. DESCRIPCION DE LA PROBLEMÁTICA

ÁREA FORTALEZA DEBILIDAD

 La oración semanal  Poca participación de la comunidad
 La participación en la misa de cada educativa en los sacramentos de la
jueves Eucaristía y la Reconciliación
Oración y  La participación en fiestas propias de  Poca participación de la comunidad
Celebración nuestra espiritualidad: NSSCJ y SCJ educativa en las actividades
de la fe:  En el aniversario de nuestra Institución: programadas por la Diócesis.
Triduo y la Santa Misa.
 Acontecimientos especiales: Apertura
del año escolar, Semana Santa, Corpus
Christi y Navidad
 Visitas a Jesús Eucaristía en la capilla
desde el área de Formación Religiosa
Reflexión y  Participación en las convenciones  Escaso compromiso de la comunidad
vivencia organizadas desde el área de Educación educativa, en la vivencia de la fe.
cristiana: MSC  Poco conocimiento de la vivencia,
 Participación en la jornada de jueves carisma y espiritualidad M.S.C. de
Santo parte de la comunidad sagradina
 Participación de los estudiantes en las
jornadas espirituales.
 Crecimiento espiritual a través de la
escuela de padres
Formación:  Presencia de hermana MSC en el  Poca importancia al área de formación
desarrollo del área de formación religiosa por parte de la comunidad
religiosa educativa.
 Enfoque vivencial del área de formación  Inexistencia del programa de
religiosa formación continua
 Compromiso y entusiasmo de las  Limitado uso de estrategias didáctico
profesoras del área de formación metodológicas para el desarrollo del
religiosa área de formación religiosa
  Crecimiento de la comunidad educativa
en la vivencia de valores MSC
Proyección  Predisposición a la participación en  Limitada programación de actividades
Social
actividades de proyección social de solidaridad, visitas a albergues de
 Conocimiento y comprensión de la niños, hogar de ancianos, centros
Doctrina Social Cristiana penitenciarios, también actividades de
 Mayor conocimiento y compromiso compartir experiencias, saberes y
desde la espiritualidad y carisma MSC bienes materiales en Instituciones
educativas y comunidades rurales.
Pastoral  Presencia de las Hnas. MSC en nuestra  Limitada correspondencia de la
Vocacional
Institución comunidad educativa al llamado que
 Disposición al cambio y compromiso del Dios nos hace desde una opción de
personal para corresponder al llamada vida.
de Dios desde una opción de vida
 Predisposición de los estudiantes a una
correspondencia ante el llamado de Dios
para asumir una opción de vida.

VI. OBJETIVOS GENERALES

Formar y desarrollar integralmente personas humanas desde la fe en un Dios Amor, viviendo los
valores cristianos – MSC en un ambiente de diálogo, fraternidad entre docentes, Padres de
Familia y estudiantes para transformar nuestra sociedad y construir así el reino de Dios.

OBJETIVOS ESPECIFICOS
 Atender y acompañar al personal docente, de servicio y administrativo en su proceso de
crecimiento cristiano e integral que fortalezcan el clima institucional, para promover su
identidad y compromiso cristiano, inspirados desde el carisma MSC.
 Fortalecer la fe de nuestros estudiantes a través de sus experiencias de vida para mejorar su
autoestima y su autonomía reconociéndose como personas dignas y amadas por Dios y su
entorno.
 Propiciar espacios para fortalecer la presencia de Dios en familia.
VII. MATRIZ DE ACTIVIDADES

Acreditación, desde la pedagogía

de Cristo, nuestro compromiso
PRESUPUESTO DEL PLAN DE MEJORA

Objetivo del Plan de Mejora: Cronograma año 2014

Producto: ABR MAY JUN JUL AGO SET OCT NOV
Unidad
Indicador Actividad / Acción Descripción Cantidad de Costo Rubro Total S/.
del gasto medida unitario presupuestal
- Apertura del año X

escolar

- Reflexión acorde a los 263.00 X

tiempos litúrgicos

X X X X X X X X
- La oración diaria de los
estudiantes

X X X X X X X
- Oración semanal del
1
personal docente

X
- Celebración eucarística 32 45.00 1440 X X X X X X X
semanal

X
- Aniversario de la I.E

- Fiesta del Sagrado

corazón de Jesús
 X
- Convenciones MSC

- Jornadas espirituales  592  108  9.00 972.00 X X X X X X X X

de los estudiantes 484 9.00 4356.00

2 - Escuela de padres 10.00 X X X X X X X X

- Acompañamiento
X X X X X X X X
espiritual al personal

3 - Asignación de una X X X X X X X X
hermana MSC en el
área de formación
religiosa

- Diversificación
curricular en el área de
X X X X X X X X
formación religiosa

- Actualización en nuevo
enfoque del área de
religión X X

- Implementación del
programa de X X X X X X X X

crecimiento espiritual
 - Misionero (a)
X X X X X X X
estudiantil Sagradino
(a)

4 - Apoyo social en los

lugares e instituciones X X X X X X X
de mayor necesidad

- Jornada de promoción X X X X X X
5
vocacional
- Acompañamiento
X X X X X X
vocacional
VIII. MONITOREO DE ACTIVIDADES

Cronograma Medios de
Objetivo General Metas
M A M J J A S O N D Verificación
Resultado 1
Comunidad Educativa
motivada frente Dios, la
Iglesia y la vivencia de los
Sacramentos.

Actividades:
1.1. Jornadas de 85
reflexión con la Personas Lista de cotejo.
Comunidad X X X
Educativa sobre Ficha de
cómo conocer a Dios observación.
Exposición de
y vivenciar los
evidencias.
Sacramentos

1.2. Oraciones
comunitarias
permanentes con la 85
participación de la Personas X X X X X X X X X
comunidad
educativa

Resultado 2
Presencia de espacios
organizativos de acción
de pastoral.

Actividades:
2.1. Formación del
equipo técnico de
13 X Registro
pastoral.
Personas

2.2.Jornadas de
capacitación para el
equipo de pastoral
sobre manejos de 85 X X
estrategias en Personas
Pastoral
Resultado 3 Lista de cotejo.
Optimo clima escolar en Ficha de
el desarrollo del área de observación.
Educación religiosa.

Actividades:
3.1. Dotar a la Institución
Educativa de 22 X X X
material Educativo y Personas
audio visual sobre
los principio de la fe.

3.2. Capacitación de los

Docentes en el Área X
de Educación
Religiosa sobre
manejo de
estrategias,
contenidos y
actividades de la 75
doctrina cristiana. Personas

Resultado 4
Amplia difusión y
testimonio de la vivencia
del Carisma y
Espiritualidad M.S.C. en
la comunidad sagradina

Actividades:
Ficha de
4.1. Generar medios de
observación.
difusión permanente
a la comunidad X X X
Fichas de
educativa sobre el 85
autoevaluación.
Carisma y Personas
Espiritualidad M.S.C.
Portafolio.
4.2. Dotar a la Institución
Fichas de
Educativa, material X X X
testimonio.
educativo vivencial
sobre el Carisma y
Murales
Espiritualidad M.S.C.
Exposición de
evidencias.
4.3. Jornadas de
solidaridad con la X X
comunidad 85
educativa desde el Personas
Carisma y
Espiritualidad M.S.C
Acreditación, desde la pedagogía
de Cristo, nuestro compromiso JORNADA DE ESTUDIANTES

“Una Pastoral desde y con el Corazón de Cristo”

Hora Actividad Tiempo Materiales Responsables

8:00 am. Bienvenida

8:30 am. Oración Equipo de pastoral
8:45 am. Tema Ponente
9:30 am
9:45 am.
10:30 am. Refrigerio Equipo de pastoral
11:00 am. Cantos Y Dinámicas Animación
11:15 am. Tema Ponente
1:00 – 2:00 pm Almuerzo Equipo de pastoral
Equipo de tutoría
2:00 – 2:15 pm. Descanso
2:30 – 3:00 pm Dinámicas de Animación
integración
3:00 – 3:30 Oración personal y Equipo de pastoral
grupal Equipo de tutoría
3:30 – 4:00 pm Misa Equipo de pastoral
Acreditación, desde la pedagogía
de Cristo, nuestro compromiso JORNADA DE DOCENTES

“Una Pastoral desde y con el Corazón de Cristo”

Hora Actividad Tiempo Materiales Responsables

8:00 am. Bienvenida Bienvenida y Recepción

8:30 am. Oración Liturgia
8:45 am. Tema
9:30 am Cantos y dinámicas, Animación
presentando a cada
grupo.
9:45 am. Tema
10:30 am. Refrigerio
11:00 am. Cantos
Tema
12:00 Misa u oración
Entrega de recuerdos Bienvenida y Recepción
de la jornada.
Acreditación, desde la pedagogía

MIS ENCUENTROS CON JESÚS EN LA CAPILLA

de Cristo, nuestro compromiso

“Una Pastoral desde y con el Corazón de Cristo”

“Que nuestro corazón este siempre dispuesto a acoger a

Jesús, para abrirse a la felicidad plena”

PROFESOR
ESPECIALIDAD DÍA GRADO HORA
RESPONSABLE

3 años 8:20 am. a 8:30 am.

Inicial 4 años 8:30 am. a 8:40 am.

5 años 8:40 am. a 8:50 am.

1ro. 1:00 pm.

2do.

3ro. 12:30 m.
Primaria
4to. 8:00 am.
5to. 12:45 m.

6to.

1ro. 11:15 am.

2do. 9:30 am.

Secundaria 3ro. 10:00 am.

4to. 10:30 am.

5to. 8:00 am.

 PA
Acreditación, desde la pedagogía
de Cristo, nuestro compromiso
PARTICIPACIÓN EN LA EUCARISTÍA
“Una Pastoral desde y con el Corazón de Cristo”
(Misa: los Jueves a las 5:05 pm.)

FECHA GRADO SECCIÓN RESPONSABLES

20 de marzo A Docente de religión

27 de marzo 5° grado B

03 de abril C

10 de abril A

24 de abril 4° grado B

08 de mayo C

15 de mayo A

22 de mayo 3° grado B

29 de mayo C

05 de junio A

12 de junio 2° grado B

C
19 de junio

A
26 de junio

1° grado B
03 de julio

C
10 de julio
Acreditación, desde la pedagogía
de Cristo, nuestro compromiso
PROGRAMACION DE LAS JORNADAS DEL 1° AL 5°
GRADO DE SECUNDARIA
“Una Pastoral desde y con el Corazón de Cristo”

GRADO SECCION FECHA TEMAS

1° 2° 3° RESPONSABLES
JORNADA JORNADA JORNADA
I BIMESTRE II Y III BIMESTRE
1° A

C TUTORÍA

2° A

B PSICOLOGIA

3° A PASTORAL

C TUTORES DE

4° A GRADO

5° A

B
C
Acreditación, desde la pedagogía
de Cristo, nuestro compromiso

PROGRAMACION DE LAS JORNADAS DEL 1° AL 6° GRADO DE

PRIMARIA
“Una Pastoral desde y con el Corazón de Cristo”

GRADO SECCION TEMAS

1° JORNADA 2° JORNADA 3° JORNADA RESPONSABLES
I BIMESTRE II Y III BIMESTRE

1° A
B
C
2° A TUTORÍA
B
C
3° A PSICOLOGIA
B
C
4° A PASTORAL
B
C
5° A TUTORES DE
B GRADO
C

6° A

C
Acreditación, desde la pedagogía
de Cristo, nuestro compromiso

PROGRAMACION DE LAS JORNADAS DEL NIVEL INCIAL

“Una Pastoral desde y con el Corazón de Cristo”

GRADO SECCION TEMAS

1° JORNADA 2° JORNADA 3° JORNADA RESPONSABLES
I BIMESTRE II Y III BIMESTRE

3 años

TUTORÍA

4 años PSICOLOGIA

PASTORAL

5 años

TUTORES DE

GRADO
 FUNCIONES DE LAS COMISIONES DE LAS JORNADAS

1. Ambientación:
 Se encargaran de arreglar creativamente el lugar donde se realizará la jornada, con imágenes y
mensajes de acuerdo al tema de la jornada.
 Organizará el mobiliario de acuerdo al número de grupo a formarse.
 Preparará los recuerdos para entregar al final de la jornada.
 Indicará los tiempos de cada actividad.

2. Recepción y Bienvenida:
 Recibe a los participantes, les coloca el solapín con su nombre y le guía a su grupo, al cual le han
puesto un nombre. (prepara solapínes creativos)
 En la bienvenida invita a los participantes a dejar a un lado sus preocupaciones, para que traten
de vivir al máximo esta jornada, que es una oportunidad que Dios nos esta dando para conocer
un poco más de Él y de nosotros mismos.
 Decirles que para lograr un mayor beneficio de la jornada, les pedimos que pongan toda su
atención y disposición para participar en ella.
 Se les pedirá que eviten preguntar la hora y si tienen reloj, los recogerán y se los regresarán al
final de la jornada; esto con la finalidad de no estar preocupado por el tiempo. Nos guiaremos
por el reloj del encargado.
 Se encargaran de la distribución del refrigerio a la hora indicada.

3. Oración:
De manera creativa y profunda, centrad en la persona de Jesús se realizará la oración, tanto al inicio
como al final de la jornada.

4. Logística:
 Pedirá a las diferentes comisiones, la relación de los materiales a necesitar.
 Presentará esta relación de materiales a la persona encargada del colegio anexo, la señorita
Georgina.
 Brindará a las diferentes comisiones los materiales solicitados.

5. Reflexión de los Temas

Presentará de manera creativa los diferentes temas, de acuerdo al nivel correspondiente: inicial,
primaria o secundaria. Puede ser a través de la narración de un cuento, presentación de títeres,
escenificaciones.

6. Asesores de grupos
 Se responsabilizan de un grupo de 6 integrantes.
 Se encargan de ayudar a profundizar en los participantes, el tema expuesto, realizar las tareas
solicitadas y presentarlas.
 No descuidaran a su grupo.
7. Animación
 Preparará dinámicas y cantos que propician la participación de los estudiantes, despierte su
alegría de saberse hijos de Dios y seguidores de su hermano Jesús.
 Las presentarán en el momento adecuado.

*Todos nos encargamos de dejar en orden el ambiente utilizado”.