LITTLE SCIENTISTS

INTRODUCTORY EVALUATION – PRE-TEST –

FIRST TERM-THIRD LEVEL

Responde cada pregunta de la manera más completa posible.

1. Piensa en algo que hayas tirado a la basura recientemente.
¿Qué es?
¿Dónde está ahora?
¿Qué crees que le pasó?
¿Crees que desaparecerá totalmente? ¿Por qué? ¿Por qué no?

2. Piensa en otra cosa muy diferente a la primera, que también hayas

botado a la basura recientemente.
¿Qué es?
¿Dónde está ahora?
¿Qué crees que le pasó?
¿Crees que desaparecerá totalmente? ¿Por qué? ¿Por qué no?

3. Examina la siguiente lista de cosas que han sido botadas a la basura.

Cáscara de naranja, botella plástica, papel aluminio, flores
marchitas, periódico, huesos de pollo, camisa vieja, hojas muertas,
llanta de carro, servilleta de papel.

• Clasifícalas en grupos que te parezcan apropiados. Pon un nombre a

cada grupo y organiza los objetos que le pertenecen.
• ¿Qué tienen en común las cosas de cada grupo?
• Añade una cosa adicional a cada uno de tus grupos.
4. Supongamos que estamos en una expedición de investigación en las
selvas de Brasil. Nuestra provisión de agua ha disminuido. El agua del río
tiene barro y un sabor amargo. Haz una lista de las cosas que harías para
obtener agua potable para el grupo. Anota en primer lugar lo primero que
harías, y sigue en orden Explica de qué manera ayudaría cada una de las
cosas que harías.

5. Menciona dos problemas relacionados con la disposición de las cosas

que ya no queremos.