7.

Como docente estoy plenamente convencido de la relevancia y la

trascendencia de cada uno de mis actos y proceder en la tarea como
compromiso profesional de grandes dimensiones cuyos resultados en los
alumnos son directas e indirectas y lograr que sean competentes para
desarrollarse en la vida cotidiana, en el cual voy enriqueciendo al estar en
comunicación e identificación de las necesidades y aprendizajes logrados.
La intervención del docente es fundamental ya que ayuda a desarrollar
competencias, orientar aprendizajes y desarrollo de habilidades.
La intervención como docente inicia desde que se realiza un diagnóstico y
así identificar los estilos de aprendizaje de cada uno de los alumnos para
posteriormente diseñar actividades por medio de una planeación implementado
estrategias que estén acorde a esos estilos de aprendizaje que se
detectaron a un inicio.
La intervención del docente es en todo momento de la evaluación formativa
e informativa y así identificar sus avances y seguir mejorando estrategias
para que el alumno desarrolle de forma natural sus conocimientos y
habilidades.
El proyecto que se llevó a cabo “ Valor posicional de números de 4 cifras”
ayudo a los alumnos a identificar, pensar, comentar, discutir, plantear y
apoyarse entre ellos mismo, esto hace que el aprendizaje sea más
significativo al recibir diferentes opiniones de sus compañeros, la
intervención en las actividades del proyecto se pretendió orientar al alumno
identificar el valor de las cifras haciendo uso de material didáctico y así
hacer un poco más llamativas y significativas las actividades.
Durante las secuencias de cada una de las actividades se orientó a los
alumnos de forma inicial, en desarrollo y al final, realizando retroalimentación
de las actividades de forma grupal e individual hasta que el alumno mostrara
confianza en la actividad que se estaba desarrollando.
La motivación de formación de cada docente ocurre por la búsqueda de
respuestas a las necesidades surgidas del trabajo cotidiano. Los docentes
aprenden del día a día, se apropian de las costumbres y de las tradiciones
consultando, mirando y oyendo los insumos que les aporta el contexto escolar en
el que se encuentran inmersos. Las intervenciones en el aula juegan un papel
importante en esta oferta de opciones en el entorno porque impulsan propuestas
innovadoras. Se conciben como una posibilidad de cambio dentro del proceso de
formación que se da en el contexto escolar, al generar conciencia a partir de
hallazgos, reflexiones y logros compartidos.
Así la motivación también jugo un gran papel durante el desarrollo de las
actividades ya que cuando los alumnos presentaban algún logro se le
reconocía y si aún mostraban dificultades se les alentaba para seguir
mejorando e intentando la actividad de forma autónoma y segura, al
realizar la motivación entre alumnos de forma individual y realizando apoyo
personalizado con dificultades de realizar las actividades ayudo a que el
alumno lograra alcanzar los propósitos de cada una de las actividades
Se pidió a padres de familia a realizar actividades en casa con el material
utilizado en clases para seguir reforzando la identificación del valor
posicional de las diferente cantidades ya que algunos alumnos no lograron en
su totalidad la identificación del valor posicional de las cantidades.
Algunos aspectos de intervención durante el desarrollo de las fue la
observación de la actitud que mostraron los alumnos a desarrollar cada una
de las actividades, se percibió una actitud positiva ya que mostraban interés
al utilizar material didáctico, al realiza la actividad por equipo he individual,
así durante el desarrollo de las actividades se mostró un ambiente
agradable sano y pacifico identificando un aprendizaje más significativo para
los alumnos.
Para lograr un desarrollo de competencias en los alumnos, fue necesario
que cada aprendizaje fuera acompañado con material didáctico apropiado a
sus necesidades e intereses y así adaptarlo al propósito planteado a cada
actividad.
8.-

Durante el desarrollo de mi proyecto se mostraron grandes fortalezas durante

el desarrollo de cada una de las secuencias, una de las fortalezas es en la
forma que respondieron los padres de familia al asistir a la a actividad que se
realizó con sus hijos, el juego de la lotería de números, ya que según las
características de la comunidad esperaba poca disposición al asistir, la
actividad se adecuo al realizarla con sus hijos de forma individual, y esta
se planeó de forma que solo asistirían muy pocos, los alumnos al
presenciar la participación de sus padres se mostraron emocionados y
motivados al jugar con ellos.
Los padres de familia al observar la actitud de sus hijos identificaron que su
asistencia es importante para ellos, los comentarios de la actividad realizada
fue motivadora para los padres de familia para asistir a realizar otras, esta
información se identifica al realizar diferentes comentarios favorecedores.
Otras de las fortalezas es que el material que se utilizo fue funcional para
seguir practicando en casa dejándolo como tarea, la forma en que
respondieron los padres de familia al realizar la actividad fue en su
mayoría buena ya que presentaban tareas de las actividades realizadas en
su hogar.
Una de las dificultades durante el desarrollo de las actividades son con
aquellos alumnos que mostraron ausencia por padres de familia , ya que son
alumnos que muestran un avance poco significativo y con resultados
favorecedores para ellos, para esto se apoyó de forma personalizada y
motivadora para mejorar en sus actividades individuales.
En general los resultados que se obtuvieron al realizar diferentes pruebas y
evaluaciones como rubricas, listas de cotejo, reproducción de trabajos
individuales, en colectivo y equipo fueron satisfactorios, pues en su mayoría
lograron el objetivo de los aprendizajes esperados, de igual forma al
realizar cada una de las actividades se identificó que los alumnos al utilizar
material concreto y llamativo hizo que durante el desarrollo de estas se
mostraran concentrado, atento y participativo.
Durante todo el análisis que he tenido de mi practica como docente
considero que una de las cosas que necesito mejorar los tiempos y espacios
para desarrollar cada una de las actividades, ya que solo me enfoque en
realizar actividades dentro del aula cuando las actividades como en el caso
de padres de familia se pudieron realizar en el patio de la institución o de
forma individual en los diferentes espacio que muestra, así para salir de
confort de solo realizar las secuencias dentro del salón y hacer más
llamativas las actividades.
Para mejorar mi práctica docente debo ampliar mis competencias en el ámbito de
los métodos, técnicas, estrategias y procedimientos que favorezcan el aprendizaje y
prepararme para dar mejor uso y aplicación a diversos recursos, pues mi formación
y actualización deberá ser permanente para dominar las técnicas de comunicación
con el grupo y el manejo de las nuevas tecnologías, ya que para lograr una
educación de calidad debemos estar en constante actualización de los nuevos
métodos de enseñanza - aprendizaje que muestran los alumnos en la
actualidad.
De igual forma mantener el entusiasmo a la hora de llevar las secuencias,
de igual forma dedicarle tiempo a los alumnos en cualquier duda o dificultad
que se les presente en el transcurso de las actividades, mantener el
constante dialogo para así propicias una buena comunicación y el aprendizaje
esperado de los educandos.
Tener un amplio conocimiento de las asignaturas abordadas y relacionarlas
con el contexto en el que se desenvuelve el alumno para que se logre un
aprendizaje significativo, hacer que los alumnos hagan su propia autoevaluación
de sus aprendizajes durante las secuencias didácticas.