CAPITULO III

MARCO METODOLOGICO

Según Arias (2006) explica el marco metodológico como el “Conjunto de

acciones destinadas por medio, técnicas y procedimientos que se emplean
para formular, resolver y analizar el fondo del problema planteado”, Este
método se basa en cómo se realizara la investigación; donde existe
formulación de hipótesis las cuales pueden ser confirmadas o descartadas
por medios de investigaciones relacionadas al problema.

Modalidad de la Investigación

El Manual De Trabajo De Grado Del Instituto Universitario Politécnico

“Santiago Mariño” (2006) define la Investigación Documental como el estudio
de un problema con el objeto de ampliar y profundizar el conocimiento
inherente a su naturaleza, el cual está contenido en diversas fuentes
documentales. La información puede ser obtenida a partir de artículos de
revistas especializados, periódicos, catálogos, libros, trabajo de grado.
Bavaresco (2006) Establece que la investigación documental constituye
prácticamente la investigación que da inicio a casi todas las demás por
cuanto permite un conocimiento previo o bien el soporte bibliográfico
vinculante al tema de estudio conociéndose los antecedentes y quienes han
escrito sobre el tema, es decir es un conjunto de procesos sistemáticos y
empírico que aplican al estudio de un fenómeno.
Por otra parte según Alfonso (1995), la investigación documental tiene la
particularidad de utilizar como una fuente primaria de insumos como los
documentos escritos en sus diferentes formas: documentos impresos,
electrónicos y audiovisuales; es un procedimiento científico y sistemático de

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indagación, recolección, organización, análisis e interpretación de
información o datos en torno a un determinado tema.

Tipos de Investigación

Según el Manual De Trabajo De Grado Del Instituto Universitario

Politécnico “Santiago Mariño (2006) El tipo de investigación es descriptiva
porque consiste en la caracterización de un fenómeno o descripción concreta
que indican los rangos más importantes y que ayuden a fortalecer el
desarrollo de las mismas por lo que se hizo necesario consultar en
materiales de referencias comprendidas de base de datos, trabajos
especial de grado.
Según Zorrilla (1993) los estudios descriptivos buscan desarrollar una
imagen o fiel representación (descripción) del fenómeno estudiado a partir
de sus características. Describir en este caso es sinónimo de medir, miden
variable o conceptos con el fin de especificar las propiedades importantes, el
énfasis está en el estudio independiente de cada característica, es posible
que de alguna manera se integren las mediciones.
Según Tejedor y García, (1994) La investigación evaluativa bebe
entenderse como un proceso riguroso, controlado y sistemático de recogida y
análisis de información valida y fiable para tomar decisiones acerca del
programa educativo; y así aumentar la racionalidad de las decisiones acerca
de la puesta en marcha, sobre su desarrollo y evaluación evitando la
excesiva dependencia de las decisiones políticas.

Unidad de Análisis

Hernández, Fernández, Batista (2006). Expresan que para seleccionar

una muestra, lo primero que hay que hacer es definir la unidad de análisis

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(personas, organizaciones, periódicos, comunidades, situaciones, eventos,
entre otros.). El sobre que o quienes se van a recolectar datos depende del
planteamiento de problema y de los alcance de estudio (sobre el cual se
recolectaran datos, y tiene que definirse o delimitarse.

Matriz de Análisis

Cuadro 1: Desarrollar metodología para la codificación y homologación de litofacies

Objetivo General: Evaluar la tasa de retorno energético entre la producción de petróleo

convencional y no convencional en Venezuela
Objetivos Categoría Sub- Unidad de Fuente de información
Específicos Categorías análisis
AEREN: Asociación para el
Estudiar las Proceso de estudio de los recursos
diferencias producción energéticos. Federada de
operativas convencional. ASPO.
entre la Tipos de Mantiene el sitio web
producción producción no www.crisisenergetica.org
petrolera convencional Prieto, P. (2005) Adiós
convencional y Requerimientos EROEI, bienvenida
no técnicos TRE, en el foro de
Diferencias
convencional. Insumos www.crisisenergetica.org y
operativas
utilizados Prieto, P. (2007) La Tasa de
entre la
Técnica Retorno Energético
producción
aplicada EROI: The Key Variable in
Proceso de Assessing
produccion no Alternative Energy Futures
convencional. (and EROI for global
oil and gas 1992-2005)
(ponencia de la V
conferencia de ASPO, Pisa,
Italia, 19-7-2006,
Factores Reservas Mariana Ballenilla y Fernando
Identificar los que afectan el Tiempo Ballenillan el ecologista, nº
factores que comportamien Tecnología 55, invierno 2007/2008
afectan el to de la tasa Mercado
comportamient Tasa de de retorno Precio del Barril
o de la tasa de retorno energético. de petróleo
retorno Energético Insumos
energético.

Producció
Analizar la n de petróleo Barriles netos www.opec.com
producción de convencional vs tiempo www.pdvsa.comhttp://
petróleo y no Producción
www.iea.org/ IEA releases Oil

60
convencional y convencional anual Market Report .
no basada en los Producción
convencional reportes diaria
basada en los públicos de Histórico de
reportes las petroleras produccion
públicos de las internacionale
petroleras s.
internacionales.

Estimar la Tasa de Energía de la Prieto, P. (2005)

tasa de retorno retorno fuente
energético energético Energía
entre la entre la invertida
producción de producción de Crudo
petróleo petróleo convencional
convencional y convencional Crudo no
no y no convencional
convencional convencional Tasa de retorno
basada en basada en energético
criterios criterios Divisas
homologables. homologables internacionales.
. Producción por
día.

Fuente: Peñuela (2015)

Procedimiento de la Investigación

Según Bernal (2006). El procedimiento de la investigación específica

los pasos para la obtención de la información en el desarrollo del tema objeto
de estudio, es decir, en este punto se explica las diferentes fases
secuenciales que se han venido utilizando para desarrollar la investigación.
Desde la búsqueda de los elementos teóricos, la definición del contexto de
estudio, hasta la construcción del corpus de reflexiones teóricas que
sustentaran la investigación.

Etapa I: Estudiar las diferencias operativas entre la producción petrolera

convencional y no convencional. En esta etapa se estudiara la información
existente sobre técnicas convencionales y se establecerán las diferencias al
comparar con los procedimientos de obtención de petróleo mediante técnicas
no convencionales de producción. Para cumplir este objetivo se recopilara

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toda la información sobre técnicas aplicadas en campo, equipos utilizados,
tiempos de producción e inversiones requeridas.
Etapa II: Identificar los factores que afectan el comportamiento de la tasa
de retorno energético. En esta etapa se identificaran aquellos elementos
operativos y económicos o condiciones externas involucradas en el proceso
productivo que inciden directamente en la capacidad de producción
considerando la cantidad de energía invertida durante el proceso.
Etapa III:. Analizar la producción de petróleo convencional y no convencional
basada en los reportes públicos de las petroleras internacionales. En esta se
revisaran detalladamente los datos de produccion y su evolución histórica
con el fin de detectar los niveles de declinación anual entre ambas técnicas
de produccion petrolera.
Etapa IV: Estimar la tasa de retorno energético entre la producción de
petróleo convencional y no convencional basada en criterios homologables.
En esta última etapa, luego de obtener los datos sobre los costos operativos
en la produccion de los barriles de petróleo se calculara la tasa de retorno
energético para conocer la cantidad de energía invertida en la produccion de
un barril de petróleo en ambas técnicas comparando el costo-beneficio entre
la produccion convencional y no convencional de petróleo.

Técnicas de Acopio de la Investigación

La técnica de recolección de acopio de la información, Según sabino

(2002) Las fuentes de información son primarias o secundarias. Las
primarias comprenden la información obtenida de primera mano por los
investigadores, Su finalidad es la propia investigación; que ya han sido
recogidos y procesados por otros investigadores, y del tal manera las
secundarias son aquel tipo de información recolectadas por registros
escritos que proceden de un contacto con la realidad, de lo que ya han sido
recogidos y procesados por otro investigador

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 De esta manera el medio de medición con que se va a recolectar la
información es el instrumento de medición, según Hernández, Fernández y
Batista (2006) lo definen como aquel q registra los datos observables que
representan los conceptos o variables que el investigador tiene en mente, es
decir, el recurso utiliza el investigador para obtener información de la variable
que se desea medir.
De acuerdo a lo antes expuesto se puede decir que la técnica de
recolección de la información es el análisis documental, los cuales son una
fuente de datos secundarios y el instrumento utilizado será la unidad de
almacenaje de información como por ejemplo: tesis de grado, libros, entre
otros, Las técnicas de análisis Según Hernández (2007) las define como una
técnica para estudiar la comunicación de una manera objetiva, sistemática y
que cuantifica los contenidos en categorías. Estas técnicas es muy útil para
analizar los procesos en diversos contextos.

Técnicas de Análisis

Según Hernández (2003) define el análisis de contenido como una

“técnica para analizar y estudiar la comunicación de manera objetiva,
sistemática y cuantitativa desde modo dicho autor explica que es esta técnica
se efectúa por medio de la codificación, es decir, el proceso virtual del cual
las características relevante del contenido de un mensaje se transforman a
unidades que permitan su descripción y análisis preciso también describe
que son herramientas útiles para organizar, describir y analizar los datos
recogidos con los instrumentos de investigación.
La agrupación de los distintos elementos individuales que forman  el todo
(cuenta o partida determinada) de tal manera, que los grupos  conformados
constituyan unidades homogéneas de estudio.   Consiste en ir de lo general
a lo específico (método deductivo) con el propósito de examinar con
responsabilidad y bajo el criterio de razonabilidad el que las operaciones se

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ajusten a la Ley, los estatutos, procedimientos, políticas y manuales de la
compañía. En la técnica del Análisis se descompone el sistema en elementos
de más fácil manejo, para su estudio y posterior recomposición o síntesis
(inducción), sin olvidar que estas partes así estudiadas continúan formando
parte del todo, por lo cual no pueden omitirse sus relaciones

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