Examen de Literatura

Primer año de bachillerato

Período mayo 2021- Liceo n°. 36

Propuesta 1

1. Lee atentamente el siguiente texto. Determina y desarrolla el vínculo que encuentras con la
figura de la protagonista del romance que trabajamos en clase. Explica su postura como mujer de su
época (Edad Media).
Las mujeres eran educadas para ser esposas, viudas o vírgenes consagradas. La subordinación de la
mujer hacía necesario el matrimonio como medio protector de las violencias que las mujeres solas
sufrían, especialmente, dependiendo así del hombre; además, el ideal femenino de la burguesía
consistía en la “mujer doméstica virtuosa” dependiente de un „proveedor‟, ajena a la gestión del
negocio familiar y dedicada a su esposo e hijos. La subordinación marital suponía que la mujer
tenía limitada sus capacidades, por ejemplo el representarse a sí misma en el ámbito judicial,
depender del permiso del marido para trabajar […].
TOJAL ROJO, A.,(2016) La mujer en la Edad Media: religiosidad y cultura.
Tesis de grado en Historia

2. Explica porque podemos afirmar que amor y pasión son dos de los temas del Romance de Gerineldo y la
infanta.
3. Determina al menos dos características de los romances en el texto Romance del prisionero. Explícalas.

Que por mayo era, por mayo,

cuando hace la calor,
cuando los trigos encañan
y están los campos en flor,
cuando canta la calandria
y responde el ruiseñor,
cuando los enamorados
van a servir al amor;
sino yo, triste, cuitado,
que vivo en esta prisión;
que ni sé cuándo es de día
ni cuándo las noches son,
sino por una avecilla
que me cantaba el albor.
Matómela un ballestero;
dele Dios mal galardón.
Propuesta 2.

1. Caracteriza a Lázaro de Tormes como un pícaro. Explica las características de este tipo de personajes a
través de los rasgos de Lázaro y comenta en qué partes de su historia se muestra como pícaro y en qué partes
no.
2. Explica en qué aspectos de la obra Lazarillo de Tormes puedes observar una burla a las novelas de
caballería.
3. Lee atentamente el texto de Eduardo Galeano, Los nadies, y explica qué relación encuentras entre lo que
plantea y la historia de Lazarillo.

Sueñan las pulgas con comprarse un perro, y sueñan los nadies con salir de pobres, que algún mágico día llueva
de pronto la buena suerte, que llueva a cántaros la buena suerte; pero la buena suerte no llueve ayer, ni hoy, ni
mañana, ni nunca, ni en llovizna cae del cielo la buena suerte.
Los nadies: los hijos de nadie, los dueños de nada.
Los nadies: los ningunos, los ninguneados, corriendo la liebre, muriendo la vida, jodidos, rejodidos:
Que no son, aunque sean.
Que no hablan idiomas, sino dialectos.
Que no practican religiones, sino supersticiones.
Que no hacen arte, sino artesanía.
Que no aplican cultura, sino folklore.
Que no son seres humanos, sino recursos humanos.
Los nadies: los hijos de nadie, los dueños de nada.
Que no tienen cara, sino brazos.
Que no tienen nombre, sino número.
Que no figuran en la historia universal, sino en la crónica roja de la prensa local.
Los nadies, que cuestan menos que la bala que los mata.