UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DE CHETUMAL

TSU Desarrollo de Negocios y Mercadotecnia

Profesora: Lic. Karen Estefany Matos López

Alumna: María Liliana Castellanos Gómez

Materia: Taller de lectura y redacción

Parcial 2
1DNAM
Tema: Las redes sociales
Artículo de opinión

Chetumal, Quintana Roo 23 de noviembre de 2021

 Redes sociales: ¿Peligro o necesidad?
H Por Liliana Castellanos

oy en día, la gran mayoría de la población utiliza diariamente las redes sociales.

Muchos se preguntan si realmente son necesarias, útiles o simplemente una
moda. Estas nos ofrecen diferentes servicios, como el de la información, la
comunicación o el entretenimiento, además podemos acceder a ellas al instante.

Las redes sociales en todo el mundo se crearon para tratar de crear un espacio
virtual para mantenernos siempre en contacto con familiares, amigos y demás.
Actualmente el uso de las redes sociales se basa en tener una segunda vida, un
lugar en el cual compartir nuestros mas íntimos pensamientos con muchas
personas, aunque en muchas ocasiones estas mismas pueden traernos
problemas ya sea por chismes, controversias o una mala imagen.
El comportamiento en las redes sociales de muchas personas en el mundo se
basa principalmente en mostrar cada una de las diferentes actividades que
realizan en su vida, compartiendo fotos de cumpleaños, paseos, momentos
especiales con la familia o amigos, o hasta que es lo que diariamente pensamos,
etc.
Uno de los más grandes cambios que ha traído el uso de las redes sociales tiene
que ver con un aspecto relacionado con la posición social, pues como dicen
muchos jóvenes, si no están en alguna red social, no existes.
En la actualidad las redes sociales disponibles en internet, cada uno con su perfil y
su objetivo han crecido gracias a incorporar nuevas aplicaciones y novedades de
como poder crear una red enfocada en lo laboral.
Existen redes donde su objetivo central es la difusión de contenidos como música
y demás; mientras que otras tienen el objetivo de la interacción entre los usuarios.
Actualmente podemos encontrar más de 2 millones de sitios con nuevas
herramientas de comunicación y que han ido apareciendo y evolucionando al
mundo de internet, siendo hoy en día accesible para todos. (Peiró, 2017)
Las redes sociales han aportado la gran facilidad de comunicarnos, conocer un
sinfín de información. Últimamente ya se ha hecho mal uso, lo cual ha ocasionado
también riesgo en los usuarios.
En las nuevas generaciones, podemos destacar el uso excesivo o abusivo de
estas redes, como no despegar los dedos de los móviles o no quitar el ojo de las
videoconsolas, lo cual provocan obesidad, adicción, etc.….
Nos aleja de las familias, ocasiona el abandono de ciertas responsabilidades, de
los estudios. Podemos considerar que, si no tenemos un control adecuado, puede
ir aumentando enormemente como una enfermedad, y miles de personas pierden
no solo materias sino todo un semestre o un trabajo por atender cualquier
novedad en las redes, aunque sean totalmente innecesarios o absurdos. (Yañez,
2020)
Si se da un buen uso y sin realizar anteriormente lo dicho, las redes sociales son
un medio que ayudan al usuario a aprender en muchos casos, mirar noticias,
conocer nuevas herramientas de trabajo, conocer nuevos amigos, integrarse a
otras ideologías políticas, sociales o culturales.
Las redes sociales, tienen dos caras, han sido una revolución para toda la
sociedad ya que conlleva riesgos muy graves, pero a su vez pueden permitir
conocer nuevas cosas útiles que nos rodean y que al hacer un buen uso de estas
podemos obtener resultados productivos.
Bajo mi punto de vista, las redes sociales son buenas siempre y cuando las
utilices con cautela y coherencia. Para mí, son un medio de liberación, en el que
comparto mis gustos y aficiones, y mantengo relación con amigos de otras
ciudades.
Lo que queda claro es que sólo podemos reducir la dependencia a nuestros
dispositivos si tenemos claridad de cuáles son los usos y beneficios reales que
proporcionan. Debemos tener claro de no entregarnos a la satisfacción fácil e
inmediata que nos genera un número elevado de “likes” en algunas de nuestras
publicaciones.
 REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
https://economipedia.com/definiciones/redes-sociales.html
https://childmind.org/es/articulo/como-afecta-el-uso-de-las-redes-sociales-los-
adolescentes/
Redes sociales, peligros y beneficios en la vida de los jóvenes (milenio.com)
https://orientacion.universia.edu.pe/infodetail/consejos/orientacion/cuales-son-las-
ventajas-y-desventajas-de-las-redes-sociales--1302.html
 Autónomo Destacado Satisfactorio No aprobado
Criterios Puntaje
(10 pts) (9 ptos.) (8 ptos.) (0 pts)

Las propiedades
del texto y Realizó las actividades
Estructura de Realizó las actividades Realizó las actividades con retraso mayor a 48 h
oraciones en en el tiempo con un retraso menor a No realizó las actividades
/ Únicamente cumplió
párrafos establecido. 48 h.
con una actividad. (0)
(Retos 3, 4 y 5) (1) (0.9)
(0.8)
10%

Se nota una mejoría Se nota una mejoría

Avance de Se nota una mejoría entre la redacción del entre la redacción del No se nota una mejoría
primer y segundo entre la primera y
Artículo de entre la redacción del primer y segundo
segunda entrega de
opinión (Reto 6 primer y segundo avance, sin embargo, avance, pero cuenta con
avance / No cumplió con
y 7) avance. cuenta con mínimas muchas áreas de mejora.
la entrega de avances.
áreas de mejora.
15% (1.5)
(0)
(1.35) (1.2)

El trabajo se entrega a El trabajo se entrega con

Entrega y El trabajo se entrega a
tiempo, con datos de retraso no mayor a 24 h. El trabajo se entrega a
presentación tiempo, pero no tiene
identificación, Además, no tiene destiempo, sin datos de
del artículo de requisitos solicitados y algunos datos de
algunos datos de identificación y/o sin la
opinión identificación o rúbrica
rúbrica de evaluación identificación y/o rúbrica rúbrica de evaluación.
de evaluación.
llenada. de evaluación
5% (0)
(0.45)
(0.5) (0.4)

El tema elegido se El tema elegido se El tema elegido se

El tema elegido se
aborda con bastante aborda con suficiente aborda de modo
aborda con gran
Tema y postura creatividad y se nota creatividad y se nota una intrascendente con poca
creatividad y se nota
una postura clara en la postura cambiante en el creatividad y no refleja la
15% una postura clara.
mayor parte del texto. texto. postura del autor.
(1.5)
(1.35) (1.2) (0)

Argumentos Hay 2 o más fuentes de Hay 2 o más fuentes de Hay 2 o más fuentes de Hay 2 fuentes de
información que son información que son información que son información, pero
15%
confiables y de distinto confiables y de distinto confiables y de distinto ninguna es confiable o
tipo que permiten la tipo que permiten la tipo que permiten la no sustentan la postura
fundamentación total fundamentación fundamentación del autor / No cuenta
de la postura del autor. adecuada de la postura parcialmente con fuentes de
 convincente sobre la
postura del autor. Las
Las fuentes se del autor.Las fuentes fuentes se referencian
información. / No se
referencian de modo se referencian con en APA 6ta. Ed. pero con referencian en APA 6ta
adecuado en APA 6ta. mínimas áreas de notorias áreas de Ed.
Ed. mejora en APA 6ta. Ed. mejora.
(0)
(1.5) (1.35) (1.2)

Es bastante original y
Es muy original y No refleja el tema / No
Título creativo, y refleja a la creativo, y refleja bien Refleja el tema.
existe
perfección el tema. el tema.
5% (0.4)
(0.5) (0)
(0.45)

Plantea el contenido Plantea en forma regular

de forma lógica, Plantea el contenido el contenido, con El trabajo es confuso,
coherente, cohesiva y de forma lógica y algunos problemas de con ideas difíciles de
formal. No hay coherente. Hay coherencia, cohesión y entender y presenta
Redacción
errores de ortografía algunos errores de adecuación. Hay varios demasiados errores de
15% y utiliza ortografía o uso de 3° errores de ortografía, ortografía, concordancia
adecuadamente la 3° persona. concordancia y uso de 3° y uso de 3° persona.
persona. persona.
(1.35) (0)
(1.5) (1.2)

Participó en la
Participó en la
coevaluación e hizo Participó en la
coevaluación e hizo
comentarios coevaluación e hizo
buenos comentarios, No participó en la
reflexivos y comentarios
Coevaluación5 respondiendo la lista coevaluación.
respondiendo la lista superficiales y/o no
% de cotejo de forma
de cotejo de forma utilizó la lista de cotejo. (0)
justa.
justa.
(0.4)
(0.45)
(0.5)

Asistió a menos del 70%

Asistió y participó en Asistió y participó en el Asistió al menos al 80% de las clases sincrónicas,
todas las clases 90% de las clases
de las clases sincrónicas, no participó, no tiene
sincrónicas, haciendo sincrónicas,
Asistencia y pero no participó justificación y no se
preguntas pertinentes, respetando a sus
participación1 activamente. Participó comunicó de forma
colaborando con compañeros. Participó
en la Actividad asincrónica. No participó
(15%) entusiasmo y con en la Actividad
extracurricular. en la actividad
respeto a sus extracurricular.
extracurricular
compañeros. Participó (1.2)
(1.35)
en la Actividad (0)

1 Las justificaciones de inasistencia con sustento por parte de Coordinación de su carrera serán tomadas
como asistencias en esta evaluación.
extracurricular.

(1.5)

Calificación final: