Segunda Intervención Individual/Kínder A 03/02/2022

Competencia Competencia Específica

Fundamental
Comprende que pertenece a una familia y comunidad local, identificando
Ética y ciudadana ocupaciones y roles, participando en actividades conmemorativas de la
cultura dominicana y de otras culturas.
Actividad grupal Recursos
Indicador de logro Conceptos (Psicomotricidad)
Identifica la bandera y Conceptual Reunidos todos en el semicírculo, la Cartel
el escudo nacional al Bandera nacional. maestra sorprende a los niños con un Mi bandera
verlos. cartel, de inmediato se los muestra y les
Procedimental pregunta: ¿Qué pueden ver aquí?, ¿La Papelográfo
Identificación de reconocen?, ¿En qué lugares la han visto?
la bandera y el Escuchamos las aportaciones de los niños Marcadores
escudo nacional. y tomamos apuntes de sus posibles
respuestas. Escudos
Actitudinales
Aceptación de los La maestra les dice que esta es nuestra Papeles de colores
símbolos patrios. bandera y les pregunta si saben cuáles
colores tiene, les explica que rasgaremos Pegamento
papelitos de los colores que necesita
nuestra bandera dominicana y que con Bocina
ayuda de todos la decoraremos. Luego, la
Música
maestra dispondrá dos escudos y les
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pregunta que cual es el escudo que
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pertenece a la bandera de nuestro país y
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manda a un niño a colocarlo en el lugar
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correspondiente.

Al finalizar le decimos que se pongan de

píe y los organizamos, elegimos dos
niños que queden al frente para que alcen
nuestra producción; les decimos que
vamos a escuchar a la maestra entonar un
poema de nuestra bandera, luego lo
decimos todos a coro: ¡Que linda en el
tope estás, dominicana bandera!,
¡Quién te viera, quién te viera, más
arriba mucho más!

Colocamos la música y nos organizamos

de manera lineal, en una fila recta y al
ritmo de la música vamos a nuestros
asientos.