HOJA DE ACOMPAÑAMIENTO DOCENTE

Nivel Secundaria Grado Tercero Asignatura Matemáticas

Ecuaciones con balanzas y applet

Número 1 Título

Aprendizaje Resuelve problemas que implican el uso de ecuaciones lineales, cuadráticas o sistemas de
esperado o ecuaciones. Formulación de problemas a partir de una ecuación dada.
contenido

Descripción general
En esta sesión, el estudiante planteará una ecuación a partir de un problema y lo resolverá empleando las
propiedades de la igualdad; y relacionará una ecuación con un problema de contexto real.

Explicación del tema

Una ecuación es una igualdad matemática entre dos expresiones denominadas miembros y separadas por el signo
igual, y que contiene elementos conocidos y datos desconocidos que llamamos incógnitas y que normalmente
representamos con letras, preferentemente x.
Las ecuaciones de primer grado (cuando el exponente de la incógnita es igual a 1) tienen diferentes formas de
resolverse, por cálculo mental, ensayo y error, y con técnicas algebraicas conocidas como “propiedades de la
igualdad”, que nos permiten calcular de manera eficiente el valor de la incógnita.
 Sí se multiplica o se divide ambos miembros de la ecuación por el mismo valor, la igualdad se mantiene.
 Si restamos o sumamos el mismo valor a ambos miembros de la ecuación, la igualdad se mantiene

Actividades
Para Explora con tu maestro y compañeros la resolución de ecuaciones en la Biblioteca Nacional de
iniciar Manipuladores Virtuales:
http://nlvm.usu.edu/es/nav/frames_asid_201_g_3_t_2.html?open=instructions&from=topic_t_2.html
OPCION 2 Applet de Geógebra: https://www.geogebra.org/m/qsW4eqqb.
Toma captura de pantalla de cualquiera de las dos Applet.

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Una vez que has comprendido muy bien las propiedades de la igualdad, revisa el siguiente video (1)
https://www.youtube.com/watch?v=IHblqjW8RY8 y escribe los ejemplos que te resulten más
interesantes.
¡Practica resolviendo este problema!

Después Revisa este vídeo para que repases la solución de ecuaciones lineales con paréntesis:
https://www.youtube.com/watch?v=kRGwE6OKN9M

a) Escribe en tu libreta los pasos para resolver ecuaciones con paréntesis

b) Resuelve los siguientes problemas;

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c) Comunícate con algunos de tus compañeros, a través de WhatsApp o cualquier otro medio de
comunicación a distancia para comparar sus procedimientos y resultados

Al final Resuelve los siguientes ejercicios

Al concluir, envía

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fotografía a través de WhatsApp a tu docente de todo lo que realizaste esta semana y que anotaste en
tu libreta: Captura de pantalla de las actividades interactivas, nota de los ejemplos de los vídeos 1 y 2,
resolución de los 4 problemas propuestos.

Criterios de evaluación
• Realizó la actividad conforme a lo solicitado.
• Envió fotografía de las actividades interactivas, notas de los ejemplos de los vídeos 1 y 2 y la resolución correcta
de los 4 problemas.
• Representa con una ecuación lineal una situación problemática y la resuelve empleando técnicas algebraicas.
• Formula problemas a partir de una ecuación dada.

Recursos de apoyo de la Web

Para ejercitar más tus habilidades en este tema, da clic en los siguientes enlaces:
a) Solución de ecuaciones: https://www.geogebra.org/m/JkF679Mn
b)https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Matem%C3%A1ticas/Ecuaciones_de_Primer_Grado/
Ecuaciones__de_Primer_grado_con_una_Inc%C3%B3gnita_qq911622dr

Reforzamiento
Lee y analiza el siguiente texto y contesta las preguntas:
1. ¿Cuál ecuación está representada en la siguiente balanza?

A) x + 6 = x + 7 B) 6X + 6 = 2X + 7 C) 6X + 6 +7X = 7 D) 4X + 6 = 9X

2) ¿Cuál valor de x mantiene en equilibrio a la balanza?

A) x = 4 B) x = 5 C) x = 1 D) x = 1/4

3. ¿Cuál procedimiento muestra la resolución correcta de la siguiente ecuación:

3(X + 8) = 2(x + 5)?

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