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I. DATOS INFORMATIVOS:
I.1 Pliego : Gobierno Regional de Ayacucho
I.2 DRE : Ayacucho
I.3 UGEL : La Mar
I.4 ÁREA : Gestión Pedagógica
I.5 Feche de ejecución : Del 15 de junio al 10 julio de 2020
I.6 Director UGEL La Mar : Lic. Samuel Nalvarte Pariona
I.7 Jefe de Gestión Pedagógica : Mg. Marcelino León Oscco
I.8 Especialistas en Educación TIC : Mg. Lucas Núñez Galindo
II. JUSTIFICACIÓN
La Dirección Regional de Educación ha realizado un convenio con el equipo de google para hacer uso de la plataforma
G Suite para Instituciones Educativos, en ese proceso la DRE ya cuenta con un dominio para el sector
(@ayaucho.edu.pe) la que permite crear usuarios (especialistas, docentes y estudiantes) y puedan utilizar todos los
recursos que tiene G Suite For Education para implementar la Educación a Distancia.
G Suite para Instituciones Educativos ofrece un conjunto de herramientas basadas en la nube a organizaciones sin
ánimo de lucro de educación, centros de educación primaria, secundaria y superior, y personas que dan clase en casa.
Entre estas herramientas y servicios hay aplicaciones de mensajería y colaboración, como Gmail, Google Drive,
Calendar o Classroom, Meet, etc.
A partir de la implementación de la estrategia “Aprendo en casa”, hay muchas necesidades de usar los recursos
tecnológicos disponibles, entre ellos Internet y las distintas herramientas virtuales que facilitan el desarrollo de
competencias, también nos ha permitido identificar que los docentes de la UGEL La Mar, requiere fortalecer sus
habilidades digitales y desarrollar sus competencias digitales y poder gestionar los aprendizajes de los estudiantes y
contando con el convenio del uso del G Suite se puede contribuir a la mejora de los aprendizajes.
En atención a este convenio y la necesidad de empoderar desde los Especialistas en Educación de la UGEL La Mar, los
directores, docentes y estudiantes presento el “PLAN DE CAPACITACIÓN VIRTUAL EN MANEJO DE
HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS Y PLATAFORMAS DIGITALES”, proceso que va demandar varias actividades
como generar usuarios, talleres de capacitación y la administración. Los talleres serán vía videoconferencias usando
meeting de google y el uso de la plataforma Classroom para organizar aulas virtuales con estudiantes. En tal sentido la
implementación de las diversas actividades y capacitación constituye un factor importante para que los docentes y
directores mejoren sus habilidades digitales.
III. OBJETIVOS:
Fortalecer las competencias digitales en manejo de herramientas tecnológicas y plataformas digitales de los
docentes y directores para utilizar de forma adecuada el G SUITE en la mejora de los aprendizajes de los
estudiantes.
Empoderar a los directivos y docentes en el manejo de las herramientas principales de Google Suite for Education
necesarias para desarrollar la educación a distancia.
Promover en los docentes el trabajo colaborativo a través de redes o grupos de trabajo, intercambiando
experiencias sobre los mismos.
NIVEL PRIMARIA
Nº de Instituciones educativas Nº de docentes
Distrito Nª Docentes en Nª Docentes en
Públicas Privadas
IIEE Públicas IIEE Privadas
SAN MIGUEL 35 - 110 -
AYNA 17 2 76 12
CHUNGUI 22 - 63 -
ANCO 41 - 107 -
ANCHIWAY 14 - 48 -
SAMUGARI 16 1 91 3
SANTA ROSA 21 1 94 6
CHILCAS 7 - 19 -
LUIS
3 - 14 -
CARRANZA
TAMBO 28 - 118 -
ORONQOY 10 - 15 -
214 4 755 21
TOTAL:
218 776
NIVEL INICIAL
CEBA
Nº de Instituciones educativas Nº de docentes
Distrito
Públicas Privadas II.EE. Públicas II.EE. Privadas
SAN MIGUEL 01 - 07 -
AYNA 01 - 07 -
ANCO - 01 - 02
SAMUGARI 01 - 06 -
SANTA ROSA 01 01 06 02
TAMBO 01 01 03 02
05 03 29 06
TOTAL:
08 35
4.2. FACILITADORES.
INSTITUCIONES Nº DOCENTES Y
CENTRO DE
APELLIDOS Y NOMBRES EDUCATIVAS A DIRECTIVOS A
TRABAJO /CARGO
CARGO CARGO
IIEE secundaria JER
NUÑEZ GALINDO, Lucas UGEL La Mar 274
y CEBA
COMPETENCIA CAPACIDADES
Gestiona los entornos digitales y los Ejerce su ciudadanía digital con responsabilidad.
aprovecha para su desarrollo profesional Gestiona información en entornos digitales, con sentido crítico,
y práctica pedagógica, respondiendo a Responsable y ético.
las necesidades e intereses de Gestiona herramientas y recursos educativos en los entornos
aprendizaje de los estudiantes y los digitales para mediar el aprendizaje y desarrollar habilidades
contextos socioculturales, permitiendo el digitales en sus estudiantes.
desarrollo de la ciudadanía, creatividad y
Se comunica y establece redes de colaboración a través de
emprendimiento digital en la comunidad entornos digitales con sus pares y los miembros de su comunidad
educativa educativa.
Resuelve diversos problemas de su entorno mediante el
pensamiento computacional.
FUENTE: Diseño Curricular Básico Nacional de la Formación Inicial Docente
Elaboración de
Publicación y
documentos Difusión vía página web de
difusión de la
para comunicar, la UGEL, grupos de
actividad a las Oficios y
Coordinación convocar e WhatsApp del Equipo de 02 al 12
IIEEL vía comunicados
y gestión inscribir a directivos y docentes, redes de junio
página web, remitidos
directivos y sociales.
WhatsApp,
docentes Inscripción de participantes.
redes sociales
Informe sobre
Talleres de
Registro de asistencia de el desarrollo del
capacidades en
participantes. N° de taller
el manejo de 15 de
Se desarrollará vía online a directivos y Encuesta de
Ejecución herramientas junio al
través de diversas docentes percepción.
tecnológicas y 09 julio
plataformas virtuales. capacitados Registro de
plataformas
Encuesta de satisfacción asistencia
digitales.
Consolidación y reporte
Informe final de final al Área de Gestión 13 de Informe
Evaluación Informe
resultados Pedagógica y DRE julio remitido
Ayacucho
VIII. RECURSOS
6.1. HUMANOS:
Director de Gestión Pedagógica
Especialistas TIC
Equipo de facilitadores (líderes tecnológicos de IE)
6.2. MATERIALES:
Laptop
Celulares
Guiones
PPT
6.3. PRESUPUESTAL:
La capacitación virtual en manejo de herramientas tecnológicas y plataformas digitales – 2020 será durante el
estado de emergencia, donde los docentes participan desde sus domicilios, el cual no generará ningún gasto
al especialista, tampoco a los docentes.
IX. EVALUACIÓN:
La conclusión de las actividades de la capacitación se elevará el informe final, destacando los logros alcanzados y las
dificultades encontradas; adjuntando el control de asistencia de los participantes al Jefe de Gestión Pedagógica.
c.c.
Archivo 2020
LNG/Esp. - TIC