GUIA PARA DIRIGIR CÉLULAS DE ESTUDIO

PALABRAS DE ÁNIMO
Damos gracias a Dios porque te has decidido a servirle en tu escuela o comunidad. Sabemos
que el Señor te utilizará con poder. Te recomendamos que no descuides tu tiempo devocional,
ya que será el punto de partida para poder llevar a cabo un buen estudio bíblico.

PASOS ANTES DE COMENZAR

A continuación estamos proponiendo un programa para desarrollar el estudio, el cual es flexible,
pero ayudará a aquellos líderes de célula que todavía no tienen mucha experiencia.

1. Bienvenida

2. Presentación de cada uno de los participantes, preguntando nombre, a que se dedica

(profesión) y algún gusto o hobby.

3. Ubicar el pasaje y darles el titulo de este estudio

4. Plantea la pregunta de introducción.

5. Leer el pasaje. Cada participante leerá un verso hasta terminar.

6. Reconstruir la Escena. Que alguien narre el texto leído con sus propias palabras. Este paso es
solo narrar, no dar interpretaciones y mucho menos aplicaciones.

7. Se empiezan a comentar las preguntas de Observación, Interpretación y Aplicación, buscando

que todos opinen.

8. Una vez terminado el estudio, se les da la cita del próximo estudio y se les invita a que lo lean
durante la semana, para que en la siguiente reunión, tengan más conocimiento del texto.

9. Al terminar se requiere, según el tiempo que se disponga, que se pueda platicar con los
asistentes, pidiéndoles su opinión sobre el estudio.
ESTUDIO 1. “¿QUIÉN ES JESÚS?”
Pasaje: Mateo 16:13-17

Pregunta de introducción: ¿Quién dice la gente que es Jesús?

Contexto:
El nombre de Jesús era sonado por todas partes, la gente lo conocía - habían visto sus milagros
o por lo menos oyeron de ellos - pero no todos sabían realmente quién era. Los milagros que ya
había hecho (la alimentación de cuatro mil gentes, recientemente había sanado a un ciego y
muchos otros), estaban causando un impacto en todas las personas. Para Jesús era necesario
poner en claro entre sus discípulos quién realmente era El.
"No hay mejor cosa que conocer lo que se cree" René Descartes.

Notas:
Cesarea de Filipo: Era una pequeña ciudad al norte de Galilea. Dentro del Imperio romano
estaba bajo la tetrarquía (4 partes del reino) de Filipo el tetrarca, hijo de Herodes el grande. Este
era el sitio de adoración del dios pagano Pan, anteriormente a Baal.

Juan el bautista: Hijo de Zacarías y Elizabeth (Lc. 1:11, Lc.1:23) Predicó antes de que Jesús
Empezara a hacerlo (Lc. 3:7), el fue quien le preparó el camino a Jesús (Mt. 3:11 y 12; Mr. 1:7-8,
Jn. 1:29-36), tiempo después es asesinado por Herodes (Mt. 14:1-12).

Elías: Un gran profeta de Dios en el tiempo de los reyes de la historia de Israel. Los israelitas
adoraban al Dios pagano Baal, Elías en muchas ocasiones hace ver que Dios (Jehová) estaba
por encima de cualquier otro. Se caracterizaba por las acciones sobrenaturales que Dios hacía a
través de El. (1º de Reyes 17:17-24, 20:18-40, 2º de Reyes 1:3-16)

Profetas: Antes de la venida de Jesús, Dios utilizaba hombres para hablarle al pueblo de Israel.
A través de ellos Dios decía al pueblo que sucedería. (Isaías, Jeremías, Jonás, etc.)

Cristo: Significa el Mesías, para los judíos el Cristo prometido. Era quien los libraría del imperio y
opresión de los romanos. La libertad, la esperanza, el salvador, el rey por excelencia, todos
conjugados en el anhelo de los judíos: EL CRISTO.

Preguntas:

Observación.

1.- ¿Quiénes aparecen en el relato?

2.- ¿Qué pregunta les hace Jesús?
3.- ¿Cuál habrá sido el motivo por el cual Jesús les pregunta?
4.- ¿Cuál fue la respuesta?
5.- ¿Por qué a Jesús le importa la opinión de los demás?
6.- ¿Por qué les hace la misma pregunta ahora enfocándola a ellos?
7.- ¿Qué responde Pedro?
8.- ¿Qué fue lo que motivó a Pedro a contestar de esta manera?

Interpretación.

1.- ¿Cuál era la importancia de la opinión pública de Jesús?

2.- ¿Por qué la gente lo confundía?
3. ¿Cuál era la verdadera intención de las preguntas de Jesús?
4.- ¿Qué habrán pensado los discípulos cuando Jesús les hace la pregunta directa?
5.- ¿Qué engloba la respuesta de Pedro?
6.- ¿Por qué dice Jesús que no se lo reveló carne?
Aplicación.

1.- Hoy en día, ¿quién dicen las personas que es Jesús?

2. ¿Si a ti el te hubiera hecho la pregunta, qué habrías contestado?
3.- ¿Qué representa el Cristo en el siglo de la ciencia y la filosofía posmoderna?
4.- ¿Es Jesús una mera ideología de vida?
5.- ¿Quién es para ti Jesús?

Quizá tu, todavía no sabes quien es El, pero esta es la oportunidad para que empieces a
conocerlo mejor, y algún día puedas contestar como lo hizo Pedro.
ESTUDIO 2. “¡AL BORDE DE LA MUERTE!”
Pasaje: Mateo 2:13-23

Pregunta de introducción: ¿te has encontrado al borde de la muerte?

Jesús siendo un bebe se encontró en esta terrible situación. Pero veremos como la mano de
Dios su padre siempre estuvo con El.

Contexto:
En el capítulo anterior observamos el nacimiento de Jesús que es conmovedor pero sobre todo
extraordinariamente asombroso saber que fue engendrado por el Espíritu Santo en el vientre de
una mujer llamada María.

Notas:
Belén de Judá: Originalmente se llamaba Efrata esto es, fructífero porque el Señor de Israel iba a
proceder de allí. Situada a unos 10 Km. al sur de Jerusalén.

Preguntas:

Observación.

1.- ¿Quiénes son los personajes principales?

2.- ¿Quién fue Herodes? Herodes el Grande también llamado “Antipaz” en el 37 a. de C. recibió
el cargo de rey de Judá.
3.- ¿Qué sucedió con Herodes?
4.- ¿Quien era Arquéalo? Hijo de Herodes el Grande.
5.- ¿Cuántas profecías se encuentran en este capítulo? V.15, V. 17,18, V. 23.
6.- ¿A qué se le llama profecía?

Interpretación:

1.- ¿Qué implica el cambio de lugar tan pronto y lejos?

2.- ¿Por qué precisamente cambiarse a Egipto?
3.- ¿Por qué José no pone en tela de duda lo que soñó e inmediatamente obedece? ¿No sería
ilógico mover al niño y la madre? ¿Habrá pensado esto José? Y si lo pensó ¿por que obedece?
A lo mejor le hubiéramos dicho estás "loco".
4.- ¿Qué hubiera pasado si José se espera unas horas más?
5.- ¿Por qué huir en vez de que las potestades del Señor protejan al niño?
6.- ¿Por qué se presentan estas dificultades en el nacimiento de Jesús?
7.- El cumplimiento de la Escritura en el verso 15 ¿qué refleja?
8.- ¿Por qué Herodes manda matar a los niños menores de dos años? ¿Qué pretendía con esto?
9.- El cumplimiento de la Escritura en los versos 17-18 ¿qué refleja?
10.- ¿Por qué tanto dolor?
11.- Nuevamente el ángel aparece y le dice que regrese ¿por qué vuelve a obedecer José?
12.- El asunto del nacimiento del Cristo ¿quedó en el olvido?
13.- ¿Por qué establecerse en Galilea y en la ciudad de Nazareth?

Aplicación.

1.- ¿Qué papel juegan los ángeles?

2.- ¿De que manera interviene Dios en nuestras vidas para hablarnos?
3.- ¿Cuál es mi respuesta a los avisos claros de Dios?
4.- ¿Qué puedo aprender de José? ¿De María?
5.- ¿Crees que hoy en día existen personas como Herodes que están dispuestos matar niños por
algún interés?
6.- ¿Crees que los cumplimientos de las profecías son importantes en estos hechos? Si o no
¿Por qué?
7.- ¿Hasta que punto estamos dispuestos a obedecer a Dios?
8.- ¿Qué puedo aprender de los problemas que afectan al nacimiento de Jesús? ¿Por qué no fue
algo tranquilo y natural?
9.- ¿Qué factores o circunstancias influyen en la vida de un ser humano para encontrarse al
borde de la muerte?

En estos dos capítulos la presencia del cumplimiento de cuatro profecías trata de dejar en claro
algo... ¿qué?

Los problemas y amenazas que envuelven a Jesús nos enseñan que el nacimiento de Jesús fue
algo tan humano, pero al mismo tiempo tan divino y lleno del poder y manifestación de Dios. Aun
a pesar de los poderes humanos, el nacimiento de Jesús fue realizado, ridiculizando a las
fuerzas visibles de aquella época, y Dios para demostrar su poder usó a seres humanos como
José y María.
ESTUDIO 3. "JESÚS Y EL PROPÓSITO DE SU VENIDA"
Pasaje: Mateo 2:13-23; Mateo 9:9-13 ver Marcos2:13-17; Lucas 5:27-32

Pregunta de introducción: ¿alguna vez haz sentido que estas perdiendo el interés en las cosas
de Dios?

Contexto:
Jesús después de haber ido a la región de Gadara vuelve a Galilea considerada su cuidad de
desenvolvimiento y donde paso la mayor parte de su ministerio; allí sana a un paralítico.

Nota:
PUBLICANO:: Cobrador de impuestos, principalmente Judíos, estos tenían mala fama porque
abusaban del poder inferido a ellos cobrando mas de lo estipulado por los Romanos, estos,
tenían que alternar mucho con los conquistadores; por esto los tenían como inmundos
ceremonialmente; estaban excomulgados de las sinagogas. Por lo tanto se veían obligados s
buscar la compañía de personas también excluidos, los llamados “pecadores”.

FARISEOS: Secta de los Judíos, estaban dedicados al desarrollo de la religión en las sinagogas,
eran personas celosas de ley de Moisés ( y unas cuantas leyes mas incluidas por ellos). Tendían
a ser totalmente rígidos en cuestión a esas leyes.

Preguntas:

Observación e interpretación.

1. Tratemos de entrar a la escena ¿Qué está sucediendo?

2. Cuando Jesús llama a este publicano a seguirle ¿A donde van?
3. ¿Qué problema se suscita allí?
4. ¿Qué quieren dar a entender los fariseos con la pregunta que le hicieron a los discípulos
en el versículo 11?
5. ¿Puedes entender cómo se sentían los publícanos al ver como los trataban los fariseos?
6. ¿Por qué crees que los fariseos actuaron de esa manera?
7. ¿Qué esta implícito con las palabras que dijo Jesús en los versículos 12 y 13?
8. ¿Por qué Jesús enfatiza en que no venia a llamar a justos sino a pecadores?
9. ¿Cómo crees que se sintieron los publícanos al oír la respuesta que Jesús les da a los
fariseos?

Aplicación.

1. Tal vez conoces a Jesús de una manera distinta ¿Qué aspectos de su poder has visto
en este estudio?

2. Puede ser que, como los publícanos de aquel tiempo, te sientas de la misma manera,
ellos simplemente les interesaba lo material, estaban centrados en sus propias
necesidades y deseos y lo mas seguro es que habían perdido las esperanzas, pero,
Jesús les muestra que el propósito de su venida son todas las personas que como ellos
no tenían esperanza.

3. ¿Y tú? ¿En quien estas depositando tu esperanza y tu fe?

4. ¿Quieres depositar esa confianza todavía en tus fuerzas, en tu dinero, o simplemente
confiar en aquel que vino a dar esperanza a los que no la tenían?

5. La decisión es tuya y de nadie más.

ESTUDIO 4. "LA SEGUNDA OPORTUNIDAD”
Pasaje: Lucas 19:1-11

Pregunta de introducción: ¿TE HAN O HAS DEFRAUDADO TÚ A ALGUIEN?

Contexto:
Jesús iba camino a Jerusalén y pasando por Jericó obra un milagro con un ciego que daba
voces para que le sanase, después de este suceso entra a Jericó.

Notas:
Jericó: Ciudad situada a en una llanura fértil, a 7 Km. Al Oeste del río Jordán.

Zaqueo: Jefe de los publícanos o cobradores de impuestos.

Preguntas:

Observación e interpretación.

1. ¿Por qué el interés de Zaqueo de querer ver a Jesús?

2. ¿Por qué se invita Jesús solo a la casa de Zaqueo?
3. ¿Cuál fue la reacción de Zaqueo al ver que conocía su nombre?
4. ¿Cual era la actitud de las personas en el ver. 7?
5. ¿Cómo era visto un publicano entre los judíos?
6. ¿Qué reacción tuvo Zaqueo al conocer a Jesús?
7. ¿Qué fue lo que hizo Zaqueo al reaccionar así?
8. ¿Crees que el deseo de Zaqueo por conocer a Jesús haya sido por que uno de sus
discípulos también era publicano?

Aplicación.

1. ¿Cómo hubieras reaccionado tu si Jesús te hubiera llamado por tu nombre sin haberse
conocido antes?

2. ¿Cuál hubiera sido tu primer pregunta hacia Jesús al entablar platica con El?

3. ¿Te has sentido alguna vez rechazado por los demás, y que has hecho al respecto?

4. Si hoy en día escucharas a un criminal que dijera a la prensa ¡me arrepiento de todo el
mal que hice y estoy dispuesto a repararlo! ¿Le creerías?

5. ¿Qué es lo que podemos aprender de Zaqueo cuando experimentó ese cambio?

6. ¿Cambiarias de esa manera como lo hizo Zaqueo demostrándolo a todo el mundo como
él lo hizo?
ESTUDIO 5. "JESÚS Y LA MUJER ADULTERA"
Pasaje: Juan 7:50 – 8:11.

Pregunta de introducción: ¿qué opinión te merecen las “sexo servidoras”?

Contexto:
El contexto de este pasaje está construido con un poco de tensión, en pasajes anteriores, la
disputa de que Jesús era el Cristo estaba siendo más intensa entre los Fariseos, incluso habían
buscado oportunidad para prenderle (Juan 7:32) más no pudieron y al ir a presentar informe a los
principales expresaron admiración acerca de las palabras de Jesús (Jn 7:45) causando a la vez
inquietud entre la gente del pueblo, de quién era ese hombre que hacía declaraciones como, YO
SOY EL PAN DE VIDA, la gente quería oír más y más a Jesús (Jn 7:40,41).

Notas:

FARISEOS. Secta prominente de judíos en el tiempo de Jesús, se opusieron a Jesús y sus

enseñanzas, las características de sus enseñanzas son:

 Creencias en la Ley tanto oral como escritas.

 Resurrección del cuerpo.
 Creencias en un mundo espiritual.
 Predestinación.
 Futuros castigos y recompensas de acuerdo a las obras.

ESCRIBAS. Clase de eruditos que estudiaban la Ley de forma sistemática y hacían de ellos su
Profesión, también se les llamaba “Interpretes del la Ley”, “Doctores de la Ley”. Se dedicaban a
la conservación, trascripción y exposición de la Ley.

SEGÚN LA LEY SE TENDRIA QUE APEDREAR A LOS ADÚLTEROS Lv. 20:10, Deu. 22:22-24.

Preguntas:

Observación.

1. Describe la acción.
2. ¿De dónde venía Jesús?
3. ¿Dónde se realiza la acción?
4. ¿Quiénes participan en el hecho?
5. ¿Por qué llevaron los Fariseos a la mujer con Jesús?
6. ¿Quién era la mujer?
7. ¿Qué les dijo Jesús?

Interpretación.

1. ¿Qué habrán pensado, la gente, los Fariseos, escribas y la mujer de lo que Jesús dijo?
2. ¿Habrán querido los Escribas y Fariseos que Jesús arrojara piedras a la mujer?
3. ¿La mujer se sentiría culpable o cómo se sentiría?
4. ¿Por qué se fueron todos menos la mujer?
5. ¿Por qué Jesús no la apedreó?
6. ¿Por qué Jesús le dijo: NI YO TE CONDENO VETE Y NO PEQUE MÁS?
7. ¿Crees que Jesús quería apedrear a la mujer? ¿Por qué?
Aplicación.

1. ¿Te has sentido víctima o burla de los demás?

2. ¿Te han puesto en evidencia injusta o justamente?
3. ¿Te has sentido sucio(a), todos te señalan?
Jesús no es la persona que condena sino es aquel que no condena, da otra oportunidad diciendo
VETE Y NO PEQUES MÁS.

Las personas como Fariseos y Escribas quisieron acusar a la mujer pero salieron acusados por
sus conciencias y tuvieron que huir, tenemos que ser valientes para aceptar nuestro error,
nuestro pecado. Jesús libera de las culpas que otros o que uno mismo nos pone en evidencia, él
es el que maneja de manera real y palpable el perdón.

¿Qué nos impide liberarnos de la culpa? ¿Crees que Jesús te puede perdonar? Si lo crees este
es el momento, pídele perdón.
ESTUDIO 6. “ROMPIENDO BARRERAS”
Pasaje: Mateo 8:5-13

Pregunta de introducción: ¿En qué cosas ponemos nuestra confianza los humanos y por qué?

Contexto:
Jesús venía de dar el sermón del monte, que es el más largo relatado en la Biblia, habla de la
regla de oro (hacer a los demás lo que quieras para ti), el divorcio, el amor a los enemigos, el
juzgar a los demás, entre otros temas (Mt. 5, 6,7). Cuando venia descendiendo sanó a un
leproso y después al entrar a Capernaum se da el encuentro con el centurión.

Notas:
Capernaum: Localidad sobre la ribera del mar de Galilea, donde Jesús tenía su centro de
operaciones durante su ministerio en Galilea y donde ejecutó muchos y notables milagros. No
quedan ni rastros de la misma, y su localización exacta es desconocida.

Centurión: romano, politeísta, tenía a su mando 100 soldados (una centuria), amaba a su nación,
Edificó una sinagoga. Había oído hablar de Jesús y de sus milagros.

Preguntas:

Observación.

1. ¿Qué representaba Capernaum para Jesús?

2. ¿Quiénes son los personajes?
3. ¿Quiénes eran los centuriones?
4. ¿Qué relación había entre los centuriones y sus siervos?
5. ¿Podían los romanos relacionarse abiertamente con los judíos?
6. ¿Hasta que punto conocían los centuriones las costumbres y cultura de los judíos?

Interpretación.

1. ¿Por qué el centurión se preocupaba tanto por la salud de su siervo?

2. ¿Por qué acude con Jesús y no con sus dioses?
3. ¿Qué tuvo que hacer el centurión antes de acudir a Jesús?
4. ¿Qué implicaciones le traería a Jesús el hecho de ir a sanar el siervo de un centurión?
5. ¿Por qué se sentía indigno el centurión de que Jesús fuera a su casa?
6. ¿Por qué se sentía tan seguro el centurión de que solo el hecho de que Jesús dijera una
palabra, sanaría a su siervo?
7. ¿Por qué Jesús se maravillaba de lo dicho por el centurión?
8. ¿Qué quiso decir Jesús en el versículo 11? (Ver investigación)
9. ¿Quiénes eran los hijos del reino?
10. ¿A qué se refiere Jesús con el lloro y el crujir de dientes? (Vers. 12)

Aplicación.

1. ¿Qué es lo que más te impacta de Jesús y el Centurión?

2. ¿Estarías dispuesto a poner tu confianza en un hombre como Jesús, al igual que el
centurión? y ¿por qué?
3. ¿Qué impedimentos tuvo el Centurión al acercarse a Jesús?
4. ¿Qué impedimentos podemos tener nosotros para acercarnos a Jesús?
5. ¿Te sientes indigno de acercarte a Jesús?

Los demás o nosotros mismos ponemos impedimentos para acercarnos a Él pero Jesús hace a
un lado todos los obstáculos que hay en el camino para que podamos hacerlo... ¿lo harás?
ESTUDIO 7. "ELOI, ELOI, ¿LAMA SABACTANI?”
Pasaje: Marcos 15:21-41

Pregunta de introducción: ¿cuál ha sido tu mayor vergüenza? ¿Alguna vez te han humillado?
¿Has sufrido inocentemente?

Contexto:
Después de tres años en los que Jesús se dedicó a su ministerio, junto con sus discípulos,
hablando del mensaje de Dios para el hombre y además haciendo milagros y prodigios, todo
estaba llegando a su fin. Los enfrentamientos de Jesús con los políticos y religiosos de su tiempo
lo llevaron a un juicio injusto que lo condenó a muerte, la cual frustraba la esperanza que los
judíos tenían en que Jesús les liberara de los romanos y los dejaba con una incertidumbre:
Ahora... ¿Qué sigue?

Notas:
Salmo 22:16: “horadaron mis manos y mis pies...”

Gólgota: Conocido también como Calavera.

Crucifixión: La practicaban especialmente en tiempos de guerra los egipcios y los romanos.

Antes de sufrir la crucifixión se azotaba al prisionero. La crucifixión se hacia clavando al
condenado. Las victimas habitualmente no morían antes de dos o tres días. Se adelantaba la
muerte rompiéndoles las piernas. En ciertas ocasiones se emplea la palabra cruz en sentido
figurado para expresar el Evangelio (Gál. 6:14) o el sufrimiento (Efesios 2:16).

Inicuos: Malvados.

Injuriaban: Se burlaban.

Escarnecidos: Sinónimo de burla, ofensa, humillación.

Preguntas:

Observación.

1. ¿Por qué delitos crucificaban a la gente en aquellos tiempos?

2. ¿Qué delito cometió Jesús para que lo hubieran crucificado?
3. ¿Por qué lo crucificaron en el Gólgota?
4. ¿Qué impacto causaba la crucifixión en la población?

Interpretación.

1. ¿Por qué le pusieron el titulo “Rey de Los Judíos”?

2. ¿Por qué la gente que pasaba le injuriaba meneando la cabeza?
3. ¿Cuál era la actitud de los sacerdotes y escribas al ver a Jesús en la cruz?
4. ¿Por qué hubo tinieblas en la tierra?
5. ¿Por qué Jesús clama “Dios mío, Dios mío, por qué me has abandonado”?
6. ¿Por qué se rasgó el velo del templo?
7. ¿Por qué el centurión dijo: “verdaderamente este era Hijo de Dios?

Aplicación.

1. ¿Podría alguien superar el sacrificio de Jesús?

2. ¿Es necesario que se sigan haciendo sacrificios? ¿Por qué?
3. ¿Valió la pena el sacrificio de Jesús en la cruz?
4. ¿Cuál es el beneficio que puedes obtener del sacrificio de Jesús, en tu vida?
5. ¿Estás dando a conocer a otros que Jesús ofrece perdón de pecados y vida eterna?
ESTUDIO 8. “VIDA, DESPUÉS DE LA MUERTE "
Pasaje: Marcos 16:1-13

Pregunta de introducción: cuando alguien cercano a nosotros ha muerto ¿qué es lo que pasa
por nuestras mentes?

Contexto:
La muerte de Jesús era el hecho que acaparaba la atención. La causa parecía perdida pero en
medio del dolor, las mujeres van a la tumba perfumar el cuerpo de Jesús. La desesperanza y
consternación se hacen presentes en este ambiente. Cuando todo parece perdido, sucede algo
impresionante.

Notas:
María Magdalena: Había sido curada de 7 malos espíritus y enfermedades. Es de las mujeres
más destacadas que acompañaba a Jesús. (Lc. 8:2-3)
María Madre de Jacobo: A lo mejor Esposa de Cleofas (Jn. 19:25). Era una de las mujeres que
habían seguido a Jesús desde Galilea (Mt 27:55)
Salomé: Discípula de Jesús.
Día de reposo: Día sagrado para los judíos en el cual no realizan actividades, mas que las
esenciales.
Una unción tardía: Las normas judías no permitían tocar cadáveres durante el sábado. Dado que
Jesús murió durante la celebración del sábado, sus amigos y parientes no pudieron embalsamar
y preparar su cadáver adecuadamente. Regresaron a la tumba pasado el sábado para tal
propósito, pero sólo para encontrarse con la más grande sorpresa de sus vidas

Lecturas recomendadas al moderador antes de dirigir el Estudio: Mt. 28:1-10, Lc.24:1-12, Juan
20:1-10, 1a. Cor. 15.

Preguntas:

Observación.

1. ¿Cómo eran las mujeres de aquella época? Comentar los perfiles de las tres mujeres.
2. ¿Qué características tenía la tumba de Jesús?

Interpretación.

Encuentro con las mujeres.

1. ¿Qué pensaron las mujeres cuando vieron la piedra removida? V. 4

2. ¿Por qué se espantaron al ver joven sentado al lado derecho, cubierto de una larga ropa
blanca? ¿Qué les vino a la mente cuando este joven les dice que Jesús ha resucitado?
3. ¿Piensas que las mujeres se esperaban que iba a resucitar? Si o No ¿por qué?
4. ¿Por qué este joven les manda a que vayan y compartan que Jesús ha resucitado?
5. ¿A qué se debe el "temblor y espanto" que sentían las mujeres, a tal grado que no
decían nada? V. 8 No recordaban que Jesús les había dicho que iba a resucitar? Mt.
26:32, Mr.14:28

Encuentro Con María Magdalena

1. ¿Cómo pudiéramos describir a esta mujer?

2. ¿Por qué no le creen los que habían estado con Jesús, que había resucitado? ¿Acaso
no lo sabían? ¿Crees que la incredulidad fue porque ella era mujer?

Encuentro con los dos de los discípulos.

 1. ¿Qué hacían en el campo?
2. ¿Por que ni a ellos les creyeron?
3. ¿Tendrá algún significado el hecho de que Jesús haya resucitado precisamente el primer
día de la semana?
4. ¿Por qué aunque ellos eran hombres, no les creyeron?
5. ¿Qué es lo que no les dejaba creer que Cristo había resucitado?

Aplicación.

Después de este hecho, ¿Jesús es solo un maestro? Jesús es mas que un maestro, es la vida y
resurrección, El lo dijo: Juan 11:25-26

¿Qué se puede ver en la resurrección de Jesús? El amo y Señor de naturaleza, a El ni la muerte

lo retiene. El Dios hecho carne. El venció a la muerte y al pecado, y resucitó para demostrar que
su Victoria es para siempre, y quienes lo acepten en su vida, tendrán vida en abundancia.

¿Qué representa la resurrección de Cristo para los creyentes? ¿Qué podemos pensar si Cristo
no resucitó? ¿Cómo la resurrección de Cristo afecta mi vida? ¿Qué es lo que NO te deja creer
que Jesús vive?

¿SABES A DÓNDE VAS A IR, DESPUÉS DE MORIR?

Para los seres humanos creer en la resurrección de Jesucristo representa la oportunidad de que
si Jesús entra a su corazón, sus pecados son perdonados y la persona queda bajo el Señorío de
Jesús. Esto representa una vida llena de gozo, de alegría, paz, y nos fortalece porque ya no
somos nosotros los que obramos, si no El a través de Nosotros, dejando fuera, la angustia,
desesperación y la culpa.

Para el cristiano la resurrección de Cristo representa aliento, fortaleza e inspiración para seguir a
Jesús y servirle. No servimos a un simple maestro, ideólogo, político, sino a la esencia misma de
la vida: a DIOS mismo, al que serviremos por toda la eternidad.
ESTUDIO 9. “LA HISTORIA NO HABÍA TERMINADO"
Pasaje: Lucas 24:13-35

Pregunta de introducción: ¿si a ti te hubiera llegado la noticia de que el Mesías había muerto,
seguirías creyendo en él?

Contexto:
Para toda la Sociedad de Jerusalén y los alrededores; Jesús, el Mesías, el que había de liberar
al Pueblo de Israel, estaba muerto. Tres días habían pasado ya desde aquella trágica tarde en
que la esperanza de un pueblo se ahogaba tras una serie de golpes y la imagen fría de una cruz,
Jesús ya no está, ¿y ahora?, se preguntaban dos discípulos de Jesús, mientras regresaban a
sus casas, ya todo parecía haber acabado.

Notas:
Emaús: Una pequeña aldea situada a 11 Km., de Jerusalén, había que atravesar el campo para
llegar a ella.

Las Escrituras que en ese entonces había, eran la Ley y los Profetas, quienes ya habían
anticipado la venida efectiva del Mesías.

Preguntas:

Observación e interpretación.

Revive otra vez la escena, ¿quiénes son las personas que aparecen en el relato?

CLEOFAS Y SU AMIGO PONEN AL TANTO AL “Peregrino”.

1. ¿Cuál sería la causa por la cual estos discípulos regresan a sus casas?
2. ¿Qué era lo que iban platicando?
3. Una vez que Jesús se les acerca, ¿se dan cuenta quien era al que ellos llamarían
“Forastero”?
4. ¿Qué pregunta les hace Jesús al intervenir?
5. ¿Cómo reacciona Cleofás ante la pregunta?
6. Jesús seguramente quería prepararlos para la sorpresa que les vendría, recuerda
que ellos le creían muerto, ¿Qué impresión te da las expresiones de Cleofás “fue
varón Profeta” (V 19) y “esperábamos” (V 21)?
7. Aunque ellos mencionan que se corría el rumor de que estaba vivo, ¿Por qué si las
mujeres ya les habían dicho que habían visto a Jesús vivo, no se quedan en
Jerusalén para corroborarlo?
8. ¿Qué les contesta Jesús ante lo expuesto?

LOS DISCÍPULOS LE RECONOCEN EN LA ALDEA.

1. Cuando llegan a la aldea, ¿Porqué Jesús hace como que va más lejos?
2. ¿Por qué le piden que se quede la noche en su casa?
3. De repente fueron abiertos sus ojos, ¿Cuál fue la reacción de los discípulos?
4. ¿Qué representaba para ellos el que la promesa de la resurrección se había
cumplido?
5. ¿Por qué regresan a Jerusalén?
6. Cuándo llegan a Jerusalén ¿a quienes encuentran reunidos? ¿Qué hacen al llegar?

Aplicación.

1. Si la noticia del Mesías muerto te hubiera llegado. ¿Qué te hubiera hecho seguir
creyendo?
2. ¿Cómo reaccionas ante las malas noticias?
3. ¿Qué impacto tendría hoy en día una resurrección?
4. ¿Crees que ese contacto de Cleofás con Jesús haya cambiado su vida?
5. ¿Crees que hoy en día esto sea posible?