Unidad 4. Artículo de divulgación científica. Reseña descriptiva.

Profesora: Yeni Briones

Nombre: PINEDA PELAEZ PATRICIO Fecha: 17/01/22

Desmenuzando un artículo de divulgación científica

Análisis de un artículo de divulgación científica para escribir una reseña descriptiva

Ficha hemerográfica: Guerrero Mothelet, Verónica. (2013). “El cerebro adicto”, ¿Cómo ves?
Revista de Divulgación de la Ciencia de la UNAM, Año XV, Número 177. México. UNAM.

Lectura exploratoria 1

 Observa el archivo PDF “El cerebro adicto”. Identifica y describe su composición: qué
colores predominan, qué imágenes contiene. Reflexiona sobre la tipografía en el título.
Relaciona los elementos visuales con las sensaciones a las que alude. Describe en 3
enunciados correctamente escritos a dichos paratextos (fondo, imágenes, tipografía,
colores). (Usa adjetivos).

El titulo presenta en la parte superior unas letras rojas, con apariencia de haber
sido pintadas con una brocha que denotan alerta y precaución, este titulo es un
paralingüismo.

El fondo tiene como color principal el negro, dándole mucha seriedad al tema
logrando que toda la atención del lector.

En la primer pagina podemos ver una imagen que hace referencia y nos da una
idea de lo que trata el tema como lo seria la planta de cannabis.

 La lectura exploratoria nos permite fomentar una conexión más reflexiva ante el texto que
estamos por leer, en tanto que al dar una primera mirada y formular una hipótesis de la
lectura, enfocamos nuestro pensamiento hacia el tema y hacia la comprobación de dicha
hipótesis. La lectura exploratoria, implica dar cuenta de facilitadores textuales, como lo son:
cuál es el título y que idea da tanto por su forma como por las palabras que se usan; cuántos
son los subtítulos y que relación se percibe entre ellos (en tanto que se figura una idea de lo
que tratará cada apartado); en cuanto a los gráficos, fotografías y colores que se usan qué
representan y por qué fueron elegidos.
 Considerando esta información, redacta un párrafo en el que describas a los
facilitadores textuales y elementos gráfico-visuales del artículo “El cerebro adicto”:

En el articulo de Veronica Guerrero Mothelet los recursos visuales son muy

llamativos generando en el lector una sensación de alerta y precaución.
El titulo lleva letras muy grandes de color rojo teniendo un diseño llamativo,
hecho con “brochazos” quizás haciendo referencia al arte urbano que se usa
entre los jóvenes que suelen frecuentar drogas. Por ultimo los paratextos varían
en tamaño pero al final todos cumplen su cometido, ejemplificar lo que se esta
exponiendo en el texto.

 El sujeto en un título. Conociendo el título del artículo, ¿en qué persona gramatical se
presenta el título? ¿Cuál será el tema? ¿Qué propósito tendrá el artículo?

Tercera persona del singular

Efectos que tienen las drogas en el cerebro

Informar a la población acerca de los peligros de las adicciones

Lectura analítica 2

 Un texto expositivo presenta información ordenada bajo un criterio lógico (Jerarquización de

la información). Es decir, el contenido está organizado de principio a fin y podemos dar
cuenta de ello identificando al criterio o el orden al que responde el contenido. A
continuación, algunos criterios:
a) De lo general a lo particular.
b) De lo simple a lo complejo.
c) De lo más importante a los datos complementarios.
d) Del antecedente al presente.
e) Del hecho real a la explicación científica.
f) De la causa a la consecuencia

 Lee los primeros tres párrafos. Define qué criterio de jerarquización usó la autora en
ese fragmento, mismo que es la introducción del artículo

Cronológico
 Destaca los subtítulos. En el siguiente espacio, enlista a los 8 subtítulos y en muy
pocas palabras, expón la idea principal de cada uno de ellos y concreta para qué es útil esa
información respecto al resto del artículo.

Subtítulo Idea principal

1. Nueva Perspectiva El pensamiento acerca de las drogas a través del tiempo

2. Enfermedad Cronica La adicción es una enfermedad grave

3. Biología y ambiente Efectos de las drogas en el planeta

4. Dependencia física Los adictos se vuelven completamente dependientes

5. La adolescencia, factor La vulnerabilidad de la adolescencia frente a estas

de riesgo situaciones

6. Problemas mentales y Repercusión de drogas sobre problemas mentales

vulnerabilidad
7. Consecuencias Enfoque en el efecto de las drogas en el ámbito social
conductuales, familiares y
sociales
8. El mejor enfoque: la Como prevenir adicciones
prevención

 Un artículo de divulgación científica, por su propósito y sus características, se identifica

como un texto expositivo monográfico. Es decir, explica un solo tema. A lo largo del artículo, se
recurre a recursos de escritura que permiten dar efecto a la exposición de cada idea. Estos recursos se
conocen como estructuras textuales. Muchas veces las podemos identificar por el uso de nexos o
frases conectoras, o bien, por el sentido que toma la información. Las estructuras textuales son:
a) De secuencia temporal.
b) Descripción.
c) De comparación o contraste.
d) De problema-solución.
e) De causa-efecto.
 Relaciona los siguientes fragmentos con el tipo de estructura textual que predomine.
Neurotransmisor y receptor embonan como una llave en (c ) A. Secuencia temporal
una cerradura.
“La adolescencia es una época en la que se están (e ) B. Descripción
desarrollando todas las conexiones y exponer el cerebro
a las drogas a esa edad tiene consecuencias mucho más
dañinas”.
Cuando la ciencia comenzó a estudiar la conducta (a) C. Comparación o contraste
adictiva en la década de 1930 se pensaba que las
personas adictas a las drogas y al alcohol tenían una
moralidad deficiente y carecían de fuerza de voluntad.
Al ingresar en el cerebro las drogas obstaculizan su ( b) D. Problema-solución
sistema de comunicación e interfieren en el proceso
normal de intercambio de información neuronal. (…) Una
neurona libera el neurotransmisor, que cruza un espacio
interneuronal, conocido como sinapsis, y se adhiere a un
receptor (una proteína) en otra neurona.
Al documentar tanto la investigación que ha realizado la (d) E. Causa-efecto
doctora Nora Volkow como la que ha financiado el
Instituto Nacional de Psiquiatría se encontraron todos los
elementos que definen la adicción como una enfermedad
tratable. Ahora la política pública debe reunir esta
evidencia científica, compartirla con la población y
convertirla en una convicción social.

 Orientando la función de nexos o frases conectoras subrayadas, determina qué acción

realiza la autora al exponer los siguientes fragmentos:

1. En cuanto a los usos medicinales de la mariguana la doctora Medina Mora señala:

Introducir una idea

2. La primera vez que bebemos el efecto es fuerte. Luego crece la tolerancia...

Poner orden cronologico

3. Sin embargo, entre los humanos hay tres veces más adictos a la nicotina que a la cocaína…

Una oposición
4. A raíz de importantes descubrimientos que empezaron en la última década del siglo pasado, se
ha ido transformando nuestra comprensión de las adicciones…

Expresa una causa

5. Ahora la política pública debe reunir esta evidencia científica,…
Expresa el espacio temporal
  La divulgación científica refiere a investigaciones regularmente muy recientes sobre temas de
interés que soluciones problemas actuales con base científica. Una característica
fundamental, es que la transmisión de los resultados de dichas investigaciones se hace a
través de códigos accesibles, lenguaje sencillo, discursos atractivos y completos para el gusto
del común de la población. De tal forma, el(la) autor(a) de divulgación científica, además de
su habilidad en la fluidez del discurso, atiende con precisión a la búsqueda y contacto de
especialistas en el tema, a quien regularmente entrevista para obtener la información que
después, organizará en un artículo.

 Refiere el nombre del especialista al que recurrió Verónica Guerrero Mothelet para
registrar las siguientes frases:
1. “Esto nos llevó a entender por qué los pacientes, aunque quisieran, no podían dejar las
sustancias por sí solos, sino que realmente necesitaban tratamiento”.

Maria Elena Medina Mora Icaza

2. “La adicción es una enfermedad que progresa por etapas”

Ruben Baler
3. “El cerebro pierde la capacidad de sentir placer por las recompensas naturales, pues se
acostumbra rápidamente a las dosis masivas”
Maria Elena Medina Mora Icaza
4. “Cuando el cerebro comienza a adaptarse a altos niveles de dopamina, el individuo tiene que
usar más y más droga para obtener el mismo efecto”
Ruben Baler
5. “Toda la parte del cerebro que es responsable del juicio, raciocinio y control de la conducta se
desarrolla hasta los veintitantos años”
Maria Elena Medina Mora Icaza
6. “Sabemos que existe un gran porcentaje de comorbilidad (es decir, de presencia de dos
trastornos simultáneos: la adicción y una enfermedad mental)”
Ruben Baler
7. “No solamente el circuito que calcula la recompensa”, (…), “sino también los relacionados con
el aprendizaje, con la memoria, con el control de emociones, con la toma de decisiones; son
varios circuitos. Todos interactúan entre sí y muestran una disfunción en el adicto”

Ruben Baler
8. “tenemos que trabajar para que se deje de vender alcohol a los adolescentes”
Maria Elena Medina Mora Icaza
9. “Por ejemplo, hay que entrenar de nuevo los circuitos neuronales que calculan las recompensas
naturales: la de la comida, la de salir con amigos, la del sexo. Todos los aspectos de la
recompensa natural que se volvieron disfuncionales en el adicto”
Ruben Baler
10. “Todo lo que promueve un ambiente saludable por fuerza va a reducir el riesgo absoluto de
abuso de sustancias”
Ruben Baler