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ASIGNATURA:
INGENIERIA SANITARIA.
CATEDRATICA:
INGA. DAYSI DEL CARMEN ACOSTA.
TEMA:
ACTIVIDAD SEMANA 7
Cuestionario Sobre los Recursos Hidricos.
PRESENTADO POR:
AVILES DURAN YONATAN ALEJANDRO.
CLAROS RAMIREZ JOSE GERBER.
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CUESTIONARIO SOBRE EL MANEJO DE LOS RECURSOS HIDRICOS EN EL
SALVADOR
1. ¿Qué es la contaminación del agua?
La contaminación del agua es cualquier cambio químico, físico o biológico en la
calidad del agua que tiene un efecto dañino en cualquier cosa viva que consuma esa
agua.
4. ¿Qué es el MARN?
El MARN es la entidad del sector público especializada en materia ambiental y de
bienes y servicios naturales del Sector Público, al cual le corresponde proteger los
sistemas naturales que desarrollen y dan sustento a la vida en todas sus
manifestaciones y expresiones
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biogeoquímico en el que hay una intervención mínima de reacciones químicas,
porque el agua solo se traslada de unos lugares a otros, o cambia de estado físico.
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16. Para lograr el cuido del recurso hídrico con el objeto de lograr el desarrollo
sustentable en beneficio de la población y su medio social, económico y
ambiental es necesario plantear acciones para:
El control, manejo del agua y las cuencas hidrográficas incluyendo los
acuíferos, con la finalidad de conocer su distribución en calidad y cantidad.
La regulación del uso o aprovechamiento del agua.
La preservación y sustentabilidad del recurso hídrico en cantidad y calidad,
considerando los riesgos ante la ocurrencia de fenómenos hidrometeorológicos
extraordinarios y daños a ecosistemas vitales y al medio ambiente.
19. ¿Por qué el agua tiene que gestionarse en territorios como las cuencas?
Naturalmente el agua en un territorio escurre hacia un drenaje común, no distingue
límites político-administrativos y recorre el suelo descendiendo hasta conformar
ríos, lagunas, lagos o terminar en el mar. Alterar esta lógica en la que escurre el
agua trae consecuencias graves, muchas acciones aisladas conducen a la
degradación de los suelos provocando modificaciones en el régimen de regulación
hídrica.
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La educación y formación de cuadros profesionales en una serie de áreas muy
especializadas, así como inducir con diferentes herramientas de aprendizaje a otros
grupos clave en el manejo del agua. Conjuntamente con el impulso a la creación de
capacidades, se encuentra la adopción de tecnologías apropiadas, eficientes y
asequibles que contribuyan a alcanzar la seguridad hídrica nacional.
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f) Usos recreativos
g) Otros usos.
29. El manejo y la gestión del suelo y agua con fines de producción agropecuario
ha carecido de:
una planificación basada en el uso potencial de la tierra, lo que ha conllevado al uso
inadecuado y degradación de los recursos naturales, cuyos efectos se manifiestan en
el incremento de la vulnerabilidad.
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