Conductismo

Surge a comienzos del Siglo XX en estados unidos, en pleno auge de la revolución industrial. Ubicándose en
un sistema capitalista en expansión.
En esta atmosfera surgirá la “Psicología sin conciencia”, en relación a la “psicología sin alma” de Wundt.
Así como se había descartado el concepto de alma, se descarta la conciencia. Era necesario que el objeto
de la psicología pudiera ser abordado con métodos objetivos y científicos. También que fuera de aplicación
y de utilidad para la sociedad.

Watson: fundador del Conductismo (1878-1958). DR En Psicología

Propuso que la psicología tenga como objeto de estudio, solo lo que pueda ser abordado en forma objetiva y
experimental: La conducta
Por eso Watson Basa su teoría en los trabajos del Ruso Iván Pavlov sobre los reflejos y los reflejos
condicionados
Reflejos: son Acciones en respuesta a estímulos provenientes del mundo exterior
Reflejos incondicionados: reflejos innatos que forman parte del conjunto que respuestas a estímulos que
cada sujeto trae al nacer.
Reflejos Condicionados: (respuestas más complejas) son formas nuevas, modificables de respuesta
formadas durante la vida. En la formación de estos reflejos van a inferir “estímulos originalmente
indiferentes” (no fomenta ningún tipo de respuesta)- sonido de la campanilla - en tanto ese estimulo
indiferente aparezca acompañado de uno significativo (comida, que provoca salivación), se hace
Referencia de este otro y lo reemplaza. La respuesta provocada por estos estímulos son los Reflejos
Condicionados.
Pretendía Establecer El Conductismo dentro del ámbito de las Cs. Naturales
Para ello Cuenta con un método de trabajo objetivo: Basado en la Observación directa y experimentación.
Las cuales realiza bajo estrictas condiciones de laboratorio, con control de variables, procedimientos
estandarizados y análisis objetivos. Además de que El Fenómeno que investiga es un hecho observable y
mensurable (que pude ser medido y observado). De esta forma la psicología alcanzaría el rango de ciencia
natural.

Critica la Psicología de la Conciencia

Watson sostiene que el conductismo estudia al animal humano en la misma forma que se estudian otros
animales. Para Watson, el comportamiento humano solo se difería del animal en que el primero es más
complejo.
Por eso sostiene que dado que la investigación objetiva del comportamiento animal es la única que tiene
valides científica, y como no tiene sentido hablar de una conciencia del animal para poder investigar, esos
mismos presupuestos deben ser válidos para investigación científica de los seres humanos. La psicología
humana se tiene que amoldar a la psicología animal, amoldarse a sus esquemas y adquirir así el carácter de
ciencia natural.
Critica la introspección, calificándolo como una metodología subjetiva, porque consiste que un sujeto
hablando de si mismo. No hay posibilidad de verificación científica. Además, critica a la psicología de la
conciencia en su falta de aplicación.
Critica que se centra en el dualismo Mente-Cuerpo. “Procesos Psíquicos”, “Conciencia”, “Espíritu” son
todos impropios de un proceso científico.
Clasificaba a la psicología de la conciencia como un pseudociencia

Requisitos que debe cumplir la Psicología

1. Dedicarse a investigar lo observable: El Comportamiento
2. Utilizar metodología objetiva, Verificable y Experimental
3. Poder predecir y controlar el comportamiento
4. Ser Aplicable y útil
5. Promover la adaptación (ajuste o reajuste) del sujeto al medio
Watson define al comportamiento como: un conjunto de respuestas adaptadas, objetivamente
observables, determinadas por estímulos igualmente observables en forma objetiva, que ejecuta un
organismo biológico. (Respuesta a estímulos)
Aquí es donde aparece claramente el Esquema E-R
Dentro del esquema se define al Estimulo como toda acción que incide sobre el organismo y corresponde
al medio, pueden corresponder tanto a situaciones físicas (temperatura o ruido) como a situaciones
sociales, Watson da mayor importancia a estas.
Las respuestas son las reacciones a los estímulos, son siempre adaptativas, de ajuste del organismo al
medio. Pueden ser simples (reacciones musculares) o complejas (construir un nido o escribir un libro)

Watson Toma Posiciones Mecanicistas Y Ambientalistas

posición Mecanicista: ante un estímulo se produce Siempre, de manera inmediata e inevitable una
respuesta, ante el mismo estimulo, la respuesta siempre será la misma. Otorga más importancia al
estímulo que a la respuesta.

posición Ambientalista
Otorga gran consideración a los fenómenos (fisicoquímicos, biológicos y sociales) que actúan sobre el
sobre el organismo. Dando mayor importancia a los sociales. Para él lo externo es lo fundamental
Rechaza la existencia de rasgos complejos innatos y de los instintos. No se hereda ni la inteligencia, ni
aptitudes especiales, ni dotes ni talentos. Las diferencias o similitudes entre las personas son el resultado
del ambiente y educación. Además de estar sometidos a estímulos semejantes
Realizando investigaciones en niños, concluye que, al momento de nacer habría 3 tipos de respuestas
emocionales como reacciones a estímulos muy específicos: El Miedo (Ruido fuerte), El Amor (Caricia de la
madre) Y La Ira (Impedimento del movimiento). Esta son las únicas respuestas que Watson reconoce como de
carácter Innato. Sobre la base de estas Respuestas, el ser humano desarrolla multiplicidad de respuestas
diferentes.
Lenguaje y pensamiento
El lenguaje es una forma observable de respuesta que se construye. Un bebe por medio de repetidos balbuceos
atare al adulto para satisfacer sus necesidades, él bebe asocia eso, y debido a que lo continúa repitiendo da lugar a
un primer lenguaje. Él bebe continúa emitiendo sonidos y debido a que son respondidos y esto se realiza
reiteradamente, ampliando su lenguaje (ley de frecuencia en el aprendizaje). Ya que Para Watson el aprendizaje
se explica por las conexiones de las conductas que el sujeto efectúa con mayor frecuencia hasta llegar a la
conducta final (ley de frecuencia)
El Pensamiento es una forma de comportamiento de lenguaje. Pasaje de lenguaje hablado a uno subvocal
(un habla sin sonido). Pensar es “hablar con nosotros mismos” y no un contenido de conciencia. No hay
“ideas”, sino movimientos subvocal, construidos por la experiencia de hablar.

Adaptación
La psicología debe ser aplicada, útil para la sociedad. La noción de útil está muy relacionada con la
aplicabilidad. No puede ser “Ciencia pura “tiene que ser “Ciencia aplicada”. Y dado a que El fin de la
conducta es adaptar el organismo al medio ambiente. El Objetivo de la psicología es favorecer ese ajuste
(aprendizaje) o el reajuste si se produjo un desajuste
Adaptación: modificaciones que el individuo realiza debido a los estímulos, es el ajuste al medio.
Desajuste: conducta que sale fuera de cierta pautas

Finalidad
Predicción y el control de las conductas.
Formular leyes a cerca del comportamiento humano para poder predecirlo y controlarlo y ser, una ciencia
útil para la vida humana
Concepción Del aprendizaje
El conductismo considera al aprendizaje como la relación entre el estímulo y la respuesta condicionada.
Se debe a una reiterada presencia del estímulo que determina la respuesta.