RAZ.

MATEMAT.
I BIM.
TRILCE PRIMARIA

LOCUTORIO REN@TRIX
CEL :992444616
RAZON. MATEM.

Índice
Pág .

å Grandes matemáticos..........................................................61

å Cuadrados mágicos con adición - Estrellas mágicas...........63

å Pirámides numéricas............................................................67

å Cuadrados mágicos con sustracción....................................71

å Criptograma de adición.......................................................75

å Criptograma de sustracción.................................................79

å Sucesiones numéricas..........................................................83

å Repaso................................................................................. 89

COLEGIO TRILCE Pá gina 2

RAZON. MATEM.

CARACTERÍSTICAS FÍSICAS:

Georg Cantor:

Uno de los genios más brillantes de la historia es el gran matemático Georg Cantor,
creador de una nueva concepción matemática: la "Teoría de los Conjuntos".

B A

•6 •1
•5 •2
•8
•3

Georg Cantor nació en Rusia el año 1845, su formación matemática la debe a las
universidades de Alemania.
Cuando Cantor tenía 30 años anunció su nueva teoria matemática; y como sucede
generalmente con las nuevas ideas, su descubrimiento no solo fue rechazado, sino
también ridiculizado.
El adelanto de la matemática en este siglo radica en los fundamentos de esta nueva
teoría, que constituye el comienzo de la matemática moderna.

COLEGIO TRILCE Pá gina 3

RAZON. MATEM.

John Von Neumann:

Nacío en Hungría (Budapest). A muy temprana edad demostró tener cualidades

innatas de gran matemático y poseer una extraordinaria memoria para el cálculo. Es así
que a los 6 años de edad podía ya efectuar mentalmente divisiones tales como
78 463 215  49 673 235; y a los 8 años dominaba por completo los cursos matemática
de grado universitario.

Es objeto de admiración que a simple vista pudiera aprender de memoria los

nombres, las direcciones y los números telefónicos de una columna en una guía.Cuando
tenía solo 23 años de edad, escribió un libro titulado "Fundamentos matemáticos de la
mecánica cuantica", que se utilizó en el desarrollo de la energía atómica.

COLEGIO TRILCE Pá gina 4

RAZON. MATEM.

I. ¡BUSCANDO EL NÚMERO ESCONDIDO!

ADICIÓN.
En el cuadrado observamos sumas que se resuelven en forma horizontal y vertical, así se tiene que:

- P rim e ra fila h orizo n tal: 3 + = 4 1

- P rim e ra colu m n a ve rtical: 3 + = 6 3

- S eg u n d a co lu m n a ve rtical: 1 + 1 = 2

3 + = 4 3 + 1 = 4
+ + + + + +
+ 1 = 3 + 1 = 4
= = = = = =
6 + = 6 + 2 = 8

AHORA, HAZLO TÚ:

1. Resuelve y descubre los números que se esconden en los espacios en blanco.

4 + = 5 11 + 5 = 12 + 13 =
+ + + + + + + + +
2 + = 7 + = 2 + =
= = = = = = = = =
+ = 9 + = 28 + = 30

+ 12 = 13 24 + 6 = 15 + 25 =
+ + + + + + + + +
2 + = 5 7 + = 12 + = 20
= = = = = = = = =
+ = + = 45 + = 60

COLEGIO TRILCE Pá gina 5

RAZON. MATEM.

Estrellas mágicas

En la estrella, la suma de cuatro números en línea es la misma, complétala.

- Buscamos una línea con datos completos y hallamos la suma.
12 + 1 + 2 + 15 = 30 12

- Completamos las demás líneas.

16 1 5

3 0 - (1 6 + 1 + 5 ) 30 - (1 2 + 5 + 4 ) 2 4
3
30 - 22 30 - 21

8 9 15

AHORA, HAZLO TÚ:

1. Halla la suma de una línea y completa los números que faltan.

12 36

5 3 12 10 6 24 9

9 2 14 4 15 6

7 10 2 17 14 10 30 27

21

S u m a : _ _ _ _ __ _ _ ___ __ _ S u m a: _ __ _ _ __ _ __ _ _ _ _ S u m a : _ __ _ _ __ _ __ _ _ _ _

13 17 17

17 4 9 6 10 4 13

1 3 7 7
8 6

10 20 14 20 14

S u m a : _ _ _ _ __ _ _ ___ __ _ S u m a: _ __ _ _ __ _ __ _ _ _ _ S u m a : _ __ _ _ __ _ __ _ _ _ _

COLEGIO TRILCE Pá gina 6

RAZON. MATEM.

Retos para el hogar

1. Descubre la regla y completa los números que faltan.

7 25

3 12 50 5 12 9 19 2
10 15
20 11 15 40 18 13 8
16
7 15 3 5 35 10 5 7 14

8 15 6

S u m a : _ _ _ _ _ _ _ __ _ __ _ _ S u m a : _ _ _ _ _ _ _ __ _ __ _ _ S u m a: _ _ _ _ _ _ _ __ _ __ _ _

2. Completa los cuadrados mágicos y luego calcula las operaciones.

a) S u m a = 3 0 . b) Sum a = 75.
S o lo co n lo s n ú m e ro s: S o lo co n lo s n ú m e ro s:
{2 , 4 , 6 , 8 , 1 0 , 1 2 , 1 4 , 1 6 , 1 8 } {5 , 1 0 , 1 5 , 2 0 , 2 5 , 3 0 , 3 5 , 4 0 , 4 5 }

c) S u m a = 2 7. d) Sum a = 150.
S o lo co n lo s n ú m e ro s: S o lo co n lo s n ú m e ro s:
{1 , 3 , 5 , 7, 9 , 1 1 , 1 3 , 1 5 , 17 } {1 0 , 2 0 , 3 0 , 4 0 , 5 0 , 6 0 , 7 0 , 8 0 , 9 0 }

COLEGIO TRILCE Pá gina 7

RAZON. MATEM.

Mis logros
1. Resuelvo las sumas y descubro los números que faltan.

1 + 5 = 17 + 3 = + 6 = 18
+ + + + + + + + +
7 + = 4 + = 2 + =
= = = = = = = = =
+ = 14 + = 25 + = 25

2. Hallo la suma de una línea y completo los números que faltan.

8 13

5 1 3 17 4 9

4 0 1 3
2

7 9 10

S u m a: _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ __ _ S u m a: _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _

3. Completo los cuadrados mágicos:

4 9 20 45 10

5 7 15 25

8 6 5

S u m a = __ _ __ _ __ _ S u m a = _ __ _ __ _ _ _

R e c ue rd a q u e la su m a e n h o rizo n ta l,
v e rtic al y d ia go n a l sie m pre e s la
m ism a .

COLEGIO TRILCE Pá gina 8

RAZON. MATEM.

Lee y completa:

El pequeño albañil necesita encontrar la clave para numerar sus ladrillos y poder construir
su pirámide. ¿Cuál es la clave?

40 40
22 22
8 14 8 14
9 9 1 7 7

Observamos que el número del ladrillo superior es igual a la suma de los números de los
ladrillos que lo sostienen; lo comprobamos en: 22 = 8 + 14.
Hallamos los demás números de la pirámide:

22 + ___ = 40 40 - 22 = 18 9 + ___ = 10 10 - 9 = 1
1 + ___ = 8 8 - 1 = 7
8 + ___ = 18 18 - 8 = 10 7 + ___ = 14 14 - 7 = 7

AHORA, HAZLO TÚ:

a) Completa las pirámides:

18 40 20
9 9 16 8
14 6 7 3
4 1 2 6 2 3 1

36 28
18 18 10
8 7 8 4
8 2 4 5 3 1

COLEGIO TRILCE Pá gina 9

RAZON. MATEM.

56
40 0
16 14 20 0
10 10 0 100

92
44
20 55 70
9 11 20 30
3 5 3 5 10

b) Aplicando tu creatividad, construye 2 pirámides.

COLEGIO TRILCE Pá gina 10

RAZON. MATEM.

Sigo la pista para completar

David quiere completar los números que faltan en los cuadrados. Para eso tiene que
descubrir la relación de los números en los casilleros.

1 2 3 4 1 2 3 4
S ig o la p ista .
2 5 2 5 10 17

3 10 3 10 25 52

4 4 17 52 129

* Observamos el primer grupo de cuatro números y encontramos la siguiente relación:

1+2+2=5

* Comprobamos que se cumple la relación hallada en el siguiente grupo de cuatro

números:
2 + 3 + 5 = 10

* Completamos el cuadro de la derecha aplicando la relación hallada.

L a re la ció n e s, s u m a n d o lo s tre s n ú m e ro s c o n o cid o s

d e l cu a d ra d o, h a lla m o s el cu a rto n ú m ero .

AHORA, HAZLO TÚ:

1. Descubre la relación entre los números y completa cada cuadro.

1 3 5 7 1 3 5 7 5 10 15 20 2 4 6 7
3 7 2 14 10 4 10 20
5 15 3 6 20

7 4 7

COLEGIO TRILCE Pá gina 11

RAZON. MATEM.

Retos para el hogar

1. Completa las pirámides:

a) b)

30 10 11
10 20
8 5 1 4

c) d)
40 23
20 13
10 10 4 5

2. Completa cada cuadro:

0 2 4 6 1 4 2 3

2 4 4 15

4 10 2
6 3

COLEGIO TRILCE Pá gina 12

RAZON. MATEM.

SUSTRACCIÓN.
En el cuadrado observamos restas que se resuelven en forma horizontal y vertical, así se
tiene que:
1 1 - 3 = 8 1ra fila (horizontal) : 11 - 3 =
- - - 2da fila (horizontal) : 6 - 3 =
6 - 3 =
1ra columna (vertical) : 11 - 6 =
= = =
- = 2da columna (vertical) : 3 - 3 =

11 - 3 = 8
C o m p le ta m os los c ua dro s - - -
en b lan co co n lo s d ato s
h allad os . 6 - 3 = 3
= = =
5 - 0 = 5

AHORA, HAZLO TÚ:

1. Resuelve las restas y completa los espacios en blanco.

12 - 5 = 10 - = 8 8 - 4 =
- - - - - - - - -
3 - 3 = - = 5 - 2 =
= = = = = = = = =
- = 3 - 0 = - =

14 - 5 = 15 - 9 = 13 - 9 =
- - - - - - - - -
7 - 3 = 10 - = - =
= = = = = = = = =
- = - = 2 8 - = 0

COLEGIO TRILCE Pá gina 13

RAZON. MATEM.

23 - 5 = 47 - 23 = 87 - 14 =
- - - - - - - - -
- = 7 16 - = 7 59 - =
= = = = = = = = =
12 - = 11 - = 17 - = 21

13 4 - 2 3 = 30 - 18 = 50 - = 30
- - - - - - - - -
- = 12 9 - = 4 18 - 8 =
= = = = = = = = =
10 5 - = 99 - = 8 - = 20

2. Crea y desarrolla 2 ejemplos más.

COLEGIO TRILCE Pá gina 14

RAZON. MATEM.

Retos para el hogar

1. Resuelve y completa los números.

8 - 5 = 15 - 4 = 17 - 11 =
- - - - - - - - -
2 - 1 = 6 - 2 = - =
= = = = = = = = =
- = - = 12 - = 3

10 - 3 = 35 - = 17 84 - 29 =
- - - - - - - - -
- = 0 - 5 = - =
= = = = = = = = =
9 - = 7 23 - = 21 - = 9

2. Demuestra tu creatividad inventando dos ejercicios y resolviéndolos.

COLEGIO TRILCE Pá gina 15

RAZON. MATEM.

Mis logros
1. Resuelvo las restas y completo.

a) 6 - 2 = 4 b) 19 - 6 =
- - - - - -
1 - 0 = - = 6
= = = = = =
- = 8 - =

c) d)
33 - = 19 54 - 13 =
- - - - - -
- 7 = - =
= = = = = =
26 - = 45 - = 39

2. Creo y resuelvo dos ejercicios.

- = - =
- - - - - -
- = - =
= = = = = =
- = - =

COLEGIO TRILCE Pá gina 16

RAZON. MATEM.

DESCUBRO VALORES OCULTOS.

C D U C D U
5 + 3 4 5 + En esta sum a se creta
d escub ro cuánto vale
2 4 2 3
cada figura.
7 6 8 7 6 8

* Sumamos las unidades y vemos que el único valor de es 3, porque:

5+3=8

* Sumamos las decenas y vemos que el único valor de es 4, porque:

4+2=6

* Sumamos las centenas: reemplazando el valor de y ; comprobamos que si

se cumple, porque:
3+4=7

Los valores son =3y =4

AHORA, HAZLO TÚ:

1. Encuentra las cifras que debemos escribir en los casilleros para que las operaciones
sean correctas.

5 + 8 2 + 4 7 +
2 7 1 1 6 3 9 1
9 5 8 7 5 7 6

COLEGIO TRILCE Pá gina 17

RAZON. MATEM.

6 2 + 8 9 + 8 6 +
6 4 7 1 2 5 5 7 9 3
1 0 2 1 6 3 6 1 0 2

4 2 0 + 2 0 2 +
7 8 +
1 9 7 1 9 4
8 7 9
8 4 5 1 6 6
1 0 5 3
1 7 8 3 4 9 8

6 7 + 3 9 8 + 7 3 4 +
2 6 2 6 6 1 6 4
8 9 1 5 8 3 8 4
1 0 2 3 7 5 9 0 8 7

6 6 + 8 5 6 + 4 4 4 4 4 +
6 6 4 3 9 6 6 6 6
8 8 5 6 7 9 9 9
6 8 7 2 8 3

2. Encuentra los sumandos y completa la tabla.

28 20
+

30 36

32 92

52 37

42 56

5 19

COLEGIO TRILCE Pá gina 18

RAZON. MATEM.

Retos para el hogar

1. Halla las cifras que debemos escribir en los casilleros para que las operaciones sean
correctas.
8 + 5 8 + 1 +
2 9 6 4 9 8
9 7 0 8 3 5 6 5

2 5 9 + 8 4 6 +
4 5 +
4 8 7 7 5
2 8
4 3 5 3
9 2
8 7 9 6 9 0

4 6 3 + 9 3 8 +
3 5 2 7 6
2 4 6 6 4 3
1 0 7 5 6 3 9 0

2. Encuentra los sumandos para completar la tabla.

270 800
+

410

200 350

320 50 0

960 300

100

COLEGIO TRILCE Pá gina 19

RAZON. MATEM.

Mis logros
1. Encuentro las cifras que debo escribir en los casilleros para que las operaciones sean correctas.
2.

8 + 6 4 + 1 +
3 4 9 8 6 8
9 2 1 8 1 9 2 7

6 4 5 + 6 4 3 +
3 2 4 +
2 6 3 9 5 4
2 7 4
4 1 9 1 2 5
4 5 3
4 7 9 6 7 4
1 3 9 5

2. Encuentro los sumandos para completar la tabla.

210 300
+

340 520

150 390

410 48 0

2 3 0 32 0

170

COLEGIO TRILCE Pá gina 20

RAZON. MATEM.

¿CUÁNTO VALEN LAS FIGURAS?

C D U C D U
6 1 - 6 1 8 -
7 5 4 7 5 E n e sta re sta se c re ta
d e scu b ro cu á n to va le
1 3 1 4 3 ca d a fig u ra .

* Restamos las unidades:

-5=3
entonces: =8

* Restamos las decenas: 1 - 7.

Como 1 < 7; prestamos una centena (es decir 10 decenas) y tenemos:
11 - 7 = 4; entonces =4

* Restamos las centenas:

Como el 6 nos prestó una centena ahora es 5.
Comprobamos: 5 - 4 = 1, luego = _________ y = __________.

AHORA, HAZLO TÚ:

1. Encuentra las cifras a colocar en los casilleros para que las sustracciones sean correctas.

4 8 - 9 - 7 6 5 -
5 3 2 4 7 4 1
1 2 3 2 4 1 5 3

3 8 7 - 2 7 8 - 3 9 5 -
3 5 7
3 3 4 2 3 4 3 6 3 1

COLEGIO TRILCE Pá gina 21

RAZON. MATEM.

4 7 2 1 - 6 7 - 4 9 -
1 6 8 7 1 4 2 2 5 7
2 7 2 8 3

- 4 1 - 5 9 -
4 3 2 7 9 9 9 2 3 4 6
1 7 8 4 2 3 3 5 1 3

9 9 - 9 6 7 8 - 9 8 -
9 9 2 2 6 6
5 3 8 3 9 2 2 1 6 9

2. Encuentra los números que faltan y completa la tabla.

20 150 70
-

160 140

250

480 468

320 250 280

200

COLEGIO TRILCE Pá gina 22

RAZON. MATEM.

Retos para el hogar

I. Encuentra las cifras que debemos escribir en los casilleros para que las sustracciones
sean correctas.

9 4 - 8 - 2 7 -
8 7 2 9 2 1 3 7
3 7 4 0 1 8 7

8 3 - 6 5 3 2 -
6 3 2 -
3 3 9 6 8 2 6 8 7

6 4 7 2 5 1

9 3 - 8 8 -
7 9 8 8
3 6 9 5 8 5

II. Halla los números que faltan y completa la tabla.

50 24 15
-

639 624

85 43

426 481

750 776

90 75

COLEGIO TRILCE Pá gina 23

RAZON. MATEM.

Mis logros
I. Encuentro las cifras que debemos escribir para que las operaciones sean correctas.
8 4 - 4 -
7 6 2 4 8 3
6 8 8 8 9 2 9

8 6 - 3 0 -
9 0 2 8 6 5
3 4 3 4 2 1 0

II. Hallo los números que faltan y completo la tabla.

10 30
-

45 30

49 29 44

39

COLEGIO TRILCE Pá gina 24

RAZON. MATEM.

¡¡AYUDEMOS AL CAPITÁN GARFIO!!

E l ca p itá n G a rfio h a ca ptu ra d o alg un o s

b arcos y d es ea en u m e rarlos p a ra q ue
n o se le p ierda n . H ay q u e a yu d arlo.

2 3 2 3

- Observamos los números de los barquitos y relacionamos:

360 180 60 30

2 3 2 3

- Descubrimos que la regla de formación es dividir entre 2 y entre 3 en forma

alternada.

- Entonces, el número del último barquito es:

30 ÷ 3 =

AHORA, HAZLO TÚ:

1. Aplica la regla de formación y completa las sucesiones numéricas.

a) Regla: Dividir entre 8 (8)

53248 66 5 6

b) Regla: Multiplicar por 2 (x2)

35 0 70 0

COLEGIO TRILCE Pá gina 25

RAZON. MATEM.

c) Regla: Dividir entre 5 (5)

8 5 00 0

d) Regla: Multiplicar por 3 (x3)

221 663

e) Regla:  5, x 2

1000 200 400

f) Regla: + 8,  2

15 2 16 0 80

g) Regla:  3,  2

648 216 108

h) Regla: - 5,  2
27 5

2. Descubre la regla y continúa las sucesiones.

a) 72 24 12

Re g la : _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

COLEGIO TRILCE Pá gina 26

RAZON. MATEM.

b)
5 30 10

Reg la: __ ___ ___ ____ ___ ___ ____

c) 95 90 45

Reg la: __ ___ ___ ____ ___ ___ ____

d) 72 80 40

Reg la: __ ___ ___ ____ ___ ___ ____

e) 12 4 62 68

Reg la: __ ___ ___ ____ ___ ___ ____

f) 52 60 30

Reg la: __ ___ ___ ____ ___ ___ ____

g) 10 20 16

Reg la: __ ___ ___ ____ ___ ___ ____

h) 75 70 35

Reg la: __ ___ ___ ____ ___ ___ ____

COLEGIO TRILCE Pá gina 27

RAZON. MATEM.

Retos para el hogar

1. Aplica la regla de formación y completa las sucesiones numéricas.

a) Regla:  4

1024 256

b) Regla: x 6

6 36

c) Regla: x 3,  2

44 132 66

d) Regla:  2, x 5

26 0 130 650

2. Descubre la regla y continúa las sucesiones.

a) 55 50 25

Reg la: __ _ __ __ _ ____ ___ _ __ __ __

b) 12 0 12 8 64

Reg la: __ _ __ __ _ ____ ___ _ __ __ __

COLEGIO TRILCE Pá gina 28

RAZON. MATEM.

c) 36 72 24

R e g la: _ _ _ __ _ __ __ _ _ __ _ _ __ __ _ _

d) 15 45 515 52 5

R e g la: _ _ _ __ _ __ __ _ _ __ _ _ __ __ _ _

3. Demuestra tu creatividad inventando 2 ejercicios y resolviéndolos.

a)

R eg la: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _

b)

R eg la: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _

COLEGIO TRILCE Pá gina 29

RAZON. MATEM.

Mis logros
Ahora demostraré lo que he aprendido.

1. Aplico la regla de formación y completo las sucesiones numéricas.

a) Regla:  4, + 5

1020 255

b) Regla  3,  2

324 108

2. Descubro la regla y continúo las sucesiones.

a)
240 23 2 11 6

R eg la: _ _ _ __ _ __ _ __ _ _ __ _ __ __ _ _

b) 16 32 36

R eg la: _ _ _ __ _ __ _ __ _ _ __ _ __ __ _ _

c) 97 2 32 4 162

R eg la: _ _ _ __ _ __ _ __ _ _ __ _ __ __ _ _

2. Demuestro mi creatividad; invento un ejemplo y lo resuelvo.

COLEGIO TRILCE Pá gina 30

RAZON. MATEM.

R eg la: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ __

Recordando lo
Aprendido
1. Resuelve y descubre los números que se esconden en los espacios en blanco.

9 + 7 = + 8 = 15 77 - 18 = 38 - = 25
+ + + + + + - - - - - -
7 + = + = 5 - = - 7 =
= = = = = = = = = = = =
+ = 32 11 + = 48 - = 45 9 - =

2. Halla la suma de una línea y completa lo que falta.

27
15 20

6 18
9 3 2 14 5 21
9 30
4 1 7 4
24 3

8 12 17
12

S u m a: _ __ _ _ __ _ __ _ _ _ _ S u m a : _ _ _ _ _ __ _ __ _ _ __ S u m a: _ _ _ _ _ _ _ _ __ __ _ _

3. Resuelve:
8 7 16 6 25 4 0 30
9 5 18 2 20 50 10
6 10 6 35 10 30 20 60

S u m a : _ __ _ __ _ _ S u m a : _ _ __ _ __ _ S u m a: _ _ __ _ _ __ S u m a: _ __ _ __ _ _

COLEGIO TRILCE Pá gina 31

RAZON. MATEM.

4. Descubre la relación entre los números y completa cada cuadro.

12 2 3 5 9 0 4 1 1 2 0 4 0 2 4 6
2 16 0 9 13 2 7 2
3 21 4 13 0 4
5 1 4 6

5. Completa las pirámides.

80
32 50
30 14 18
7 3 25 17

128
45
17 27 18
11 33 13 10
6 1 12 4 8

6. Criptoaritmética.
Encuentra las cifras a colocar en los casilleros para que las operaciones sean correctas.

COLEGIO TRILCE Pá gina 32

RAZON. MATEM.

4 8 1 +
3 5 + 4 1 -
4 7 9
7 6 8 3 4 6 9
8 3 0
2 0 3 3 3
1 5 2 1

2 5 +
7 5 3 - 3 7 -
7 9
5 2 6 2 8
8 3
6 2 6 6 4
5 9 8

6 2 0 +
3 0 -
1 2 7
1 6 8
2 8 2
7 7 4
1 3 9 7

COLEGIO TRILCE Pá gina 33