PREESCOLAR

VERACRUZ

Cuadernillo de recuperación
de aprendizajes

ME LLENA DE ORGULLO

ME LLENA DE ORGULLO
Secretaría de Educación de Veracruz

Subsecretaría de Educación Básica

Dirección General de Educación Inicial

y Preescolar
Ciclo escolar 2021-2022

PREESCOLAR
VERACRUZ
Cuadernillo de recuperación
de aprendizajes
Preescolar Veracruz
Cuadernillo de recuperación de aprendizajes

© 2021, Secretaría de Educación de Veracruz

km 4.5 carretera federal Xalapa-Veracruz, C.P. 91190, Xalapa, Veracruz, México
1.ª Edición

El contenido es responsabilidad de los autores. Se autoriza la reproducción total

o parcial de este material, siempre que se cite la fuente.
GOBIERNO DEL ESTADO DE VERACRUZ

Cuitláhuac García Jiménez

Gobernador del Estado

Zenyazen R. Escobar García

Secretario de Educación

Maritza Ramírez Aguilar

Subsecretaria de Educación Básica

Judith de la Luz Carvallo Domínguez

Directora General de Educación Inicial y Preescolar

Gabriela Dolores Ton Xolo

Subdirectora de Educación Inicial y Preescolar Federalizado

Daly Isabel Torres Baños

Subdirectora de Educación Inicial y Preescolar Estatal
Vanessa Guadalupe Sigala Aguilar
Lizbeth Mora Hernández
Hugo Sánchez García
Eliu Alaniz Pérez
Adilene Lagunes Hernández
Luz Engracia Viramontes Juárez
Compiladores

Departamento de Apoyo Editorial

de la CDOSE-SEV
Corrección de estilo

Jennefer Malpica Guzmán

Diseño editorial
En cada gesto, en cada idea de un niño pequeño hay sensibilidad, pensamiento,
tendencia a la acción, intención de proyectarse en el mundo por medio de sus
marcas, que pueden manifestarse en el juego, el lenguaje, el dibujo y en cualquiera
de las formas humanas de expresión.

Guadalupe Elizondo
Pionera de la educación inicial en México
Contenido

Introducción................................................................................11

Lenguaje y comunicación

Act. 01 Organicemos el cuento....................................... 14

Act. 02 Mi familia................................................................15
Act. 03 Escribiendo mi nombre....................................... 16
Act. 04 Sobre mi nombre.................................................. 17
Act. 05 Unamos las palabras con su nombre............... 18
Act. 06 Jugando con la letra “a”....................................... 19
Act. 07 Construyendo palabras.......................................20
Act. 08 Pintando y aprendiendo......................................21
Act. 09 Sopa de letras........................................................22
Act. 10 Letras revueltas.....................................................23
Act. 11 Situación chistosa.................................................24
Act. 12 Creando historias................................................. 25
Act. 13 Buscando mi nombre...........................................26
Act. 14 Largas y cortas.......................................................27
Act. 15 Conociendo noticias............................................28
Act. 16 Nuestras cosas favoritas.....................................29
Act. 17 Uniendo y aprendiendo.......................................30
Act. 18 Buscando cosas.....................................................31
Act. 19 Escribimos cartas..................................................32
Act. 20 Escribimos y jugamos.......................................... 33

7
Pensamiento matemático

Act. 01 Contando del 1 al 10............................................36

Act. 02 Cuántos son........................................................... 37
Act. 03 Uniendo cantidades..............................................38
Act. 04 Conociendo las figuras.........................................39
Act. 05 Pintando y aprendiendo...................................... 40
Act. 06 Igualar cantidades................................................. 41
Act. 07 Contando y aprendiendo.....................................42
Act. 08 Ubicando objetos..................................................43
Act. 09 Contando los objetos........................................... 44
Act. 10 Dónde hay más......................................................45
Act. 11 Pintemos y contemos...........................................46
Act. 12 Jugando a observar...............................................47
Act. 13 Acomodando por forma.......................................48
Act. 14 Pegando y contando.............................................49
Act. 15 Contando y sumando........................................... 50
Act. 16 Contando y sumando........................................... 51
Act. 17 Haciendo figuras con figuras..............................52
Act. 18 Contemos................................................................53
Act. 19 Aprendiendo a sumar........................................... 54
Act. 20 Aprendiendo a sumar........................................... 55

8
Exploración y comprensión del mundo
natural y social

Act. 01 Mi mascota..............................................................58
Act. 02 Jugando y aprendiendo........................................ 59
Act. 03 Conociendo las verduras y frutas.......................60
Act. 04 Conociendo a la gallina.........................................61
Act. 05 Clasificando.............................................................62
Act. 06 Aprendiendo hábitos de higiene........................ 63
Act. 07 Mi animal favorito..................................................64
Act. 08 Aprendiendo a comer............................................65
Act. 09 Nos cuidamos......................................................... 66
Act. 10 La contaminación...................................................67
Act. 11 Como cuidar el planeta.........................................68
Act. 12 Comiendo sano...................................................... 69
Act. 13 Medios de transporte........................................... 70
Act. 14 Nuestros sentidos..................................................71
Act. 15 Clasificando animales............................................72

Referencias...................................................................................75
Anexos........................................................................................... 81

9
 INTRODUCCIÓN

En atención a la situación que enfrenta actualmente nuestra niñez veracruzana

es imprescindible reforzar los procesos educativos, a través de diversas
estrategias que prioricen su estabilidad emocional, cognitiva, física y social. Es
por ello que la Dirección General de Educación Inicial y Preescolar realizó este
cuadernillo de actividades pedagógicas, dirigido a los docentes y alumnos del
nivel de preescolar, como una oportunidad más de diversificar sus estrategias
didácticas y generar experiencias pedagógicas en donde desplieguen todo su
potencial.

Se han compilado actividades pedagógicas del programa de estudio

Aprendizajes Clave, cuyos contenidos corresponden a los campos formación
académica: Lenguaje y comunicación, Pensamiento matemático y Exploración y
compresión del mundo natural y social. Los ejercicios favorecen experiencias de
aprendizaje en los niños, así ellos contarán con oportunidades para la exploración,
la creación, la convivencia, el descubrimiento, la autonomía, la autorregulación y
la participación.

Asimismo, el seguimiento y la evaluación de esta estrategia se recuperará

mediante un formulario digital aplicado a los docentes donde se identificarán
los elementos que permitan evaluar los aprendizajes, la pertinencia de las
acciones o la necesidad de replantearlas.

11
 Lenguaje y
comunicación
Actividad 01
ORGANICEMOS EL CUENTO

Instrucción: observa las imágenes, comenta de qué cuento son y después

enuméralas en el orden correcto.

14
Actividad 02
MI FAMILIA

Instrucción: en el siguiente marco dibuja a tu familia, comenta cómo es

cada uno y alguna actividad que realicen juntos.

15
Actividad 03
ESCRIBIENDO MI NOMBRE

Instrucción: responde sobre la línea lo que se te pide.

Yo me llamo________________________________________.

Mi nombre comienza con la letra ____________________.

Algunas palabras que comienzan con la misma letra de mi nombre son:

16
Actividad 04
SOBRE MI NOMBRE

Instrucción: contesta lo que se te pide.

Mi nombre es:

Mi nombre tiene letras.

La primera letra es

La última letra es letra es

Encierra las letras que tienes en tu nombre. Si tienes las mismas letras más
de una vez, haz un círculo por cada vez que la letra se repita.

Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj
Kk Ll Mm Nn Ññ Oo Pp Qq
Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz

17
Actividad 05
UNAMOS LAS PALABRAS CON SU IMAGEN

Instrucción: observa las imágenes y une cada una, por medio de una línea,
con la palabra que le corresponde.

Guantes

Botas

Abrigo

Nubes

Sombrero

Paraguas

18
Actividad 06
JUGANDO CON LA LETRA “a”

Instrucción: observa las imágenes que están debajo del árbol, identifica cuáles
comienzan con la vocal “a”, dibújalas y píntalas, dentro del árbol.

19
Actividad 07
CONSTRUYENDO PALABRAS

Instrucción: observa la imagen y agrega las vocales que hacen falta para
completar la palabra.

G S N P C R

C R C L L P Z

R Ñ L M N

20
Actividad 08
PINTANDO Y APRENDIENDO

Instrucción: observa las imágenes y colorea las que su nombre comience

con la letra “a”.

21
Actividad 09
SOPA DE LETRAS

Instrucción: observa la imagen y su nombre, y busca la palabra en la sopa

de letras.

uvas luna paleta mano casa

r z w f g i
p a l e t a
o l s u h m
c b u a d e
g u e n a q
j r u f a s
p y v e l a
u m a n o f
h r s a i k

22
Actividad 10
LETRAS REVUELTAS

Instrucción: colorea las letras que formen la palabra escrita arriba.

Casa Iguana
g C L a s a u I g a ñ a n

Sapo Mesa
p C o a S a e M L a s t

Circo Laguna
c C i a r o g n L j s a u a

23
Actividad 11
SITUACIÓN CHISTOSA

Instrucción: dibuja una situación chistosa que hayas pasado con tu familia
y después coméntala con tus compañeros.

24
Actividad 12
CREANDO HISTORIAS

Instrucción: observa las imágenes, crea una historia y anótala.

25
Actividad 13
BUSCANDO MI NOMBRE

Instrucción: busca en revistas, periódicos o libros que ya no uses las letras

de tu nombre, recórtalas y pégalas.

26
Actividad 14
LARGAS Y CORTAS

Instrucción: escribe palabras largas y cortas.

Palabras LARGAS Palabras CORTAS

27
Actividad 15
CONOCIENDO NOTICIAS

Instrucción: con la ayuda de un adulto, recorta una noticia del periódico

que te haya gustado, pégala y después comenta de qué trata.

28
Actividad 16
NUESTRAS COSAS FAVORITAS

Instrucción: con un compañero comenten cuáles son sus cosas favoritas y

después escríbanlas en los recuadros.

Mis cosas favoritas Las cosas favoritas

de mi compañero

29
Actividad 17
UNIENDO Y APRENDIENDO

Instrucción: une con una línea la vocal al dibujo que le corresponda.

a e i o u

30
Actividad 18
BUSCANDO COSAS

Instrucción: busca en revistas, periódicos o libros de reuso, imágenes de

cosas que comiencen con la misma letra de tu nombre, recórtalas y pégalas.

31
Actividad 19
ESCRIBIMOS CARTAS

Instrucción: escribe una carta para la persona que más quieras y después
compártela con tus compañeros.

32
Actividad 20
ESCRIBIMOS Y JUGAMOS

Instrucción: escribe el nombre de los dibujos.

33
Pensamiento
matemático
Actividad 01
CONTANDO DEL 1 AL 10

Instrucción: observa los números y remárcalos.

Los números

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
36
Actividad 02
CUÁNTOS SON...

Instrucción: observa las imágenes, cuéntalas y únelas al número que

corresponda.

¿Cuántos caramelos hay?

Une los dibujos con el número
que le corresponda.

37
Actividad 03
UNIENDO CANTIDADES

Instrucción: cuenta las imágenes y colorea el número que corresponda.

38
Actividad 04
CONOCIENDO LAS FIGURAS

Instrucción: observa las imágenes, remarca con rojo el cuadrado, con azul
el triángulo y con verde el círculo.

39
Actividad 05
PINTANDO Y APRENDIENDO

Instrucción: observa el dibujo y ubica las figuras geométricas que encuen-

tres, después píntalas del color que te indica cada figura abajo.

verde rojo azul amarillo

40
Actividad 06
IGUALAR CANTIDADES

Instrucción: observa las imágenes y realiza lo que se pide.

Pedro va a repartir una pizza para la fiesta. Tiene 3 rebanadas de pizza

y 4 invitados.

¿Cuántas rebana-
das de pizza le
faltan para darle
a todos?

Laura y Juan son hermanos. Quieren tener la misma cantidad de

crayones para dibujar

¿Cuántos crayo-
nes faltan para
que tengan la
misma cantidad?

41
Actividad 07
CONTANDO Y APRENDIENDO

Instrucción: observa las imágenes, cuéntalas y responde las preguntas.

¿Cuántos autobuses hay? ¿Cuántas escobas hay?

¿Cuántas muñecas hay? ¿De qué objeto hay más

cantidad?

42
Actividad 08
UBICANDO OBJETOS

Instrucción: observa las imágenes y dibuja lo que se indica.

- Dibuja una caja delante de

la cama.
- Dibuja un gato arriba de la
silla.
- Dibuja una pelota debajo
de la mesa.
- Dibuja un vaso encima de
la mesa.
- Dibuja un libro arriba de la
cama.

43
 Actividad 09
CONTANDO LOS OBJETOS

Instrucción: observa los frascos, cuenta cuántos botones hay en cada uno
y escribe el número debajo de ellos.

¿De qué color hay más botones? ¿De qué color hay menos botones?

44
Actividad 10
DÓNDE HAY MÁS

Instrucción: observa las siguientes imágenes y pon una X en donde haya

más dibujos de cada conjunto.

45
Actividad 11
PINTEMOS Y CONTEMOS

Instrucción: colorea la cantidad de dibujos que indica el número que está

al inicio.

10

4
46
Actividad 12
JUGANDO A OBSERVAR

Instrucción: observa las secuencias de imágenes y dibuja la que va en el

espacio vacío.

47
Actividad 13
ACOMODANDO POR FORMA

Instrucción: observa las figuras geométricas y recorta las imágenes que

están en el anexo 1, pégalas de acuerdo con su forma en donde corresponda.

48
Actividad 14
PEGANDO Y CONTANDO

Instrucción: observa las figuras y pega la cantidad de bolitas de papel que

te indica el número dentro del círculo.

5 10

14 3

49
Actividad 15
CONTANDO Y SUMANDO

Instrucción: observa las imágenes, cuenta las figuras de cada rectángulo,

escribe debajo de cada conjunto la cantidad que hay, después, cuéntalas
todas y pon a un costado cuántas hay en total.

50
Actividad 16
CONTANDO Y SUMANDO

Instrucción: une la cantidad de figuras con el número que le corresponda,

usa un color diferente para cada una.

10

14

51
Actividad 17
HACIENDO FIGURAS CON FIGURAS

Instrucción: observa la imagen, recorta las figuras del anexo 2 y recrea con
ellas la imagen y otras más.

52
Actividad 18
CONTEMOS

Instrucción: colorea la cantidad de dibujos que se te indica.

53
Actividad 19
APRENDIENDO A SUMAR

Instrucción: observa las imágenes y responde lo que se te pide.

El oso goloso se comió 5 galletas en la mañana.

Por la noche se comió otras 5.

¿Cuántas galletas se comió en total?

+ =
54
Actividad 20
APRENDIENDO A SUMAR

Instrucción: observa las imágenes y responde lo que se te pide.

Un pastelero horneó 2 pasteles de fruta.

Y luego preparó 7 más de chocolate.

¿Cuántos pasteles cocinó en total?

+ =
55
 Exploración y
comprensión del
mundo natural
y social
Actividad 01
MI MASCOTA

Instrucción: escribe en los espacios lo que se te pide sobre tu mascota, si

no tienes, entonces escribe sobre el animal que más te gustaría tener.

¿Cómo es? ¿Dónde vive?

¿Qué come? ¿Cómo nace?

58
Actividad 02
JUGANDO Y APRENDIENDO

Instrucción: observa las imágenes y haz lo que te pide.

1. Colorea al niño que está tirando la basura en su lugar.

2. Dibuja las plantas y animales que hay en tu comunidad.

3. Observa a los niños que están jugando y comenta qué le puede pasar a
cada uno.

59
Actividad 03
CONOCIENDO LAS VERDURAS Y FRUTAS

Instrucción: busca en revistas y libros de reuso imágenes de frutas y

verduras; recórtalas y pégalas en el recuadro que le corresponda.

Frutas Verduras

60
Actividad 04
CONOCIENDO A LA GALLINA

Instrucción: observa las imágenes y en la columna vacía dibuja, de manera

ordenada, cómo nace y crece la gallina.

Ciclo de la vida de la gallina Ciclo de la vida de la gallina

(Dibuja en orden) (Ejemplo en desorden)

61
Actividad 05
CLASIFICANDO

Instrucción: observa las imágenes y pinta los animales que viven en el agua.

62
Actividad 06
APRENDIENDO HÁBITOS DE HIGIENE

Instrucción: observa las imágenes y colorea las que sean hábitos de higiene
personal.

63
Actividad 07
MI ANIMAL FAVORITO

Instrucción: dibuja a tu animal favorito y platica qué cuidados necesita tener.

64
Actividad 08
APRENDIENDO A COMER

Instrucción: colorea, recorta y pega las imágenes del anexo 3 en el Plato

del Bien Comer, de acuerdo a como deben de ir.

ta s y verdura
Fru s

Legu
minosas y ali
s

me
ale

n
e

to
r
Ce

d s

e
or
ige
anim n
al

65
Actividad 09
NOS CUIDAMOS

Instrucción: observa las imágenes y colorea las que muestran cómo debemos
cuidarnos para evitar enfermedades.

66
Actividad 10
LA CONTAMINACIÓN

Instrucción: dibuja qué tipos de contaminación existen.

67
Actividad 11
CÓMO CUIDAR EL PLANETA

Instrucción: realiza un dibujo de cómo podemos cuidar nuestro planeta.

68
Actividad 12
COMIENDO SANO

Instrucción: observa las imágenes, colorea los alimentos que son saludables
y tacha de rojo los que son chatarra.

69
Actividad 13
MEDIOS DE TRANSPORTE

Instrucción: observa las imágenes y colorea de rojo los transportes terrestres,

de azul los aéreos y de amarillo los acuáticos.

70
Actividad 14
NUESTROS SENTIDOS

Instrucción: observa las imágenes y une con una línea de distinto color cada
dibujo al sentido que corresponda.

71
Actividad 15
CLASIFICANDO ANIMALES

Instrucción: pinta, recorta y pega en la siguiente imagen los animales terrestres

del anexo 4.

72
Referencias
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Compartir materiales. (13 de 07 de 2019). Recuperado de: https://

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Eduación primaria. (s.f.). Recuperado de: https://materialeducativo.org/wp-

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Emmanuel. (s.f.). Recuperado de: https://images.app.goo.gl/

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File:///C:/Users/vsigala/Downloads/Cuaderno%20Vamos%20a%20Leer%20
por%20Materiales%20Educativos%20Maestras.pdf. (s.f.).

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I.imgur. (s.f.). Recuperado de: https://sites.google.com/site/jessicareyestics/

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Imagui. (2015). Recuperado de: https://www.imagui.com/a/dibujos-de-

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75
Live work sheets. (s.f.). Recuperado de: https://es.liveworksheets.com/
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Maestra jardinera. (2021). Recuperado de: https://images.app.goo.gl/

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Material educativo. (17 de junio de 2017). Recuperado de: http://www.

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Material para maestros. (9 de marzo de 2018). [Facebook/

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Materiales eduactivos para maestros. (7 de junio de 2020). Recuperado de:

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Slide share. (2021). Recuperado de: https://www.slideshare.net/azgadnava/

mi-libro-de-tareas-1-ero

76
Teams preescolar. (28 de abril de 2020). [Facebook7Teams preescolar].
Recuperado de: https://www.facebook.com/114501480241519/photos/a.1
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Ultra oloring pages. (2021). Recuperado de:www.google.

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com%2Fes%2Fp%2Fbarco-p%25C3%25A1gina-de-colorear%
2F66ca73f0f299c7781cc3cee5b256809d&psig=AOvVaw3VZ
OUecJWkEwfUPR4lHwYd&ust=1619025680665000&source-
=images&cd=vfe&ved=0CAIQjRxqFwoTCOiYqe

77
Anexos
Anexo 1

81
Anexo 2

83
Anexo 3

85
Anexo 4

87
Preescolar. Veracruz. Cuadernillo de recuperación de
aprendizajes, se terminó de imprimir en septiembre 2021,
siendo gobernador del Estado Cuitláhuac García Jiménez
y secretario de Educación Zenyazen R. Escobar García.
ME LLENA DE ORGULLO