Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
m2 = n = M(x2 )
Media cuadrática es igual a la raíz cuadrada de m2
Sean:
n
∑ x 3i
i=1
m3 = n = M(x3 )
3, 5, 6, 7, 9
n
∑ x 0i
i=1
m0 =
n
mo = 1
m1 = 6
m2 = 40
m3 = 288
m4 = 2192.8
Momentos reducidos
Momentos centrales de orden r
Sea x1, x2, …xn una serie de datos numéricos que se distribuyen con media M(X) = X
Definimos
n
∑ ( x i− X )r
m 'r = i=1
n
n
∑ ( xi −X )0
m'0 = i=1
n =1
n
∑ ( x i −X )1
m '1= i=1
n =0
n n n
∑ ( x i −X ) 2
∑ ( x 2i + X 2 −2 x i X ) ∑ ( x2i + X 2 −2 xi X )
i =1 i=1 i=1
m '2=
n = n = n
n n n n
∑ (x 2i ) ∑ (2 x i X ) ∑ ( X 2
) 2 X ∑ (x i )
m'2= i=1 i=1 i=1 i=1
2
n - n + n = m2 - n + X = m2 – (m1)2
' 2
m2=m2 −m1 = varianza
Sean:
Calcular los momentos centrales de orden 0, 1, 2, 3, 4 de la siguiente serie de datos
numéricos
1, 5, 7, 8, 9
m1 = m2 = m3 = m4 =
0 8 -18 144.8
m'0 = 1
'
m1 = 0
'
m2 = 8
'
m3 = - 18
'
m4 = 144.8
'
m1 = 0
'
m2 = 31.1875
'
m3 = 17.15625
m'4 = 2286.70703
Promedios no matemáticos
Moda
Mediana
Limites o fractiles
Moda:
Es el valor de la variable que se da con mayor frecuencia
Absoluta
Relativa
Moda Absoluta es el valor de la variable que se da con mayor frecuencia
Denotamos por
Mo = Moda de la distribución
Ejemplo
El siguiente cuadro corresponde a la distribución de los estuantes de la clase de Estadística
general G – 3 según su sexo
Sexo fi
Femenino 8
Masculino 12
Total 20
Mo = sexo masculino
Ejemplo
El siguiente cuadro corresponde a la distribución de las familias de los estuantes de la clase
de Estadística general G -3 según el número de hijos
Númer fi
o de
hijos
1 4
2 9
3 1
4 4
5 2
Total 20
Mo = 2
Moda relativa:
Es el valor que representa a la clase que se da con mayor frecuencia
Δ1
M o =LM + C
o Δ1 + Δ2
Mo = Moda de la distribución
LMo = límite inferior de la clase modal
C = amplitud de la clase modal
Δ1 = fMo - fMo-1
Δ2 = fMo - fMo+1
fMo = frecuencia de la clase modal
fMo-1 = frecuencia anterior a la clase modal
fMo+1 = frecuencia posterior a la clase modal
el siguiente cuadro corresponde a los gastos de los trabajadores estatales
Gastos Xi fi
300 - 500 400 6
500 - 700 600 15
700 - 900 800 28
900 - 1100 1000 30
1100 - 1300 1200 15
1300 – 1500 1400 6
Total 100
Calcular la moda
[900 – 1100> clase modal
Mo = Moda de la distribución
LMo = 900
C = 200
Δ1 = fMo - fMo-1 = 30 – 28 = 2
Δ2 = fMo - fMo+1 = 30 -15 = 15
fMo = 30
fMo-1 = 28
fMo+1 = 15
M o =900+200 ( 2
2+15 ) = 923.5294118
MEDIADAS DE POSICION
MEDIANA
LIMITES O FRACTILES
Mediana
Sean x1, x2, …., xn una serie de datos numéricos
Denotamos por Me mediana de la distribución
Calculo de la mediana
Datos originales
Pasos:
1. Ordenar en forma ascendente o descendente la serie de datos numérico
2. Determinar el lugar de la mediana
3. Determinar el valor de la mediana
4. Si el lugar se encuentra entre dos valores centrales el val valor de la mediana se
determina como la semisuma de los valores centrales
Los siguientes datos corresponden a las edades de una muestra de damas
18, 18, 23, 19, 19
Edad 18 18 19 19 23
Orden 1º 2º 3º 4º 5º
n=5
lugar de la mediana = (n+1)/2 = 6/2 = 3 lugar
valor de la mediana 19
18, 18, 23, 19, 19 85
Edad 18 18 19 19 23 85
Orden 1º 2º 3º 4º 5º 6º
n=6
lugar de la mediana = (n+1)/2 = 7/2 = 3.5 lugar
valor de la mediana 19
calculo de la mediana para datos agrupados correspondientes a una variable discreta
ejemplo
Distribución de las familias según el número de hijos
X fi Fi
1 4 4
2 16 20
3 10 30
4 2 32
5 1 33
Suma 33
n = 33
lugar de la mediana = (n+1)/2 = (33+1)/2 = 17 lugar
1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3
1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 11 1 13 1 15 1 17 1 19 2 21
0 2 4 6 8 0
Mediana = 2
Calculo de la mediana de una distribución de frecuencias correspondiente a una variable
cuantitativa continua.
Calculamos el valor de la mediana a partir de la siguiente ecuación:
( )
n
−F
2 M e−1
M e=L M e+C
f Me
M e = mediana de la distribución
LM
e = límite inferior de la clase de la mediana
C = amplitud de la clase de la mediana
n/2 = el lugar de la mediana
FM
e−1 = frecuencia acumulada anterior a la clase de la mediana
fM
e = frecuencia simple de la clase de la mediana
Los siguientes datos corresponden a la
Distribución de los estudiantes de la clase de Estadística General G – 3 según su peso
Peso Xi fi hi Fi Hi
[48 – 55> 51.5 5 0.25 5 0.25
[55 – 62> 58.5 5 0.25 10 0.50
[62 – 69> 65.5 2 0.10 12 0.60
[69 – 76> 72.5 6 0.30 18 0.90
[76 – 83> 79.5 2 0.10 20 1.00
Total 20 1.0000
Fuente: clase de Estadística General G-3
Calcular:
Media, mediana y la moda
M(X) = 63.75
Mo = 69 + 7(4/(4+4)) = 72.5
( )
n
−F
2 M e−1
M e=L M +C
e f Me
M e = mediana de la distribución
LM
e = 55
C=7
n/2 = 10
FM
e−1 =5
fM
e =5
M e=55+7 (10−5
5 ) = 62
M(X) = 63.75
Mo = 72.5
Me = 62
Si
M(X) = Mo = Me es una distribución simétrica
Si la distribución es asimétrica
M(X) – Mo ≈ 3[M(X) – Me]
Limites o fractiles
son k – 1 valores que dividen a la distribución en k partes iguales
Cusrtiles: son tres valores que dividen a la distribución en cuatro partes iguales
Denotamos por
Qi cuartil i para todo i: 1,2,3 el valor del cuartil i se determina a partir de la siguiente
ecuación
( )
in
−F Qi−1
4
Qi=LQi +C
f Qi
Qi = cuartil i
LQ
i = límite inferior de la clase del cuartil i
C = amplitud intervalica de la clase del cuartil i
in
4 = lugar del cuartil i
FQ
i−1 = frecuencia acumulada anterior a la clase del cuartil i
fQ
i = frecuencia simple de la clase del cuartil i
el siguiente cuadro corresponde a los gastos de los trabajadores estatales
Gastos Xi fi Xifi Fi
300 - 500 400 6 6
500 - 700 600 15 21
700 - 900 800 28 49
900 - 1100 1000 30 79
1100 - 1300 1200 15 94
1300 – 1500 1400 6 100
Total 100
Calcular cuartil 1
Q1 = cuartil 1
LQ
1 = 700
C = 200
1(100 )
4 = 25
FQ
1−1 = 21
fQ
1 = 28
Quintiles: son cuatro valores que dividen a la distribución en cinco partes iguales
Denotamos por
Vi quintil i para todo i : 1,2,3,4
Vi cuartil i para todo i: 1,2,3,4 el valor del quintil i se determina a partir de la siguiente
ecuación
( )
in
−F
5 V i−1
V i=LV i +C
f Vi
V i = quintil i
LV
i = límite inferior de la clase del quintil i
C = amplitud intervalica de la clase del quintil i
in
5 = lugar del quintil i
FV
i−1 = frecuencia acumulada anterior a la clase del quintil i
fV
i = frecuencia simple de la clase del quintil i
el siguiente cuadro corresponde a los gastos de los trabajadores estatales
Gastos Xi fi Xifi Fi
300 - 500 400 6 6
500 - 700 600 15 21
700 - 900 800 28 49
900 - 1100 1000 30 79
1100 - 1300 1200 15 94
1300 – 1500 1400 6 100
Total 100
Calcular quintil 2
V 2 = quintil 2
LV
i = 700
C = 200
2(100 )
5 = 40
FV
i−1 = 21
fV
i = 28
V 2 =700+200 (2840−21 ) = 835.714280
Deciles: son nueve valores que dividen a la distribución en diez partes iguales
Denotamos por
Di decil i para todo i : 1,2,3,4,5,6,7,8,9
Di decil i para todo i: 1,2,3,4,5,6,7,8,9 el valor del decil i se determina a partir de la
siguiente ecuación
( )
in
−F D
10 i−1
Di=L Di +C
f Di
Di = decil i
LD
i = límite inferior de la clase del decil i
C = amplitud intervalica de la clase del decil i
in
10 = lugar del decil i
FD
i−1 = frecuencia acumulada anterior a la clase del decil i
fD
i = frecuencia simple de la clase del decil i
el siguiente cuadro corresponde a los gastos de los trabajadores estatales
Gastos Xi fi Xifi Fi
300 - 500 400 6 6
500 - 700 600 15 21
700 - 900 800 28 49
900 - 1100 1000 30 79
1100 - 1300 1200 15 94
1300 – 1500 1400 6 100
Total 100
Calcular decil 6
D6 = decil 6
LD
6 = 900
C = 200
6 (100)
10 = 60
FD
6−1 = 49
fD
6 = 30
D 6 =900+200 ( 60−49
30 ) = 973.333333
Percentiles o Centiles: son 99 valores que dividen a la distribución en 100 partes iguales
Denotamos por
Pi percentil i para todo i : 1,2,3,…, 99
el valor del percentil i se determina a partir de la siguiente ecuación
( )
in
−F
100 Pi−1
Pi=L P +C
i fP
i
Pi = Percentil i
LP
i = límite inferior de la clase del Percentil i
C = amplitud intervalica de la clase del Percentil i
in
100 = lugar del Percentil i
FP
i−1 = frecuencia acumulada anterior a la clase del Percentil i
fP
i = frecuencia simple de la clase del Percentil i
LP
43 = 700
C = 200
43(100 )
100 = 43
FP
43−1 = 21
fP
43 = 28
P43=700+200 (43−21
28 ) = 857.142857
el siguiente cuadro corresponde a los gastos de los trabajadores estatales
Gastos Xi fi Xifi Fi
300 - 500 400 6 6
500 - 700 600 15 21
700 - 900 800 28 49
900 - 1100 1000 30 79
1100 - 1300 1200 15 94
1300 – 1500 1400 6 100
Total 100
( )
i(100)
−79
100
1250=1100+200
15
i = 90.25
calcular el porcentaje de trabajadores que gastan entre [750 – 1150>
Pi = 750
Pj = 1150
( )
i(100)
−21
100
750=700+200
28
( )
j(100 )
−79
100
1150=1100+200
15
i = 28
j = 82.75
i – j = 54.75
Medidas de dispersión
Absolutas
Rango
Rango percentil
Rango intercuartilico
Desviación media
Varianza
Desviación estándar
Varianza muestral
Desviación estándar muestral
Relativas
Coeficiente de variación
MEDIDAS DE VARIABILIDAD O DISPERSIÓN
Medidas absolutas
RANGO
Sea x1, x2,…,xn una serie de datos numéricos
Denotamos por
R = rango y definimos por
R = X 1 – Xo
Donde Xo X1
18 24
18, 21, 18, 24, 21, 19, 20, 19, 22
X1 = 24 mayor valor observado
Xo = 18 menor valor observado
R = 6 años
Longitud del 100% de las observaciones
RANGO PERCENTIL
Denotamos por Rp y definimos
Rp = P95 – P5
Longitud del 90% central de la distribución
RANGO INTERCUARTILICO
Denotamos por RQ y definimos por
RQ = Q 3 – Q 1
Longitud del 50% central de la distribución
Distribución de los estudiantes de la clase de Estadística General G - 3
´ ´
[ X i−1−X i >¿ ¿
Xi fi hi Fi Hi F*i H*i
[48 – 55> 51.5 5 0.25 5 0.25 20 1.00
[55 – 62> 58.5 5 0.25 10 0.50 15 0.75
[62 – 69> 65.5 2 0.10 12 0.60 10 0.50
[69 – 76> 72.5 6 0.30 18 0.90 8 0.40
[76 – 83> 79.5 2 0.10 20 1.00 2 0.10
Total 20 1.00
Fuente: clase de Estadística General G-3
Calcular: R, RP, RQ
Xo = 48
Xl = 83
( )
in
−F
100 Pi−1
Pi=L Pi +C
f Pi
( 1−05 )
P5 =48+7
P =76+7 (
2 )
19−18
95
P5 = 49.4
P95 = 79.5
( )
in
−F Q −1
4 i
Qi=LQ +C
i f Qi
Q1 =48+7( ) 5−0
5
Q =69+7 (
6 )
15−12
3
Q1 = 55
Q3 = 72.5
R = 83 – 48 = 35 Kg. Longitud de concentración del 100% de la distribución
RP = 79.5 – 49.5 = 30 Kg Longitud de concentración del 90% central de la distribución
RQ = 72.5 – 55 = 17.5 Kg Longitud de concentración del 50% central de la distribución
DESVIACIÓN MEDIA
Sea x1, x2,…,xn una serie de datos numéricos que se distribuye con M(X) = X
Denotamos por DM
n
∑ |x i−X|
i=1
DM=
n
Los siguientes datos corresponden a las edades de una muestra de estudiantes de la FACEE
VARIANZA
Sea x1, x2,…,xn una serie de datos numéricos que se distribuye con M(X) = X
Denotamos por V(X) = σ2 definimos como
n n
∑ ( x i−X )2
∑ x 2i
i=1 i=1
−X 2
V(X) = σ = 2 n = n
m'2=m2 −m21
DESVIACIÓN ESTÁNDAR
Es la raíz cuadrada positiva de la varianza(σ)
Nos indica la concentración o dispersión de la distribución entorno a su media
X ±σ en este intervalo se concentra aproximadamente 65%
X ±2 σ en este intervalo se concentra aproximadamente 95%
X ±3 σ en este intervalo se concentra aproximadamente 99%
Propiedades de la varianza
Sea X una variable
V(X) ≥ 0
Sea K una constante
V(K) = 0
Sean X una variable y K una constante
V(X ± k) = V(X)
V(KX) = K2V(X)
Sean X e Y dos variables
V(X ± Y) = V(X) + V(Y) ± 2Cov(X,Y)
V(X ± Y) = V(X) + V(Y) si X e Y son variables incorrelacionadas
Si la muestra se encuentra segmentada en k sub muestras la
varianza total = interevarianza + intravarianza
intervarianza = varianza entre los grupos o segmentos (varianza de las medias)
k
∑ ( X i −X ) 2 ni
i=1
n
intravarianza = media de las varianzas de los segmentos o sub muestras
n
∑ σ 2i ni
i=1
n
Sea x1, x2,…,xn una serie de datos numéricos que se distribuye con M(X) = X
denotamos por S2 y definimos por
n
∑ ( x i−X )2
i=1
S =
2 n−1
√
n
∑ ( xi −X )2
i =1
S= n−1
Los siguientes datos corresponden a las edades de una muestra de estudiantes de la FACEE
X = 18, 21, 18, 24, 21, 19, 20, 19, 22, 19
Calcular su varianza
n n
∑ ( x i−X ) 2
∑ x 2i
i=1 i=1
−X 2
V(X) = σ = 2 n = n
X = 20.1 años
n
∑ x 2i
i=1
n = 407.3 años2
V(X) = 3.29 años2
σ = 1.813835715 años
18 21 18 24 21 19 20 19 22 19
√
n
∑ ( x i −X ) 2
i =1
σ=
n = 13.01
Desviación Estándar = 3.606937759
C.V.*100 = 16.62183299
Distribución de los estudiantes de la clase de Estadística General G - 3
¿ ¿
[
X i−1 −X i 1 >¿ ¿ Xi fi hi Fi Hi F*i H*i
[48 – 55> 51.5 5 0.25 5 0.25 20 1.00
[55 – 62> 58.5 5 0.25 10 0.50 15 0.75
[62 – 69> 65.5 2 0.10 12 0.60 10 0.50
[69 – 76> 72.5 6 0.30 18 0.90 8 0.40
[76 – 83> 79.5 2 0.10 20 1.00 2 0.10
Total 20 1.0000
Fuente: clase de Estadística General G-3
Media = 63.75
Varianza = 92.4875
Desviación Estándar = 9.617042165
Coeficiente de variación = 0.150855563
Distribución de los estudiantes de la clase de Estadística General G - 3
¿ ¿
[
X i−1 −X i 1 >¿ ¿ Xi fi hi Fi Hi F*i H*i
[48 – 55> 51.5 5 0.25 5 0.25 20 1.00
[55 – 62> 58.5 5 0.25 10 0.50 15 0.75
[62 – 69> 65.5 2 0.10 12 0.60 10 0.50
[69 – 76> 72.5 6 0.30 18 0.90 8 0.40
[76 – 83> 79.5 2 0.10 20 1.00 2 0.10
Total 20 1.0000
Fuente: clase de Estadística General G-3
Calcular el coeficiente de variación del 90% central de la distribución
( )
5n
−F
100 P5 −1
P5 =LP +C
5 fP
5
=
48+7 ( )
1−0
5 = 49.4
( )
95 n
−F P
100 95−1
P95=L P +C
95 fP
95
=
76+7 ( 19−18
2 ) = 79.5
¿ ¿
[
X i−1 −X i 1 >¿ ¿ Xi hi
[49.4 – 55> 52.2 0.20
[55 – 62> 58.5 0.25
[62 – 69> 65.5 0.10
[69 – 76> 72.5 0.30
[76 – 79.5> 77.75 0.05
Total 0.90
Media = 63.61388888
Varianza = 74.03272377
Desviación Estándar = 8.604227087
Coeficiente de variación = 0.135257052
Tri media es la media aritmética del 90% central de la distribución.
Medidas de distribución
Medidas de forma
Coeficiente de asimetría
Medidas de apuntamiento
Coeficiente de curtosis
Coeficiente de asimetría
Denotamos por As = coeficiente de asimetría
Si la distribución es unimodal, según Pearson
X−M o
As = σ
3 ( X−M e )
As = σ
La distribución es multimodal
¿
m3
3
As = σ
Si
As = 0 la distribución es simétrica con respecto a su media
As < 0 sesgo negativo, esto es la distribución está siendo afectada por un valor inferior
As > 0 sesgo positivo, esto es la distribución está siendo afectada por un valor superior
Distribución de los estudiantes de la clase de Estadística General G - 3
¿ ¿
[
X i−1 −X i 1 >¿ ¿ Xi fi hi Fi Hi F*i H*i
[48 – 55> 51.5 5 0.25 5 0.25 20 1.00
[55 – 62> 58.5 5 0.25 10 0.50 15 0.75
[62 – 69> 65.5 2 0.10 12 0.60 10 0.50
[69 – 76> 72.5 6 0.30 18 0.90 8 0.40
[76 – 83> 79.5 2 0.10 20 1.00 2 0.10
Total 20 1.0000
Fuente: clase de Estadística General G-3
MEDIDAS DE APUNTAMIENTO
COEFICIENTE DE CURTOSIS
Denotamos por
K: coeficiente de curtosis
Q 3−Q1
K= −0. 264
2( P90−P10 )
'
m4
K= 4
−3
σ
Si
K = 0 la distribución es una mesocúrtica o normal
K > 0 la distribución es leptocúrtica
K < 0 la distribución es una platicúrtica
NÚMEROS ÍNDICES
Pt
IPt =
Po
Índice de cantidades
Qt
IQt =
Qo
4 4 4 4
∑ p0 q0 ∑ p1 q 1 ∑ p2 q 2 ∑ p3 q3
i=1 = 95 i=1 = 133 i=1 = 186 i=1 = 242
4
∑ p4 q4
i=1 = 308
4 4 4 4
∑ p0 q1 ∑ p0 q2 ∑ p0 q3 ∑ p0 q4
i=1 = 124 i=1 = 157 i=1 = 193 i=1 = 220
4 4 4 4
∑ p1 q 0 ∑ p2 q 0 ∑ p3 q0 ∑ p4 q0
i=1 = 102 i=1 = 115 i=1 = 122 i=1 = 137
k
∑ pi q o
IPL= i =1
k
∑ po qo
i=1
k
∑ p0 qo
i=1
IPL0 = k
∑ po qo
i=1 *100 = (95/95)*100 = 100
k
∑ p 1 qo
i=1
IPL1= k
∑ po qo
i=1 *100 = (102/95)*100 = 107.37
k
∑ pi q i
IPP= i=1
k
∑ po q i
i =1 *100
k
∑ p0 q 0
IPP0 = i =1
k
∑ po q0
i=1 *100
k
∑ p 1 q1
IPP1 = i=1
k
∑ po q1
i=1 *100
k
∑ p2 q2
IPP2 = i =1
k
∑ po q2
i =1 *100
ÍNDICE DE PRECIOS DE FISHER
Period
o IPL IPP IPF
0 100 100 100
107.36842 107.2580 107.31322
1 11 65 86
121.05263 118.4713 119.75502
2 16 38 99
128.42105 125.3886 126.89576
3 26 01 88
144.21052 142.08966
4 63 140 78
Pn = Po(1 + r)n
√
142.105
4
1 + r = 100
1 + r = 1.092
ÍNDICES DE CANTIDADES
Son cantidades relativa que indican la variación de cantidades relativas de un periodo con respecto
a un periodo base
IQF=√(IQL )(IQP )
periodo IPF
p0 100
p1 107.31
p2 119.76
p3 126.90
142.10
p4 5
periodo IPF
83.50033
p-2 4
p-1 89.604
p0 100
105.9619
p1 238
118.6581
p2 496
EMPALME DE INDICES
periodo IPF periodo IPF
p0 100 p0 100
p1 107.31 p1 107.31
p2 119.76 p0 100 p2 119.76
105.961923 126.9
p1 8 p3
118.658149 142.105
p2 6 p4