Producto cuatro

Laboratorio

Yan Carmona
Eduardo Cabrera
Aldo Esparza
Fernando Franco Salinas

Docente Jhon Jairo Reinel Moreno

Geología

16/12/21
Un laboratorio de mecánica de suelos es un área acondicionada para el estudio
de las propiedades físicas y mecánicas del suelo, para esto se ocupa
maquinaria y equipo especializado para el ensayo y prueba de los materiales.
Este tipo de laboratorio cuenta con áreas amplias para la colocación de
maquinaria y equipo especializado, además de zonas libres para la maniobra y
almacenaje. En ocasiones se cuenta con cuartos en los que se controla la
temperatura, la humedad o la iluminación para la realización de ciertas
pruebas.
En la industria de la construcción es necesario contar con un laboratorio de
mecánica de suelos y otros complementarios para poder conocer las
características de los materiales existentes en el lugar, así como de aquellos
materiales que se obtienen en bancos de materiales o industrias especializadas.
Conocer las propiedades de los materiales permite realizar proyectos de
ingeniería con la certeza de que tendrán las propiedades adecuadas para la
construcción, y en caso de que los materiales no tengan la calidad adecuada,
proyectar estabilizaciones, refuerzos o estructuras que permitan sustentar la
obra. Normalmente están instalados de forma fija en espacios adecuados para
el almacenaje, la maniobra y el alojamiento de los equipos, sin embargo,
también existen laboratorios instalados en obra y laboratorios móviles. Un
laboratorio de geotecnia móvil puede ser instalado dentro de un contenedor o
en un camper, y en este se traslada el equipo básico para el control de calidad
Este tipo de laboratorio comúnmente se emplea en las supervisiones de
carreteras.

Ilustración 1: Laboratorio

En el laboratorio al que visitamos se determina la composición del suelo y sus

características en términos de ingeniería sirve para conocer la calidad de
diferentes tipos de suelo sus posibles deformaciones y los comportamientos
mecánicos. Al igual nos explicaron la importancia del estudio de la mecánica
de suelos que estudio del suelo es la única manera de obtener información
certera para tomar decisiones sobre el tipo de cimentación que se debe
utilizar y hasta qué profundidad se debe cimentar, en base a la capacidad de
soporte de dicho suelo. Al mismo tiempo, es una herramienta importante para
la optimización de costes, permitiendo evitar tener que sobredimensionar una
estructura de soporte, y evitando costes extras en gastos de reparaciones o
estabilizaciones del terreno a posteriori, los cuales suelen ser bastante
significativos
Los materiales vegetales se obtienen de las plantas normalmente pasan por
algún proceso de purificación antes de que se puedan usar para algún fin
determinado por el humano
En la visita nos enseñaron a hacer la prueba de Proctor que consta en
compactar el suelo en un molde de 10.1 cm de diámetro por 11.16 cm de
altura el material se compacta en 3 capas y en cada capa se aplican 25
penetraciones con un pistón, el objetivo es determinar en un suelo o capa
granular

Ilustración 2: Prueba de Proctor

En la visita al laboratorio de concreto, donde aprendimos como se elabora una
mezcla y también los cilindros y con qué grado de concreto llevan, de igual
forma nos enseñaron un poco sobre el estudio del piso que va relacionado a la
materia de mecánica de materiales, en el laboratorio de cilindros de concreto
aprendimos como se debe mezclar y adjuntar los materiales porque, aunque
tengamos las medidas hay muchas variantes las cuales influyen mucho en la
elaboración de del concreto.

Ilustración 3: cilindro en Prensa

Este cilindro es pasado por una prueba Plato cabeceador. Este instrumento
debe encontrarse a nivel para que funcione correctamente Al cilindro de el
capolo a un aditivo que es aceite con Diesel para que no s e pegue Al igual
que se le coloca azufre caliente para cabecear cilindros El azufre se coloca en
el plato para así colocar el cilindro tiene que centrarse el cilindro ya que sin
esto falla sería una prueba con error Después ya que tienes tu cilindro con
cabezas se coloca en el torno, la prensa siempre debe estar calibrada el
cilindro debe estar bien colocado sin colocar cargas arriba de el ya que sino la
prensa no sería una fuerza directa Antes de todo para una buena supervisión
debes tener la área de la base Para calcula la resistencia es carga entre área

Ilustración 4: Plato Cabeceador

En la práctica que llevamos a cabo en primer lugar nos enseñaron como se debe
separar cada elemento dependiendo lo que haremos para esta práctica nosotros
utilizamos estas medidas de cada material.

Ilustración 5: Clasificando graba

Al momento de ya tener todos los materiales pesados y separados vamos
agregando poco a poco cada uno de ellos excepto el agua, el agua no se agrega
toda porque el día que hicimos la practica la grava estaba mojada y eso influye
en la mezcla puesto que ya lleva humedad y si nos pasamos de agua la mezcla
quedará muy aguada y por lo tanto no será resistente.

Ilustración 6:Separando por medidas la graba

Este es el molde que utilizamos para el cilindro consta de 3 partes, el molde
principal, el embudo de arriba y la varita que ayuda a nivelar y sacar el aire
porque cunado echamos la mezcla al cilindro debemos dividir en 3 capas, en la
primera capa debemos pegarle con la varita 25 veces por nivel para que el
concreto quede bien asentado y a la hora de sacar el molde rápido quede con la
forma deseada y sin huecos por el aire o mal posicionamiento. El saber hacer
este tipo de pruebas es de suma importancia para nosotros los ingenieros civiles
ya que aquí podemos saber el peso que aguantara y saber si el material que se
utilizara servirá y será de buena calidad, cada uno de los cilindros se pone a
prueba de resistencia en una prensa y así nosotros sabemos si servirán o no, se
dejan reposar desde 7, 14 y 28 días dependiendo el material que sea requerido
y para que se utilizara.

Ilustración 7: Cilindros en curado

Actividad
El suelo se puede clasificar según su textura: fina o gruesa, y por su
estructura: floculada, agregada o dispersa, lo que define su porosidad
que permite una mayor o menor circulación del agua, y por lo tanto la
existencia de especies vegetales que necesitan concentraciones más
o menos elevadas de agua o de gases

En el laboratorio nos pusimos como actividad medir diferentes

volúmenes con las diferentes clasificaciones de arenas y grabas. Para
este proceso se ocuparon diferentes tipos de malla las que se utilizaron
para cada material ya que fueron total mente diferentes

Ilustración 8: Checando la clasificación de los materiales

Para separar la graba y la arena necesitamos la malla 4 la cual separo los materiales
y así pudimos observar ambos. Ya que los teníamos separados empezamos a
trabajar con la arena el cual su resultado fue que empezamos con la malla

Ilustración 9: Arena clasificada por diferentes medidas

Después de checar la arena comenzamos a clasificar la graba la cual para asi poder
rectifica cual era la cantidad de agua que le cabía como cuál sería su volumen

Ilustración 6: Separando por medidas la graba

Hicimos el mismo procedimiento que con la arena solo que ocupamos diferentes
mayas para la clasificación

Ilustración 10: Graba

 Ilustracion 11: Practica de volúmenes
Poniendo en practica la actividad de granometria para diseño de concreto
No. Peso Agua Resultado Imagen
3/8 331.5 130ml 0.331𝑘 ∗ 1000/0.130
gr
2548
1000

2.54𝑚3

Ilustración 12: Maya 3/8

1/2 317.1 128ml 0.317𝑘 ∗ 1000/0.128
gr
2477
100

2.47𝑚3

Ilustración 13: maya 1/2

3/4 301.1 128ml 0.3031𝑘 ∗ 1000/0.128
gr
2352
100

2.35𝑚3
Ilustración 14: Maya 3/4
 1 304 146ml 0.304𝑘 ∗ 1000/0.146
gr
2082
100

2.82𝑚3

Ilustracion 15: Maya1

1 275.9 150ml 0.2759𝑘 ∗ 1000/0.150
1/2 gr
1840
100

1.84𝑚3

Ilustracion 16: Maya 1 1/2

Calicata
En la primera semana de clases realizamos dos calicatas para conocer el tipo de
suelo que tenemos en el campus ITLA, hay que saber para que nos sirve y como
debemos hacerlo, pues no solo es hacer un hoyo en el suelo, debe cumplir con
ciertas características, nosotros iniciamos con 80x80cm con 1.20 m de
profundidad, hay que tener en cuenta que mientras más grande y más profundo,
mejor panorama nos dará sobre el suelo que estamos estudiando. ¿Y para que
nos sirve? estas nos pueden aportar información valiosa para conocer el tipo de
suelo al paso de los años, así mismo saber si cumple con nuestras expectativas
para trabajar ese terreno o resolver problemas del suelo, cada aspecto que
podamos observar nos ayudará a un mejor manejo del suelo y de lo que hagamos
en él y es que así pudimos ver, habían calicatas que estaban muy lejos de otras,
la mayoría de las veces veíamos perfiles diferentes, respondiendo siempre a
ciertas lógicas geológicas de hecho fue así como pudimos saber porque se hacía
una acumulación excesiva de agua por el deportivo de basquetbol pues el nivel
de porosidad no es el mismo al que encontramos por los laboratorios de
ingeniería, esto afecta gravemente a las instalaciones del campus pues deja
inservibles ciertas zonas en temporadas de lluvia, lo más factible es realizar un
proyecto para dar solución a este problema con esto podemos concluir que
cumplimos con el objetivo: un reconocimiento geotécnico del terreno, para
evaluar si está en condiciones para el uso al cual está destinado
.
ANALISIS DE CALICATAS

En esta primera calicata realizamos una excavación mano con medidas de 80 x 80, con una

profundidad de 1.20.

ILUSTRACION 17: CALICATA 1

DESPALME Y TRAZO DE CALICATA

PROCEDIMIENTO

1. Despalme de terreno

2. Trazo de la calicata

3. Excavación de calicata a mano

4. Identificación de materiales

5. Recolección de pruebas

6. Regreso de material que se retiró ILUSTRACION 18: CALICATA 1

DESPALME Y TRAZO DE CALICATA

7. Análisis de pruebas
Observaciones:

Antes de iniciar la excavación observamos nuestro alrededor y hay mucha zona

en la cual se sembraban alimentos con eso llegamos a la conclusión de que el
suelo seria blando y al iniciar la excavación de la calicata numero 1 nos
encontramos bastante tierra negra la cual era lo que esperábamos encontrar, fue
una capa de unos 80 cm aquí tomamos nuestra primer muestra ,poco después
encontramos unos 20 cm de arcilla más café y ambos materiales muy húmedos
esto hacia que el material pesara un poco más pues al día siguiente notamos que
el material seco era más fácil de manipular, los últimos 20 cm logramos
encontrar un material más fuerte llamado comúnmente tepetate o dicho
técnicamente un material paralitológico —es decir, similar a roca.

ILUSTRACION 19: CALICATA 1

Finalización de Calicata 1
La segunda Calicata logramos llegar a 90 centímetros de profundidad pues el
terreno es más compacto resultado de las inundaciones en temporada de lluvia
en los primeros 15 cm encontramos tezontle un mineral procedente de la
erupción de los volcanes y constituido por silicatos de aluminio, formado por
fragmentos y partículas de lava porosa, los siguientes 15 cm encontraos tierra
café y los últimos 30 cm encontramos tepetate muy compacto.

ILUSTRACION 20: CALICATA 2

. DESPALME Y TRAZO DE CALICATA

ILUSTRACION 21: CALICATA 2

Finalización de Calicata 2

Conclusión
En estas actividades pudimos observar diferentes tipos de clasificaciones de
materiales al igual que nos dimos cuenta que de la importancia de esto ya que
es fundamental en la ingeniería civil para saber acerca de cada materia y cual
es la mejor opción para cualquier construcción. Cuando nos explicaron
diferentes temas que existen diferentes normas por las cuales deben pasar los
materiales. Queda aclarar que los materiales son totalmente de uno solo es una
mezcla