Celdas Fotovolt Icas

TÉCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO EN
ENERGÍAS RENOVABLES ÁREA ENERGÍA SOLAR

EN COMPETENCIAS PROFESIONALES
ASIGNATURA DE CELDAS FOTOVOLTÁICAS
1. Competencias Desarrollar sistemas fototérmicos y fotovoltaicos con

base en los requerimientos de la industria y la
sociedad para contribuir a satisfacer con la demanda
de energía y disminuir el impacto ambiental.
2. Cuatrimestre Quinto
3. Horas Teóricas 24
4. Horas Prácticas 51
5. Horas Totales 75
6. Horas Totales por 5
Semana Cuatrimestre
7. Objetivo de aprendizaje El alumno implementará sistemas de producción de
energía eléctrica por medios fotovoltaicos, mediante la
selección e integración de sus componentes, cálculo
de parámetros, para contribuir a la generación eléctrica
de los sistemas productivos, con un enfoque
sustentable.
Horas
Unidades de Aprendizaje Teórica Práctica
Totales
s s
I. Efecto foto-eléctrico 3 7 10
II. Radiación solar 7 15 22
III. Generador Fotovoltaico 7 15 22
IV. Componentes del sistema 7 14 21
Totales 24 51 75
Comité de Directores de la Carrera de

ELABORÓ: REVISÓ: Dirección Académica
TSU en Energías Renovables
FECHA DE ENTRADA
APROBÓ: C. G. U. T. y P. Septiembre de 2015
EN VIGOR:
F-CAD-SPE-28-PE-5B-08-A2
CELDAS FOTOVOLTÁICAS
UNIDADES DE APRENDIZAJE
1. Unidad de
I. Efecto foto-eléctrico
aprendizaje
4. Horas Totales 10
5. Objetivo de la El alumno identificará los elementos constitutivos de las celdas
Unidad de solar fotovoltaicas y su principio de funcionamiento, para su
Aprendizaje integración al suministro eléctrico de los sistemas productivos.
Temas Saber Saber hacer Ser
Materiales Definir las propiedades Trabajo en

semiconductore físicas de los elementos equipo
s presentes en las celdas Capacidad de
fotovoltaicas: observación
Arceniuro de galio, Silicio Responsabilidad
amorfo, Diseleniuro de Puntualidad
indio con cobre, galio, Disciplina
aluminio, Diodo, plomo, Honestidad
semicondutores tipo p y Ética
semicondutores tipo n. Lealtad
Pro actividad
Explicar la clasificación de Liderazgo
los materiales Iniciativa
semiconductores y su
relación con la energía.
Variables foto- Describir en el efecto Calcular la energía Trabajo en

eléctricas fotoeléctrico: Ion, paquete necesaria para que los equipo
de luz, electrones de electrones salten a la Capacidad de
valencia, zona de valencia, banda de conducción y el observación
banda conductora. voltaje producido Responsabilidad
mediante el efecto Puntualidad
fotoeléctrico. Disciplina
Honestidad
Ética
Lealtad
Pro actividad
Liderazgo
Iniciativa

FECHA DE ENTRADA
EN VIGOR:
FECHA DE ENTRADA
EN VIGOR:
PROCESO DE EVALUACIÓN
Instrumentos y tipos
Resultado de aprendizaje Secuencia de aprendizaje
de reactivos
Elabora a partir del caso 1. Identificar las propiedades Estudio de caso
práctico de una celda físicas de los elementos Lista de cotejo
fotovoltaica un reporte que presentes en las celdas
contenga las siguientes fotovoltaicas
consultas:
2. Relacionar los
 Diagrama que ilustre la semiconductores con la
operación de la celda generación, transporte y
fotovoltaica, especificando almacenamiento de energía
los dispositivos multijuntura
y semiconductores 3. Comprender el efecto
utilizados fotoeléctrico
 Resultados de mediciones
de voltaje 4. Realizar mediciones de
 Planteamiento y solución de voltaje que genera una celda
problemas relacionados con fotovoltaica
el efecto fotoeléctrico

FECHA DE ENTRADA
EN VIGOR:
PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE
Métodos y técnicas de enseñanza Medios y materiales didácticos

Equipos colaborativos Pizarrón
Solución de problemas Pintarrón
Prácticas en laboratorio Rota folios
Cañón
PC con software relacionado a la asignatura
Internet
Instrumentos de medición
Equipo de laboratorio
ESPACIO FORMATIVO
Aula Laboratorio / Taller Empresa

FECHA DE ENTRADA
EN VIGOR:
1. Unidad de
II. Radiación solar
aprendizaje
4. Horas Totales 22
5. Objetivo de la El alumno realizará la medición y cálculo de la capacidad de
Unidad de radiación solar, para la determinación de los parámetros de un
Aprendizaje generador fotovoltaico.
El sol Explicar el proceso Calcular la declinación de Trabajo en

mediante el cual el sol la tierra a lo largo del año. equipo
produce energía. Capacidad de
observación
Describir el valor de la Responsabilidad
constante solar así como el Puntualidad
espectro electromagnético. Disciplina
Honestidad
Ética
Lealtad
Pro actividad
Liderazgo
Iniciativa
Radiación Definir los tipos de Trabajo en

solar y sus radiación solar y sus equipo
incidencias características: Directa, Capacidad de
difusa y global. observación
Responsabilidad
Definir las relaciones Puntualidad
geométricas entre el sol y Disciplina
la tierra. Honestidad
Ética
Identificar las diferencias Lealtad
entre los diferentes tipos Pro actividad
de radiación solar y sus Liderazgo
variaciones durante el año. Iniciativa

FECHA DE ENTRADA
EN VIGOR:
Instrumentos Describir las Medir la radiación solar en Trabajo en

de medición características de los el laboratorio mediante equipo
equipos de medición de la equipos alternos como Capacidad de
radiación solar: como, foto-sensores, foto- observación
piranómetros, resistencias, luxómetros, Responsabilidad
pirheliómetros y estaciones celdas fotovoltaicas. Puntualidad
meteorológicas.
Cálculo de la Describir los fundamentos Calcular la radiación solar Disciplina

radiación en matemáticos del cálculo de sobre una superficie y su Honestidad
superficies la radiación solar sobre variación durante el día y Ética
una superficie horizontal e el año. Lealtad
inclinada. Pro actividad
Liderazgo
Iniciativa

FECHA DE ENTRADA
EN VIGOR:
de reactivos
A partir de un caso práctico, 1. Comprender el concepto de Estudio de caso
realiza una maqueta del constante solar Lista de cotejo
movimiento aparente del sol y
elabora un reporte que incluya: 2. Analizar los diferentes tipos
de radiación solar
 Resultado de mediciones
(radiación y temperatura en 3. Comprender el
función del tiempo) procedimiento de medición de
 Incidencia de la radiación la radiación solar, mediante el
solar sobre una superficie uso de equipo alternativo
(fotorresistencia, luxómetro)
 Gráficas (radiación y
temperatura en función del 4. Calcular la radiación solar
tiempo) sobre una superficie horizontal
 Interpretación de las e inclinada en el internet
mediciones y gráficas.
 Conclusiones

FECHA DE ENTRADA
EN VIGOR:

Práctica demostrativa Computadora
Análisis de casos Cañón
Tareas de investigación Pintarrón
Equipo de medición
Internet
ESPACIO FORMATIVO

FECHA DE ENTRADA
EN VIGOR:
1. Unidad de
III. Generador fotovoltaico
aprendizaje
4. Horas Totales 22
5. Objetivo de la El alumno construirá un generador fotovoltaico, mediante la
Unidad de selección de componentes y los cálculos necesarios, para
Aprendizaje generar energía eléctrica.
Células solares Definir los conceptos y Determinar rendimiento de Trabajo en

aplicaciones de: cada tipo de célula. equipo
-La tecnología de óxidos Capacidad de
semiconductores Diagramar el procesado observación
-Procesado de materiales del silicio. Responsabilidad
de silicio grado solar Puntualidad
Disciplina
Describe las técnicas de Honestidad
fabricación de células Ética
solares: Lealtad
-Células solares de: Pro actividad
CdTe/Cds, silicio amorfo, Liderazgo
ArGa/AsGaAl, unión Iniciativa
líquida, bifaciales de silicio
Caracterizació Identificar los conceptos y Calcular: Trabajo en

n fotovoltáica procedimiento de cálculo equipo
de: -La cantidad de radiación Capacidad de
solar incidente observación
- Corriente y el voltaje -El voltaje y la corriente Responsabilidad
- Medidas de resistencia generada Puntualidad
(serie paralelo), método de -La respuesta espectral Disciplina
wolf -La caída de tensión al ser Honestidad
- Respuesta espectral sometida la potencia a una Ética
- Transitorios eléctricos carga Lealtad
-Los transitorios Pro actividad
Liderazgo
Iniciativa

FECHA DE ENTRADA
EN VIGOR:
Generador Describir los conceptos y Determinar: Trabajo en

fotovoltáico características de: - La máxima concentración equipo
fotovoltáica Capacidad de
-Concentración - Los parámetros de observación
fotovoltáica corriente, voltaje, potencia Responsabilidad
-Sistemas de seguimiento de los sistemas de control Puntualidad
solar de movimiento Disciplina
a) Control del colector Honestidad
fotovoltaico Ética
b) Foto sensor de Lealtad
orientación Pro actividad
c) Coordenadas Liderazgo
calculadas Iniciativa
d) Circuito de mando para
el seguimiento de máxima
potencia

FECHA DE ENTRADA
EN VIGOR:
de reactivos
Construye y demuestra el 1. Identificar las características, Proyecto
funcionamiento de un generador tipos y principios de operación Lista de cotejo
fotovoltaico, y lo documenta en de los componentes de las
un reporte que incluya: celdas fotovoltaicas
 Características principales 2. Analizar los diferentes tipos

de las células solares de módulos fotovoltaicos, mono
 Justificación de las células cristalinos y poli cristalinos
solares seleccionadas en
función de su material de 3. Calcular los componentes de
construcción la caracterización fotovoltaica
 Rendimiento de cada tipo
de célula 4. Construir un generador
 Diagrama de flujo del fotovoltaico
procesado del silicio
 Cantidad de radiación solar
incidente
 Voltaje y la corriente
generadas
 La respuesta espectral
 La caída de tensión al ser
sometida la potencia a una
carga
 Los transitorios

FECHA DE ENTRADA
EN VIGOR:

Aprendizaje basado en proyectos Rota folios
Cañón
Internet
Herramientas mecánicas
Materiales (espejos, fibra de vidrio,
poliuretano, pinturas, lupas, policarbonato)
ESPACIO FORMATIVO

FECHA DE ENTRADA
EN VIGOR:
1. Unidad de
IV. Componentes del sistema
aprendizaje
4. Horas Totales 21
5. Objetivo de la
El alumno seleccionará los componentes de un sistema
Unidad de
fotovoltaico, para su implementación en la industria.
Aprendizaje
Inversores y Identificar los tipos y Calcular de acumuladores: Trabajo en

acumuladores características de: equipo
- Balance anual de energía Capacidad de
- Convertidores de - Capacidad límite del observación
corriente CC/CA, filtros de acumulador Responsabilidad
entrada de CC, puente - Autonomía del sistema Puntualidad
inversor con MOSFET de generación-acumulación Disciplina
potencia - Número de paneles Honestidad
- Transformadores y fotovoltaicos Ética
rectificadores, Generador - Evaluación anual del Lealtad
triangular-senoidal, estado de carga del Pro actividad
Ampliadores de ganancia acumulador Liderazgo
variable Iniciativa
- Acumuladores de
energía:
a) Térmica, Mecánica
(Volante de inicia),
Hidráulica, Aire
comprimido, elementos
capacitivos, Inductivos,
b) Electroquímica: baterías,
hidrógeno y en sistemas
redox
c)Acumulador: Pb-Acido
d) Calculo de los
acumuladores a partir de la
corriente media diaria

FECHA DE ENTRADA
EN VIGOR:
Consideracion Definir los conceptos: Calcular: Trabajo en

es del diseño equipo
- Insolación media - Balance de la insolación Capacidad de
- Factor de corrección de -Modelación del observación
insolación en función de la dimensionamiento de las Responsabilidad
inclinación de la superficie instalaciones Puntualidad
y ubicación (latitud) - Rentabilidad del sistema Disciplina
- Fiabilidad del sistema fotovoltaico Honestidad.
- Estudio Técnico- - Mantenimiento y fiabilidad Ética
económico del sistema Lealtad
- Mantenimiento a sistemas Pro actividad
fotovoltaicos Liderazgo
Iniciativa

FECHA DE ENTRADA
EN VIGOR:
de reactivos
Elabora, a partir de un caso 1. Interpretar los conceptos Estudio de caso
práctico una memoria técnica de relacionados con los sistemas Lista de cotejo
un proyecto de construcción de fotovoltaicos
un sistema fotovoltáico, que
contenga: 2. Comprender los procesos
relacionados con la distribución
 Memoria de cálculo de los de energía eléctrica
parámetros fotoeléctricos
 Propuesta de componentes 3. Identificar las características
del sistema fotovoltaico e de los sistemas fotovoltaicos
integración
 Programa de mantenimiento 4. Interpretar la fiabilidad del
sistema
5. Determinar las actividades

del mantenimiento

FECHA DE ENTRADA
EN VIGOR:

Aprendizaje basado en proyectos Rota folios
Cañón
Internet
ESPACIO FORMATIVO

FECHA DE ENTRADA
EN VIGOR:
CAPACIDADES DERIVADAS DE LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES A LAS QUE

CONTRIBUYE LA ASIGNATURA
Capacidad Criterios de Desempeño

Proponer acciones que conlleven a Elabora propuesta que incluya:
eficientar el consumo energético
considerando los estándares de - Cuadro comparativo indicando las deficiencias
eficiencia, cumpliendo los requerimientos energéticas a corregir
de la organización, de acuerdo a la - Especificaciones técnicas del sistema
normatividad y políticas aplicables, así fotovoltáico
como los catálogos de fabricantes y - Análisis de costos
especificaciones de tecnologías de - Condiciones de configuración y operación
celdas fotovoltaicas. - Recomendaciones para la eficiencia energética
Determinar alternativas energéticas Emite un dictamen técnico de la selección del

renovables con base en el diagnóstico de sistema fotovoltáico a utilizar con base en el
insumos energéticos, la normatividad análisis de:
oficial mexicana y políticas de la
empresa, para realizar propuestas de * Información Geoestadística
sistemas fotovoltaicos con enfoque * Resultados del diagnóstico de insumos
sustentable. energéticos
* Justificación de los criterios de sustentabilidad

FECHA DE ENTRADA
EN VIGOR:
FUENTES BIBLIOGRÁFICAS
Autor Año Título del Documento Ciudad País Editorial
Practical Photovoltaics:
Richard J. Michiga
(2002) Electricity from Solar USA AALEC
Komp, n
Cells.
Universidad
Ingeniería de la Energía Nacional
Almanza, R. (2003) México México
Solar II. Autónoma de
México
Energía Solar
Marcombo
Miguel Pareja Fotovoltaica 2a Edición:
(2010) Bogotá Colombia ISBN-13: 978-
Aparicio Calculo de Una
8426715968
Instalación Aislada.
John A.
Duffie Solar Engineering of New John Wiley &
(2006) USA
William A. Thermal Processes Jersey Sons, Inc.
Beckman

FECHA DE ENTRADA
EN VIGOR:

Celdas Fotovolt Icas

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1. Competencias Desarrollar sistemas fototérmicos y fotovoltaicos con

Comité de Directores de la Carrera de

Temas Saber Saber hacer Ser

Materiales Definir las propiedades Trabajo en

Variables foto- Describir en el efecto Calcular la energía Trabajo en

Comité de Directores de la Carrera de

Comité de Directores de la Carrera de

PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE

Métodos y técnicas de enseñanza Medios y materiales didácticos

Aula Laboratorio / Taller Empresa

Comité de Directores de la Carrera de

Temas Saber Saber hacer Ser

El sol Explicar el proceso Calcular la declinación de Trabajo en

Radiación Definir los tipos de Trabajo en

Comité de Directores de la Carrera de

Instrumentos Describir las Medir la radiación solar en Trabajo en

Cálculo de la Describir los fundamentos Calcular la radiación solar Disciplina

Comité de Directores de la Carrera de

Comité de Directores de la Carrera de

PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE

Métodos y técnicas de enseñanza Medios y materiales didácticos

Aula Laboratorio / Taller Empresa

Comité de Directores de la Carrera de

Temas Saber Saber hacer Ser

Células solares Definir los conceptos y Determinar rendimiento de Trabajo en

Caracterizació Identificar los conceptos y Calcular: Trabajo en

Comité de Directores de la Carrera de

Generador Describir los conceptos y Determinar: Trabajo en

Comité de Directores de la Carrera de

 Características principales 2. Analizar los diferentes tipos

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PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE

Métodos y técnicas de enseñanza Medios y materiales didácticos

Aula Laboratorio / Taller Empresa

Comité de Directores de la Carrera de

Temas Saber Saber hacer Ser

Inversores y Identificar los tipos y Calcular de acumuladores: Trabajo en

Comité de Directores de la Carrera de

Consideracion Definir los conceptos: Calcular: Trabajo en

Comité de Directores de la Carrera de

5. Determinar las actividades

Comité de Directores de la Carrera de

PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE

Métodos y técnicas de enseñanza Medios y materiales didácticos

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CAPACIDADES DERIVADAS DE LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES A LAS QUE

Capacidad Criterios de Desempeño

Determinar alternativas energéticas Emite un dictamen técnico de la selección del

Comité de Directores de la Carrera de

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