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estructurada
Nombre de la Licenciatura
Ingenieria en Sistemas Computacionales
Matrícula
0104054715
Nombre de la Tarea
Actividad Uno
Unidad 1
Introducció n a la programació n
Grupo
8
Fecha
08/01/2022
Unidad 1: Introducción a la Programación
Programación estructurada Marco A. Benítez R
¿Sabías qué….?
ACTIVIDAD 1
Objetivos:
Instrucciones:
Marco A. Benitez R.
2
Unidad 1: Introducción a la Programación
Programación estructurada Marco A. Benítez R
Desarrollo de la actividad:
Análisis de problema:
1) Análisis:
Entradas:
Salidas:
Proceso:
o Multiplica el Largo por el ancho
o Obtenemos el area del rectangulo.
Fin:
o Nos dara como resultado el area del rectrangulo.
Marco A. Benitez R.
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Unidad 1: Introducción a la Programación
Programación estructurada Marco A. Benítez R
2) Algoritmo
Significado de Algoritmo: La definición más sencilla de lo que son los algoritmos en
programación es un conjunto de directrices o instrucciones que se utilizan para solucionar un
problema determinado. De este modo los algoritmos de programación se pueden ver como
instrucciones que se realizan en secuencia, una detrás de otra, que llevan a una solución final.
Proceso
Inicio
d) Mostrar resultado
Fin
1. Algoritmo rectangulo
2. Definir area,base,altura como real
3. Escribir “Dame la base del rectangulo”
4. Leer base
5. Escribir “dame la altura del rectangulo”
6. Leer altura
7.
8. area = base*altura
9.
10. Escribir “el area del rectangulo es”, area
11.
12.
Marco A. Benitez R.
4
Unidad 1: Introducción a la Programación
Programación estructurada Marco A. Benítez R
13. Finalgoritmo
Diagrama de flujo:
Que es un digrama de flujo en la programacion se toma en cuenta la representación
gráfica de un algoritmo. Donde cada algoritmo es presentado un símbolo diferente uno
del otro en el que se añade una pequeña descripción gráfica.
Marco A. Benitez R.
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Unidad 1: Introducción a la Programación
Programación estructurada Marco A. Benítez R
Pseudocódigo:
Ingles Español
1 Begin Inicio
2 Write Dame el valor de la base 2 Leer o pedir primer numero a multiplicar
(A)
3 Read a 3 Leer o pedir segundo numero a multiplicar (B)
4 Write Dame el valor de la altura 4 Realizar la operación de multiplicacion y
depositarla en ( C)
5 Read b 5 Mostrar el contenidode C
6 Write Dame de la profundidad Fin
7 Read c
8 volumen=a*b*c
9 Write El resultado es: volumen
10 End
Este trabajo se realizo con la ayuda de los recursos que la universidad te da para tener
mayor conocimineto.
https://apps.utel.edu.mx/syllabus/cloud/visor.php?
container=L1IS102_993_569_29833_0&object=Unidad1.doc
Todo esto es inicio del arte de manejar un sistema y aprender mas de la tecnologia
actual,jamas es suficiente el conosimiento adquirido.
Todos los dias buscamos alguna inovacion para mejorar nuestro sistemas
computacionales y mantener siempre actualizado y al dia con todo.
Marco A. Benitez R.
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