METODOLOGÍA DEL TRABAJO UNIVERSITARIO

I. Definición y tipos de investigación científica

Es el trabajo desarrollado de manera ordenada, sistemáticamente

coherente, de un determinado tema, donde todo trabajo de investigación se
basa en el método científico, que consiste en tener la formulación del tema,
hipótesis, leyes y problema.

Existen diferentes tipos de investigación científica entre ellos

tenemos:
La investigación aplicada, que consiste en el uso del conocimiento y
aplicada en la sociedad.
La investigación analítica, es más compleja que la aplicada por que se
va realizar una comparación.
La investigación de campo, es una investigación aplicada para
comprender y resolver alguna situación, necesidad o problema en un
contexto determinado.
La investigación básica, se suele llevar a cabo en los laboratorios,
creando nuevas teorías e investiga leyes y principios.

I.I.- clasificación de conocimientos teóricos o experimentales:

 Obtención de conocimientos particulares.- se basa en

resultados empíricos.
 Determinación de la existencia y naturaleza de entidades. Es el
estudio de problemas muy concretos.
 Determinación de la naturaleza de los proceso.- conjunto de
secuencias que dan origen a un ente o proceso.

II. Investigación tecnológica

Es un trabajo de tipo experimental que se realiza con la finalidad de
generar conocimiento referente al objeto.
 También nos muestra momentos como:
 Lectura de la realidad
 Indiferencia respecto a la manera que ha de procesarse para
lograr cambiar la realidad.
 Ejecución de las acciones concretas para cambiar la realidad.
 Precaución de las nuevas condiciones presentadas.

III. El investigador y sus características

Tiene características como:

- aptitudes creativas:

 Sentir un problema que requiere una solución

 Fluencia elevada de ideas en corto periodo de tiempo.
 Flexibilidad mental.
 Originalidad de ideas.

- razonamiento.

Es el acto cumbre del ser humano que lo diferencia de los

otros seres vivos.

-juicio critico

Es la facultad que nos permite dar decisiones de ser

verdadero o falso

-honestidad

Es parte del atributo del investigador que debe poseer, tanto

en la relación de su plan de trabajo como a sus relaciones con los
demás

-lealtad.

-actitud cognoscitiva.

-actitud objetiva.

-ser perseverante.

-habilidad de manejo científico.

IV. Los métodos de la investigación

El método del a investigación es un conjunto finito y ordenado de

normas regulativas que, adecuada y sistemáticamente prevista y aplicada,
que conducen al logro del conocimiento científico.

IV.I.- método deductivo:

Es un método científico que considera que la conclusión se

halla implícitamente dentro las premisas. Las conclusiones son una
consecuencia necesaria de las premisas: cuando las premisas resultan
verdadera y el razonamiento deductivo tiene validez, no hay forma
de que la conclusión no sea verdadera.

IV.II.- método inductivo:

Es un método científico que obtiene conclusiones generales a

partir de premisas particulares. Se pueden distinguir cuatro pasos
esenciales: la observación de los hechos, la clasificación y el estudio
de estos hechos, la derivación inductiva que parte de los hechos y
permite llegar a una generalización, y la contrastación.

V. Métodos de investigación:
 Histórico
 Descriptivo
 Ex –post –facto
 Experimental

V.I. Investigación experimental

Se presenta mediante la manipulación de una variable

experimental no comprobada, en condiciones rigurosamente controladas,
con el fin de describir de qué modo o por causa se produce una situación o
acontecimiento particular.

V.II.-Investigación social.

Permite obtener nuevos conocimientos en el campo de la

realidad o que permite estudiar una situación social para diagnosticar
necesidades y problemas.
 V.III.-Investigación por observación de la naturaleza.
Permite recopilar información de eventos según estos ocurren
en su ambiente natural
Cuadro comparativo investigación científica VS investigación monográfica
Investigación científica
Es un trabajo desarrollado de manera
ordenada, que se basa en el método científico
Es la búsqueda de conocimientos o de
soluciones a problemas de carácter científico
Se analiza el fenómeno de estudio y las
interconexiones que implican su integración
Planteamiento y formulación del problema,
construcción de un modelo teórico, deducción
de consecuencias, prueba de hipótesis.
Es reflexiva, sistemática y metódica.
Hace un análisis deductivo, inductivo,
deductivo-hipotético, síntesis, comparativo y
científico
Es aplicada en la medicina, física, química,
ciencias biológicas, etc.
Ventajas
Tiene secuencia lineal ya definido
Te permite un diseño del proyecto de
investigación
Elementos de apoyo metodológico
desventaja
Implica pasos o fases que el investigador debe
tener en cuenta para construir el conocimiento
acerca de la realidad
VI. Análisis del capítulo I “Disposiciones generales” artículos 1, 2 y 3
Investigación monográfica
Consiste en una investigación documental
acerca de un tema específico, a través de
información de fuentes secundarias
Las búsquedas de conocimiento serán de tipo
empírico, recopilaciones y sistematizaciones
bibliográficas
Realiza un diagnóstico de la situación o
problema distinguiendo y separando las partes
de un todo.
Planteamiento y formulación del problema,
construcción de un modelo teórico, deducción
de consecuencias, análisis de contenido,
antecedentes, analogía conceptual.
Amerita destreza y habilidades en técnica y
procedimientos de análisis de material escrito.
Hace un análisis comparativo
Es aplicada en el periodismo, en elaborar
noticias, documentos, cine, elaboración de
marcos teóricos que servirán para la
investigación de campo.
Ventajas
Bajo costo de cara a la gran cantidad de
información que ofrecen
Su exclusividad, ya que el contenido de algunos
materiales documentales es único y difiere en
muchos casos de la información obtenida
mediante observación o entrevista
Su historicidad, el material documental siempre
da dimensión histórica al análisis social, a la
investigación social
Desventajas
*No tiene una secuencia lineal
*No es probatorio
*no puedes sacar conclusiones ni tiene
Hipótesis
 Artículo 1°.- Las Universidades están integradas por
profesores, estudiantes y graduados. Se dedican al estudio, la
investigación, la educación y la difusión del saber y la cultura, y a
su extensión y proyección sociales. Tienen autonomía académica,
normativa y administrativa dentro de la ley.

La universidad es un centro de estudios superiores formado

por profesionales que se dedican al estudio, la investigación,
educación y asimismo a difundir sus conocimiento a la sociedad.

Artículo 2°.- Son fines de las Universidades:

a.       Conservar, acrecentar y transmitir la cultura universal con

sentido crítico y creativo afirmando preferentemente los valores
nacionales;
b.       Realizar investigación en las humanidades, las ciencias y las
tecnologías, y fomentar la creación intelectual y artística;
c.       Formar humanistas, científicos y profesionales de alta calidad
académica, de acuerdo con las necesidades del país, desarrollar en
sus miembros los valores éticos y cívicos, las actitudes de
responsabilidad y solidaridad social y el conocimiento de la
realidad nacional, así como la necesidad de la integración nacional,
latinoamericano y universal;
d.       Extender su acción y sus servicios a la comunidad, y
promover su desarrollo integral; y
e.       Cumplir las demás atribuciones que les señalen la
Constitución, la Ley y su Estatuto.
 Los fines del universidad es dar una formación academia,
técnica, científico, moral, cultural, humanístico que estén en la
búsqueda de nuevos conocimientos, para así difundir a la sociedad.

Artículo 3°.- Las Universidades se rigen en su actividad por

los siguientes principios:
a.       La búsqueda de la verdad, la afirmación de los valores y el
servicio a la comunidad;
b.       El pluralismo y la libertad de pensamiento, de crítica, de
expresión y de cátedra con lealtad a los principios constitucionales
a los fines de la correspondiente Universidad; y,
c.       El rechazo de toda forma de violencia, intolerancia,
discriminación y dependencia.

El objetivo de la universidad es la búsqueda de la verdad,

así de esta manera los conocimientos deben ser trasladado a la
sociedad para que se mejore la calidad de vida sin ninguna
discriminación y una libertad de pensamiento.

VII. Capítulo VIII “De la Investigación” de la ley universitaria 23733

Artículo 65º.- La investigación es función obligatoria de las

Universidades, que la organiza y conduce libremente. Igual
obligación tiene los profesores como parte de su tarea académica
en la forma que determine el Estatuto. Su cumplimiento recibe el
estímulo y el apoyo de su institución.

La universidad y los docentes tienen una función obligatoria

de investigar, y afianzar enseñanza a los alumnos que se serán
apoyados por la universidad.

Artículo 66º.- Las universidades mantienen permanente

relación entre sí y con las entidades públicas y privadas que hacen
labor de investigación, a fin de coordinar sus actividades.
Son órganos regulares de investigación humanista,
científica y tecnológica, apoyadas económicamente por los
organismos del Estado creados para fomentar la investigación en el
país, así como por el aporte de entidades privadas, sea este
voluntario o legal; dan preferencia a los asuntos y proyectos de
interés nacional y regional; participan en los organismos
encargados de formular la política nacional de ciencia y tecnología.
Las Universidades publican anualmente un resumen
informativo de los trabajos de investigación realizados.

Las universidades hacen labor de investigación científica,

humanística y tecnológica apoyada económicamente por el
organismo del estado y que publica un resumen informativo de los
trabajos de investigación.

Artículo 67º.- Las Universidades cooperan con el Estado

realizando, por iniciativa propia o por encargo este, de acuerdo
con sus posibilidades, estudios, proyectos e investigaciones que
contribuyan a atender los problemas de la región o del país.

Hace énfasis al trabajo de la universidad y estado con la

finalidad de mejorar el país.