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POR EJEMPLO.
1) 500-3X80-5X8+2X50 = 320
500-240-40+100
600-280=320
2) 10-4+(-2)= 4
10-4-2=4
10-6=4
3) 8 ÷ (−4 ) X 8=¿ -16
1) 10+10 ÷ 10
2) -7-(-7) x (-3) =
3) 3+2X(5-8)-3+5X2
4) 7X5-2
5) 3X(-5)-4+(-2)+1
6) 6-(-3-2)-1)-(3-1)
COMO SE LEE
LA POTENCIA DE EXPONENTE UNO NO SE MARCA LUEGO DE POTENCIA 2 SE LEE AL
CUADRADO A LA 2DA POTENCIA, SI ES DE EXPONENTE 3 SE LEE A LA TERCERA
POTENCIA O AL CUBO , SI ES DE EXPONENTE 4 SE LEE A LA CUARTA POTENCIA O
ELEVADO A LA CUATRO ECT
EJ
= 2X2X2X2X2 = 32 SE LEE
1) 25 2 A LA QUINTA POTENCIA
3 = 4X4X4 = 64 SE LEE 4 ELEVADO AL CUBO
2) 4
3) 102 = 10X10 = 100 SE LEE 10 ELEVADO AL CUADRADO
EJERCICIO
DIGA COMO SE LEE
1) LA POTENCIA DE BASE 3 Y EXPONENTE 6
2) TRES A LA SEXTA POTENCIA
3) CUATRO A LA DECIMA POTENCIA
4) CINCO AL CUADRADO.
RESOLUCION DE PROBLEMAS
1) ¿EN UNA ACADEMIA DE INGLES HAY 11 CLASES EN CADA CLASE HAY 11 ALUMNOS,
CADA ALUMNO TIENE 11 COLORES CUANTOS COLORES HAY EN LA ACADEMIA?
2) ¿FERNANDO TUVO 2 HIJOS CADA UNO TUVO 2 HIJOS Y CADAA UNO DE ESTOS TUVO
2 HIJOS CUANTOS NIETOS TUVO FERNANDO?
3) ¿UN CONSTRUCTOR HA CONSTRUIDO 10 TORRES IGUALES CADA TORRE TIENE 10
PISOS CADA PISO HAY 10 BALCONES CUANTOS BALCONES HAY EN TOTAL?
EJ
50 = 1
EJERCICIO
1) 102
2) 43
3) 55
4) 64
5) 83
5
6) 7