Actividad 1: ¿Cómo soy?

Mediante esta actividad se desea que cada estudiante reconozca y valore positivamente
sus características físicas, sociales y psicológicas para reafirmar su autoestima.

Procedimiento:

Individualmente

• En una hoja de papel, cada estudiante dibuja su rostro o todo su cuerpo.

• Complementa su dibujo con una descripción de sus características físicas,
intelectuales, socio-afectivas, etc.

 Resaltar en el listado sus características y cualidades.

Fl Calla Curio Grosera

oja da sa Grosero
Fl Calla Curio
ojo do so
Chismo Indiscre Triste Temerosa
sa ta Temeroso
Chismo Indiscre
so to
Alegre Hablado Críti Rencorosa
ra co Rencoroso
Hablado Críti
r ca
Nervio Testaru Pesimista Solidaria
sa da Solidario
Nervio Testaru
so do
Olvidadi Aburri Tier Razonable
za da na
Olvidadi Aburri Tier
zo do no
Trabajado Peleado Simpáti Impulsiva
r ra ca Impulsivo
Trabajado Peleado Simpáti
ra r co
Amigue Conversad Senci Paciente
ra or lla
Amigue Conversad Senci
ro ora llo
Bue Sociable Inteligente Musical
na
Bue
no
Porfia Agradeci Leal Creati
da do vo
Porfia Agradeci Creati
do da va
Cariño Responsable Tími Colaborado
sa do r
Cariño Tími Colaborado
so da ra
Comunicati Envidio Antipáti Positi
vo so ca vo
Comunicati Envidio Antipáti Positi
va sa co va

¿Cómo me defino ¿Cuál es mi ¿Cuál es mi ¿Qué cambios

a mejor peor me gustaría
mí misma o a mí cualidad? defecto? lograr?
mismo?