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Facultad de Humanidades
Escuela de Ciencias del Lenguaje. Curso: Comprensión y Producción de Textos Académicos
EXPLICACIÓN
El léxico hace alusión a las palabras que se emplean para la construcción de un texto. En
ocasiones nos enfrentamos a palabras desconocidas que nos exigen su comprensión para
acceder a la idea que el autor trata de explicarnos. En muchas oportunidades se nos ha
orientado para que recurramos al diccionario como primera opción frente al desafío. No
obstante, y dado que la palabra desconocida no está aislada sino que hace parte de un
enunciado, el cual a su vez está en un entramado de otros, es ese contexto el primer recurso
para hallar una aproximación al significado del término que indagamos. De esta forma,
además, ejercitamos un tipo de pensamiento que es clave para la lectura: el pensamiento
inferencial. Al mismo tiempo estaremos desplegando una estrategia fundamental también
para la lectura: leer de manera relacional.
EJEMPLO
En un texto (Por la vida o por la muerte) del reconocido escritor Héctor Abad Faciolince,
publicado en el periódico El Espectador, se lee un fragmento que dice:
EJERCICIO
A continuación vas a leer fragmentos de varios textos. En cada caso hay una palabra
subrayada, a la cual deberás proponer un posible significado, explicando las razones (pistas)
que tienes, a partir del contexto de uso, para dicha propuesta.
En lugar de desear una relación humana inquietante, compleja y perdible, que estimule
nuestra capacidad de luchar y nos obligue a cambiar, deseamos un idilio sin sombras y sin
peligros, un nido de amor, y por lo tanto, en última instancia un retorno al huevo. En vez de
desear una sociedad en la que sea realizable y necesario trabajar arduamente para hacer
efectivas nuestras posibilidades, deseamos un mundo de satisfacción, una monstruosa sala-
cuna de abundancia pasivamente recibida.
Empero es otra la situación que le espera a otros altos oficiales en especial de la Policía.
Santoyo llegó a Estados Unidos con la palabra empeñada de que era inocente. La justicia le dijo
que si le demostraba lo contrario se exponía a una pena de 30 años. Él consultó con sus
abogados y cambió la versión: se declaró culpable. Aceptó haber apoyado a las AUC.
“De alguna manera el valor que tenemos como mujeres suele estar subordinado a la
calificación que nos da un hombre y por eso estamos en un constante concurso de belleza
desde chiquitas (…) Eso se transfiere a la maternidad; nos juzgamos entre nosotras mismas
para saber qué tan bien está cuidado el niño, o cuál es el más despierto, o qué hijo es el mejor,
o cuál habla más idiomas”, dijo Escobar.
El hambre y las ganas de comer
http://www.elespectador.com/opinion/el-hambre-y-las-ganas-de-comer-columna-711197
El consumismo y el narcotráfico crearon una cultura e impusieron la fortuna fácil, que a decir
verdad no es tan fácil, pero es rápida y carece de normas. Es el espíritu puro del dinero: crecer,
desbordarse, no respetar jerarquías ni valores, ni leyes. Una cultura –manera de ver el mundo–
que “no come de ninguna”, come del muerto, no acepta límites ni reglas: ni en los negocios, ni
en la acumulación, ni en el consumo. Una sociedad poseída por una pulsión de infinito. Es,
además, por su misma naturaleza expansiva, invasora; arrincona al que se niega, anula al que
se aparta, quiebra al que no se suma. Domina, se impone; es brutalmente autoritaria, cruel y
dogmática. Arriba y abajo hacen sociedad.
Al día presente, todo indica que para salvar la institucionalidad se les quiere dar el carácter de
‘excesos’ a los crímenes de lesa humanidad que se cometieron durante el gobierno de Uribe.
Como si ya supieran lo que a él le respira en la nuca, tratan de protegerlo. Uno ve al fiscal
general con su falsa sonrisa de sainete ante la fiscal delegada de la CPI, y queda con la ominosa
impresión de que lo pusieron ahí para tapar y proteger los mismos intereses que por identidad
ideológica le son afines a la extrema derecha.
EJERCICIO
Con cada una de las palabras subrayadas, elabore enunciados en los que se haga uso de ellas.
EJERCICIO
Volvamos al texto Reencauches de un viejo problema. Aproxime un significado a las siguientes
palabras:
Párrafo No. 2: incesante. Párrafo No. 3: benigna. Párrafo No. 5: albergar. Párrafo No. 11: piloto.
Párrafo No. 12: vertedero.
En cada caso deberá sustentar su respuesta a partir de las pistas que el contexto le proveyó
para formular la hipótesis de significado. Adicionalmente, con cada una de estas palabras,
elabore enunciados en los que se haga uso de ellas.