Correlación del tiempo de rango terapéutico (TTR) y el score SAME-TT2R2 en la

calidad de anti coagulación con warfarina en pacientes con fibrilacion auricular

del hospital III Daniel Alcides Carrion Tacna

Autor: José Luis Rodríguez Cuadros

Docente: Ricardo Jiménez Palacios

Escuela de Postgrado de la Universidad Privada de Tacna

1. ¿Qué quieren investigar? ¿Qué buscan conocer? [Primer Párrafo]

La fibrilación auricular (FA)es una entidad clínica que representa una carga
significativa para los pacientes, médicos y los sistemas de salud a nivel mundial.
Grandes esfuerzos de investigación y recuersos se destinan para la obtención detallada
sobre los mecanismos subyacentes de FA, su curso natural y la eficacia de los
tratamientos que continuamente se generan. La complejidad de la FA requiere un
enfoque multifacético, holístico y multidisciplinario para el manejo de los pacientes con
FA, con su activa participación en asociación con los médicos.
La fibrilación auricular es una taquiarritmia supraventricular, caracterizada por
activación eléctrica atrial descordinada y consecuentemente con contracción auriculares
no efectivas. La FA es la taquiarritmia mas frecuente en la población adulta a nivel
mundial, que determina una significante morbilidad y mortalidad representando una
carga significativa para el paciente, la salud publica y la economía social. Se estima que
la prevalencia actual es de 2 a 4%, y se estima un aumento de 2.3 veces, debido a la
mayor longevilidad de la población y la alta prevalencia de FA no diagnosticada. La
edad avanzada es un factor de riesgo prominente para desarrollar FA, además se asocian
otras comorbilidades que apoyan al desarrollo de FA como es la diabetes mellitus,
hipertension arterial, enfermedad renal crónica, cardiopatía coronaria isquémica,
obesidad y apnea de sueño obstructiva. El riesgo de desarrollar FA ha sido estimada en
que 1 de cada 3 personas con un promedio de 55 años de edad presentara esta patología.
Recomendamos partir de una cita, defina qué es un objeto de investigación:

Considerando la propuestn a de Claudio Duarte (2014) el objeto de

investigación es aquel “que se construye en la interacción de los intereses
políticos previos, las perspectivas conceptuales en juego, los modos de
hacer investigación, los énfasis en resultados y conclusiones” (p.2). De
esta manera, nuestro objeto de investigación no está predeterminado,
necesita ser dilucidado y explorado en los componentes propuestos.
Estos componentes son nuestros intereses XXXXXXXXX
Nuestros pareceres conceptuales previos XXXXXXXXXX
 Buscamos aportar lo siguiente

(Comentario 1°) ¿Cuáles son los intereses (sociales, políticos, personales) que
me han llevado a querer conocer dicho objeto por-conocer?
(Comentario 2°) ¿Qué elementos conceptuales (previos o por buscar) dan forma
a aquello que quiero conocer?
(Comentario 3°) ¿Qué espero encontrar, descubrir o aportar con aquello que
busco conocer?
*Recuerden que la construcción de un objeto de investigación implica un
proceso de meditación, no una receta o técnica previamente establecida. Aquí se
conjugan nuestras experiencias, intereses y creatividad. No permitamos que el
carácter técnico de la investigación limite nuestros alcances creativos en ella.

2. Decisión sobre la línea de investigación [Tercer Párrafo o Sección]

Empiece con un párrafo que sitúe a las líneas de investigación.

La Universidad Privada de Tacna, por medio de la Resolución Rectoral

Nro.804-2016-UPT-R presenta las líneas de investigación en los diversos
programas de estudio de la Escuela de Postgrado. En el caso de la
Maestría en Investigación Científica se presentan las siguientes: uno, dos,
tres, etcétera. Nosotros optamos por la línea de investigación “Sistema de
Innovación” (ej.)
Desde nuestra perspectiva consideramos que “Sistemas de Innovación”
se constituye en una línea clave de nuestro planteamiento debido a que
buscamos analizar los proyectos del Ministerio de Cultura y su posible
inserción dentro de un sistema de innovación……

Responda a la pregunta ¿Qué línea de investigación he elegido? Acto seguido

reflexione y redacte ¿Por qué considero que esa línea de investigación se
relaciona con mi objeto? Tome en cuenta que esa decisión implica un diálogo
entre la línea de investigación seleccionada y su objeto de investigación. Si
desea verlo de otra manera, el involucrar a la línea hace parte de la
conformación de su objeto, por ende, detrás de la selección de la línea existen
también intereses y aprendizajes previos.

3. Forma del objeto de investigación [Cuarto Párrafo o Sección]

Su objeto de investigación tomará una forma de ¿variable? (una forma de

representar una relación) ¿reconocimiento? (de un contexto en particular, un
acercamiento etnográfico) ¿discurso? (análisis de contenido).
4. Definición de las tres áreas de responsabilidad [Quinto Párrafo o Sección]

Considere:
¿Qué se propone conocer? Cómo alcanzará lo que se propone conocer
¿Analizando? ¿Describiendo? ¿Explicando? ¿Experimentando? ¿Revisar?
[Recomiendo utilizar la Taxonomía de Bloom]
¿Qué técnicas futuras considerará para recolectar los datos?
¿Qué modelos de análisis utilizará?
5. Pregunta de Investigación [Sexto Párrafo o Sección]
Finalmente, establezcamos un primer intento por desarrollar una primera versión
de nuestra pregunta de investigación.