ESCUELA DE EDUCACIÒN BÀSICA FISCAL “DR.
JUAN FEDERICO HEINERT”
DOCENTE: Prof. Karina Ramos
Descripción
general de la
Queridos padres, madres de familia y cuidadores, la estimulación corporal y la interacción constante con su hijo o hija son de gran importancia para su desarrollo. Realice
experiencia: esta actividad con mucho amor y predisposición para que su niño o niña crezca con seguridad y afecto.
HORA LUNES 13
ACTIVIDAD No. 1
. “ESCUCHAR CANCIONES Y “EJERCITANDO MI CUERPO”
“¡A bailar en
MANIFESTAR SUS EMOCIONES Y •
familia!” SENTIMIENTOS.”
•Observar el video:”El https://www.youtube.com/wat
monstruo de la laguna”.
https://www.youtube.com/wat
ch?
v=eFdUXU9ZGls&list=RDeFdUX
U9ZGls&start_radio=1
• Escuchar con atención
y dialogar sobre el video
observado.
• Expresar qué
emociones sienten al escuchar
la música y si ésta es de su
agrado o no y por qué.
• Incentivar a bailar y
realizar gestos libremente.
• Inventar pasos de
baile para que los imiten y los
disfruten en familia.
E-mail escjuanfedericoheinert@hotmail.com Telf 042403610
Gral Gomez entre Coronel y Noguchi - Parroquia: Ayacucho
Guayaquil – Ecuador
AGENDA DE SEMANA 32
Desde el 13 al 157de diciembre del 2021
1ERO. BÁSICO
MARTES 14 MIERCOLES 15 JUEVES 16 VIERNES 17 N
o
ACTIVIDAD N°1: ACTIVIDAD N°1: ACTIVIDAD N°1: ACTIVIDAD No. 1 r
“ARMAR LA COREOGRAFÍA EN PREPARAR LA VESTIMENTA PARA EL “SHOW BAILANDO EN FAMILIA”.
Observar el video y FAMILIA”. BAILE. https://www.youtube.com/watch?
disfrutarlo en familia. • Observar el video las veces • Observar el video “El v=eFdUXU9ZGls&list=RDeFdUXU9Z
que sean necesarias. Monstruo de la laguna”. Gls&start_radio=1
ch?v=0A2A6gBhagU https://www.youtube.com/watch? https://www.youtube.com/watch?
v=eFdUXU9ZGls&list=RDeFdUXU9ZGls v=eFdUXU9ZGls&list=RDeFdUXU9ZGls
&start_radio=1 &start_radio=1
• Bailar y reconocer las
• Decorar un espacio
partes del cuerpo mencionadas
disponible en casa donde se va a
en el video.
realizar la presentación.
• Realizar ejercicios • Buscar un espacio amplio • Sugerir prendas de vestir. Utilizar material que dispongas,
que involucren movimientos donde se pueda realizar los • Recolectar prendas y como globos, serpentinas, etc.
corporales siguiendo las movimientos. accesorios que tengan en casa que • Motivar a expresar lo que
nociones que se escuchan en la • Orientar a la ejecución de sirvan para disfrazarse. sienten antes de la presentación.
canción. varios movimientos acordes a la • Colaborar en la elección del •
Usar la vestimenta elegida
• Inventar actividades música procurando que ejercite todas vestuario.
para la coreografía.
que presenten un desafío las partes del cuerpo, por ejemplo: • Seleccionar prendas de
• Colocar el audio del video
manteniendo el ritmo alza el brazo, luego el otro, salta con vestir a su gusto para la
como fondo musical, para bailar en
coordinadamente. un, luego con el otro, mueve la cabeza coreografía.
familia.
• Mencionar las partes de un lado a otro, etc. • Jugar a disfrazarse, mientras •
Disfrutar del baile en
del cuerpo mirándose al • Imitar los pasos según indique bailan, utilizando variedad de prendas familia presentación del show.
espejo. la letra de la canción. de vestir e indicando en qué parte del Grabar un video corto de la
• Desarrollar la memoria en la cuerpo va cada accesorio. presentación y enviarlo a su
ejecución de las secuencia de los • Asegurar un ambiente alegre docente
pasos. y distendido para que en familia
• Repetir los pasos en el mismo disfruten la actividad.
orden varias veces hasta lograr su •Guardar la vestimenta para el día de
aprendizaje. la presentación.
 ACTIVIDAD No. 2 ACTIVIDAD No. 2 ACTIVIDAD No. 2 ACTIVIDAD No.2 ACTIVIDAD No.2
EL SONIDO DE LA LETRA EL NÚMERO 20 EL SONIDO DE LA LETRA T EL NÚMERO 20 EL NÚMERO 20
T Observar el siguiente video: Observar el video: Observar el siguiente video Observar el siguiente video
Observar el video: https://www.youtube.com/watc https://www.youtube.com/watch? https://www.youtube.com/watch? https://www.youtube.com/wa
https://www.youtube.com/watch? h?v=DxIGzsIfvhc v=vCQnALI5SFM v=CQoLqBBPaTk tch?v=-Q8NfAY6Ejk&t=61s
v=1t_noLWJlv8

ACTIVIDAD .
ACTIVIDAD. ACTIVIDAD ACTIVIDAD. ACTIVIDAD ACTIVIDAD
*En una hoja de cuatro *Dibuja o pega 20 objetos en *En una hoja de cuatro En una hoja de cuadros:
Resolver las páginas 173 y 174 del libro
líneas, realizar la caligrafía del círculo líneas, realizar la caligrafía del fonema de trabajo. 1.- Dibujar 20 objetos
fonema TI en MAYÚSCULA Y *Decora el número 20 como más TO en MAYÚSCULA Y 2.- Escribir 2 veces la serie del 1 al
MINÚSCULA te guste. MINÚSCULA 20
*Practica la escritura del 20