Facultad de Odontología UADY

Responsabilidad Social Universitaria

Esbozo de ideas: Vida de ecosistemas terrestres

Primer semestre

Grupo C

Integrantes Equipo ROJO:

Canto Canto Vanessa Sarahí

Díaz Olán Alberto Juseft

Estrella Batun Bennett Irazu

Ferraez Pech Carlos Iván

Kantún Herrera Naomi Montserrat

Sansores Benitez Eyner Jazmín

Ventura Can Jose Adrián

Fecha de entrega: Domingo 22 de noviembre 2020

 VIDA DE ECOSISTEMAS TERRESTRES

El objetivo 15, vida de los ecosistemas terrestres, establecida por la Organización

de las Naciones Unidas para el Desarrollo (ODS) es el objetivo que el equipo ha de
abarcar. En específico se hablará de la desertificación, la cual consiste en la
constante degradación de las tierras secas. Esto ocurre debido a las variaciones
climáticas y actividad del hombre, siendo una de estas la falla de larga data en el
logro del balance entre la demanda y el suministro de los servicios de los
ecosistemas en este tipo de tierras. Algunas de las principales consecuencias de la
desertificación son la pérdida de especies animales y vegetales, de suelos fértiles
productivos y de ecosistemas; al igual que la intensificación de las consecuencias
del cambio climático.

En Yucatán se deforestan más hectáreas de bosque de las que se recuperan, lo que

podría causar problemas a largo plazo y afectar a las nuevas generaciones. Augusto
Torres Rivas, subgerente de Conservación y Restauración de la Gerencia Estatal
Yucatán de la Comisión Nacional Forestal (Conafor), informó que anualmente se
pierden entre 10 y 15 mil hectáreas de arbolado adulto, principalmente por
incendios, aunque solo se reforestan unas mil 500 con una efectividad del 70 por
ciento. Se debe a múltiples causas, pero las principales son las provocadas por las
actividades humanas. Puede ocurrir en cualquier ecosistema, pero cuando se
presenta en zonas secas se califica como desertificación, y es en estas áreas donde
el problema es más grave, ya que los suelos son particularmente frágiles, la
vegetación es escasa y el clima es abrasador.

Objetivo: Se busca proteger, restaurar y promover la

utilización sostenible de los bosques, combatiendo la
desertificación e informar a la población acerca de
acciones que pueden ayudar a la disminución del
problema.
Aprendizajes: El alumno será capaz de identificar riesgos y problemas que pueda
causar la desertificación, por lo que deberá disponer de conocimientos técnicos y
científicos del tema, planificará un proyecto que tenga como objetivo proteger,
restaurar y promover la utilización sostenible de los bosques empleando métodos y
técnicas para combatir el problema planteado.

Competencias:
● Aplica los conocimientos en sus intervenciones profesionales y en su vida
personal con pertinencia.
● Promueve el desarrollo sostenible en la sociedad con su participación activa.
● Utiliza habilidades de investigación, en sus intervenciones profesionales con
rigor científico.
● Trabaja con otros en ambientes multi, inter y transdisciplinarios de manera
cooperativa.
● Usa las TIC en sus intervenciones profesionales y en su vida personal de
manera pertinente y responsable.
● Desarrolla su pensamiento en intervenciones profesionales y personales, de
manera crítica, reflexiva y creativa.
● Toma decisiones en su práctica profesional y personal, de manera
responsable.
● Gestiona el conocimiento en sus intervenciones profesionales y en su vida
personal, de manera pertinente.

Plan de colaboración:
CONAFOR, Comunidad estudiantil de la Facultad de Odontología UADY, población
en general de todo Yucatán.