PLAN DE ESTUDIOS CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL

GRADO SEXTO AÑO LECTIVO 2016

Periodo Estándar Indicadores de desempeño Unidades Temáticas a tratar
Identifico condiciones de cambio y de Del universo a los seres vivos
Explico la estructura de la célula y las funciones
equilibrio en los seres vivos y en los 1. El universo
básicas de sus componentes
ecosistemas 1.1. El universo observable
Verifico y explico los procesos de ósmosis y 1.2. El origen del universo
difusión 1.3. Componentes del universo
Clasifico membranas de los seres vivos de acuerdo 1.4. El origen de la vida
con su permeabilidad frente a diversas sustancias 2. Características de los seres vivos
Clasifico organismos en grupos taxonómicos de 2.1. El descubrimiento de la célula
acuerdo con las características de sus células 2.2. Tipos de organización celular
Comparo sistemas de división celular y argumento 2.3. Funciones de la membrana
su importancia en la generación de nuevos 2.4. Comunicación entre células
organismos y tejidos 2.5. Extensiones de la superficie celular
Explico el modelo planetario desde las fuerzas 3. El interior de la célula
gravitacionales 3.1. El citoplasma
Describo el proceso de formación y extinción de 3.2. Los organelos y sus funciones
estrellas 3.3. El núcleo
Explico el origen del universo y de la vida a partir de 3.4. Mitosis
Evalúo el potencial de los recursos varias teorías 3.5. Meiosis
I
naturales, la forma como se han 3.6. Células animales y células vegetales
utilizado en desarrollos tecnológicos y 4. Niveles de organización de los seres vivos
las consecuencias de la acción del 4.1. Concepto de organismo
ser humano sobre ellos 5. Tejidos
5.1. Origen de los tejidos
5.2. Organización tisular en plantas
5.3. Organización tisular en animales
6. Clasificación de los seres vivos
Indago sobre los adelantos científicos y 6.1. Sistemática
tecnológicos que han hecho posible la exploración 6.2. Categorías taxonómicas
del universo 6.3. Sistemas de clasificación
7. Explorando la diversidad biológica
7.1. Los dominios
7.2. Dominios Bacteria y Archaea
7.3. Dominio Eukarya
8. Plantas y animales
8.1. Características de las plantas
8.2. Características de los animales
Periodo Estándar Indicadores de desempeño Unidades Temáticas a tratar
 PLAN DE ESTUDIOS CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL
GRADO SEXTO AÑO LECTIVO 2016
Identifico condiciones de cambio y de Nutrición y nutrición humana
Comparo mecanismos de obtención de energía en
equilibrio en los seres vivos y en los 1. Funciones vitales
los seres vivos
ecosistemas 1.1. Función de nutrición
Explico las funciones de los seres vivos a partir de 1.2. Importancia de la nutrición
las relaciones entre diferentes sistemas de órganos 1.3. Tipos de nutrientes
Reconozco en diversos grupos taxonómicos la 1.4. La energía y los seres vivos
presencia de las mismas moléculas orgánicas 1.5. El flujo de energía y la nutrición en seres vivos
Relaciono la dieta de algunas comunidades 2. Procesos implicados en la nutrición
humanas con los recursos disponibles y determino 2.1. Nutrición de autótrofos y de heterótrofos
si es balanceada 2.2. Incorporación y transporte de nutrientes en bacterias,
protistas, hongos y plantas
3. Incorporación y transporte de nutrientes en animales
3.1. Animales sin sistemas digestivos y circulatorios
3.2. Animales con sistemas digestivos y circulatorios
4. Los alimentos
4.1. Las vitaminas
4.2. Los minerales
Evalúo el potencial de los recursos 4.3. La nueva pirámide nutricional
II
naturales, la forma como se han 4.4. Dieta equilibrada
utilizado en desarrollos tecnológicos y 5. Ingestión, digestión y absorción
las consecuencias de la acción del 5.1. Ingestión
ser humano sobre ellos 5.2. Digestión
Indago sobre un avance tecnológico en medicina y 5.3. Digestión bucal, gástrica e intestinal
explico el uso de las ciencias naturales en su 5.4. Regulación hormonal de la digestión
desarrollo 5.5. Absorción
5.6. Egestión
6. Circulación
6.1. El sistema circulatorio
7. Medio interno
7.1. La sangre
7.2. Contracción del corazón
7.3. La doble circulación
7.4. La frecuencia cardiaca
7.5. La presión sanguínea
7.6. El sistema circulatorio linfático
7.7. Enfermedades de los sistemas digestivos y circulatorio
Periodo Estándar Indicadores de desempeño Unidades Temáticas a tratar
III Identifico condiciones de cambio y de Caracterizo ecosistemas y analizo el equilibrio Ecosistemas y Materia
 PLAN DE ESTUDIOS CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL
GRADO SEXTO AÑO LECTIVO 2016
equilibrio en los seres vivos y en los dinámico entre sus poblaciones 1. Generalidades de los ecosistemas
ecosistemas 1.1. Factores bióticos
Evalúo el potencial de los recursos 1.2. Factores abióticos
naturales, la forma como se han 2. Biosfera
Establezco las adaptaciones de algunos seres vivos
utilizado en desarrollos tecnológicos y 2.1. Biomas
en ecosistemas de Colombia
las consecuencias de la acción del 2.2. Ecosistemas acuáticos
ser humano sobre ellos 3. Ecosistemas colombianos
Clasifico y verifico las propiedades de la materia 3.1. Ecosistemas terrestres colombianos
Describo el desarrollo de modelos que explican la 3.2. Ecosistemas acuáticos colombianos
estructura de la materia 4. La química como ciencia
Clasifico materiales en sustancias puras o mezclas 4.1. Evolución histórica de la química
Establezco relaciones entre las
Verifico diferentes métodos de separación de 4.2. La materia y sus propiedades
características macroscópicas y
mezclas 5. Estados de agregación y clases de materia
microscópicas de la materia y las
Explico cómo un número limitado de elementos 5.1. Estados de agregación de la materia
propiedades físicas y químicas de las
hace posible la diversidad de la materia conocida 5.2. Clases de materia
sustancias que la constituyen
6. Tabla periódica de los elementos
Identifico aplicaciones de diversos métodos de 6.1. Clasificación de los elementos
separación de mezclas en procesos industriales 6.2. Grupos y periodos
6.3. Masa atómica y número atómico

Periodo Estándar Indicadores de desempeño Unidades Temáticas a tratar

Establezco relaciones entre las Relaciono energía y movimiento Movimiento, fuerza y energía
IV
características macroscópicas y Verifico relaciones entre distancia recorrida, 1. Una breve aproximación a la ciencia
 PLAN DE ESTUDIOS CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL
GRADO SEXTO AÑO LECTIVO 2016
microscópicas de la materia y las
propiedades físicas y químicas de las
sustancias que la constituyen
velocidad y fuerza involucrada en diversos tipos de 1.1. El método científico
movimiento 1.2. La física como ciencia fundamental
Comparo masa, peso y densidad de diferentes 1.3. Medición
materiales mediante experimentos 1.4. El movimiento
Relaciono masa, peso y densidad con la 1.5. La posición
aceleración de la gravedad en distintos puntos del 1.6. Trayectoria
sistema solar 1.7. Distancia recorrida
1.8. Desplazamiento
1.9. Las reglas del movimiento
2. Principios de mecánica
2.1. Primera ley de Newton o principio de inercia
3. Segunda ley de Newton
3.1. La fuerza causa la aceleración
3.2. Fuerza de fricción o rozamiento, masa y peso
Relaciono masa, peso y densidad con la 3.3. Resistencia de la masa
aceleración de la gravedad en distintos puntos del 3.4. Caída libre
sistema solar 3.5. Caída no libre
4. Tercera ley de Newton o principio de acción y reacción
4.1. Fuerzas e interacciones
4.2. Acción y reacción sobre masas distintas
4.3. Definición de un sistema físico
4.4. Energía
4.5. Concepto de trabajo
4.6. Concepto de potencia