UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL

Facultad de filosofía, letras y ciencias de la educación

TEORIA DE CONJUNTOS
AUTOR:
Zambrano Chávez Génesis Anais

CURSO:
EBA-S-MA-1-3 VAN20

DOCENTE:
Msc. Tobar Bohórquez María Leonor

PERIODO:
CII - 2021

GUAYAQUIL – ECUADOR
 TAREA DE TEORÍA DE CONJUNTOS
1. Sean los conjuntos:
V ={d }, W ={c , d }, X ={a , b , c}, Y ={a , b} y Z ={a , b , d }.
Establece la de las siguientes afirmaciones, justificando en cada caso tu respuesta:

A) Y ∈ X C) W ≠Z E) V ⊄Y G) V ∈X I) X =W
B) W 𝗁 V D) Z ⊃V F) Z 𝗁X H) Y ⊄Z J) W ∈Y

1. Y∈X: Falso, no puede haber una relación de pertenencia entre 2 conjuntos diferentes.
2. W≠Z: Verdadero, los elementos de w no son iguales que los de z.
3. V⊄Y: Verdadero, el conjunto de V no es subconjunto de Y.
4. V∈X: Falso, no puede haber una relación de pertenencia entre 2 conjuntos diferentes.
5. X=W: Falso, ambos conjuntos no tienen los mismos elementos.
6. Z⊃V: Verdadero, X es un subconjunto de Z.
7. Y⊄Z: Falso, Y si está incluido en Z.
8. W∈Y: Falso, no puede haber una relación de pertenencia entre 2 conjuntos diferentes.

2. A) ¿Es el conjunto A= {1, 3,5 ,7} un subconjunto del conjunto B= {x ∈ℤ/ x=2n, n∈ℤ }?
¿Y del C= {x∈ℕ / x=2n+1, n∈ℕ }? ¿Por qué?

 B= {x ∈ℤ/ x=2n, n∈ℤ } B= {2, 4, 6, 8…}

RESPUESTA: A no es subconjunto de B porque B tiene los números pares (2n)

 C= {x∈ℕ / x=2n+1, n∈ℕ } C= {1, 3, 5, 7…}

RESPUESTA: A si es un subconjunto de C porque abarca los números impares (2n + 1)

B) ¿Y D = {2,4 ,6 ,7 ,8} es subconjunto de alguno de los conjuntos A o B del apartado

anterior? ¿Por qué?

 RESPUESTA: D no puede ser subconjunto de A o B porque tiene de ambos conjuntos.

3. Escribe todos los posibles subconjuntos del conjunto y clasifícalos según sean propios o
impropios:

a) M= {r, s, t}
M= {{r}, {s}, {t}, {r, s}, {r, t}, {s, t}, {r, s, t}, Ø} Conjunto propio.

b) B= {a, b}
B= {{a}, {b}, {a, b}, Ø} Conjunto propio.

c) C= {a}
C= {{a}, Ø} Conjunto propio.

d) ∅
∅= Ø Conjunto impropio.
4. Teniendo en cuenta los siguientes diagramas de Venn, expresa por extensión y por
comprensión los conjuntos A y B y compáralos según la relación de inclusión:
a) b) c) A
A A
1 B
B 14 8
5 10 9 B
12 5
4 8
5 15

a) Extensión: b) Extensión: c) Extensión:

A= {1; 4; 5; 12} A= {5; 10; 14} A= {8; 9}
B= {4; 8; 12} B= {5; 14} B= {5; 15}
Comprensión: Comprensión: Comprensión:
A ∩ B= {4; 12} B⊂A A≠B

5. Sean los conjuntos A={r , s , t , u , v , w}, B={u , v , w , x , y , z }, C={s , u , y , z }, D ={u , v}, E={s, u}
y F ={s }.
Determina en cada caso, con las informaciones dadas y con ayuda de un diagrama de
Venn, cuál de los conjuntos dados es X:

a) X ∈A y X ∈B c) X ⊄A y X ⊄C
b) X ⊄B y X ∈ C d) X ∈B y X ⊄C

A C
R T S
Y
U V U
Z
W

X ⊄A y X ⊄C

6. Sean A= {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9}, B= {2, 4, 6, 8}, C= {1, 3, 5, 7, 9}, D = {3, 4, 5}, E= {3, 5} y
F = {s}. Determina en cada caso, con las informaciones dadas y con ayuda de un
diagrama de Venn, cuál de los conjuntos dados es X:

a) X y B son disjuntos c) X ∈A y X ⊄C
b) X ∈D y X ⊄C d) X ∈C y X ⊄A

1 3 B
5 7
9 2
4 6
8
 7. Sean A, B y C conjuntos tales que A∈ B y B ∈ C. Suponiendo que: a ∈A, b∈B, c∈C, d ∉ A,
e∉B y f ∉C, ¿Cuáles de las siguientes informaciones son ciertas?

a) a ∈C b) b∈A c) c ∉A d) d ∈B e) e ∉A f) f ∉A.

 Si a ∈ A, por la inclusión también pertenece a B y C.

 Si b ∈ B, por inclusión también pertenece a C.
 Si e ∉ B. por inclusión tampoco pertenece a A.
 Si f ∉ C. por inclusión tampoco pertenece ni a B ni a A.

8. Consideremos los conjuntos A={x ∈ℕ/ 2⩽ x⩽9}, B={2,4 ,6 ,8 }, C={3,5,7 }, D={2,4 } y

E={1,3}. Indica en cada caso cuál de estos conjuntos puede ser el conjunto X:

A) X ∈A y X∈B, C) X ⊄C y X∈D E) X ∈A y X ∈E
B) X ⊄B y X ⊄E D) X ⊄A y X ∈E

a) X = {2, 6, 8}
b) X = {1, 2}
c) X = {2}
d) X = {1}
e) X = {3}

9. Describe por extensión cada uno de los siguientes conjuntos.

a) {n / x ∈ℕ, n² = 9}
Conjunto de los números naturales donde n = √9
A = {3}

b) {x / x ∈ℕ , x² = 9}
Conjunto de los números naturales donde x = √9
B ={3}

c) {n / x ∈ℤ , 3 < n < 7}
Conjunto de los números naturales en donde n es mayor a 3 y menor a 7
C ={4,5,6}

d) {x / x ∈ℝ, x < 1 y x ≥ 1}
Conjunto de los números reales en donde x es menor a y mayor e igual a 1
D={-∞,+∞}

e) {x / x ∈ℚ, x ² = 3}
Conjunto de números racionales √3
E ={√3}

A C
10. Establecer todas las posibles relaciones entre los
conjuntos representados en el siguiente diagrama de D
Venn. B
 Las posibles relaciones que entre los conjuntos representados se pueden escribir de la
siguiente manera:

 D⊂C
 B⊂D
 B ⊂ (A ∩ C ∩ D)
 B⊂A
 B⊂C

11. Se consideran los conjuntos A= {2,3, 4}, B= {x∈ℕ / x 2−4 es positivo}, C = {x ∈ℕ/
x 2 −6x+8=0} y D = {x∈ℕ / x es par}. Establece todas las posibles relaciones de inclusión entre
dichos conjuntos.

 A= {2, 3, 4}

 B= {x∈ℕ/ x2−4 es positivo}

B= {3, 4, 5, 6, 7, 8, 9,...} (Estos son los valores naturales que hacen que sea positivo)

 C= {x ∈ℕ/ x2−6x+8=0}
C= {2, 4} (Valores naturales, solución de la ecuación dada)

 D= {x∈ℕ/ x es par}
D= {0, 2, 4, 6, 8, 10,...} (Naturales pares)

RESPUESTA: C ⊂ A y C ⊂ D

12. Sean A y B subconjuntos de un conjunto U.

a) De un subconjunto H de U, se sabe queA∈ H, B∈H y H∈A○B. ¿Qué se puede decir
del conjunto H?
Se puede decir que si H está incluido en la Unión entre A y B y A incluido. En H y B en H,
pues, H es El conjunto Unión.

H= A U B

b) De un subconjunto K de U se sabe que K ∈A, K ∈B y A𝗇 B∈K. ¿Qué se puede

decir del conjunto K?
Si K⊂A, K⊂B y A∩B⊂K entonces K es la intersección

K= A ∩ B