Recordamos las sustracciones

Aprenderé a quitar cantidades mediante la sustracción en algunos problemas.

SITUACIÓN PROBLEMÁTICA

1. Lee la situación.

Gloría tiene 38 peluches. Si vende 14 de ellos

a su hermana.

¿Cuántos peluches le quedan?

COMPRENDEMOS EL PROBLEMA

2. Responde las siguientes preguntas:

 ¿Si vende tendrá más o menos peluches? _______________________________________

 ¿Qué se debe averiguar? ____________________________________________________

RESOLVEMOS EL PROBLEMA
3. Observa cómo resolverlo.
 ¿Cuántos peluches vendió? _____________________________________________
 Tacha la cantidad de peluches que vendió.

Si queremos saber
cuántos le quedan,
quitaremos
tachando.
  También se puede representar por una sustracción:

1 Completa la respuesta

D U
¿Cuántos peluches le quedan?
3 8
- _________________________________

1 4 _________________________________

_________

NUEVAS SITUACIONES
4. Lee la siguiente situación:

La mamá de Pedro prepara 46 galletas, si comen 24 galletas. ¿Cuántas galletas le quedan?

 Representa dibujando y tachando según corresponda.

 Representa con una sustracción:

D U

 Respondemos la pregunta ¿Cuántas galletas le quedan?

______________________________________________________________________

5. Lee la siguiente situación:

En un parque había 69 niños y niñas. Si se fueron 32. ¿Cuántos niños y niñas quedan en el
parque?

 Representa dibujando y tachando según corresponda.

D U

 Representa con una sustracción:

 -

 Respondemos la pregunta ¿Cuántos niños y niñas quedan en el parque?

_______________________________________________________________________

6. Resuelve las restas.

-D U D U D U

8 4 7 5 9 8
- -
4 0 1 2 3 5

D U D U D U

6 4 7 7 4 2
- - -
3 4 4 5 1 0

D U D U D U
8 0 6 8 4 9
- - -
4 0 1 5 3 3

 ¿

CRITERIOS PARA EVALUAR MIS LO ESTOY NECESITO

LO LOGRÉ
APRENDIZAJES INTENTANDO APOYO
Representé las cantidades con dibujos.

Expliqué las acciones de quitar cantidades

mediante la sustracción.