Universidad César vallejo Escuela de Posgrado

MATRIZ DE CONSISTENCIA

TÍTULO: El liderazgo y su influencia en el rendimiento académico de una Institución Educativa de Piura – Perú, 2018

FORM. PROBLEMA HIPOTESIS OBJETIVOS VARIABLES E INDICADORES

PROBLEMA GENERAL: HIPÓTESIS GENERAL OBJETIVO GENERAL: VARIABLE: Liderazgo directivo

¿Influye el liderazgo Hi: El liderazgo directivo sí Determinar la influencia del Dimensiones Indicadores Escala de
directivo en el rendimiento influye en el rendimiento liderazgo directivo en el medición
académico de los académico de los estudiantes rendimiento académico de los Conocimiento  Responsabilidades y Ordinal
estudiantes de una de una Institución Educativa estudiantes de una Institución interno de la benefícios
Institución Educativa de de Piura –Perú, 2018? Educativa de Piura –Perú, institución  Programa de capacitaciones
Piura –Perú, 2018? H0: El liderazgo directivo no 2018
educativa
influye en el rendimiento
académico de los estudiantes Habilidades y  Desempeño laboral
de una Institución Educativa destrezas  Calidad de trabajo
de Piura –Perú, 2018?  Productividad
PROBLEMAS Actitudes  Aptitud
ESPECIFICOS:  Oportunidades
- ¿influye el conocimiento HIPÓTESIS ESPECÍFICAS  Motivación
interno de la institución de H1: El conocimiento interno de Desarrollo  Trabajo en equipo
los directivos en el la institución de los directivos OBJETIVOS ESPECÍFICOS personal  Competencia profesional.
rendimiento académico de sí influye en el rendimiento - Determinar si el conocimiento Iniciativa
los estudiantes de una académico de los estudiantes interno de la institución de los VARIABLE: Rendimiento académico
Institución Educativa de de una Institución Educativa directivos influye en el Dimensiones Indicadores Escala de
Piura –Perú, 2018? de Piura –Perú, 2018? rendimiento académico de los medición
- ¿influye las habilidades y H01: El conocimiento interno de estudiantes de una Institución Lenguaje y  Tareas Ordinal
destrezas de los directivos la institución de los directivos Educativa de Piura –Perú,
en el rendimiento no influye en el rendimiento 2018
literatura  Actividades individuales
académico de los académico de los estudiantes  Actividades grupales
estudiantes de una de una Institución Educativa - Determinar si las habilidades  Lecciones
Institución Educativa de de Piura –Perú, 2018? y destrezas de los directivos Examen
Piura –Perú, 2018? influye en el rendimiento Matemática  Tareas
- ¿influye las actitudes de académico de los estudiantes
los directivos en el
H2: Las habilidades y
de una Institución Educativa
 Actividades individuales
destrezas de los directivos sí
rendimiento académico de influye en el rendimiento de Piura –Perú, 2018  Actividades grupales
 Lecciones
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los estudiantes de una académico de los estudiantes  Examen

Institución Educativa de de una Institución Educativa - Determinar si las actitudes de Ciencias  Tareas
Piura –Perú, 2018? de Piura –Perú, 2018? los directivos influye en el en
- ¿influye el desarrollo H02: Las habilidades y el rendimiento académico de
Naturales  Actividades individuales
personal en el destrezas de los directivos no los estudiantes de una  Actividades grupales
rendimiento académico de influyen en el rendimiento Institución Educativa de Piura  Lecciones
los estudiantes de una académico de los estudiantes –Perú, 2018?  Examen
Institución Educativa de de una Institución Educativa
Piura –Perú, 2018? de Piura –Perú, 2018? - Determinar si el desarrollo
personal influye en el
H3: Las actitudes de los rendimiento académico de los
directivos sí influyen en el estudiantes de una Institución
rendimiento académico de los Educativa de Piura –Perú,
estudiantes de una Institución 2018.
Educativa de Piura –Perú,
2018.
H03: Las actitudes de los
directivos no influyen en el
rendimiento académico de los
estudiantes de una Institución
Educativa de Piura –Perú,
2018.

H4: El desarrollo personal sí

influye en el rendimiento
académico de los estudiantes
de una Institución Educativa
de Piura –Perú, 2018?
H04: El desarrollo personal no
influye en el rendimiento
académico de los estudiantes
de una Institución Educativa
de Piura –Perú, 2018