01 Informe Social - Docx - Documentos de Google

INFORME SOCIAL
FASE – EXPEDIENTE
TÉCNICO
LOCALIDAD : LA
M ERCED
DISTRITO : JESUS
PROVINCIA : LAURICOCHA
DEPARTAM ENTO : HUÁNUCO
Merced – Noviembre 2021

ÍNDICE
I. INTRODUCCIÓN 3
II. OBJETIVOS 4
III. ANTECEDENTES 5
IV. MARCO LEGAL 6
V. DATOS GENERALES 8
INFORME SOCIAL LA MERCED Pág. 1 de 90

VI. INFORMACION DE INSTITUCIONALIZACION E IMPLEMENTACION DEL AREA
TECNICA MUNICIPAL - ATM 11
VII. DIAGNOSTICO SITUACIONAL DEL CENTRO POBLADO 13
7.1. Metodología de recojo de información 13
7.2. Análisis de Datos Cuantitativos y Cualitativos 33
VIII. INSTRUMENTO DE RECOJO DE INFORMACIÓN Y ACTIVIDADES SOCIALES
55
IX. ESTRATEGIA DE INTERVENCIÓN 56
X. ACTIVIDADES PROGRAMADAS: 60
XI. DESARROLLO DE ACTIVIDADES 62
XII. CONCLUSIÓN 75
XIII. RECOMENDACIONES 75
I. INTRODUCCIÓN
El presente documento contiene la información correspondiente a la Fase – Expediente
Técnico de las Actividades desarrolladas en la Intervención Social en la Localidad de la
Merced, Distrito de Jesús, Provincia de Lauricocha, Departamento Huánuco, dentro del
marco de lo dispuesto en los Términos de Referencia y las bases del Contrato y

Lineamientos de Intervención Social en Proyectos de Saneamiento Formulados y
Ejecutados por el PNSR en el Marco del Invierte.pe.
En concordancia con la naturaleza integral de la intervención, el presente informe
comprende las actividades de: Actualización de Padrón de Usuarios de los Servicios
de Saneamiento, Talleres de Educación Sanitaria dirigidas a la población, capacitación
a los miembros de la JASS y ATM para su fortalecimiento institucional, y diagnósticos
participativos dirigidos a la población, JASS autoridades y aliados estratégicos,
Lineamientos de Intervención Social en Proyectos de Saneamiento Formulados y
Ejecutados por el PNSR en el Marco del Invierte.pe, con el objetivo de elaborar un
proyecto de calidad.
El presente informe inicia con una descripción general de las actividades y logros
alcanzados en la fase inicial de Pre inversión hasta la declaración de viabilidad del
Perfil Técnico por parte de OPI – DISTRITO DE JESUS la cual da inicio a la segunda
fase del expediente técnico. Asimismo se presentan los objetivos, lineamientos y
aspectos correspondientes al ámbito de intervención. Seguidamente se presentan los
enfoques de intervención que facilitan la comprensión de la realidad social y orienta la
intervención en el Centro Poblado, a continuación se expone las estrategias que
permitieron lograr los objetivos trazados; así como también se describen de manera
panorámica las actividades programadas.
Las actividades programadas realizadas se expone de acuerdo al siguiente orden:
Actualización del Padrón de Usuarios de los Servicios de Saneamiento mediante
la visita a las viviendas, contrastando el padrón de usuarios obtenido en fase
Expediente Técnico con el estado actual de habitabilidad de las viviendas, así como la
contrastación del Plano del Sistema Proyectado de Agua Potable con la ubicación
actual de las viviendas; Talleres de educación sanitaria los cuales fueron adecuados
a los horarios respectivos de población para su mayor asistencia y mejor apreciación
permitiendo a las familias identificar los beneficios de contar con un servicio de agua
potable y saneamiento básico en su localidad y lograr el compromiso para su
mantenimiento y sostenibilidad; diagnósticos participativos con grupos focalizados ,
mapeos con autoridades comunales y aliados estratégicos, así como también
entrevistas de apoyo al diagnóstico lo que permitieron recoger información para las
propuestas de Plan de EDUSA y Plan de Capacitación para la Gestión del Servicio y
Asistencia Técnica.
Finalmente se expone las conclusiones acerca de las actividades sociales realizadas
en la segunda fase del expediente Técnico. Así como también se brindan las

recomendaciones para mejorar el trabajo de intervención social y lograr la
sostenibilidad del proyecto con la finalidad de alcanzar el objetivo propuesto por el
PNSR.
II. OBJETIVOS
2.1. Objetivo General:
Implementar las actividades sociales (Componente Municipal y del Centro
Poblado) para la elaboración del expediente técnico del Centro Poblado de
Merced, Distrito de Jesús, Provincia de Lauricocha, Departamento de Huánuco,
Lineamientos de Intervención Social en Proyectos de Saneamiento Formulados
y Ejecutados por el PNSR en el Marco del Invierte.pe, y los Lineamientos
Orientadores de la Gestión Social establecidos por el PNSR con el objetivo de
elaborar un proyecto de calidad.
2.2. Objetivos Específicos:

● Actualizar el Padrón de Usuarios de los Servicios de Agua y Saneamiento
con información actualizada de habitabilidad de las viviendas y su ubicación
en el Plano del Sistema Proyectado de Agua Potable.
● Promover el mejoramiento de hábitos de higiene y cuidado de los servicios

de saneamiento a través de talleres de educación sanitaria, así como el
fortalecimiento institucional a las JASS y ATM.
● Recoger información necesaria para la elaboración del Plan de

Comunicación y educación sanitaria ambiental y de Plan de Capacitación
para la gestión del servicio y asistencia técnica, acorde a su realidad social.
● Dar a conocer a las autoridades municipales y población de Merced, los

acuerdos y compromisos asumidos durante la intervención, a fin de que
conozcan su rol y se involucren en las actividades correspondientes a la
fase expediente técnico.

III. ANTECEDENTES
El Consultor de Estudios, suscribe el Contrato con la Municipalidad Distrital de
Jesús, para la elaboración del Estudio de Perfil y Expediente Técnico de la Localidad
de Merced.
Se inicia la fase de elegibilidad con la visita de campo al Centro Poblado a fin de

verificar que ésta cumpla con los criterios de elegibilidad establecidos para la
intervención del PNSR. Habiéndose declarado elegible al Centro Poblado de
Merced, se inicia la fase de elaboración de estudios para la etapa perfil, durante ésta
fase se desarrollaron diversas actividades a nivel municipal (firma del convenio
entre la Municipalidad de Jesús y la empresa Consultora, reactivación y/o
conformación de la organización Comunal, Creación, Conformación o reactivación
del Área Técnica Municipal ATM), así también se realizaron actividades a nivel de
Localidades (empadronamiento de viviendas, encuestas socioeconómicas,
asambleas informativas, talleres de capacitación), con la finalidad de recabar
información relevante para el diagnóstico socioeconómico y la elaboración del
Perfil: “INSTALACION, MEJORAMIENTO DE LOS SERVICIOS DE AGUA
POTABLE Y SANEAMIENTO BASICO EN EL CENTRO POBLADO DE
MERCED, DISTRITO DE JESUS - LAURICOCHA - HUANUCO”. Para el
desarrollo de todas las actividades se tomaron en consideración los lineamientos
sociales establecidos por el PNSR.
Se presentó el perfil a OPI – VIVIENDA, para su aprobación y posterior declaración

de viabilidad, registrándose con código del Proyecto N° 2436604 en el Banco de
Proyectos del MEF, siendo declarado viable con la denominación
“MEJORAMIENTO Y AMPLIACIÓN DEL SERVICIO DE AGUA POTABLE Y
SANEAMIENTO BÁSICO EN EL CENTRO POBLADO LA MERCED DEL
DISTRITO DE JESÚS - PROVINCIA DE LAURICOCHA – DEPARTAMENTO DE
HUÁNUCO”.

Con la declaración de viabilidad del Perfil Técnico por parte de OPI – DISTRITO DE
JESUS se da inicio a la fase de Expediente Técnico conforme a lo establecido en
los términos de referencia, en ese sentido las actividades de Expediente Técnico
para la Localidad de Merced, se inician oficialmente el mes de Noviembre del 2020,
contándose con 90 días para la elaboración del expediente, durante ésta fase se
presenta el informe N° 01 (Primeros 45 días) y el informe N° 02 (expediente técnico
culminado, 45 días después de la aprobación del 1er Informe). En ese sentido para
la elaboración del presente informe se define la estrategia de intervención para ésta
etapa conforme a los Lineamientos de Intervención Social en Proyectos de
Saneamiento Formulados y Ejecutados por el PNSR en el Marco del Invierte.pe, con
el apoyo del estratega social se diseñaron las herramientas a ser utilizadas en el
trabajo de campo, además se elaboró las pautas de cada sesión educativa, así
como los materiales didácticos a ser utilizados en cada una de las actividades.
IV. MARCO LEGAL

Dispositivo Legal Norma
Constitución Política del Perú
Decreto Legislativo Ley Marco de la Gestión y prestación de los Servicios de
N° 1280 Saneamiento.
Decreto Supremo Reglamento del Decreto Legislativo N° 1280 que aprueba la
N° Ley Marco de la Gestión y prestación de los Servicios de
019-2017-VIVIENDA Saneamiento.
Decreto Supremo
Decreto Supremo que modifica al Decreto Supremo 019-2017
N° 008-2019
VIVIENDA.
VIVIENDA
Decreto Supremo
Decreto Supremo que modifica al Decreto Supremo 019-2017
N° 001-2019
VIVIENDA.
VIVIENDA
Decreto Legislativo
Decreto Legislativo que modifica el Decreto Legislativo N°
N°
1280 que aprueba la Ley Marco de la Gestión y prestación de
1357-2018-VIVIEND
los Servicios de Saneamiento.
A
Ley N° 26842 Ley General de Salud.
Decreto Supremo Aprueba reglamento de la calidad del agua para consumo
n° 031-2010-SA humano
Ley de Organización y Funciones del Ministerio de Vivienda,
Ley N° 27792 Construcción y Saneamiento.
Ley N° 27867 Ley General de Gobiernos Regionales.
Ley N° 27972 Ley Orgánica de Municipalidades.

Decreto Supremo
N° 007-2017 - Política Nacional de Saneamiento.
VIVIENDA
Decreto Supremo
N° 018-2017 Plan Nacional de Saneamiento (2017-2021).
-VIVIENDA
Decreto Supremo
N° 002-2012
-VIVIENDA Crean el Programa Nacional de Saneamiento Rural.
Aprueban la “Norma Técnica de Diseño: Opciones
RM. N° Tecnológicas para Sistemas de Saneamiento en el Ámbito
192-2018-VIVIENDA Rural”
Modifican la RM. N° 155-2017-VIVIENDA, que estableció los
“Requisitos de Admisibilidad y Criterios de Evaluación para
RM. N° priorizar la asignación de recursos a las inversiones en el
155-2017-VIVIENDA sector saneamiento”
Aprueban lineamientos para la elaboración y aprobación del
DS. N°
reglamento de Organización y Funciones – ROF por parte de
043-2006-PCM
las entidades de la Administración Pública.
Resolución de
Presidencia Aprueba la Directiva N° 001-2013-SERVIR/GDSRH:
Ejecutiva N° “Formulación del Manual de Perfiles de Puestos (MPP) y sus
161-2013-SERVIR/ anexos, que forma parte integrante de la misma.
PE
Resolución
Norma que aprueba los Modelos Operacionales del PP083
Ministerial N°
Programa Nacional de Saneamiento Rural.
165-2016-VIVIENDA
Directiva N°
002-2016-EF/50.01
Directiva para los Programas Presupuestales en el marco del
Resolución
Presupuesto por Resultados.
Directoral N°
024-2016-EF/50.01
Decreto Legislativo que crea el Sistema Nacional de
Decreto Legislativo
Programación Multianual y Gestión de Inversiones y Deroga la
N° 1252
Ley N° 27293, Ley del Sistema Nacional de Inversión Pública.
Aprueban Directiva para la Formulación y Evaluación en el
DIRECTIVA N°
Marco del Sistema Nacional de Programación Multianual y
002-2017-EF/63.01
Gestión de Inversiones.
Directiva para la ejecución de inversiones públicas en el
DIRECTIVA N°
marco del sistema nacional de programación multianual y
003-2017-EF/63.01
gestión de inversiones.
Aprueban el Reglamento del Decreto Legislativo N° 1252,
Decreto Supremo Decreto Legislativo que crea el Sistema Nacional de
N° 027-2017-EF Programación Multianual y Gestión de Inversiones y Deroga la
Ley N° 27293, Ley del Sistema Nacional de Inversión Pública.
Decreto Legislativo que modifica el Decreto Legislativo Nº
Decreto Legislativo 1252, Decreto Legislativo que crea el Sistema Nacional de
N° 1432 Programación Multianual y Gestión de Inversiones y Deroga La
Ley Nº 27293, Ley Del Sistema Nacional de Inversión Pública.

Aprueban las metodologías específicas para la formulación y
RM. evaluación de los proyectos de inversión en materia de
263-2017-VIVIENDA saneamiento para el ámbito urbano y rural en los tres niveles
de gobierno.
Resolución de
Aprueban “Metodología para la fijación del valor de la cuota
Consejo Directivo
familiar por la prestación de los servicios de saneamiento
No 028-2018-
brindados por organizaciones comunales”
SUNASS- CD
Ley N° 30225
Ley de Contrataciones del Estado.
Decreto Legislativo Decreto Legislativo que modifica la Ley de Contrataciones del

N° 1341 Estado.
Decreto Legislativo Decreto Legislativo que modifica la Ley N° 30225 Ley de
N° 1444 Contrataciones del Estado
Decreto Supremo Texto Único Ordenado de la Ley N° 30225 Ley de
N° 082 -2019-EF Contrataciones del Estado.
Decreto Supremo Decreto Supremo que modifica el Reglamento de la Ley N°
N° 344 -2018-EF 30225, Ley de Contrataciones del Estado.
V. DATOS GENERALES
V.1. Nombre del Proyecto
“MEJORAMIENTO Y AMPLIACIÓN DEL SERVICIO DE AGUA POTABLE Y
SANEAMIENTO BÁSICO EN EL CENTRO POBLADO LA MERCED DEL
DISTRITO DE JESÚS - PROVINCIA DE LAURICOCHA – DEPARTAMENTO DE
HUÁNUCO”.

V.2. Código del Proyecto
Código de Proyecto: 2436604
V.3. Ubicación del proyecto

Localidad : Merced
Distrito : Jesús
Provincia : Lauricocha
Región : Huánuco
Altitud : 3420 msnm
Código de Ubigeo : 1010010002
Ubicación política.
La Localidad de Merced se ubica geopolíticamente en el Distrito Jesús,
Provincia de Lauricocha, Región de Huánuco.
Ubicación geográfica
El distrito de Jesús se encuentra 3,486 msnm capital de la provincia de
Lauricocha, así mismo la Localidad de Merced, se localiza a una altitud
promedio de 3,420 m.s.n.m. entre las siguientes coordenadas: 10° 47' 37.28”
latitud sur y 76° 44' 0.33” longitud oeste. Sus límites son los siguientes:
− Por el Norte : Distrito de Jivia
− Por el Sur : Distrito de San Miguel de Cauri
− Por el Este : con la provincia de Huánuco
− Por el Oeste : departamento de Lima
Figura 1: Macrolocalizacion del Proyecto

Figura 2: Ubicación de las localización de la Localidad de Merced

Fuente: Google Earth
Ela bora ción: Equipo Técnico
Vías de acceso
El área de estudio es accesible desde la Capital del Perú y del departamento de
Huánuco detallada a continuación
Cuadro Nº 1: Acceso a la Localidad de Merced

ACCESO AL AREA DE ESTUDIO (MERCED)
DISTANC SERVICIO DE
DESDE HASTA TIEMPO TIPO DE VIA
IA (Km) TRANSPORTE
Carretera Ómnibus, Autos y
LIMA HUÁNUCO 410.00 8.00 Hrs.
asfaltada Camiones.
Carretera Camionetas, Autos y
HUÁNUCO JESUS 78.10 3.51 Min.
Afirmada Camiones.
JESUS JIVIA 12.00 0.48Min.
Afirmada Camiones.
JIVIA BAÑOS 18.00 1.45Min
Afirmada Camiones
BAÑOS LA MERCED 0.64 0.3Min
Afirmada Camiones
518.74 13.00
TOTAL DESDE LIMA 80 Min.
Km. Hrs.
108.74 5.00
TOTAL DESDE HUANUCO 80 Min.
Km. Hrs.
o Ruta Huánuco (Capital Departamental) – Localidad de Merced
Para llegar a la zona de intervención, Tomando como referencia a la ciudad de

Huánuco, a la localidad de Merced (inicio del tramo, Huánuco – Jesus –Baños -
Merced), se llega mediante una vía Afirmada Huánuco – Jesus con un recorrido
de 78.10 km. aproximadamente y un tiempo promedio de viaje de 3.51 horas,
luego de Jesus– Baños, dirigiéndonos por la vía a la Localidad de Merced en
carretera afirmada en regular estado, el recorrido es de 18.64km.
Aproximadamente y un tiempo promedio de viaje de 2.00 hora con 0.22 Min, el
estado de la Vía en general es regular. Los medios de transporte más utilizados
son las camionetas, autos.
VI. INFORMACION DE INSTITUCIONALIZACION E IMPLEMENTACION DEL

AREA TECNICA MUNICIPAL - ATM
VI.1. Fecha y Documento de Creación de ATM
EN Sesión Extraordinaria del Consejo Municipal de fecha 07 de Abril del 2015, el

acuerdo de consejo N° 045-2015-MPL/CM, que contó con la asistencia de los
regidores: Beder Bustamante Garcia, Yesenia Lusmila soto Silva, Memoracion
Eunofre Rojas, Teobaldo German Ureta Quiroz, Lenin Gilberto Gonzales Bernal,
Baldwin Vara Estrada, Fernan Hilario Tacuche; Presidido por el Alcaldede de
lauricocha: Edison Eufracio Diaz Esquivel , reunidos con la Finalidad de

Ratificar la Creación del Área Técnica Municipal (ATM) de Servicios de
Agua y Saneamiento, Mediante la ordenanza Municipal Nº 045-2015-MPL/CM de
fecha 07 de Abril del 2015 se ratifica la creación del Área Técnica Municipal
(ATM) de la municipalidad Distrital de Jesus.
VI.2. Fecha y documento de aprobación del Perfil de Puesto del
Responsable del ATM.
Mediante la Resolución de Alcaldía N° 186 – 2020 – MPL/A de fecha 01 de

Diciembre del 2020 se aprueba el perfil de puesto del responsable del Área
Técnica Municipal (ATM) e incorpora las funciones del ATM, la misma que ha
sido elaborada de acuerdo a los lineamientos establecidos en la Directiva El
Informe 477 – 2020 – MPL – GADUR/RCJ/G aprobada Decreto Supremo 005
– 2020 – VIVIENDA y contando con el visto bueno de la Gerencia
Municipal/Oficina de Recursos Humanos.
VI.3. Fecha y documento de Designación del Responsable del ATM.
Mediante la Resolución de Alcaldía N° 186 – 2020 – MPL/A de fecha 01 de

Diciembre del 2020 se resuelve designar como Responsable del Área
Técnica Municipal (ATM) de la Municipalidad Distrital de Jesus, Provincia de
Lauricocha, Departamento de Huánuco, a partir de la Fecha al SEVERIANO
JOEL VENTURO TACUCHI, Identificado con DNI N° 48416402, para la
Gestión de los servicios de agua Potable y Saneamiento con las atribuciones y
responsabilidades que el cargo amerita.
VI.4. Datos del Responsable de ATM: Nombre y Apellidos, celular y

correo electrónico.
Cuadro Nº 2: Datos del Responsable de ATM
NOMBRES Y APELLIDOS CORREO ELECTRONICO
SEVERIANO JOEL jvtacuchi@gmail.com.
VENTURO TACUCHI
VI.5. Implementación del ATM: POI aprobado, monto de presupuesto

asignado en el PP0083, Libro de Registro de OC, Cuaderno de
Supervisión y Monitoreo y equipos.
a) POI Aprobado

Mediante la Resolución de Alcaldía Nº 021-2021 MPL/A, Visto el Informe
N°002-2021-MPL/RATM de fecha 09 de enero del 2021, emitido por el
responsable del Área Técnica Municipal (ATM), remitiendo el proyecto del
Plan Operativo Institucionalidad de la Municipalidad Distrital de Jesus para el
ejercicio Fiscal 2020, se aprueba el Plan Operativo Institucional.
b) Monto de Presupuesto Asignado en el PP0083
El Monto del Presupuesto Asignado es de S/. 31,350.00 (treinta y un mil,

trescientos treinta y cinco Soles).
c) Libro de Registro de OC
Mediante la ordenanza municipal Nº 021-2021-MPL/A de fecha 03 de Febrero
del 2021 se incorpora las funciones del área técnica municipal (ATM) en el
reglamento de organizaciones y funciones. Asimismo se implementa el libro
de registro de organizaciones comunales prestadoras del servicio de agua y
saneamiento dentro del ámbito del distrito.
d) Cuaderno de Supervisión, Monitoreo y equipos
Mediante la ordenanza municipal Nº 021-2021-MPL/A de fecha 03 de Febrero
del 2021 se incorpora las funciones del área técnica municipal (ATM) en el
reglamento de organizaciones y funciones. Asimismo de implementa el
Cuaderno de Supervisión y Monitoreo y equipos.
VII. DIAGNOSTICO SITUACIONAL DEL CENTRO POBLADO
VII.1. Metodología de recojo de información
El procedimiento metodológico utilizado para la elaboración del presente
informe de diagnóstico socioeconómico se ha elaborado de acuerdo a criterios
de investigación en concordancia a los términos de referencia, como: el
procedimiento metodológico, determinación de la muestra, los instrumentos de
recojo de información de campo, procesamiento de la información y tabulación.
Establecidas en rigor a los siguientes enfoques:

● Enfoque de Oferta Sectorial y fortalecimiento de actores:
Consiste en la focalización de las intervenciones en áreas con mayor déficit
de cobertura de servicios y población más pobre. Con el enfoque de oferta

se pretende acelerar la cobertura de los servicios en las zonas más
necesitadas y obtener mayor impacto y eficiencia económica en el uso y
asignación de recursos. Adicionalmente, se busca estimular y fortalecer a
los distintos actores para cumplir con sus roles asignados.
● Enfoque de Equidad de Género:
Fomentándose la participación y visión complementaria de mujeres y
hombres en la ejecución de los proyectos y en la gestión de los servicios,
considerando y respetando la existencia de potencialidades, necesidades e
intereses diferenciados de las personas según sexo y cultura. Se ha de
aplicar estrategias y metodologías de trabajo durante las distintas etapas del
ciclo de proyectos, que permitan concretar estos conceptos. La
incorporación del género como una estrategia demuestra altos grados de
éxito para el desarrollo sostenible de la comunidad.
● Enfoque de Interculturalidad:
La interacción entre culturas, el intercambio y la comunicación, a través de la
cual, el individuo reconoce y acepta la reciprocidad de la cultura del otro,
significa en primer lugar, conocer y comprender la cultura de las
comunidades respecto al agua potable y saneamiento; en segundo lugar,
valorar, respetar y reforzar los aspectos positivos de esta cultura; y en tercer
lugar, promover nuevos conocimientos y prácticas, que aseguren una mejor
gestión, desarrollo e impacto de los servicios en la vida de las personas; y
finalmente, promover espacios de aprendizaje recíprocos entre los agentes
del proyecto y la población, en el marco de una relación de respeto.
● Enfoque de Sostenibilidad de los servicios:
Desarrollando acciones de identificación y fortalecimiento de capacidades de
administración, operación y mantenimiento de los operadores de los
servicios de saneamiento, y la revaloración del recurso agua e instalaciones
sanitarias.
● Enfoque de Ciudadanía:
Una ciudadanía inclusiva y empática para construir vínculos reales y
desprejuiciados, y a su vez una ciudadanía con la capacidad de indignación
suficiente para hacer frente a cualquier tipo de exclusión e injusticia. Donde
se desarrolla el Sentido de pertenencia que le otorga arraigo a una
comunidad, el ejercicio de derechos que garantiza el respeto a derechos
individuales y a desarrollar un plan propio de vida, y participación activa

responsable en el logro del bien común, que se caracteriza por el interés y
compromiso por lo público ejercido a través de la discusión de asuntos
públicos.
● Enfoque de Comunicación para el Desarrollo:
Entendido como un proceso estratégico planificado y basado en evidencias
empleadas para facilitar y promover cambios sociales y de comportamientos
positivos y mensurables. Las acciones de comunicación social en los
proyectos de agua y saneamiento facilitan: a) que las familias,
organizaciones comunales y autoridades locales participan activamente en
los procesos del proyecto de agua y saneamiento en su comunidad; b) que
las familias usuarias valoren los servicios de agua y saneamiento
comprometiéndose con un pago mensual por este servicio; y c) que las
familias usuarias adopten progresivamente comportamientos saludables y
de higiene, así como prácticas para el uso adecuado de los servicios de
agua y saneamiento.
VII.1.1. Técnicas de levantamiento de información
El procedimiento metodológico para el recojo de información, se ha desarrollo
con la metodología participativa, involucrando a todos los actores sociales
para la gestión de los servicios de agua y saneamiento, vale decir autoridades
y organizaciones locales, líderes comunales, autoridades comunales y los
propios beneficiarios, aplicándose las siguientes técnicas de recojo de
información:
● La entrevista directa
● La observación.
● Registro visual fotográfica.
● encuestas
VII.1.2. Instrumentos de recojo de información
La elaboración del estudio ha seguido todo un proceso secuencial de etapas,
que van desde la revisión de información secundaria, elaboración de los
instrumentos de recojo de información de campo y aplicación de los mismos,
siendo los siguientes:
● Ficha de entrevista Semi-estructurada.
● Directorio de autoridades locales.
● Acta de asamblea general de participación en el proyecto.
● Ficha de empadronamiento.

● Ficha de datos de la Localidad.
● Ficha de Institución Educativa.
● Ficha de Establecimiento de Salud.
● Ficha de Cuestionario Socioeconómico (Encuesta Socioeconómica).
● Ficha de diagnóstico de la JASS.
● Cuaderno de trabajo de campo.
VII.1.3. Población y muestra
a) Población
En relación a los objetivos de la encuesta y teniendo en cuenta la
concentración demográfica, la población en estudio está compuesta por
710 habitantes, 193 viviendas habitadas, 4 Institución pública (Institución
educativa Inicial, I.E Segundaria, municipalidad de centro poblado MERCED
y un cementerio) y 3 Instituciones Sociales (Casa Comunal, Iglesia
católica, Iglesia evangélica).
b) Muestra
El tamaño de la muestra representativa del Centro Poblado ha sido definido
a partir de la aplicación de la formula estadística para Universo o población
menores a 100000, para lo cual se ha considerado el número y las
características de las viviendas totales con/sin conexión. Véase el cuadro
siguiente.
Cuadro Nº 3: Numero de Vivienda según sistema de agua potable.
Viviendas habitadas N° Viviendas
Con Conexión 166

Sin Conexión 25
Total 191
Cuadro Nº 4: Numero de Vivienda según Alcantarillado.
Con Conexión 0
Sin Conexión 188
Total 188

Cuadro Nº 5: Número de Vivienda según Unidades
Básicas De Saneamiento.
Con Conexión 0
Sin Conexión 3
Total 3
Fuente: Ficha de empadronamiento –noviemb re 2020

Elaboración: Equipo Técnico.
De acuerdo a la ficha de empadronamiento del Centro Poblado de Merced

– noviembre 2020, se observa en el sistema de agua potable 191 viviendas
habitadas de las cuales; 166 viviendas cuentan con conexión domiciliaria y
25 viviendas sin conexión y a los mismos que se aplicó la muestra
determinada de 41 encuestas, dirigidos principalmente a los jefes de familia
de cada hogar, así como también se observa en el sistema de
alcantarillado 188 viviendas habitadas de las cuales 188 viviendas sin
conexión y en las unidades básicas de saneamiento se tiene 3 viviendas.
La aplicación de la encuesta se realizó teniendo en cuenta la técnica de la
Estratificación Muestral, se sustenta en obtener estimaciones de
parámetros poblacionales para subgrupos de la población: Viviendas con
conexión y viviendas sin conexión; para el Centro Poblado el caso es
Viviendas sin conexión y con conexión.
Cuadro Nº 6: Estratificación Muestral del Sistema De Agua Potable.
Universo Total de Total Total Tamaño
total de beneficiarios (191 c/conexió s/conexió de
viviendas viviendas más 2 n n muestra
habitadas I.E más 1
municipalidad,
más 1 cementerio
,y 3 Instituciones
Sociales)
191 198 166 25 4
Fuente: Ficha de empadronamiento –Merced, Noviemb re 2020
Elaboración: Equipo Técnico.
VII.1.4. Diseño básico de la muestra

La aplicabilidad del diseño de la muestra se detalla en el procedimiento de la
fórmula:
Cuadro Nº 7: Muestra de viviendas con/sin conexión domiciliaria
N = Viviendas 191

Nivel de Confianza 90.0
z = Constante 1.65
e = Error 0.05
p = Con Característica 0.05
q = Sin Característica 0.95
n = Muestra 41
I = Intervalo 2.7310
VII.1.5. Procedimiento de la Fórmula

Para aplicar la fórmula, se ha asumido un grado de confiabilidad del 90%, un
margen de error del 5%, y unos valores de 5% y 95% para los valores de p y q
respectivamente, que corresponden a la proporción de población sin/con
conocimiento y prácticas de educación sanitaria, situación que está relacionada
al contar con abastecimiento de agua potable a nivel de conexiones en el
domicilio.
n = Número de elementos que debe poseer la muestra.

Z2 = Constante que depende del nivel de confianza que asignemos.
p = proporción de individuos que poseen en la población la característica de
estudio
q = 1-p
e = Error Muestral deseado.

ENCUESTA SOCIOECONOMICA
PROGRAMA NACIONAL DE SANEAMIENTO RURAL
A.- DATOS GENERALES
1.- IDENTIFICACIÓN DE LA LOCALIDAD
Fecha de visita: ___/____/____ hora: ______
Nombres y apellidos del/de la

encuestado(a)
Departamento Código de ubigeo
Provincia Código del centro

poblado
Distrito
Centro Poblado Si no tiene código en centro poblado escribirá aquí

el nombre del centro poblado más cercano.
2.- IDENTIFICACIÓN DE LA VIVIENDA
Dirección: Código de vivienda, o

numero relativo dentro
de la comunidad
3.- IDENTIFICACIÓN DEL ENTREVISTADO
Marque con una (x) al número que corresponda:
Jefe de hogar 1 Esposa 2 Otro(pariente) 3
4.- INFORMACION DE LA VIVIENDA
Marque con una (x) el cuadro que corresponda y especifique si es necesario.
P1 uso de vivienda y actividad

solo vivienda
vivienda productiva
P2 tiene SI NO ¿Cuánto paga por
electricida el servicio?
d
4.1.- INFORMACION DE LA VIVIENDA
P3 ¿Cuantas personas habitan en P4 ¿Cuantas personas habitan

la vivienda? en la vivienda?
P5.SEXO N° PERSONAS RANGO DE EDADES NUMERO DE
PERSONAS
a. Mujeres
menores de 5 años
b. Varones
de 5 años a 12 años
P6. Grado de instrucción N° PERSONAS de 12 años a 17 años
a. Sin nivel
de 18 años a 29 años
b. Nivel inicial
completo de 30 años a 59 años

c. Nivel primaria
completa de 60 años a mas
d. Nivel segundaria
completa
e. Nivel
univer.completa
f. Nivel no Univ.
Incompleto
VII.1.6. ESTRATEGIAS
a) Planificación participativa
El equipo social previamente estableció coordinaciones en primera instancia
con las autoridades de la municipalidad distrital de Jesús, y posteriormente
con las autoridades comunales del Centro Poblado siendo el caso con el
Alcalde del Centro Poblado, Presidente de la Comunidad y el Presidente de
JASS, a quienes a través de vía telefónica se dio a conocer las fechas para
la aplicación de encuestas.
b) Capacitación a encuestador
Espacio que ha involucrado al equipo de Consultor de Estudios quienes
enfatizaron la importancia y validez de los indicadores y variables contenidas
en la encuesta, posterior se ha desarrollado el entrenamiento al equipo de
encuestadores, en la que se orientó en promover actitud y motivación para
acopiar la información, principalmente se doto las pautas y criterios para la
aplicación de las encuestas.
c) Recojo de información de campo
Previo al desarrollo de las actividades se estableció acciones para la activa
participación y acompañamiento de las autoridades locales y comunales
durante el proceso de recojo de información, siendo los siguientes:
● Identificación de población objetivo y zonas de intervención.
● Coordinación con las autoridades locales, para la información de los
siguientes puntos:
✔ Intervención de la municipalidad distrital de Jesús para el proyecto de
agua y saneamiento.
✔ Establecer acuerdos y compromisos de intervención de la
Municipalidad Distrital de Jesús y de participar de todas las actividades
del proyecto de agua y saneamiento.

● Se aplicó la encuesta socioeconómica el día 15 ,16 y 17 de Noviembre del
2020, mediante visitas domiciliarias, monitoreado por el Especialista
Social, quien orientó todo el proceso de recojo de información absolviendo
dudas. En la figura se evidencia la reunión de coordinación con las
autoridades y población.
Foto N°01: Reunión de coordinación con

autoridades y población para la puesta en marcha
la aplicación de la encuesta
En la fotografía se ob serva la reunión de coordinación con las autoridades comunales y pob lación y la
aplicación de las encuestas.

d) Procesamiento de datos
Para el procesamiento de las encuestas se contó con digitadores, los cuales
fueron capacitados en el manejo del software SPSS versión 20.
Se consolidó el total de encuestas aplicadas, posteriormente se diseñó y
valido la Base de datos; verificando cada encuesta con la información
digitalizada, para luego ser procesado estadísticamente, diseñando cuadros
estadísticos de cada variable e indicador social para su interpretación y
análisis social.
e) Sistematización y elaboración del informe
La elaboración del informe de diagnóstico socioeconómico se desarrolló
tomando en cuenta los criterios de investigación y término de referencia.
En este informe se plasman los resultados de los cuadros estadísticos, el
cual refleja el estado actual de la Localidad en aspectos relacionados al agua
y saneamiento.
VII.1.7. RESULTADOS DE LA INFORMACION SOCIOECONOMICA (Muestra de 41

Viviendas)
VII.1.7.1. Características de la Población:
Cuadro Nº 8: Distribución poblacional por sexo según la Muestra
SEXO Cant. %
Varones 74 48.74%
Mujeres 77 51.26%
TOTAL 151 100%
Fuente: Actualización del Padrón, Noviemb re - 2020
Ela bora ción : Equipo técnico
De acuerdo a los resultados de la encuesta, de los 41 habitantes encuestados,

74 son varones representando el 48.74% de la población total y 77 son mujeres
representando el 51.26% de la población total. Teniendo en cuenta que un 20%
abarca a niños de (0 a 15 años).
a) Población por grupo etario (41 familias/ Muestra)
Cuadro Nº 9: Población por grupo etario
Total
Grupo de edad
Cant. %
Menor de 5 años 43 28.44%
De 06 a 11 años 26 17.25%

De 12 a 17 años 25 16.95%
De 18 a 29 años 23 15.08%
De 30 a 59 años 13 8.63%
De 60 años a mas 21 13.64%
Total 151 100%
Fuente: Encuesta socioeconómica – Noviemb re 2020

Ela bora ción: Equipo técnico
De acuerdo a los resultados de la encuesta, la distribución de edades por

grupo etario está representada por 8.63% de población entre 30 a 59 años de
edad, 16.95% de 12 a 17 años, 17.25% de 06 a 11 años, 15.08% de 18 a 29
años, 13.64 % de 60 años a más, 28.44% menores de 5 años. Evidenciando
mayor concentración de la población joven, a quienes se pueden generar
mayores niveles de incidencia y empoderamiento para la adopción de
hábitos saludables y con predisposición a participar en el proyecto con
aporte de mano de obra.
VII.1.7.2. Características de la familia (41 familias/ Muestra)

a) Composición de la familia
Cuadro Nº 10: Composición familiar por vivienda
Nº de
Composición familiar Vivienda %
s
Hasta 2 13 32.09%
De 3 a 5 21 52.95%
De 6 a 8 5 13.37%
De 9 a 11 1 1.06%
De 12 a más 1 0.53%
Total 41 100%
Fuente: Encuesta socioeconómica - Noviemb re 2020


En relación a la composición familiar en el centro poblado, es decir número
de integrantes por vivienda, está representada por el 52.95% compuesta
entre 3 a 5 miembros por familia, el 32.09% compuesto por dos miembros
por familia, 13.37% de 6 a 8 miembros por familia, 1.06% de 9 a 11
miembros por familia y 0.53% mayores de 12 miembros de familia. Siendo
significativo las familias de tipo nuclear.
Cuadro Nº 11:Familias que alberga la vivienda
N° Fam. Cant. %
100.00
1 41
%
2 0 0.00%
3 0 0.00%
Total 41 100%

En el cuadro se evidencia que las viviendas están compuestas el 100.00%

por una sola familia, haciendo uso en algunos casos de dos servicio básico
por vivienda.
b) Grado de instrucción de la familia (41 familias/Muestras)
Cuadro Nº 12: Grado de instrucción de la Familia
Nivel de Instrucción
Nivel de educación Cant. %
Sin nivel 14 9.43%
Inicial 6 3.77%
Primaria incompleta 57 37.74%
Primaria Completa 9 6.60%
Secundaria incompleta 17 11.32%
Secundaria Completa 44 28.30%
Superior técnica incompleto 0 0.00%
Superior técnica completo 0 0.00%
Superior universitaria
3 1.89%
incompleta
Superior universitaria
1 0.94%
completa
Total 151 100%
A nivel de centro poblado, el grado de instrucción de las familias,
representado en la muestra, señala que el 37.74% cuentan con estudios
primarios incompleta y el 6.60% cuentan con estudios primarios completa, el

11.32% cuenta con instrucción secundaria incompleta, el 28.30% cuenta con
instrucción secundaria completo, el 1.89% cuenta con instrucción superior
Universitaria incompleta, el 0.94% cuenta con instrucción superior
Universitaria completa, el 3.77% cuenta con nivel inicial y el otro 9.43%
restante sin nivel de educación.
Siendo la educación prioritaria para el progreso y desarrollo de los pueblos,
en el Centro Poblado de Merced el nivel de estudios alcanzado no es lo
esperado, debido a la persistencia de manifestaciones de patrones y
tendencias culturales que limitan el acceso, principalmente de las mujeres
situación que en la actualidad vulnera su autoestima.
VII.1.7.3. Características de la vivienda
a) Uso de la vivienda (41 familias / Muestra)
Cuadro Nº 13: Uso de la vivienda
Uso de la vivienda Cant. %
Solo Vivienda 39 95.65%
Vivienda y actividad
2 4.35%
productiva
Total 41 100%

Con respecto al uso de la vivienda, el cuadro nos indica que el 90.91% de las
viviendas son de uso familiar y el 9.09% restante cuentan con una actividad
productiva en su vivienda (Actividad comercial o Tienda).
b) Servicios de la vivienda (41 familias / Muestra)
Cuadro Nº 14: Servicios de la vivienda
Si No Total
SERVICIOS
Cant. % Cant. % Cant. %
Energía
40 98 1 2 41 100%
Eléctrica
Fuente: Encuesta socioeconómica – noviemb re 2020
Existen redes de distribución de fluido eléctrico, 98% de viviendas ubicadas
en la zona centro cuenta con dicho servicio y el 2% de viviendas dispersas a
donde no llega la acometida, también existen algunas viviendas que se
abastecen de energía a base de paneles solares.
VII.1.7.4. Información sobre el abastecimiento de agua
a) Abastecimiento de agua (41 familias / Muestra)
Cuadro Nº 15: Abastecimiento de agua
Total
Descripción

Cant. %
Conexión Dom. 40 98%
Pozo - -
Pileta - -
Otros 1 2%
Total 41 100%
En relación al abastecimiento de agua en las viviendas en el cuadro se
evidencia que el 98% se abastecen de agua mediante conexión domiciliaria
de agua no tratada proveniente de un manantial. Y 2% de manantiales o
conexiones vecinas.
b) Almacenamiento de agua de la red pública para el consumo familiar
⮚ Familias que almacenan Agua (41 familias / Muestra)
Cuadro Nº 16: Almacenamiento de agua
Total
Envases
Cant. %
Balde - Lata 16 36.90%
Bidones - -%
Tinaja 11 26.73%
Cilindro - Barril 13 34.02%
Tanque 0 0.00%
Otros 1 2.35%
Total 41 100%
Con respecto al almacenamiento del agua en el cuadro se evidencia que
el 2.35% de la población no almacena agua ya que consideran tener un
servicio suficiente para sus usos básicos como alimentación e higiene
personal, mientras que el 97.65% siente la necesidad de almacenar el
agua en baldes para poder abastecerse en todo tiempo.
⮚ Condiciones en las que almacena el agua (41 Familias/ almacenan

agua)

Cuadro Nº 17: Condiciones de almacenamiento
Si No Total
Estado Can
Cant. % % Cant. %
t.
se encuentra limpios 40 98 1 2 41 100%
tienen tapa 35 85 6 15 41 100%
se encuentran dentro de la
40 98 1 2 41 100%
vivienda
En el cuadro, se aprecia que del 98% de las familias sus envases se
encuentran limpios, 85% Tienen Tapa sus envases y así mismo del 98%
de las familias sus envases se encuentran dentro de sus viviendas.
Siendo significativo que la mayoría de las familias son responsables con
el almacenamiento de agua en sus viviendas.
⮚ Utensilios que utilizan las familias para sacar agua de los
recipientes de almacenamiento (41 Familias/ almacenan agua)
Cuadro Nº 18: Utensilios que usa la Familia
Total
Utensilio
Cant. %
Envase con Caño
0 0.00%
Incorporado
Vasija con mango largo 1 3.23%
Vasija sin mango, tasa o
21 51.61%
jarra
Vaciando del mismo
19 45.16%
recipiente
Otros 0 0.00%
Total 41 100%
Con respecto a los utensilios que utiliza la familia para sacar agua de
sus recipientes de almacenamiento en el cuadro se evidencia que el
51.61% de la población que sacan con una taza o jarra, el 3.23% dela
población lo saca con vasija con mango largo mientras que el 45.16% lo
hace vaciando del mismo recipiente para poder utilizar de la manera que
ellos necesitan en todo tiempo.

c) Calidad del servicio de agua (41 familias / Muestra)
Cuadro Nº 19: Calidad del servicio de agua
Total
Opinión
Cant. %
Buena 0 0.00%
Regular 37 90.91%
Mala 4 9.09%
Total 41 100%
El cuadro nos evidencia que el 90.91% de las familias califican regular al
servicio de agua, mientras que un 9.09% califican de malo al servicio y ninguna
de las familias califica buena el servicio de agua que consumen; esto debido a
que en el Centro Poblado de Merced no se realizan las actividades de operación
y mantenimiento del sistema adecuadamente.
d) Tratamiento al agua antes de consumirla (41 familias / Muestra)
Cuadro Nº 20: Tratamiento de agua para consumo
Tratamiento Cant. %
Ninguno 1 2.00%
Hierve 40 98.00%
Lejía 0 0.00%
Otro (Especificar) 0 0.00%
Total 41 100%
En el cuadro se muestra que el 98% de la población hierve el agua antes de
consumirla y 2% no hace ningún tratamiento, por lo que se evidencia la mayoría
de las familias tienen prácticas adecuadas de hábitos de tratamiento para el
consumo de agua segura, situación favorable para la salud de las familias.
e) Uso del agua con conexión domiciliaria(41 familias / Muestra)
Cuadro Nº 21: Uso de agua de la red pública
Si
Uso del agua
Cant. %
beber 38 93.94%
prepara los alimentos 41 100.00%
lavar ropa 41 100.00%

higiene personal 36 87.88%
Limpieza de vivienda 11 27.27%
Regar la chacra 2 6.06%
Dar de beber a los
2 6.06%
animales
Otros 0 0.00%
En el cuadro se evidencia que el 93.94% de la población utiliza el agua para
beber, 100.00% de las familias utilizan el agua para preparar los alimentos y
lavar la ropa, el 87.88% de las familias utilizan el agua para Higiene Personal, el
27.27% para limpieza de Vivienda y el 6.06% lo usa también para regar la
chacra y 6.06% para dar de beber a los animales.
f) Pago por el servicio de agua con conexión domiciliaria ( 41 familias /
Muestra)
Cuadro Nº 22: Pago de las familias por el servicio
Descripción Cant. %
Si 40 98%
No 1 2%
Total 41 100%
El 98% de la población paga por el servicio de agua, las cuales pagan
mensualmente un monto de s/. 3.00 soles, el 2% de la población encuestada no
paga del servicio por lo mismo que no tiene conexión domiciliaria en su
vivienda.
VII.1.7.5. Información sobre de saneamiento en familias CON CONEXIÓN Y
SIN CONEXIÓN.
a) Disponen de UBS en su vivienda
Cuadro Nº 23: Dispone de UBS en su vivienda (41 familias /
Muestra)
Si 40 98%
No 1 2%
Total 41 100%
El cuadro muestra que el 2% de las familias refiere que no dispone de UBS,
letrinas, hoyos o sistema similar cerca de su vivienda, mientras que haya

98% de ellos menciona cuentan con una unidad básica de saneamiento.
Entendiéndose de esta manera la falta de higiene, salubridad y privacidad de
cada uno de los integrantes de las familias al momento de realizar sus
necesidades fisiológicas y las familias que no cuentan con sus servicios
higiénicos, realizan sus necesidades a campo abierto, contaminando el
medio ambiente y estando propensos a las picaduras de moscos, sancudos
y otro cualquier insecto del monte.
Cuadro Nº 24: Estado físico de UBS (41 familias / Muestra)

Si No Total
Estado
Cant. % Cant. % Cant. %
Tiene caseta adecuada 37 93.33% 4 6.67% 41 100%
20.00
El piso es seguro 32 80.00% 9 41 100%
%
93.33
El piso tiene losa 3 6.67% 38 41 100%
%
26.67
Tiene u ofrece Privacidad 29 73.33% 12 41 100%
%
¿Garantiza seguridad del 33.33
26 66.67% 15 41 100%
niño? %
¿La USB Cuenta con 93.33
3 6.67% 38 41 100%
Tubo de ventilación? %
¿La USB se encuentra
14 93.33% 2 6.67% 41 100%
limpia?
¿La USB presenta mal 66.67
37 33.33% 4 41 100%
olor? %
¿Existe en la USB
presencia de insectos 100.00
0 0.00% 41 41 100%
(cucarachas, moscas u %
otros)?
¿Existe en la USB 20.00
presencia de material de 32 80.00% 9 41 100%
%
limpieza anal?
¿Al interior de las USB
existe un recipiente para 20.00
botar el material utilizados 32 80.00% 9 41 100%
%
(bolsa basurero, caja,
etc)?
Fuente: Encuesta socioeconómica - noviemb re 2020

En el cuadro podemos apreciar de los que tienen un sistema de excretas
(letrinas y hoyo seco ventilado), el estado de las estructuras de un 93.13%
de las UBS posee una caseta adecuada, así mismo el 80.00% posee un piso
seguro, el 6.67% de los pisos tienen loza, el 73.33% ofrece privacidad, el
66.67% ofrece seguridad al niño, el 6.67% cuenta con tubo de ventilación, el
93.33% de las UBS se encuentra limpios, el 33.33% presentan mal olor, no
hay presencia de insectos(cucarachas, moscas u otros) y el 80.00% de las
UBS presenta material de limpieza anal y del mismo modo el 80.00% de las
UBS tiene recipientes para botar el material utilizado.
VII.1.7.6. Información sobre la higiene personal
a) Conocimiento sobre si las aguas sucias pueden causar enfermedades
Cuadro Nº 25: El agua que consume puede causar
enfermedades (41 familias / Muestra)
100.00
Si 41
%
No 0 0.00%
Total 41 100%
El cuadro muestra que el 100.00% de las familias son conscientes de que
las aguas que consumen si pueden causar enfermedades, porque a veces
viene sucio, no es la adecuada, no está bien mantenida, no le dan buen
mantenimiento, a veces entra microbios.
b) Conocimiento sobre los momentos del lavado de manos
Cuadro Nº 26: Momentos claves del lavado de manos (41
familias / Muestra)
Al levantarse 25 60.61%
después de ir al baño 38 93.94%
antes de comer 36 87.88%
antes de cocinar 21 51.52%
Cada vez que se ensucia 19 48.48%
a cada rato 10 24.24%
En el presente cuadro se puede evidenciar que las familias muestran
conocimiento de los momentos claves de lavado de manos, habiendo
mencionado que este procedimiento el 60.61% de 41 familias lo realizan al

levantarse, el 93.94% de 41 familias después de ir al baño, el 87.88% de 41
familias antes de comer, el 51.52% de 41 familias antes de cocinar, el
48.48% de 41 familias cada vez que se ensucia y un 24.24% de 41 familias
señalan que se lavan las manos a cada rato. Con los resultados
mencionados es necesario mayor promoción del estilo de vida saludable al
interior de la familia.
c) Elementos que usa en el lavado de las manos
Cuadro Nº 27: Elementos de lavado de manos (41 familias /
Muestra)
Con jabón 13 31.55%
Sólo con agua 28 68.45%
Con desinfectante 0 0.00%
Otro 0 0.00%
Total 41 100%
En el presente cuadro se observa que el 31.55% de las familias manifestó
lavarse las manos con jabón, y el 68.45% solo con agua, situación que ha
sido verificado con la técnica observación en identificar las áreas de aseo o
la presencia del jabón en los lavaderos.
d) Presencia de jabón en el lavatorio

Cuadro Nº 28: Presencia de elementos de lavado de manos (41
familias / Muestra)
Si 20 48.48%
No 21 51.52%
Total 41 100%
El presente cuadro se hace referencia a lo observado durante la aplicación
de la encuesta, habiéndose evidenciado que el 48.48% de las familias

cuentan con jabón en el área de aseo y/o lavadero, mientras que el 51.52%
de las familias no cuenta con jabón en el área de aseo/lavadero.
VII.1.7.7. Información sobre el cuidado de la salud
a) Enfermedades que afectan con mayor frecuencia a los niños
Cuadro Nº 29: Presencia de enfermedades en niños
Niños Adultos
Estado Can
Cant. % %
t.
16.04
Diarreas (EDA) 18 12.26% 24
%
Infecciones 25.47
22 15.09% 38
respiratorias %
Tuberculosis 0 0.00% 0 0.00%
16.04
Parasitosis 17 11.32% 24
%
A la piel
0 0.00% 1 0.94%
(dermatológica)
A los ojos
0 0.00% 0 0.00%
(oftalmológica)
Otras (especifique) 0 0.00% 0 0.00%
Fuente: Encuesta socioeconómica - noviemb re 2020
El cuadro muestra la presencia de enfermedades que afectan a los niños, el
12.26% de las familias manifiestan que sus niños se enfermaron de diarreas
(EDAs), el 15.09% de las familias manifiestan que sus niños se enfermaron
de infecciones respiratorias, el 11.32% de las familias manifiestan que sus
niños se enfermaron de parásitos y el 16.04% de las familias manifiestan
que los Adultos se enfermaron de diarreas (EDAs), el 25.47% de las familias
manifiestan que los adultos se enfermaron de infecciones respiratorias, el
16.04% de las familias manifiestan que los adultos se enfermaron de
parásitos. Estas enfermedades más frecuentes se deben a que no cuentan
con buenas prácticas de higiene y lavado de manos, además de consumir
agua sin tratamiento adecuado para consumo humano.
b) Tratamiento de enfermedades
Cuadro Nº 30: Tratamiento de las enfermedades

Casero 3 6.06%
Posta médica, hospital o
38 93.94%
medico particular
Total 41 100%
El presente cuadro muestra que el 93.94% de los niños enfermos se atienten
en el puesto de salud de Jesus, caso contrario si las enfermedades tienden
a ser más fuertes, se atienden en el puesto de salud de la Provincia.
VII.1.7.8. Información sobre la disposición de residuos sólidos y aguas
grises
a) Disposición de residuos sólidos
Cuadro Nº 31: Eliminación de los residuos sólidos de la
vivienda
Se la lleva el recolector
0 0.00%
municipal
La entierra 1 3.03%
La arroja al botadero 27 66.67%
La quema 13 30.30%
Otro (Chacra) 0 0.00%
Total 41 100%
En el cuadro se observa que el 30.30% de las familias señalan quemar los
residuos sólidos, el 66.67% de las familias señalan arrojar en el botadero los
residuos sólidos así mismo un 3.03% lo entierra. Evidenciando
contaminación en la zona y ausencia de conciencia ambiental de parte de
los pobladores de centro poblado.
b) Disposición de aguas grises
Cuadro Nº 32: Disposición de aguas grises
La arroja la calle 0 0.00%
La arroja al patio de la 100.00
41
casa %
La arroja a la acequia 0 0.00%
Otro(al rio) 0 0.00%
Total 41 100%

En el cuadro se observa que la forma más frecuente de eliminación de las
aguas grises de las viviendas es arrojándolas al patio de la casa que
representa un 100.00% de las familias encuestadas todo ello generando la
proliferación de moscas y por ende diversas enfermedades y contaminación
ambiental.
VII.1.7.9. Información sobre la capacidad y disposición de pago
a) Ingresos y egresos monetarios de la familia
⮚ Ingreso familiar mensual
Cuadro Nº 33: Ingreso familiar mensual
Ingres
Ingreso Promedio (S/.) os %
Totales
100-200 100 20.23%
200-300 250 24.31%
300-400 350 14.56%
400-500 500 30.78%
500-mas 700 10.12%
Total 1900 100%
Fuente: Encuesta socioeconómica –Noviemb re 2020
En cuanto al ingreso familiar mensual, el cuadro nos muestra que el
20.23% de las familias señala percibir un ingreso de 100 a 200 Soles, el
24.23% perciben un ingreso de 200 a 300 soles, el 14.56% perciben un
ingreso de 300 a 400 soles, el 30.78% perciben un ingreso de 400 a 500
soles y el 10.12% perciben ingresos mayores de 500.
⮚ Egreso familiar mensual
Cuadro Nº 34: Egreso familiar mensual
Egreso
s
Monto/soles %
Totale
s
100-200 150 1.72%
200-300 250 22.35%
300-400 350 17.58%
400-500 500 58.35%
Total 1250 100%
En relación a los egresos monetarios, en el cuadro nos muestra que el
1.72% de las familias subsisten con un egreso de menos de 200 soles, el
22.35% subsiste con egresos de 301 a 400 soles, el 17.58% restante
mantiene egresos de 300 a 400 soles, y 58.35% mantiene egresos de

400 a 500. Evidenciando así la situación de pobreza que se vive en el
Centro Poblado considerando insuficiente el ingreso para cubrir las
necesidades básicas y acceso a los servicios de salud y educación.
Cuadro Nº 35: Egreso familiar mensual
Monto
Concepto
(soles)
Ingreso promedio
1900.00
mensual
Egreso promedio
1250.00
mensual
Saldo mensual 650.00
El presente cuadro detalla el análisis de los ingresos y egresos
económicos familiares respecto a las familias del Centro Poblado de
Merced, la misma que nos muestra que se sostienen con un ingreso
promedio mensual de S/ 700 nuevos soles, que no alcanza a la
Remuneración Mínima Vital que asciende a 930.00 soles en el Perú, lo
que nos evidencia que tienen una economía de subsistencia, que no les
permite ampliar su horizonte para la mejora de sus condiciones de vida.
Así mismo, respecto al egreso promedio mensual familiar, es de S/.
500.00 soles.
Según el análisis obtenido entre los ingresos y egresos económicos
familiares, se obtiene un saldo favorable de S/. 650.00 soles, con los
cuales se puede cubrir los gastos que pudiera requerir el proyecto con
respecto al mantenimiento del sistema.
b) Disposición de pago de las familias
Cuadro Nº 36: Disposición de pago de las familias
100.00
Si 41
%
No 0 0.00%
Total 41 100%

En el cuadro se aprecia que el 100% de las familias si estaría dispuesto a
pagar por el servicio del agua y saneamiento, teniendo en cuenta el
mejoramiento y ampliación de estos servicios. Monto disponible a pagar
por el servicio de agua
Cuadro Nº 37: Monto disponible a pagar por el servicio de agua
Agua
Descripción
Cant. %
2 Nuevo soles 0 0.00%
Total 41 100%
En el presente cuadro se aprecia que el 21.21% de las familias indicaron que
pagarían la suma de 5 nuevos soles, el 63.64% señala que pagaría la suma
de 4 nuevos soles y así mismo el 15.15% manifiestan pagar 3 nuevo soles;
la capacidad de pago va relacionado al interés que se tiene por la mejora del
servicio, afirmando además que conociendo el procedimiento del cálculo de
la cuota será aprobado por la asamblea general.
VII.1.7.10. Información sobre conciencia ambiental
a) Percepción del escases del agua y contaminación ambiental
Cuadro Nº 38: Percepción de escases del agua y contaminación
ambiental
Si No No sabe Total
Descripción
Cant. % Cant. % Cant. % Cant. %
¿Algún día el agua
escaseará en su 40 96.97% 1 3.03% 0 0.00% 41 100%
localidad?
¿Arroja basura en 100.00
espacios no adecuados 41 0 0.00% 0 0.00% 41 100%
%
contamina el ambiente?
En el cuadro se observa que el 96.97% de las familias creen que el agua si
escaseara en su localidad, así mismo el 100.00% reconocen que el arrojo de
la basura en espacios no adecuados contamina el ambiente, sin embargo la
población no pone en práctica lo conocido para preservar el medio ambiente
en la zona.

b) Percepción de la importancia del agua
Cuadro Nº 39: Percepción de la importancia del agua
¿Por qué es importante Si No Total

para usted el agua? Cant. % Cant. % Cant. %
100.00
Es necesaria para vivir 41 0 0.00% 41 100%
%
Es util para cocinar, lavar, 100.00
41 0 0.00% 41 100%
asearse, etc %
Otros (especifique) 0 0.00% 0 0.00% 0 100%
En el cuadro se observa que el 100.00% de las familias manifiestan que el
agua es necesaria para vivir, así mismo el 100.00% manifiestan que es de
mucha utilidad para cocinar, lavar, asearse, etc.
VII.2. Análisis de Datos Cuantitativos y Cualitativos
VII.2.1. Datos de Población y vivienda del Centro Poblado:
La población total de beneficiarios de la Localidad de Merced es de 710
habitantes, de los cuales 346 son varones y 364 mujeres; asimismo los
beneficiarios lo constituyen 193 familias con una densidad de 3.67
hab/vivienda. Además existen 07 instituciones que dinamizan la actividad
organizativa de la Localidad de Merced. Dicha información que fue recogida
mediante empadronamiento al 100% de la población.
Cuadro Nº 40: Población Total

Nº de Nº de Nº de viviendas e
LOCALIDA Hombr Mujer
institucion viviend instituciones
D es es
es as verificadas
346 364
Merced 07 193 200
710
Fuente: Ficha de Empadronamiento Noviemb re 2020
Ela bora ción: Equipo Técnico
De los 710 habitantes 346 son varones representando el 48.74% de la

población total y 112 son mujeres representando el 51.26% de la población total.
Cuadro Nº 41: Distribución de la población

SEXO TOTAL %
Varones 346 48.74 %

Mujeres 364 51.26 %
TOTAL 710 100,0%
Fuente: Actualización del Padrón, Noviemb re 2020

VII.2.2. Actividades Productivas e Ingresos Económicas:

La principal fuente de ingresos económicos a nivel local lo representa la
agricultura, básicamente la gran producción de papa. También encontramos
actividades como la ganadería y servicio de transporte y negocios
independientes, jugando también un papel protagónico e importante las
mujeres básicamente en el apoyo de dichas actividades. A continuación
detallamos las características de esta actividad:
a) Agricultura: Los principales cultivos de la zona son: papa, maiz, trigo y

cebada. La responsabilidad está a cargo del jefe de familia y su conyugue.
Esta actividad es la fuente de ingreso principal, debido a que una vez
cosechado el producto, algunas veces lo comercializan al mercado del
Distrito y la Ciudad de Huánuco o en algunas ocasiones al mercado de la
capital; también es fuente directa de consumo.
Fotografía N° 13: Siembra de Papa
b) Pecuaria: Durante la visita de campo, también se pudo observar que la

población se dedica a la crianza de ganado vacuno (extraen el queso y

leche), porcino y también hacen uso de caballos para el traslado de sus
productos.
VII.2.3. Acceso a los servicios Básicos

VII.2.3.1. Servicios de saneamiento
a) Servicio de agua
Actualmente la población no cuenta con servicio de agua potable
propiamente dicho, la oferta actual es deficiente por su mal
funcionamiento, en primera instancia fue instalado por FONCODES hace
más de 20 años con el aporte de la mano de obra no calificada al inicio se
construyeron piletas que abastecía a toda la población y demandaba
esfuerzo para el acarreo; en esa época la Municipalidad Distrital, no estaba
enmarcado en las políticas del sistema nacional de inversión pública. Con el
paso del tiempo estas estructuras superaran su vida útil, ya no abastecen a
la población y entonces fueron colapsándose.
Al presente las piletas dejaron de funcionar y las familias por sus propios
medios instalaron las tuberías a sus domicilios; actualmente el sistema se
encuentra en regular estado; y en pésimas condiciones lo cual beneficiara al
98% de viviendas, con muchas deficiencias dadas considerables por el
estado en que se encuentra dicho servicio, el resto de las viviendas 2% se
abastecen de quebradas, vecinos y manantiales cercanos generando
pérdida de tiempo en el acarreo de este recurso hídrico.
El agua que emplean las familias de la localidad de Merced, proviene de un
sistema por gravedad sin tratamiento, (SGST). Este sistema consta de una
captación, líneas de conducción, 1 reservorio, líneas de aducción, redes de

distribución y conexiones domiciliarias, algunas familias han optado por
hacer su propia instalación partiendo de estos sistemas.
Cuadro Nº 42: Cobertura de Agua
Cobertura
Con conexión Sin conexión
98% 2%
Fuente: Ficha de empadronamiento – Noviemb re 2020
Elaboración: Equipo Técnico
Foto N° 05,06, Sistema instalado en sus Domicilios
Caños instalados de manera precaria o rustica Manantes conducidos hacia sus viviendas, para
.por las mismas familias, la cual se observa en darle uso en lo que ellas requieran, la cual es
la imagen. (Conexión Domiciliaria) más contaminada aun por los paracitos que trae.
(Manantial)
b) Servicio de saneamiento
El 100% las familias no cuentan con ningún tipo de sistema de eliminación
de excretas, por lo que emplean el campo abierto para defecar, sin embargo,
algunas familias han implementado pozos ciegos, los cuales según refieren
fueron construidos por ellos mismos, sin asistencia técnica para su
construcción, habiéndolos ubicado aproximadamente a más de 10 a 20
metros de distancia de la vivienda.
La mayoría de las familias tienen hoyos construidos por ellos mismo que se
encuentra a distancias de 10 a 20 metros de sus viviendas ya que los olores
que esto genera es insoportable, las familias afirman que cada cierto tiempo
cambian de hoyo por que este se llena y necesita uno nuevo; todas las
familias carecen de un adecuado sistema para la disposición de excretas.

Al mismo tiempo de los malos olores se incrementa la presencia de
organismos bacteriológicos que encuentra en su pronta reproducción los
mismos que son transferidos por diferentes medios hacia los alimentos y
hacia las fuentes de agua, pudiendo llegar a ser consumidos inocentemente
por las personas de las zonas cuyas consecuencias se ve reflejado en la
presencia de enfermedades. Además del daño a la salud también causa
daño a la privacidad personal ya que las mujeres y adultos tienen que buscar
un escondite para poder realizar sus necesidades fisiológicas con la
intranquilidad de ser estar siendo vistos por personas de manera casual o
maliciosamente.
Cuadro Nº 43: Tipos de UBS en sus Viviendas

UBS EN VIVIENDAS
TIPO DE UBS UBS %
Evac.
85 44.44
Intemperie
Baño Publico 0 0.00
Hoyo Simple 72 37.78
Vecino 34 17.78
TOTAL 193 100.00
Fuente: Ficha de Empadronamiento- Merced Noviemb re 2020
Foto N°07,08: Saneamiento existente y condiciones deficientes

UBS Hoyo Seco u Hoyo Simples UBS con presencia de objetos inadecuados y
conectados su desague al rio. mal olor, que fueron usados por más de una
familia.
Foto N°10, 11: Saneamiento existente y condiciones deficientes
Letrinas cubiertas con Costales sin Letrinas ubicadas en medio de la maleza,

privacidad para sus usuarios. construidas de palos y costales con piso de
losa con puertas de plástico exponiéndose a
que las personas ajenas la puedan observar.
VII.2.3.2. Otros servicios

a) Disposición y acceso al servicio de salud
La población cuenta con un puesto de salud satélite la cual un enfermero
los visita constantemente, la cual no cuenta con los accesorios
necesarios para atender a los pacientes por lo que la población acude al
puesto de salud de la Localidad de Jesus, dicho puesto está ubicado en el
Distrito de Jesus, quien atiende a la población que acude luego de no

poder solucionar sus problemas de salud con el tratamiento de hierbas
medicinales de la zona.
El nivel de complejidad de este establecimiento de Salud es I – 2,

correspondiéndoles realizar atenciones preventivas promocionales y
consultas ambulatorias.
El horario de atención es de 7:00 a.m. a 7:00 p.m. Personal nombrado y

SERUM; y de 2:00 pm a 5:00 p.m. Personal contratado. Las emergencias
son cubiertas durante las 24 horas del día.
b) Educación
Cuadro Nº 44: Población Escolar
docente
Código Distr alumnos
Nivel Nombre de IE Localidad s
Modular ito
T M F
Pedro Pablo
Jesu
Inicial 1175702 Kuczynski Merced 55 29 26 04
s
de la Merced
Pedro Pablo
029440 Jesu
Primaria Kuczynski Merced 72 38 34 07
5 s
de la Merced
Pedro Pablo
Secundari 153554 Jesu
Kuczynski Merced 51 22 29 08
a 1 s
de la Merced
Fuente: ESCALE – 2020

Elaboración: Equipo Técnico
La institución educativa de nivel Inicial Pedro Pablo Kuczynski de la
Merced alberga a 55 alumnos (29 varones y 26 mujeres), asimismo
cuenta con 4 docentes.
La institución educativa del nivel primario Pedro Pablo Kuczynski de la
Merced, el nivel primario con grados educacionales de 1ro. A 6to alberga
a 72 alumnos (38 varones y 34 mujeres) con 07 docentes, los alumnos de
la institución reciben clases virtuales.

Y la institución educativa Pedro Pablo Kuczynski de la Merced del nivel
secundario, el nivel secundario alberga a 51 alumnos (22 varones y 29
mujeres) con 08 docentes.
La institución educativa Pedro Pablo Kuczynski de la Merced cuenta con
una infraestructura de un aula, con relación a los servicios básicos, se
abastecen de agua de red pública del Centro Poblado, en cuanto al
sistema de saneamiento es de tipo UBS Tanque Séptico, cuenta con 04
UBS, las cuales 01 requieren de mantenimiento, asimismo los
estudiantes cuentan con apoyo alimentario del programa QaliWarma.
Fotografía N° 02: institución Educativa inicial PEDRO PABLO KUCZYNSKI

DE LA MERCED
Institución Educativa primaria PEDRO PABLO KUCZYNSKI DE LA

MERCED cuenta con la misma infraestructura de seis aulas, con relación
a los servicios básicos, se abastecen de agua de red pública del Centro
Poblado, en cuanto al sistema de saneamiento es de tipo UBS Tanque
Séptico, cuenta con 04 UBS, las cuales 01 requieren de mantenimiento,
asimismo los estudiantes cuentan con apoyo alimentario del programa
QaliWarma.

Fotografía N° 03: Institución Educativa Primario PEDRO PABLO
KUCZYNSKI MERCED
La institución educativa segundaria PEDRO PABLO KUCZYNSKI –

MERCED cuenta con una infraestructura de 5 aulas, con relación a los
servicios básicos, se abastecen de agua de red pública del Centro
Poblado, en cuanto al sistema de saneamiento es de tipo UBS Pozo
Séptico, cuenta con 2 UBS, (uno para Varones y Otro para Mujeres), las
cuales 01 requieren de mantenimiento, asimismo los estudiantes cuentan
con apoyo alimentario del programa QaliWarma.
Fotografía N° 04: Institución Educativa secundario MERCED
c) Energía eléctrica

Casi todas las viviendas de la Localidad de Merced cuentan con servicio de
energía eléctrica. El 98% de las familias encuestadas cuenta con electricidad
en sus hogares, los otros 2% se alumbran utilizando velas y/o linternas a
pilas para el alumbrado domiciliario.
d) Comunicación
Según información proporcionada en el mapeo de actores de la Localidad de
Merced, no cuenta con medios de comunicación como son el internet,
diario/revista, la mayoría tiene y escucha radio, algunas familias tienen
acceso a la televisión porque su situación económica lo permite, pero no
capta cobertura de ningún canal.
Las emisoras más escuchadas son, Radio Programas del Perú (RPP) es
una emisora con buena cobertura en gran parte de los caseríos vecinos,
otras radios sintonizadas son Radio Nacional, sus programas más
sintonizados son los de noticias y músicas. Tienen el servicio de telefonía
móvil de claro, movistar y bitel, que llega con claridad a la Localidad de
Merced.
Así mismo, no cuentan con cabinas de internet, pero sí con señal de internet
en sus celulares, mayormente los jóvenes.
VII.2.4. Valoración Económica y Social de los servicios de

Saneamiento
VII.2.4.1. Valoración Económica
VII.2.4.2. Valoración Social
Ver ITEM 7.1.7.9.
VII.2.5. Organizaciones y Lideres Presentes en el Centro Poblado

VII.2.5.1. Organización Comunal Prestadora de Servicios de
Saneamiento
a) Constitución, Reconocimiento y Registro de la OC en la
Municipalidad
Para esta etapa, se considera inicialmente la regularización del trabajo
de la Junta Administradora de los Servicios de Saneamiento, para ello la
población en conjunto ratifica a los miembros del Consejo Directivo en

Asamblea general. En la misma reunión el Consejo Directivo propone,
revisa y aprueba los Estatutos y Reglamento con la población.
Mediante la asamblea comunal de fecha 14 de Noviembre del 2020, la
Localidad de Merced conforma el concejo directivo integrado por 5
miembros y más el fiscal de la JASS. Asimismo es importante que la
JASS recientemente conformada, se familiarice con sus
responsabilidades, por lo que en la misma reunión, se capacita a la
JASS, acerca de Roles y Funciones, para dar a conocer a la población
en Asamblea.
La Junta Administradora de los Servicios de Saneamiento – JASS
MERCED se encuentra debidamente inscrita y reconocida por la
Municipalidad Distrital de Jesus, Mediante la resolución de alcaldía Nº
186 -2020-MPL/A de fecha 01de Diciembre del 2020, además se
encuentra en funcionamiento, con el compromiso de asumir la
responsabilidad de administrar, operar y mantener el servicio a ser
mejorado.
b) Elección, Vigencia e integrantes del consejo directivo y Fiscal
de la OC.
Para elegir al Consejo Directivo y al Fiscal, se conformó un Comité
Electoral elegido en Asamblea General, quien estuvo a cargo de las
elecciones. El Comité Electoral estuvo conformado por un (01)
Presidente, un (01) Secretario y un (01) Vocal.
El Comité Electoral elaboró un Reglamento de Elecciones, el mismo
que fue aprobado en Asamblea General.
Finalizada la votación, el Comité Electoral proclamo en acto público a
los ganadores y elaboro el acta correspondiente firmada por sus
integrantes y los asistentes al acto, en calidad de testigos
El Consejo Directivo saliente, bajo responsabilidad, entregó a los nuevos
miembros, los libros, registros, documentos y bienes que le
corresponden a la Organización Comunal “JUNTA ADMINISTRADORA
DE SERVICIOS DE SANEAMIENTO - (JASS)” del Centro Poblado de
Merced.
Los integrantes de la Organización Comunal “JUNTA
ADMINISTRADORA DE SERVICIOS DE SANEAMIENTO - (JASS)”
ejercerá el cargo por espacio de tres (02) años.

De igual manera el Fiscal al culminar el periodo para el cual fue elegido,
deberá entregar, bajo responsabilidad, al nuevo Fiscal, toda la
documentación que tenga en su poder y que le corresponda a la
Organización comunal “JUNTA ADMINISTRADORA DE SERVICIOS DE
SANEAMIENTO - (JASS)” del Centro Poblado de Merced.
El Fiscal ejercerá el cargo por espacio de tres (03) años.
c) Identificación de Necesidades de Capacitación
Como sabemos el proceso de identificación de necesidades de
capacitación en temas de Educación Sanitaria es complejo, por ello
para un mejor planteamiento de la propuesta se elaboró un diagnóstico
de conocimientos, actitudes y prácticas que actualmente desarrolla la
población en relación al tema, así como la identificación de actores
presentes en el Centro Poblado a fin de determinar los posibles aliados
estratégicos para el desarrollo de las acciones planteadas en el
presente documento, además de las formas de comunicación
establecidas por la población para determinar canales adecuados de
difusión de los mensajes según la actividad a desarrollar, se consideró
imprescindible involucrar a la población en cada una de las actividades
ya que esto permitirá que se sientan identificados con el plan de
comunicación y educación sanitaria a implementarse y lo asuman como
suyo al ver reflejados sus intereses, lo cual ayudará a comprometerlos
con el proceso de capacitación.
Cabe indicar que el análisis de esta información nos permite determinar
de manera objetiva la brecha de capacitación existente entre el perfil
actual de la población y el perfil ideal que se quiere lograr al finalizar el
proceso de capacitación. Además, nos permite identificar las
necesidades de capacitación de la población en los siguientes temas de
Educación Sanitaria:
● Prácticas adecuadas de almacenamiento, manipulación y tratamiento
del agua en el hogar.
● Momentos críticos y técnica correcta del lavado de manos.
● Beneficios de la adecuada disposición de excretas, uso, cuidado y
limpieza de la UBS.
● Buen uso, operación y mantenimiento de la UBS.
● Lavado de manos e higiene personal y consumo de agua segura.

● Valoración de los servicios y cultura de pago.
● Uso racional y adecuado del agua.
● Derechos y responsabilidades de los usuarios, y cuidado y vigilancia
de los servicios.
d) Otros aspectos relevantes de la OC.
(Ver Mapeo de Actores).
VII.2.5.2. Otras Organizaciones y Lideres Existentes en el Centro
Poblado
Entre los actores sociales identificados los Líderes con opinión influyente en
la Localidad son las autoridades pertenecientes a la Localidad, según lo
consultado en las reuniones el Alcalde del Centro Poblado, Presidente de
JASS, Teniente tiene mayor acogida.
JERAR PERCEPCIÓN
QUIZA SOBRE EL
GRUPO RELACIÓN
CIÓN PROYECTO
ACTORES ACTOR ROL EN EL PROYECTO PREDOMINANT
DE
SOCIALES ES
PODE
R
Autoridades con Los líderes con opinión influyente Participa
opinión influyente en la Localidad tienen por finalidad activamente en las
en la Localidad: contribuir al desarrollo de la Las autoridades actividades técnico
Alcalde del Centro comunidad gestionando de la comunidad – social del
Poblado: actividades que sean de provecho coordinan con el proyecto, y
Alfredo Walter para toda la población; así como C.D. del JASS promueve entre los
Autoridades Carlos García también fomentar la faz y para cualquier moradores su
Comunales Teniente seguridad sin discriminación de intervención del participación y
Gobernador: Sr: ninguna índole. estudio. cumplimiento de
Alto
Oriel Espinoza Como autoridad de comunidad, compromisos.
Carlos facilita la intervención del estudio,
así mismo dispone el apoyo de las
demás autoridades y con la JASS
coordinan ante el gobierno local
las gestiones de ejecución del
proyecto, ya que considerar al
agua potable una necesidad
básica urgente.
JASS Ahora Asumir la administración, El encargado y Lidera los
(Presidente de operación y mantenimiento de los demás procesos técnico –
JASS) Sr. Maximo servicios de agua y saneamiento miembros del social del
Emiliano Guaynate de la Localidad, con la finalidad de concejo directivo proyecto. Organiza
Medio
Chavez que estos sean sostenibles en el mantienen a los asociados
(Secretario de tiempo, y de esta manera brindar coordinaciones para su
JASS) Sr. Dario un mejor servicio para mejora de la para gestionar y participación
Rojas Estrada llevar acabo el efectiva en todas

Organizacio (Tesorera de JASS) calidad de vida de los buen las actividades
nes Sra. Gloria Alvarado beneficiarios. funcionamiento convocadas por el
Comunales barveito de los servicios. consultor de
(Vocal 1 de JASS) estudio para que el
Sr. Saul Flores proyecto avance
Mallqui en sus tiempos
(Vocal 2 de JASS) establecidos.
Sr. Tcawuyi García
Dueñas
(Fiscal de JASS)
Sr. Armandes
Chavez Alvarado
Comité de Vaso de Programa social alimentario que Relaciones Participación
Leche implementa el estado a través de puntuales con pasiva en las
las municipalidades y el cual está las autoridades actividades que se
dirigido a las madres de familia del centro convoca, Apoya y
con hijos menores de edad, su poblado participa en los
objetivo principal es mejorar la talleres
nutrición de los beneficiarios, programados
ayudar a superar la inseguridad Bajo priorizando la
alimentaria en la que se encuentra. importancia de
Los usuarios son niños menores contar con buenos
de 06 años y adultos de la tercera servicios de agua
edad. Este servicio es controlado y saneamiento.
por la municipalidad y su objetivo
principal es prevenir la desnutrición
crónica de los infantes.
Salud Puesto de Salud Brindan servicios de baja calidad a Relaciones Difunde y
los a los pacientes de la puntuales con proporciona la
Localidad, por lo que el proyecto las autoridades importancia de la
contribuirá a mejorar las de la Localidad educación
condiciones de vida de la Medio sanitaria mediante
población. talleres,
promoviendo su
activa participación
en el proyecto.
Difunde y
I.E. Pedro Pablo Brindan servicios de calidad a los Relaciones proporciona la
Kuczynski de la alumnos Inicial y Primaria y puntuales con importancia de la
Educación Merced Secundaria por lo que el proyecto las autoridades educación
contribuirá a mejorar las de la Localidad sanitaria entre los
Medio
condiciones de saneamiento de la padres de familia y
I.E. alumnado,
promoviendo su
activa participación
en el proyecto.
FONCODES Programa social de los Pobladores Relaciones Participación
en economía de subsistencia puntuales con pasiva en las
ampliando sus posibilidades del las autoridades Bajo actividades que se
ejercicio de los derechos básicos, del centro convoca, Apoya y
haciendo que cada hogar asuma poblado participa en los

compromisos de participación en talleres
Programas mejor calidad de Vida. programados
sociales priorizando la
importancia de
contar con buenos
servicios de agua
y saneamiento.
PROGRAMA Inclusión social de los hogares en Relación de El proyecto de
JUNTOS Y economía de subsistencia coordinación agua y
PENSION 65 ampliando sus posibilidades del con el teniente saneamiento
ejercicio de los derechos básicos, gobernador de facilitará el acceso
haciendo que cada hogar asuma manera directa. a servicios básicos
compromisos de participación en permitiendo que
Bajo
salud, educación, nutrición e las familias de la
identidad. población
intervenida puedan
mejorar sus
condiciones de
vida.
CUNA MAS Brindar alimentos de calidad a Estrecha Participación en
niños y niñas del nivel inicial (a relación de las intervenciones
partir de los 3 años de edad) y apoyo mutuo del proyecto lo que
primario de las instituciones con la agencia permitirá la
educativas del centro poblado. municipal y la preparación de
Bajo
APAFA de la alimentos con
I.E. de los mayor limpieza.
niveles inicial,
primaria y
secundaria

ANÁLISIS DEL MAPEO DE ACTORES
El mapeo de actores nos muestra el tejido asociativo en la población intervenida, el
poder local se ve reflejado en las autoridades de la Localidad, seguidos por sus
colaboradores todos estos están a cargo del desarrollo de la localidad, asimismo
existe relaciones de coordinación con los actores sociales de menor poder como
las organizaciones sociales de base, sector educación, Cuna más, FONCODES,
vaso de leche y programa juntos Y pensión 65 debido a que éstos fueron
gestionados por las autoridades locales quienes son los actores estratégico para
las diversas intervenciones que se realizan en la localidad por su rol activo y
disposición de colaborar con las diversas instituciones que intervienen en ella.
Las Autoridades de la Localidad y la Junta Directiva de la JASS tienen
conocimiento de todas las actividades desarrolladas desde la primera visita donde
facilitó la coordinación con las demás autoridades y la población para la aceptación
del proyecto en la localidad. Durante la fase perfil ha participado como veedor y
guía de campo en los linderos de la localidad para el recojo de la información en el
proceso de empadronamiento y aplicación de encuestas. Finalmente durante la
realización del expediente técnico fue el vocero de las actividades en la localidad
comprometiendo a la población para su participación en el desarrollo de las
mismas.
El mapeo de actores claves también nos muestra que La Junta Directiva de JASS
pese a su corto tiempo de constitución ha logrado establecer diversos tipos de
relaciones con los actores sociales existentes en la localidad, dentro de las que
predominan las relaciones con las Autoridades de la comunidad I.E. Pedro Pablo
Kuczynski de la Merced, Sector salud y comité de vaso de leche quienes han
logrado tener una participación activa en el desarrollo de sus actividades ya que
viene colaborando en propagar información sobre los hábitos de higiene en los
pobladores dado que comparte de estas actividades como parte de sus rol en la
localidad por ésta razón se convierte en un aliado estratégico para el desarrollo del
proyecto.
El otro tipo de relaciones que nos muestra el mapeo de actores claves son las
relaciones de aislamiento y/o desinterés, en este rubro encontramos a los
programas sociales Cuna Mas, FONCODES y los programas juntos y Pensión 65,
por lo que se coordinó con la Junta Directiva de JASS y el sector educación

directora del colegio para que se sensibilice a éstos directivos a fin de
contrarrestar la situación y motivar su participación en las actividades del proyecto,
de ahí la importancia de desarrollar en la JASS habilidades para establecer
alianzas estratégicas que permitan la consecución de sus objetivos.
VII.2.6. Aspectos Vinculados con la Educación Sanitaria en el
Centro Poblado
a) Abastecimiento de Agua
Debido a la escases del abastecimiento del agua cada familia recoge y
guarda el agua en baldes u alguna otra cubeta para abastecerse durante el
día.
Las familias del distrito requieren el agua para diferentes usos como son:
preparación de los alimentos, beber, lavar la ropa e higiene personal. Ello
evidencia que el uso de la red existente es netamente doméstico.
En cuanto al servicio de agua, las familias manifiestan tener un agua de

mala calidad; asimismo manifiestan la mayoría que el abastecimiento es
insuficiente ya que en épocas de verano la presión disminuye y el agua que
llega no cubre todas las necesidades vitales de la familia, razón por la cual
algunas familias buscan maneras de solucionar sus problemas e instalan
su propia agua entubada de captaciones cercanas para abastecerse.
En gran parte de las familias de la Localidad visitados, para el uso del agua
en los quehaceres domésticos, las familias extraen el recurso del depósito
sin mayores criterios de higiene utilizando vasija sin mago, observándose
la introducción de las manos muchas veces sucias. Este inadecuado
proceso, origina problemas de salud provocando la presencia de
enfermedades gastrointestinales.
b) Saneamiento Básico
La mayoría de las familias tienen hoyos construidos por ellos mismo que
se encuentra a distancias de 10 a 20 metros de sus viviendas ya que los
olores que esto genera es insoportable, las familias afirman que cada cierto
tiempo cambian de hoyo por que este se llena y necesita uno nuevo; todas
las familias carecen de un adecuado sistema para la disposición de

excretas.
Al mismo tiempo de los malos olores se incrementa la presencia de

organismos bacteriológicos que encuentra en su pronta reproducción los
mismos que son transferidos por diferentes medios hacia los alimentos y
hacia las fuentes de agua, pudiendo llegar a ser consumidos
inocentemente por las personas de las zonas cuyas consecuencias se ve
reflejado en la presencia de enfermedades. Además del daño a la salud
también causa daño a la privacidad personal ya que las mujeres y adultos
tienen que buscar un escondite para poder realizar sus necesidades
fisiológicas con la intranquilidad de ser estar siendo vistos por personas de
manera casual o maliciosamente.
c) Disposición de Residuos Sólidos y Agua Grises

Las familias del proyecto en mención, eliminan los residuos sólidos
quemándolo a la intemperie, arrojándolo a la acequia y arrojándolo a las
chacras. La práctica de eliminación de arrojo a la acequia o chacra está
originando una degradación de las tierras de cultivo ya que como residuo
sólido encontramos los plásticos, pilas y otros desperdicios que no se
degradan fácilmente; asimismo arrojar basura en la acequia genera
contaminación un foco para la propagación de microorganismos. Por ello
es importante sesiones educativas con respecto a la buena eliminación de
residuos sólidos.
En cuanto a la eliminación de las aguas grises estas son arrojadas al patio

de la casa. Esta actividad lo realizan de manera frecuente durante el día,
estas aguas son producto de la preparación de los alimentos, del lavado de
los servicios, el agua del lavado de la ropa, el agua utilizada para el aseo
personal, todas ellas van al patio de la casa, la calle o la acequia ya que no
cuentan con pozo séptico o lavatorio con tuberías para una eliminación
adecuada.
Ante lo manifestado existe la necesidad de brindar atención integral en

saneamiento básico, en razón a que las condiciones de vida en las que
viven muchas familias son en estado de precariedad y se encuentran
expuestos a enfermedades infectas contagiosas que a la larga tienen un

alto costo económico y social.
d) Higiene Personal
La higiene es el conjunto de conocimientos y técnicas que aplican los
individuos para el control de los factores que ejercen o pueden ejercer
efectos nocivos sobre su salud. La higiene personal es el concepto básico
del aseo de la limpieza y del cuidado del cuerpo humano. Uno de los
componentes referente a la higiene personal es el conocimiento de los
momentos claves del lavado de manos. De acuerdo al diagnóstico socio
cultural se puede evidenciar que las familias en su mayoría muestran
desconocimiento sobre los momentos claves del lavado de manos, ya que
durante el proceso de evaluación la mayoría tuvo dificultades en responder
sobre los momentos claves que hay que lavarse las manos.
Para un correcto lavado de manos, es importante contar con elementos

básicos, tales como el jabón y el uso de toalla limpia y/o trapo, pocas
familias emplean el jabón u otro detergente para realizarse el lavado de las
manos, la mayoría se lava las manos solo con agua. Según la visita a la
población se observó que las personas se lavan las manos solo los dedos
hasta la muñeca dando a entender que no tienen un correcto lavado de
manos.
En su mayoría las familias se lavan las manos, algunos lo hacen con jabón
de lavar ropa ya que está al alcance de todos, de la misma manera existen
familias que utilizan detergentes para el lavado de manos sin tener
cuidados de las reacciones que pudiera tener en la piel. Cabe recalcar que
la utilización de cualquier detergente no significa un correcto lavado de
manos, se debe tomar en cuenta de cómo se lavan las manos. En este
sentido el fortalecimiento en la práctica de lavado de manos es
fundamental para obtener buenos resultados del buen hábito de higiene y
protección de los gérmenes.
Dentro de la convivencia comunal se observa descuidos en los infantes,

presentado ropas indeseadas y se muestran sucios de las manos y cara
como producto del juego que realizan con la tierra, siendo las mismas
características para las mujeres adultas existiendo un poco costumbre a

mantener la higiene y limpieza en todo tiempo.
Respecto al tema de conciencia ambiental, en la Localidad visitada, la gran

mayoría de las familias considera que algún día el agua escaseará, por ello
están dispuestos a cuidarla; y también son consciente que el arrojo de
basura en lugares no sanitarios, genera la contaminación del medio
ambiente.
VII.2.7. Valoración ambiental

La capacitación en educación sanitaria es transversal a todo el ciclo del
proyecto, debe entenderse como un proceso formativo orientado a fomentar el
aprendizaje democrático y participativo, relacionando la teoría y la práctica, la
acción – reflexión – acción y el protagonismo local.
La presente propuesta se sustenta en información pertinente y suficiente

sobre la población obtenida de la encuesta realizada a las familias de la
localidad de la Merced, a la observación participante y vivencial del promotor
social responsable del diagnóstico, con el fin de regular y dirigir nuestra
intervención social de manera integral con criterios de calidad, accesibilidad y
eficiencia, contribuyendo en la mejora de la calidad de vida de las personas,
familias, comunidad y su entorno, promoviendo para ello prácticas saludables
de higiene, para la prevención de enfermedades, protección de la salud, la
valoración y el uso adecuado de los servicios, así como la concientización e
interiorización de la responsabilidad ambiental.

VII.2.8. Medios y Recursos de Comunicación Existentes en el Centro Poblado

En el marco de las relaciones de comunicación entre los actores existentes en
la Localidad se observa un predominio de la comunicación interpersonal la
cual se realiza de persona a persona, siendo los Lideres que son las
personas con mayor capacidad de convocatoria, para lo cual realizan visitas
casa por casa a fin de dar a conocer la agenda de la reunión y comprometer a
los pobladores a participar, este tipo de convocatoria tiene mayor aceptación
dado que los pobladores sienten que son importantes además afianza los lazos
de cooperación.
Otra forma de comunicación predominante en la comunidad es la
Comunicación Alternativa (Altoparlantes Campana), la misma que es
utilizada por los diversos actores sociales para reunir a los pobladores o hacer
llegar comunicados importantes para los pobladores de la Localidad. Además
se ha creado un código de comunicación para convocar a toda la población
ante situaciones urgentes como es el uso de Campana, así el código
establecido es el siguiente: toque de Campana la población se reúne
inmediatamente en el centro de la comunidad siendo el Teniente Gobernador la
única persona autorizada para realizar éste tipo de convocatoria.
El mapa de comunicación de la localidad también expresa el uso de la
comunicación indirecta la misma que es ejercida con mayor frecuencia por
las Instituciones Educativas, que utilizan las agendas o cuadernos de los
estudiantes para enviar comunicados a los padres de familia, estos
comunicados deben ser enviados con 2 días de anticipación cuando se trata de
convocatorias a reuniones. Las organizaciones, entidades o programas del
Estado presentes en la localidad utilizan también las esquelas, u oficios para
convocar a la población pero estos deben ser de conocimiento de los Lideres a
fin de contar con su respaldo para la realización de las actividades.
La comunicación con actores externos a la localidad como la Municipalidad se
realiza a través del Teniente Gobernador, mediante el uso de oficios, esquelas,
telefonía, cuando se requiere reunir a la población para la alguna actividad ésta
se realiza con 2 días de anticipación a fin de que las autoridades puedan
establecer el horario más adecuado para convocar a los pobladores.
En cuanto a la comunicación telefónica ésta se realiza a través de teléfonos
celulares.
MEDIOS Y RECURSOS DE COMUNICACIÓN

Radio: La radio más sintonizada es Radio Programas del Perú (RPP), Radio
Nacional y también cuenta con enlace con Radio Ondas del Huallaga para
transmisión de comunicados se sintoniza en el horario de 7:00pm a 8:00pm.
Telefonía Celular: La comunicación principal se realiza por teléfonos
celulares Claro, Movistar y Bitel, la señal es clara en la parte céntrica de la
Localidad en la partes alejadas la señal disminuye.
VII.2.9. Actividades y Festividades relevantes en el Centro

Poblado.
Según el mapeo de actores entre las actividades que más valoran la población
en general se encuentra el aniversario del colegio y el aniversario del pueblo, la
cual lo celebra con fiestas costumbristas del pueblo.
VII.2.10. Lugares de Reunión masiva y Horarios de Reunión.
VII.2.10.1. Asambleas
Existen dos tipos de asambleas:
1. Asamblea Ordinaria, se realiza los 30 de cada mes, con algunas
excepciones en algunos meses registrándose de 9 a 10 asambleas
al año. En ella se coordina actividades y problemáticas de interés
para los pobladores, de diferente índole, también se revisa el plan de
trabajo anual de la organización e informe evalúan los avances y
retrasos.
2. Asamblea Extraordinaria, se realizan cuantas veces sean
necesarias y por interés general de la organización. Pueden ser
convocadas tanto por el Consejo Directivo como por los asociados.
VII.2.10.2. Encuentros Deportivos
Dentro del conjunto de costumbres y tradiciones que se practican en la
Localidad están las tardes deportivas generalmente los fines de semana,
siendo el deporte favorito el futbol y el vóleibol. Este deporte es practicado
por niños, jóvenes y adultos, tanto hombres y mujeres, pero con mayor
prioridad a los jóvenes varones. Los horarios de encuentros son por las
tardes a partir de las 3: 00 pm. Los sábados y domingos.

VII.2.10.3. Faenas Comunales
Una manera de las estrategias de desarrollo comunal, en la Localidad son
las faenas comunales cada tres meses. Estas tareas son: limpieza de los
caminos de herradura, limpieza de las principales calles desbrozando las
malezas, limpieza y arreglo del local comunal, así como de la limpieza del
campo deportivo.
En esta tarea participan tanto hombres como mujeres, los mismos que
se turnan por grupos y se asignan tareas propias según el nivel de
organización. Las faenas en aproximado son cuatro veces al año.
VIII. INSTRUMENTO DE RECOJO DE INFORMACIÓN Y ACTIVIDADES

SOCIALES
Para el desarrollo de las actividades correspondientes a esta fase de expediente
técnico, se desarrolló una metodología proactiva, participativa y horizontal, teniendo
en cuenta los ejes de desarrollo social; interculturalidad, equidad de género,
ciudadanía y cuidado del medio ambiente.
Asimismo se utilizaron formatos tales como: actas de reuniones, acta de sesiones,

acta de diagnósticos, guías de entrevista, entre otras para cada actividad como se
muestra a continuación:
Actividad 1: Visita a la Localidad para intervención del proyecto fase

expediente técnico
⮚ Fotos de visita
Actividad 2: Socialización del perfil y participación en la fase expediente

técnico
⮚ Acta de socialización del perfil y participación en la fase expediente técnico
Actividad 3: Taller Nº 01
⮚ Sesión Nº 01: Importancia del agua segura en el hogar.

⮚ Sesión Nº 02: Importancia de los servicios de saneamiento básico
Actividad 4: Actualización del padrón de usuarios de los servicios de

saneamiento
⮚ Formato de empadronamiento y ficha de verificación de viviendas;

contrastación del padrón de Usuarios con la data recogida in situ en el
recorrido por las viviendas y verificación de los datos de titulares de
viviendas.
⮚ Encuesta Socioeconómica
⮚ Declaración de autorización y compromiso del asociado para la instalación
de los servicios de Agua Potable y Unidades Básicas de Saneamiento
⮚ Entrevista a Actores Sociales (Guía de entrevistas: Puesto de salud e
institución educativa)
Actividad 5: Aprobación de la Opción Técnica y Compromiso de Aporte de la

Cuota Familiar
⮚ Acta de asamblea general para la aprobación de la opción técnica y

compromiso de aporte de la cuota familiar del servicio de agua y
saneamiento.
Actividad 6: Aprobación del acta de servidumbre
⮚ Acta de aceptación de servidumbre y uso de redes de distribución para

agua potable y saneamiento.
Actividad 7: Taller Nº 02
⮚ Sesión Nº 03: Prácticas de higiene saludables en el hogar

⮚ Sesión Nº 04: Mi proyecto de agua potable y saneamiento.
Actividad 8: Diagnostico participativo
⮚ Acta realización del diagnóstico participativo (miembros de la JASS y

autoridades locales) y población: varones, mujeres y jóvenes.
Actividad 9: Mapeo de actores

⮚ Miembros de JASS y autoridades locales
⮚ Población (varones, mujeres y jóvenes)
Actividad 10: Asamblea de aprobación de padrón de usuarios
⮚ Asamblea de aprobación de padrón de usuarios de servicios de

saneamiento
Actividad 11: Sesión de Fortalecimiento organizacional en el municipio/ATM

Y JASS
⮚ Acta de fortalecimiento organizacional en el municipio/ATM

⮚ Acta de sesión educativa: Reforzar los conocimientos del Consejo
Directivo de la JASS sobre los roles y normatividad.
IX. ESTRATEGIA DE INTERVENCIÓN

IX.1. Material educativo:
Se ha elaborado materiales educativos considerando la realidad de la localidad,
su lenguaje y nivel educativo, de esta forma la población objetivo conocerá el
modelo de intervención del programa y participará activamente en las
actividades valorando la importancia de los servicios. Se han diseñado
mensajes claros, precisos y fáciles de recordar que permitan sensibilizar a la
población e involucrarlos en el proceso de formulación del proyecto. La función
de las Láminas es aclarar y apoyar visualmente los contenidos de los temas
expuestos. Por ser materiales visuales hacen que los mensajes difundidos
sean atrayentes, interesantes, motivantes, dinámicas y participativas, logrando
de esta manera mejores resultados en los procesos de aprendizaje, haciendo
las sesiones más agradables y significativas.
Entre los materiales elaborados tenemos
ITE MATERIALES DISEÑADOS

DESCRIPCIÓN
M

BANNER EDUCACIÓN SANITARIA
El Banner EDUSA tiene como
objetivo la Promoción de la
Educación Sanitaria, está
elaborado en base a figuras
sobre la contaminación del agua,
07 el tratamiento del agua para
beber, la higiene de la vivienda y
el entorno, lavado de manos a fin
de motivar en las familias la
importancia del agua tratada y de
los hábitos de higiene.
BANNER DESARROLLO DE CAPACIDADES

JASS El Banner JASS tiene como
propósito la Promoción al
Desarrollo de Capacidades de la
Junta Administradora de
Servicios de Saneamiento. Se
07 usa en forma de mural en la
ambientación del local para la
sesión informativa JASS. En las
fotos insertas se puede apreciar
la organización y participación de
los asociados.
Banner: Fortalecimiento Institucional ATM El BANNER para la Sesión

Informativa con el ATM, tiene
como objetivo la Promoción del
Fortalecimiento Institucional del
Área Técnica Municipal. Se ha
incorporado la representación de
una sesión de capacitación
07 (figura lado izquierdo) y una
conexión de agua entubada en
forma de pileta (figura lado
derecho). Este material es
usado en la sesión informativa
con el ATM, en el cual se
desarrolla los temas de “Roles,
normatividad.
Lámina: Importancia del Agua Segura en el Esta lámina se usó en la sesión

Hogar de Importancia del Agua Segura
en el Hogar y en ella se
representa a una familia dándole
el uso y valor al agua para bebida
e higiene del hogar. También se
aprecia los buenos hábitos de
higiene y cuidado de los
07 alimentos. Al extremo derecho
inferior de la lámina las frutas
están cubiertas por una tapa,
evitando de esta forma que los

insectos la contaminen. Sobre la
mesa hay una jarra debidamente
tapada y la señora se encuentra
lavando unas frutas.
Lámina: Importancia de los Servicios de

Saneamiento
Esta lámina se usó en la sesión
“Importancia de los Servicios de
Saneamiento” en ella se aprecia
un UBS debidamente aseado, sin
07 moscas, sin papeles ni residuos
fecales en el piso, sus
componentes debidamente
operativos y el entorno limpio.
Asimismo se aprecia a un niño
enterrando los residuos sólidos,
práctica correcta para evitar la
contaminación.
Lámina: Prácticas de higiene saludables en el Esta lámina representa los

Hogar principales usos del agua en el
hogar, es decir, agua para beber,
para preparar los alimentos, para
el aseo personal, para el lavado
de la ropa y aseo de la vivienda.
En esta sesión se enfatiza la
responsabilidad de la familia en
07 el cuidado del agua, no emplear
por ningún modo este recurso en
el riego de la chacra, dar de
beber al ganado, elaboración de
adobes, y otras actividades que
no tengan que ver con su uso
exclusivo para el consumo
humano.
Dípticos : Desarrollo de Capacidades a las

JASS En la sesión de capacitación a
las JASS con los temas de
“Roles, Normatividad” se entregó
a cada miembro del Consejo
Directivo de la JASS el tríptico
07 cuyo contenido servirá de ayuda
memoria de los temas
expuestos en la sesión.

Dípticos: Educación Sanitaria y valoración del
agua
Este material contiene un
resumen de los temas sobre
educación sanitaria expuestos
durante las sesiones educativas
con las familias, y es repartido
entre los asistentes a las
07 sesiones a fin de que cuenten
con una ayuda memoria de los
mensajes claves para el
mejoramiento de los hábitos de
higiene y la valoración del agua.
IX.2. Formas de comunicación en la Localidad:

En la Localidad existen formas de comunicación propias, desarrolladas desde
hace varias generaciones, en este sentido la comunicación alternativa es de la
comunidad para la comunidad, nace de la iniciativa de sus miembros que es el
valor agregado que tienen estos medios, pues quién más que la comunidad
conoce sus necesidades de información para generarlos ya que éstos generan
un sentido de pertenencia e identidad con la localidad, por ello, para comunicar
sobre el proceso de realización de las actividades y movilizar a la población
generando su participación se han utilizado sus propios medios de
comunicación como por ejemplo:
● Comunicados: En los sectores más alejados de la Localidad los
pobladores designan a un miembro de la comunidad, que son los vocales,
responsables de entregar comunicados a las familias (citaciones), para los
casos de asambleas extraordinarias, reuniones o actividades comunales.
● Visita casa por casa: Con el apoyo de las autoridades se ha visitado las
viviendas de la Localidad a fin de lograr mayor cantidad de convocados y
garantizar que toda la población éste informada de las actividades
correspondientes a ésta etapa.
IX.3. Aliados estratégicos de la localidad:

La importancia de tejer redes de aliados estratégicos permite realizar
intervenciones más efectivas, ya que permite llegar a la mayor cantidad de

población, ya que muchas veces existen organizaciones que se dirigen al
mismo público objetivo y realizan actividades complementarias a la nuestra, por
ello para la realización de las actividades sociales en ésta fase se contó con los
siguientes aliados: El presidente de la comunidad, Agente Municipal, Teniente
Gobernador, Presidente de la Junta Administradora de Servicios de
Saneamiento.
IX.4. Comunicación interpersonal y grupal:
Por ser seres sociales la comunicación es un elemento muy importante en los
diversos procesos por ello se han desarrollado las siguientes actividades:
− Coordinaciones con autoridades.
− Asambleas informativas.
− Sesiones de capacitación.
− Entrevistas.
IX.5. Movilización de la ciudadanía y participación de los actores

sociales en el proceso de formulación del expediente técnico:
La movilización ciudadana es una estrategia que se suelen emplear para
promover el involucramiento activo de la población en las intervenciones
sociales, dado que permite recabar información primaria y formular propuestas
que incorporan las demandas expectativas de la población, logrando así un
mayor respaldo y legitimidad.
Por ello se ha promovido la participación de varones y mujeres en diversas
actividades como:
● Visitas domiciliarias y recorrido por la Localidad para Actualización del
Padrón de Usuarios
● Asamblea de Aprobación de Padrón de Servicios de Saneamiento.
● Talleres de Capacitación.
● Sesiones de Diagnostico participativo.
● Sesiones de mapeo de Actores.
● Entrevistas.
X. ACTIVIDADES PROGRAMADAS:
N
ACTIVIDAD OBJETIVO META
° FECHA

VISITA A LA LOCALIDAD Informar a la Localidad Conocer como autoridades
BENEFICIARIA PARA LA (Autoridades) para Intervenir la cuál es su rol en esta
1 INTERVENCIÓN DEL Localidad beneficiaria. intervención 15/112020
PROYECTO FASE
EXPEDIENTE TÉCNICO
ACTA DE ASAMBLEA Informar sobre los Conocer sus deberes de
GENERAL DE compromisos y maneras de participación en las faenas y
2 PARTICIPACIÓN EN LA participación en esta etapa de demás cosas. 15/11/2020
ETAPA DE EXPEDIENTE expediente Técnico.
TÉCNICO
Concientizar a las familias de El 100% de las familias
TALLER N° 1: LA los beneficios de contar con identifican los beneficios de
IMPORTANCIA DEL AGUA agua potable y saneamiento de contar con un Sistema de
SEGURA EN EL HOGAR Y calidad y sostenible. Agua Potable. 15/11/202
3
LA IMPORTANCIA DELOS Exponer sobre la Opción El 100% de las familias están 0
SERVICIOS DE Tecnológica de los Servicios de comprometidas al
SANEAMIENTO BÁSICO. Saneamiento. –exposición a mantenimiento y operación
cargo del Equipo Técnico de sus servicios
Actualizar los datos e 100% de las viviendas de los
información de situación de la Localidad verificadas e
ACTUALIZACION DEL
habitabilidad de viviendas y su identificadas en el plano
PADRON DE USUARIOS 15 al
ubicación en el Plano del Topográfico.
DE LOS SERVICIOS DE 16/11/2020
Sistema Proyectado de Agua,
SANEAMIENTO
a través de recorrido por las
4 viviendas de la Localidad.
Lograr información primaria Actores Involucrados
ENTREVISTAS DE APOYO para el diseño del plan EDUSA entrevistados para
A DIAGNOSTICO: y apoyo al Diagnóstico complementar la información
16/11/2020
ACTORES Y LIDERES DE Participativo, teniendo en obtenida
LA COMUNIDAD cuenta la estrategia
comunicacional.
APROBACIÓN DE LA Informar sobre la opción Conocen la opción técnica y
OPCIÓN TÉCNICA Y técnica y compromiso de aceptan su compromiso de
5 COMPROMISO DE aporte de la cuota familiar del aporte de la cuota familiar 16/11/2020
APORTE DE LA CUOTA servicio de agua y del servicio de agua y
FAMILIAR saneamiento. saneamiento.
Aprobar la disponibilidad y 100% de las viviendas de la
ASAMBLEA DE
condiciones de instalación de Localidad verificadas y
APROBACION DEL ACTA
6 redes de agua en su localidad disponibles para la 16/11/2020
DE ACEPTACION DE
y al interior de sus viviendas. instalación de los servicios de
SERVIDUMBRE
agua y saneamiento.
Comprometer a las Familias a El 100% de las familias
TALLER N° 02:
adoptar prácticas de higiene comprometidas a adoptar
PRÁCTICAS DE HIGIENE
que favorecen su salud. prácticas de higiene que
SALUDABLES EN EL
7 Que las familias estén favorecen su salud. 16/11/2020
HOGAR; MI PROYECTO
informadas sobre los objetivos El 100% de jefes de familia
DE AGUA POTABLE Y
del Proyecto en Agua Potable informadas sobre
SANEAMIENTO.
y saneamiento.
DIAGNÓSTICO Recopilar información sobre Grupos Focales y Actores
PARTICIPATIVO: 4 roles, conocimientos, Sociales involucrados
GRUPOS DE DISCUCIÓN; actitudes, prácticas y valores conocen sus roles,
MUJERES MAYORES DE en las familias de la compromisos y las practicas
8 16/11/2020
45 AÑOS, JUNTA comunidad. saludables de higiene.
DIRECTIVA JASS Y
COMUNIDAD, VARONES
CON HIJOS MENORES DE

5 AÑOS, MUJERES CON
HIJOS MENORES DE 5
AÑOS.
Identificar a los principales Actores Sociales
actores sociales, y las formas identificados y grupos focales
y posibilidades de conocen las formas de
MAPEO PARTICIPATIVO
comunicación que hay en el comunicación
DE ACTORES SOCIALES
9 centro poblado, a fin de facilitar 16/11/2020
Y RECURSOS DE
y optimizar la implementación
COMUNICACIÓN
de las actividades de
educación y comunicación del
Proyecto.
ASAMBLEA DE Aprobación del Padrón Padrón Definitivo de Usuarios
APROBACION DE Actualizado de los Usuarios de de los Servicios de
1
PADRON DE USUARIOS los Servicios de Saneamiento Saneamiento del Centro 16/11/2020
0
DE SERVICIOS DE del Centro Poblado. Poblado Aprobado
SANEAMIENTO
REUNIÓN INFORMATIVA Y Informar y sensibilizar al Autoridades y Funcionarios
DE SENSIBILIZACIÓN AL responsable y asistentes del municipales informados
RESPONSABLE Y ATM respecto a sus roles y respecto a la importancia del
ASISTENTES DEL ATM. funciones. funcionamiento del ATM
SESIÓN INFORMATIVA/ Reforzar los conocimientos del Los Directivos de la JASS
11 EDUCATIVA con JASS: Consejo Directivo de la JASS conocen los roles y funciones
CONOCE SUS ROLES, LA relacionado a sus roles, la que asumen y están
NORMATIVIDAD, Y EL normatividad y modelo de informados respecto a los 14/11/2020
MODELO DE intervención del PNSR. alcances de la intervención
INTERVENCION DEL del PNSR
PROYECTO
XI. DESARROLLO DE ACTIVIDADES

El desarrollo de cada actividad se realizó de manera conjunta tanto parte social
como técnica (la parte técnica dentro de la asamblea de validación del padrón de
beneficiarios y asamblea de socialización del perfil), trabajando con un lenguaje
adecuado y entendible ya que la población habla el idioma castellano y en cuanto al
grado de instrucción según las encuestas socioeconómicas se tiene que en su
mayoría tienen el grado de instrucción a nivel primario incompleto (37.74%) y un
nivel secundario Completa (28.30%); para cada actividad se manipularon materiales
como rotafolio e instrumentos que fueron utilizados y aplicados a los actores
sociales de la localidad, poniendo en hincapié los beneficios de contar con los
servicios de agua y saneamiento , y la importancia en la participación de todas las
actividades a desarrollar a fin de promover y fortalecer la valoración de los
servicios, el buen uso y practicas saludables de higiene familiar.
Se dio a conocer a las autoridades municipales, población beneficiaria e

instituciones públicas los acuerdos y compromisos asumidos durante la

intervención, a fin de que conozcan su rol y se involucren en las actividades
correspondientes a la fase de expediente técnico, siendo estos los que garantizarán
la sostenibilidad de los servicios cuya conducta se expresa en su compromiso con
el cuidado y mantenimiento de su sistema de agua y saneamiento (SAS) y con el
pago oportuno de su cuota familiar y lograra el mayor impacto posible en la salud y
calidad de vida de las familias de la Localidad de Merced en el consumo de agua
segura y adopción de prácticas de higiene saludables.
Actividad N°01. VISITA A LA LOCALIDAD BENEFICIARIA PARA LA

INTERVENCIÓN DEL PROYECTO FASE EXPEDIENTE TÉCNICO
OBJETIVO METODOLOGÍA
La Sesión Informativa a las Autoridades se llevó a cabo a
través del siguiente proceso:
Coordinación: Se coordinó con el Consejo Directivo JASS
la fecha, hora y local.
Motivación: Se coordinó la reunión de tal manera que

marche bien en lo q es el desarrollo del estudio en campo
Desarrollo:
Se desarrolló los siguientes temas:
• Se informó sobre los deberes de las autoridades en esta
Informar a la fase
Localidad • Sesión informativa manera de coordinación para
(Autoridades) para diversas actividades.
Intervenir la
Localidad Evaluación Rápida:
beneficiaria. Se planteó las siguientes preguntas con carácter de
consulta y de manera lúdica:
• Se recolecto los datos básicos de las autoridades
• ¿Cuál es su función y que documentos utiliza para
cumplirla?
Se enfatizó sobre las responsabilidades que deben asumir
las autoridades en esta fase del proyecto
Medios y Materiales:
Para está actividad el especialista social utilizó materiales
como:
• Archivadores de la fase perfil técnico del proyecto
FECHA Y HORA PARTICIPANTES

MATERIAL UTILIZADO
DE LA ACTIVIDAD H M T
15/11/2020 ● Archivadores de la fase perfil
De 9:00 am a 10:00 32 18 50 técnico del proyecto Y
am PROYECTORES.

OPORTUNIDADES Y/O
EVALUACIÓN DIFICULTADES
SUGERENCIAS
Las autoridades de la No se presentó dificultad El trabajo dinámico que
Localidad son muy se realiza para
conscientes y complementar
demostraron el apoyo en conocimientos con
esta fase del proyecto participación ayuda a
mantener la atención de
los asistentes.
Actividad N°02. ACTA DE ASAMBLEA GENERAL DE PARTICIPACIÓN EN

LA ETAPA DE EXPEDIENTE TÉCNICO
Para el desarrollo de esta actividad se aplicó el
siguiente proceso:
Coordinación con las autoridades y JASS:

Antes de actualizar el Padrón se coordinó con las
autoridades y JASS la fecha de Asamblea general
de participación en la etapa de expediente técnico.
Convocatoria: La JASS asumió el compromiso

para realizar la convocatoria a todas las
Informar sobre los
autoridades, al momento de la coordinación para la
compromisos y maneras
asamblea se predijo esto.
de participación en esta
etapa de expediente
Desarrollo: Se desarrolló los siguientes temas:
Técnico.
• Informe sobre el proyecto sobre las etapas del
ciclo de proyecto de agua y saneamiento
• Participación en la etapa del ciclo del expediente
técnico.
Medios y materiales: Se aplicaron los siguientes

materiales:
- Formato modelo del Acta de asamblea
general de participación en la etapa de
expediente técnico.

MATERIAL UTILIZADO
● Formato modelo del Acta
15/11/2020 asamblea general de
32 18 50
De 7.00 a 8:00 am participación en la etapa de
expediente técnico.

OPORTUNIDADES Y/O
SUGERENCIAS
La Asamblea se Local pequeño para la La respuesta activa de la
desarrolló sin problema cantidad de familias población al llamado de
alguno, ya que la asistentes a la sus autoridades para las
población estaba de asamblea. reuniones.
acuerdo con la
participación en esta
etapa del proyecto.
Actividad N°03. Taller N° 1: “IMPORTANCIA DEL AGUA SEGURA Y DEL
SANEAMIENTO BÁSICO EN EL HOGAR”
El desarrollo del Taller se llevó a cabo a través del siguiente
proceso:
Coordinación: Se coordinó con el Consejo Directivo JASS la
convocatoria, fecha, hora y local.
Motivación: Se utilizó imágenes diseñadas en cartulinas

sobre el cuidado del Agua, uso y tratamiento. Iniciando con
una dinámica para asegurar la confianza de los asistentes.
Desarrollo:
• Se recopiló ideas previas sobre la importancia, cuidado del
agua y su tratamiento para consumo humano.
Promover en las • Se expuso e ilustró por medio de imágenes los siguientes
familias la temas:
valorización del Sesión 01
agua segura en el • Uso, manejo adecuado del agua en el hogar
hogar y los • Formas de contaminación del agua
servicios de • Uso racional del agua y cuidado de los servicios como
saneamiento. parte de los valores comunales.
• Vías de transmisión de enfermedades relacionadas con las
Exponer la Opción condiciones de abastecimiento de agua, saneamiento e
Tecnológica de los higiene.
servicios de • Prácticas de higiene: Lavado de manos, disposición
saneamiento. sanitaria de excretas, impacto a la salud.
• Fortalecimiento de la cultura de pago
Sesión 02
• Manejo e importancia de la disposición adecuada de
excretas.
• Las excretas y las enfermedades, medidas preventivas.
• Mantenimiento de la UBS
Evaluación Rápida:
Se entregó tarjetas a 6 asistentes, conteniendo textos sobre
enfermedades de origen hídrico, luego de ser leídas se solicitó
a la audiencia respuestas sobre cuál es la causa de dichas
enfermedades, luego de varias intervenciones el Facilitador

expone los temas en discusión enfatizando la importancia del
agua tratada para prevenir las enfermedades.
como:
• Imágenes diseñadas en cartulinas
• Láminas sobre uso, cuidado y tratamiento del agua.
• Díptico, tarjetas y plumones.

DE LA MATERIAL UTILIZADO
H M T
ACTIVIDAD
● Imágenes proyectadas con el
proyector .
15/11/2020
32 18 50 ● Láminas sobre uso, cuidado y
De 9:00 a 10:00 pm
tratamiento del agua.
● Díptico.
OPORTUNIDADES Y/O
SUGERENCIAS
Los jefes de familia asistentes No se presentó El trabajo dinámico que se
no conocían la importancia de dificultad realiza para complementar
contar con un sistema de agua conocimientos con
potable y un saneamiento participación ayuda a
básico de calidad. mantener la atención de los
asistentes.
Actividad N°04. ACTUALIZACIÓN DEL PADRÓN DE USUARIOS DE

SERVICIOS DE SANEAMIENTO
Actualizar el Padrón de Para el desarrollo de esta actividad se aplicó el
Usuarios de Servicios de siguiente proceso:
Saneamiento, mediante la
Coordinación con las autoridades y JASS: Se
contratación del Padrón de
acordó la fecha de recorrido por las viviendas, para
Usuarios con la data lo cual se recomendó que por lo menos un
recogida in situ en el integrante de la familia, mayor de edad,
recorrido por las viviendas permaneciera por ese día en la vivienda y con el
y verificación de los datos DNI del titular a la mano. Asimismo se conformó
de titulares de viviendas. una comisión de autoridades para el
Así como la contratación de acompañamiento en el recorrido por las viviendas
ubicación de las viviendas de la Localidad de Merced.
en el Plano del Sistema
Convocatoria: Las autoridades y Consejo
Proyectado de Agua
Directivo JASS asumieron el compromiso de
Potable. convocar a las familias a fin que uno de sus

integrantes mayor de edad, permanezca en la
vivienda con el DNI del titular.
Desarrollo: En la fecha acordada y con el

acompañamiento de las autoridades se realizó el
recorrido por las viviendas de la Localidad,
procediendo a contrastar la información contenida
en el Padrón de Usuarios con el estado situacional
de cada vivienda, respecto a su condición de
habitabilidad, titular, número de miembros y
número de hombres y mujeres que componen los
integrantes de la vivienda. Asimismo se contrastó
la ubicación de la vivienda con su ubicación en el
Plano del Sistema Proyectado de Agua Potable.
Medios y materiales: En este proceso se usó los

siguientes instrumentos:
- Padrón de Usuarios del PIP
- Plano del Sistema Proyectado de Agua
Potable
RESULTADOS
FECHA Y HORA
VIVIEND INSTITUCION MATERIAL UTILIZADO
DE LA ACTIVIDAD T
AS ES
Del 15 al ● Padrón de Usuarios del
16/11/2020 PIP
193 07 200
De 10.30:00 am a ● Ficha de
4:00 pm Empadronamiento
OPORTUNIDADES Y/O
SUGERENCIAS
Durante todo el proceso Las viviendas que se Una de las fortalezas que
de verificación y encontraban dispersas y se tuvo fue el
actualización del Padrón otras que no se encontró acompañamiento del
de Usuarios se trabajó a la familia, debido a que presidente de las JASS a
de manera conjunta con salieron a trabajar a sus visitar las viviendas y la
las autoridades que chacras o algunos que acogida de la población
acompañaron en esta salieron a la cuidad a en sus viviendas.
actividad, logrando hacer las compras de Se sugiere trabajar con
nuestro objetivo. sus víveres, algunas anticipación de tiempo
familias que quería para que la población
querían que se asista masivamente a la
empadrone lotes. reunión.
ENCUESTA SOCIOECONOMICA

1. Se determinó que estas encuestas son
fundamentales para el apoyo del diagnóstico
Lograr información
participativo, por lo que se orientó a un segmento
primaria para el diseño
como público objetivo, con la finalidad de optimizar
del Diagnostico
los resultados y lograr una información de los saben
Socioeconómico y apoyo
la problemática de la Localidad.
al Diagnóstico
2. Fueron aplicadas a las personas empadronadas,
Participativo, teniendo en
esposo(a), jefe de hogar entre otros, que tuvieran
cuenta la estrategia
participación activa en la Localidad.
comunicacional.
3. Los temas de las preguntas fueron planteadas de
manera directa y personal; se transcribieron.
ENTREVISTAS DE APOYO A ACTORES SOCIALES DE LA
LOCALIDAD
4. Se determinó que estas entrevistas son

fundamentales para el apoyo del diagnóstico
participativo, por lo que se orientó a un segmento
como público objetivo, con la finalidad de
optimizar los resultados y lograr una información
Lograr información primaria de los saben la problemática de la Localidad.
para el diseño del plan 5. Fueron aplicadas a las autoridades, como el
EDUSA y apoyo al Presidente de la Junta Administradora Local,
Diagnóstico Participativo, Teniente Gobernador, Presidente de la Junta
teniendo en cuenta la Directiva, representantes de la JASS,
estrategia comunicacional. representante del establecimiento de salud,
director de la institución educativa, líderes
comunales, entre otros, que tuvieran participación
relevante en la Localidad.
6. Los temas de las preguntas fueron planteadas de
manera directa y personal; se transcribieron.
OPORTUNIDADES Y/O
SUGERENCIAS
Se ubicó a los actores Dificultad para interpretar El apoyo y disponibilidad que
sociales involucrados en algunas preguntas muestran los actores
el proyecto a quienes se sociales y el compromiso
les aplicó la entrevista con el proyecto hizo que se
individual. desarrollara con toda
normalidad.
OBTENCION DE LA DECLARACION DE AUTORIZACION Y
COMPROMISO DEL ASOCIADO PARA LA INSTALACION
INTRADOMICILIARIA DE LOS SERVICIOS DE AGUA POTABLE Y
UNIDADES BASICAS DE SANEAMIENTO

siguiente proceso:

Se acordó la fecha de recorrido por las viviendas,
para lo cual se recomendó que por lo menos un
integrante de la familia, mayor de edad,
permaneciera por ese día en la vivienda y con el
DNI del titular a la mano. Asimismo se conformó
una comisión de autoridades para el
acompañamiento en el recorrido por las viviendas
de la Localidad.
Convocatoria: Las autoridades y Consejo

Directivo JASS asumieron el compromiso de
convocar a las familias a fin que uno de sus
Obtener la declaración de integrantes mayor de edad, permanezca en la
autorización y compromiso vivienda con el DNI del titular.
del asociado para la
instalación intradomiciliaria • Desarrollo: En la fecha acordada y con el
de los servicios de agua acompañamiento de las autoridades se realizó
potable y unidades básicas el recorrido por las viviendas de la Localidad,
de saneamiento. procediendo a determina el área de la UBS y
redes del Sistema de agua Instalarse dentro de
su vivienda, una vez informado al asociado y
ubicado la UBS en el respectivo croquis, el
asociado procederá a firmar la declaración de
autorización y compromiso.

materiales:
- Formato modelo de la declaración de
autorización y compromiso del asociado
para la instalación intradomiciliaria de los
servicios de agua potable y unidades
básicas de saneamiento.
- Croquis de Ubicación de la UBS dentro de
la propiedad del empadronado (Anexo de la
declaración de autorización y compromiso)
Actividad N°05. APROBACIÓN DE LA OPCIÓN TÉCNICA Y COMPROMISO
DE APORTE DE LA CUOTA FAMILIAR
Informar sobre la opción siguiente proceso:
técnica y compromiso de Coordinación con las autoridades y JASS:
aporte de la cuota familiar Antes de actualizar el Padrón se coordinó con las
del servicio de agua y autoridades y JASS la fecha de Asamblea de la
saneamiento. aprobación de la opción técnica y compromiso de
aporte de la cuota familiar.

autoridades, al momento de la verificación de las
viviendas también se informó sobre la asamblea
para la aprobación de la opción técnica y
compromiso de aporte de la cuota familiar.
Desarrollo: En la fecha acordada se procedió a
celebrar la Asamblea de aprobación de la opción
técnica y compromiso de aporte de la cuota
familiar, para tal efecto se dieron lectura las
condiciones de la opción técnica y compromiso de
aporte de la cuota familiar, y se solicitó su
manifestación sobre su acuerdo o desacuerdo.
Finalmente todos los asistentes firmaron el Acta de
Asamblea dando fe de su conformidad y
aprobación de la opción técnica y compromiso de
aporte de la cuota familiar.
materiales:
- Formato modelo del Acta de Aprobación de
la opción técnica y compromiso de aporte
de la cuota familiar.

MATERIAL UTILIZADO
● Formato modelo del Acta de
16/11/2020 Aprobación de la opción técnica
32 18 50
De 9.00 a 4:00 pm y compromiso de aporte de la
cuota familiar
OPORTUNIDADES Y/O
SUGERENCIAS
acuerdo con las
condiciones de la opción
técnica y compromiso
de aporte de la cuota
familiar.
Actividad N°06. ASAMBLEA DE APROBACIÓN DEL ACTA DE
SERVIDUMBRE
Asamblea de Aprobación siguiente proceso:
del acta de servidumbre

autoridades y JASS la fecha de Asamblea de
aceptación de servidumbre de uso de redes de
distribución para agua potable y alcantarillado al
interior de las propiedades.

autoridades, al momento de la verificación de las
viviendas también se informó sobre la asamblea
para la aprobación del acta de servidumbre.

celebrar la Asamblea de aprobación del acta de
servidumbre, para tal efecto se dieron lectura las
condiciones de instalación de redes en el interior de
las viviendas, y se solicitó su manifestación sobre
su acuerdo o desacuerdo. Finalmente todos los
asistentes firmaron el Acta de Asamblea dando fe
de su conformidad y aprobación del acta de
servidumbre de uso de redes de distribución para
agua potable y alcantarillado al interior de las
propiedades
materiales:
- Formato modelo del Acta de Aprobación
servidumbre.
FECHA Y HORA PARTICIPANTES MATERIAL

DE LA ACTIVIDAD H M T UTILIZADO
16/11/2020 ● Formato modelo del
De 9:00 am a 10:00 21 20 41 Acta de Aprobación
am de servidumbre
OPORTUNIDADES Y/O
SUGERENCIAS
acuerdo con las
condiciones de
instalación de redes al
interior de las viviendas.
Actividad N°07. Taller N° 2:“HÁBITOS SALUDABLES DE HIGIENE - MI

PROYECTO DE AGUA POTABLE Y SANEAMIENTO”

En esta intervención se matizó la exposición con dinámicas

grupales y presentación de materiales con ilustraciones
coloridas alusivas a los temas expuestos. El desarrollo del
Taller se llevó a cabo a través del siguiente proceso:
Coordinación: Se coordinó con el Consejo Directivo JASS la

convocatoria, fecha, hora y local.
Motivación: Se utilizó imágenes diseñadas en cartulinas

sobre Educación Sanitaria, láminas sobre prácticas de higiene
saludable en el hogar. Iniciando con una dinámica para
asegurar la confianza de los asistentes.
Desarrollo:
• Se recopiló ideas previas sobre la práctica de higiene
saludable en el hogar.
• Se expuso e ilustró por medio de láminas la importancia de
la práctica de higiene saludable en el hogar, los siguientes
Concientizar a las temas
familias la
importancia de Sesión 03
adoptar hábitos ● Formas de contaminación del agua
de higiene que ● Vías de transmisión de enfermedades relacionadas con las
favorecen su condiciones de abastecimiento de agua, saneamiento e
salud. higiene.
● Prácticas de higiene: Lavado de manos, disposición
sanitaria de excretas, impacto a la salud.
Sesión 04
● Mi proyecto de agua y saneamiento
● Fortalecimiento de la cultura de pago.
Se entregó tarjetas a 10 asistentes, conteniendo figuras sobre
individuos y espacios del hogar desaseados, luego los
portadores de las tarjetas dan su opinión sobre las figuras y se
invita a la audiencia a dar sus opiniones, finalmente el
Facilitador expone los temas en discusión enfatizando la
importancia de la higiene saludable en el hogar para la salud y
calidad de vida de las familias.
como:
• Imágenes diseñadas en cartulinas
• Láminas sobre uso, cuidado y tratamiento del agua.
• Díptico, tarjetas y plumones.

MATERIAL UTILIZADO
● Imágenes proyectadas
16/11/2020 ● Láminas sobre uso, cuidado y
21 20 41
De 10 a 11:00 am tratamiento del agua.
● Díptico, tarjetas y plumones.
DIFICULTADE OPORTUNIDADES Y/O

EVALUACIÓN
S SUGERENCIAS
Los jefes de familia tienen más No se El trabajo dinámico que se
claro la intervención del presentó realiza para complementar
programa nacional de dificultad conocimientos con
saneamiento rural en la participación ayuda a
Localidad y su objetivo principal mantener la atención de los
asistentes.
Actividad N°08. DIAGNOSTICO PARTICIPATIVO
Se utilizó la tabla de contenido temático con
preguntas tipo a los grupos determinados
Estos grupos fueron cuatro:
Recopilar información sobre ● Mujeres con hijos de cinco años o menos
conocimientos, actitudes, años.
prácticas y valores en las ● Varones con hijos de cinco años o menos
familias de la comunidad. años.
● Junta directiva de la JASS.
● Mujeres adultas con más de 45 años de
edad.
PARTICIPANTES
GRUPOS FECHA Y HORA
H M T
Mujeres con hijos de
00 09 09
menores de 5 años
Varones con hijos menores
08 00 08 16/11/2020
de 5 años
De 10.00 a 11:00 am
Junta directiva y miembros de
07 03 10
la JASS
Mujeres mayores de 45 años. 00 08 08
OPORTUNIDADES Y/O
EVALUACION DIFICULTADES
SUGERENCIAS
Se trabajó de manera Algunos términos nuevos Las sesiones previas que
coordina con la usados en las fichas de se tuvo con la población
población, explicándoles diagnóstico que la hicieron que recordaran
el llenado de las fichas población desconocía el términos y conceptos que
aplicadas y obteniendo significado. habían olvidado y que se
los resultados reforzaron con los
esperados. talleres.

Actividad N°09. MAPEO DE ACTORES – DIAGNOSTICO PARTICIPATIVO /
REGISTRO DE INFORMACION
Se llevó a cabo en dos momentos con dos grupos

diferenciados:
Identificar a los principales
actores sociales, y las
- Autoridades y líderes.
formas y posibilidades de
-Aliados estratégicos.
comunicación que hay en la
Se planteó la identificación y reconocimiento de
Localidad, a fin de facilitar y
sus necesidades como grupo.
optimizar la
Se promovió confianza para una amplia y franca
implementación de las
participación de los asistentes.
actividades de educación y
Se planteó la problemática a partir de un
comunicación del Proyecto.
Cuestionario Estructurado, aplicado de manera
aleatoria al grupo.
PARTICIPANTES
GRUPOS FECHA Y HORA
H M T
Varones de 24 años a 60 años de
10 00 10
edad. 16/11/2020
Mujeres de 24 años a 60 años de De 10:30 a 11:00 am
00 8 10
edad.
OPORTUNIDADES Y/O
SUGERENCIAS
Las población por Dificultad para interpretar La accesibilidad que

grupos focales es una algunas preguntas. muestran los actores
estrategia para afianzar sociales y el compromiso
conocimientos ya que con el proyecto hizo que
con los aportes de los se desarrollara con toda
integrantes se puede normalidad.
plantear una sola idea
Actividad N°010. ASAMBLEA DE APROBACIÓN DEL PADRÓN DE
USUARIOS DE SERVICIOS DE SANEAMIENTO
siguiente proceso:
Aprobar el Padrón de Coordinación con las autoridades y JASS:

Usuarios de Servicios
autoridades y JASS la fecha de Asamblea de
de Saneamiento
Aprobación del Padrón Actualizado.
Convocatoria: La JASS asumió el compromiso para

realizar la convocatoria a todas las autoridades, al

momento de la verificación de las viviendas también
se informó sobre la asamblea para la aprobación del
padrón definitivo.

celebrar la Asamblea de aprobación del Padrón
definitivo, para tal efecto se dio lectura de la relación
de Usuarios del Padrón ante los asistentes, y se
solicitó su manifestación sobre su acuerdo o
desacuerdo. Finalmente todos los asistentes
firmaron el Acta de Asamblea dando fe de su
conformidad y aprobación sobre el Padrón de
Usuarios Sincerado, así como la forma en que se
desarrolló el proceso.

materiales:
- Acta de Aprobación del Padrón de Usuarios
de Servicios de Saneamiento.

MATERIAL UTILIZADO
16/11/2020 ● Acta de Aprobación del Padrón
De 11.00 a 11.30 21 20 41 de Usuarios de Servicios de
am Saneamiento.
OPORTUNIDADES Y/O
SUGERENCIAS
población estaba de asamblea, tuvieron un reuniones.
acuerdo con los momento para
integrantes de cada acomodarse lo que
familia y las viviendas retraso la actividad.
consideradas en el Nuevo
Padrón Actualizado.
Actividad N°011. REUNIÓN INFORMATIVA Y DE SENSIBILIZACIÓN AL
RESPONSABLE Y ASISTENTES DEL ATM Y SESIÓN
INFORMATIVA/ EDUCATIVA con JASS: CONOCE SUS ROLES
FORTALECIMIENTO ORGANIZACIONAL EN EL MUNICIPIO/ATM
Informar y sensibilizar
La Sesión Informativa al ATM se llevó a cabo a través
al responsable del
del siguiente proceso:
ATM y sus asistentes

sobre los “Roles y Coordinación: Se coordinó con el Responsable del
Normatividad” ATM la fecha, hora y local.
Motivación: Se ambientó el local de la sesión con el

Banner de Fortalecimiento Institucional, láminas sobre
roles y tarjetas con contenidos de roles y funciones.
Desarrollo:
Se capacitó sobre los siguientes temas:
• Roles y funciones del ATM en la gestión del servicio
de agua potable y saneamiento, sostenibles y de
calidad.
• Normatividad de los servicios de agua y
saneamiento.
Se planteó las siguientes preguntas con carácter de
• ¿Por qué es importante el ATM?
cumplirla?
Se enfatizó sobre las responsabilidades que deben
asumir los usuarios del servicio así como las JASS
para la sostenibilidad del sistema de agua potable y
saneamiento.
Para está actividad el especialista social utilizó
materiales como:
• Láminas sobre los roles y funciones del ATM.
• Tarjetas, plumones y papel sábana.

MATERIAL UTILIZADO
14/11/2020 ● Copias de material
De 11:00 am a 06 03 09 impreso sobre la temática
12:00 pm ● Proyector
DIFICULTADE OPORTUNIDADES Y/O

EVALUACIÓN
S SUGERENCIAS
La coordinación previa con el No se presentó La dinámica del trabajo

jefe del Área Técnica Municipal dificultad aplicado y los
ayudó a que el evento conocimientos en los
programado se desarrolle con proyectos de agua y
total normalidad y aseguro la saneamiento que tiene el
asistencia de los involucrados. jefe del ATM, ayudaron a
afianzar conocimientos.

REUNIÓN INFORMATIVA Y DE SENSIBILIZACIÓN AL
RESPONSABLE Y ASISTENTES DEL JASS
La Sesión Informativa a la JASS se llevó a cabo a través del
siguiente proceso:
Coordinación: Se coordinó con el Consejo Directivo JASS
la fecha, hora y local.
Motivación: Se ambientó el local de la sesión con

papelotes, cartulinas alusivos al tema, asimismo se utilizó
tarjetas con contenidos de roles y funciones del concejo
directivo de la JASS.
Desarrollo:
Se desarrolló los siguientes temas:
• Sesión informativa a la JASS, sobre el “Avance y Etapa
del Proyecto”.
Informar sobre el • SESIÓN EDUCATIVA a la JASS, sobre “Roles y
avance y etapa del Funciones del Concejo Directivo de la JASS”.
proyecto y reforzar • Refuerzo de conocimientos básicos de gestión del
los conocimientos Concejo Directivo.
del Consejo • Valoración de los recursos y servicios de agua y
Directivo de la saneamiento.
JASS sobre los
roles y Evaluación Rápida:
normatividad. Se planteó las siguientes preguntas con carácter de
• ¿En qué etapa se encuentra su proyecto? (a 2
personas)
cumplirla?
Se enfatizó sobre las responsabilidades que deben asumir
los usuarios del servicio así como la JASS para la
sostenibilidad del sistema de agua potable y saneamiento.
como:
• Papelotes y cartulinas descrito las funciones de la
JASS.
• Tríptico, tarjetas y plumones.

MATERIAL UTILIZADO
14/04/2020
● Proyector.
De 11:00 am a 06 03 09
● Tríptico, tarjetas y plumones.
12:00 pm

OPORTUNIDADES Y/O
SUGERENCIAS
Los miembros del No se presentó dificultad El trabajo dinámico que
consejo directivo se realiza para
participaron activamente complementar
en la sesión educativa y conocimientos con
fortalecieron sus participación ayuda a
conocimientos mantener la atención de
midiéndolo a través de los asistentes.
una prueba de ingreso y
salida.
XII. CONCLUSIÓN
● Familias, Actores y Autoridades locales conocen las políticas de Intervención;

asimismo la población en general aprueba el padrón definitivo de 200 (193
Viviendas y 7 instituciones públicas y sociales) de la cuales las instituciones
sociales fueron empadronadas pero no serán beneficiadas por normas del
ministerio de vivienda. Los usuarios asume sus acuerdos y compromisos para la
gestión del servicio de agua potable y saneamiento en la fase de ejecución y pos
ejecución.
● Las familias reconocen la importación de los talleres desarrollados de educación

sanitaria; importancia de agua segura y saneamiento básico en el hogar;
asimismo el concejo directivo de la JASS asume el compromiso de informarse
más sobre las funciones y roles de los miembros.

● La intervención social en la localidad de Merced y Municipalidad Distrital de Jesus
permitió recolectar información actualizada para la elaboración del Plan de
educación sanitaria y de gestión del servicio de la JASS y ATM.
● Los miembros del concejo directivo, autoridades de la comunidad y responsables

del Área Técnica Municipal, asumen compromisos de participación activa en las
actividades a desarrollar a nivel de expediente técnico y en la fase de ejecución.
XIII. RECOMENDACIONES
● Programación de las actividades de intervención social se deben realizar con

varios días de anticipación para tener una mayor participación de la población.
● Incidir en el fortalecimiento de capacidades que mejore las prácticas adecuadas

para el cuidado de la salud, e higiene comunal, así como para una adecuada
Administración, Operación y Mantenimiento del JASS.
● Incidir para que el Área Técnica Municipal elabore y ejecute cronograma de

actividades para el monitoreo y supervisión, de las JASS.


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INFORME SOCIAL

DEPARTAM ENTO : HUÁNUCO

Merced – Noviembre 2021

INFORME SOCIAL LA MERCED Pág. 1 de 90

INFORME SOCIAL LA MERCED Pág. 2 de 90

INFORME SOCIAL LA MERCED Pág. 3 de 90

2.2. Objetivos Específicos:

● Promover el mejoramiento de hábitos de higiene y cuidado de los servicios

● Recoger información necesaria para la elaboración del Plan de

● Dar a conocer a las autoridades municipales y población de Merced, los

INFORME SOCIAL LA MERCED Pág. 4 de 90

Se inicia la fase de elegibilidad con la visita de campo al Centro Poblado a fin de

Se presentó el perfil a OPI – VIVIENDA, para su aprobación y posterior declaración

INFORME SOCIAL LA MERCED Pág. 5 de 90

IV. MARCO LEGAL

INFORME SOCIAL LA MERCED Pág. 6 de 90

INFORME SOCIAL LA MERCED Pág. 7 de 90

Decreto Legislativo Decreto Legislativo que modifica la Ley de Contrataciones del

INFORME SOCIAL LA MERCED Pág. 8 de 90

V.3. Ubicación del proyecto

− Por el Norte : Distrito de Jivia

− Por el Sur : Distrito de San Miguel de Cauri

− Por el Este : con la provincia de Huánuco

− Por el Oeste : departamento de Lima

Figura 1: Macrolocalizacion del Proyecto

INFORME SOCIAL LA MERCED Pág. 9 de 90

INFORME SOCIAL LA MERCED Pág. 10 de 90

Ela bora ción: Equipo Técnico

INFORME SOCIAL LA MERCED Pág. 11 de 90

o Ruta Huánuco (Capital Departamental) – Localidad de Merced

Para llegar a la zona de intervención, Tomando como referencia a la ciudad de

VI. INFORMACION DE INSTITUCIONALIZACION E IMPLEMENTACION DEL

EN Sesión Extraordinaria del Consejo Municipal de fecha 07 de Abril del 2015, el

INFORME SOCIAL LA MERCED Pág. 12 de 90

Mediante la Resolución de Alcaldía N° 186 – 2020 – MPL/A de fecha 01 de

VI.3. Fecha y documento de Designación del Responsable del ATM.

Mediante la Resolución de Alcaldía N° 186 – 2020 – MPL/A de fecha 01 de

VI.4. Datos del Responsable de ATM: Nombre y Apellidos, celular y

VI.5. Implementación del ATM: POI aprobado, monto de presupuesto

INFORME SOCIAL LA MERCED Pág. 13 de 90

b) Monto de Presupuesto Asignado en el PP0083

El Monto del Presupuesto Asignado es de S/. 31,350.00 (treinta y un mil,

Establecidas en rigor a los siguientes enfoques:

INFORME SOCIAL LA MERCED Pág. 14 de 90

INFORME SOCIAL LA MERCED Pág. 15 de 90

INFORME SOCIAL LA MERCED Pág. 16 de 90

Viviendas habitadas N° Viviendas

Con Conexión 166

Cuadro Nº 4: Numero de Vivienda según Alcantarillado.

Viviendas habitadas N° Viviendas

INFORME SOCIAL LA MERCED Pág. 17 de 90

Viviendas habitadas N° Viviendas

Fuente: Ficha de empadronamiento –noviemb re 2020

De acuerdo a la ficha de empadronamiento del Centro Poblado de Merced

VII.1.4. Diseño básico de la muestra

INFORME SOCIAL LA MERCED Pág. 18 de 90

p = Con Característica 0.05

q = Sin Característica 0.95

VII.1.5. Procedimiento de la Fórmula

n = Número de elementos que debe poseer la muestra.

INFORME SOCIAL LA MERCED Pág. 19 de 90

PROGRAMA NACIONAL DE SANEAMIENTO RURAL

A.- DATOS GENERALES

Fecha de visita: _// hora: ____