“Año del Bicentenario del Perú: 200 años de Independencia”

GUIA DE EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE

SEMANA: 11 SESIÓN: 11 GRADO: 5º SECCIÓN: A, B Y C
MEDIO: WHATSAPP FECHA: 31/05/2021 HORA:
ÁREA: CIENCIAS SOCIALES DOCENTES: Lic. HUAYLINOS AUQUI ROSSANA
TEMA DE LA SESION: “Analizamos el crecimiento del espacio urbano y su impacto en la salud”
COMPETENCIA: GESTIONA RESPONSABLEMENTE EL ESPACIO Y EL AMBIENTE.

CAPACIDADES: Interpreta críticamente fuentes diversas.

PROPÓSITO: Explica las razones por las que se elige un espacio o área geográfica para realizar una actividad,
un servicio o ubicar un asentamiento poblacional tomando en cuenta sus elementos naturales y sociales.

1. ORIENTACIONES BÁSICAS:

BIENVENIDOS: Queridos estudiantes, Acomódate en el espacio de tu casa asignado para realizar con tranquilidad tus
actividades. Recuerda lavarte las manos y desinfectar tus útiles.

2- DESARROLLO:
PRIMERO, ¿QUÉ NECESITAMOS?

Lápiz o lapicero, Colores y/o plumones, Cuadernos de apuntes u hojas.

Acomódate en el espacio de tu casa asignado para realizar con tranquilidad tus actividades. Recuerda lavarte las manos
y desinfectar tus útiles.

Luego de haber reconocido nuestras emociones y su importancia en relación a nuestra salud en el actual contexto de
pandemia, en esta actividad analizaremos el problema del crecimiento desordenado del espacio urbano y su impacto en
nuestra salud.

Actividad Nº1: lee y responde las siguientes preguntas (Rasgos de un espacio urbano desordenado”)

¿Cómo percibimos el crecimiento de nuestro espacio urbano? ¿Por qué algunos de nuestros espacios urbanos crecen
de manera desordenada? ¿Cómo impacta en nuestra salud un crecimiento desordenado del espacio urbano? ¿Qué
proponemos para alcanzar un espacio urbano saludable?
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 ¿Cómo nos servirán las respuestas a estas preguntas para alcanzar nuestro reto? ¿Qué factores influyen en el
crecimiento desordenado de nuestro espacio urbano? ¿En qué se asemeja o diferencia con los factores propuestos en
el texto?

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Actividad Nº3: Al realizar la lectura, completa el siguiente cuadro:

Actividad Nº3: lee la información y realiza un organizador visual (Rasgos de un espacio urbano desordenado”)
.