Ensayo 1

Pregunta de ensayo
David Esteban Cardoso Cardoso 1824885
De un ejemplo donde se evidencie una o más causas próximas
La evolución como proceso universal consiste en el cambio gradual de los seres vivos y del resto de
objetos del mundo natural. La evolución puede afectar positiva o negativamente a los animales y a las
plantas, pero también a las rocas, los planetas, las estrellas, y todo cuanto existe en la naturaleza,
donde se puede destacar una evolución biológica, una evolución geológica e incluso una evolución
astronómica. Para el siguiente contexto se tuvo en cuenta dos ejemplos con el objetivo de profundizar
cuando se tiene causas próximas en ellos, donde permanecen siempre en el plano de lo sensible y lo
experimentable.
El desarrollo humano en la actualidad tiene como objeto construir y ampliar las condiciones urbanas
de la sociedad. Este crecimiento urbanístico genera cambios que son cada vez más evidentes en el
diario vivir de las comunidades rurales, ahora la deforestación y las alteraciones al ecosistema se han
destacado en su totalidad, sin embargo estas no solo afectan a las comunidades desplazadas sino
también a los proyectos que se asientan en esas zonas, debido a una inadecuada planificación o
estudios topográficos pueden ocurrir cambios de infraestructura a largo o mediano plazo, es decir las
personas hoy en día se sienten a gusto en las construcciones que se realizan cerca a zonas rurales ya
que las condiciones climáticas y de paisaje son agradables, es por eso que las constructoras buscan
proyectos campestres con el fin de establecer un mejor desarrollo social, y es aquí donde se empiezan
a ver pequeños problemas como por ejemplo que los árboles de gran tamaño ubicados a cortos metros
de una infraestructura sigan con su comportamiento natural y que en su etapa de crecimiento, sus
raíces puedan llegar a expandirse a varios metros, hasta que se identifica una alteración en la
superficie de las viviendas cercanas. En su relación con el suelo, el árbol utiliza la raíz para fijarse a él
y para tomar el agua y los nutrientes necesarios para su desarrollo. El alcance de la raíces está
limitado para cada especie, el principal factor de influencia en una cimentación se basa en la distancia
del árbol a la misma, sin embargo, puede darse la circunstancia de un efecto secundario por
desecación del entorno. A pesar de tener como causa próxima la afectación en la superficie de las
viviendas por parte del desarrollo que van teniendo los árboles con su raíces, esa no sería la finalidad
del crecimiento arbóreo, de modo que su finalidad consiste en continuar con su reproducción.

Ahora dejando a un lado el crecimiento y evolución de un árbol, se pasa a mirar el comportamiento

que tienen los animales según su especie y según el tipo de alimentación que tenga, como un ejemplo
se toma la alimentación a los pollos lo cual consiste en establecer una ración balanceada peletizada,
bien sea que las aves esten confinadas en el interior o se les permita salir al aire libre. La mayoría de
las raciones contienen maíz para brindar energía, harina de soja para proteínas, vitaminas y
suplementos minerales. Las raciones comerciales a menudo contienen antibióticos y arsénico para
promover la salud y mejorar el crecimiento. De lo anterior, para este contexto no se entra en el detalle
de la alimentación de las especies, lo que se quiere destacar es que mientras la especie va teniendo un
proceso de crecimiento así mismo ocurren cambios en su morfología que se puede considerar como
causa próxima a pesar de que su finalidad es la de seguir con su ciclo de crecimiento y reproductivo.
David Esteban Cardoso Cardoso 1824885-2712

Ensayo 2. ¿Es posible la objetividad en los estudios de los organismos vivos?.

Demuestre con un ejemplo si es posible o no.
La ciencia tiene como objeto de estudio el conjunto de seres vivos que habitan la Tierra,
desde los más sencillos, como las bacterias, hasta los más complejos, como los seres
humanos. Los organismos vivos realizan funciones vitales como la nutrición, crecimiento,
relacion y reproduccion. Durante los estudios en los seres vivos se puede establecer una
objetividad a partir de alguna experimentación, pudiendo ser enfocada en las funciones
vitales de los organismos, pero teniendo en cuenta que la objetividad es posible en los
estudios si solo se toma lo observado de manera natural, como el reflejo real sin tener
presente los comentarios personales del experimentador.

En este sentido la objetividad siempre va a variar, ya que inicialmente parte de una

experimentación realizada, pero que luego se empiezan a generar conclusiones a partir
de lo visto inicialmente, conclusiones que el experimentador siempre va a defender
porque hacen parte de su punto de vista y por lo tanto la objetividad se saldría del
contexto. Un ejemplo claro es la manera en que reconocidos filósofos como santo tomás
de aquino y john locke sostenían la teoría de que las personas nacían sin rasgos o
tendencias de personalidad por lo que más adelante se refutó esta teoría argumentando
que la construcción de personalidad se marca desde la etapa de la infancia. Otro ejemplo
fundamental que permite comprobar que la objetividad no es posible en los estudios fue
la verdad científica de que las neuronas cerebrales no se regeneran, esta teoría
permaneció hasta 1998, momento en el que unos investigadores determinaron que
nuevas neuronas se generan continuamente en la corteza cerebral de monos adultos en
tres áreas de esta corteza.
Los ejemplos dados anteriormente permiten, que se tenga de base que la objetividad
siempre va a tener percepciones de un primer observador, seguido de otro en adelante,
y a medida que se establezcan avances tecnológicos las percepciones hacia alguna
teoría, hipótesis o situación experimental van a variar, es decir con la idea de establecer
la verdad, la realidad, la objetividad pura del objeto de estudio.

Entonces, ¿la objetividad pura existe?. No, la objetividad consiste en observar algo tal y
como es, sin que intervenga ningún sentimiento o alguna ideología. Sin embargo esto es
imposible para cualquier ser humano, ya que por naturaleza somos seres emocionales e
ideológicos. Todo conocimiento nuevo se adquiere de dos formas, por medio de nuestros
sentidos y por medio de abstracciones. Las dos maneras de aprendizaje pasan
previamente por nuestro cerebro, que interpreta de manera subjetiva el nuevo
conocimiento, por lo tanto, todo lo que aprendemos, lo aprendemos a nuestra manera, y
se tienen puntos de vista diferentes al igual que las conclusiones y determinaciones que
se le dé a algún objeto de estudio.
David Esteban Cardoso Cardoso 1824885-2712
Ensayo: ¿Cree que es útil o indispensable realizar una separación entre micro y
macro evolución?
En la teoría de la evolución de las especies a lo largo de muchos años se han realizado
estudios teniendo en cuenta la concepción de los términos micro y macroevolución.
Por un lado la macroevolución ha constituido una excelente revelación de cómo se enfoca
la teoría de la evolución en general. La macroevolución se define como la evolución a
gran escala que contempla la aparición de las especies en el seno de las familias,
órdenes, clases, etc. Mientras que la microevolución corresponde a la aparición de
pequeñas modificaciones en las poblaciones salvajes o domésticas o en las poblaciones
de animales de laboratorio. Pero entonces, ¿En que consiste la macroevolución? la
macroevolución explica la manera en que se producen las modificaciones de gran
amplitud en los caracteres anatómicos de las especies, por lo que obliga a agruparlas en
niveles de clasificación elevados a lo largo del tiempo. Por otra parte, ¿serán suficientes
los mecanismos biológicos de la microevolución para explicar las modificaciones de gran
amplitud de la macroevolución?, para dar respuesta a la pregunta anterior se destacó la
teoría neodarwinista de la evolución que se ha denominado “síntesis moderna”, donde se
dice que la macroevolución es concebida como una microevolución sostenida durante
millones de años por lo que no es cierto ya que los cambios microevolutivos se acumulan
para producir los cambios macroevolutivos, es decir las tendencias evolutivas son una
simple consecuencia de una selección en el seno de las poblaciones. La teoría de síntesis
es una explicación elegante según lo expresa el autor del texto Niles Eldredge, por lo que
las modificaciones a gran escala (macroevolución) son el resultado de la acumulacion de
las pequeñas modificaciones durante los periodos geológicos. Sin embargo Ernst Mayr
reconoció el término de “síntesis evolutiva” con dos conclusiones; La primera en que la
evolución gradual de las especies podría ser explicada por distintos mecanismos
biológicos como; Las mutaciones de cambios genéticos aleatorios es decir modificaciones
accidentales del patrimonio hereditario, teniendo en cuenta todos los fenómenos
evolutivos incluyendo la macroevolución y la especiación.
Ahora si bien en términos de la teoría moderna se busca la explicación de la evolución de
las especies, por lo que para la teoría sintética ya mencionada la tasa evolutiva de los
caracteres y la tasa taxonómica está directamente relacionada mientras que para lo
propuesto por el autor del texto y otros biólogos es que las tasa no tienen correlación
porque la especiación es distinta al cambio adaptativo, destacándose por ello el
desacoplamiento de la micro y de la macroevolución. A partir de lo anterior la
macroevolución se ha podido combinar con algunas secuencias de especiación y algunas
secuencias de cambios adaptativos tratándose de tendencias evolutivas, por lo que los
paleontólogos S.J.Gould y Niles Eldredge explicaron estas tendencias mediante un
gráfico ancestral estableciendo que la evolución con equilibrios intermitentes se basa en
que la especie es una entidad individual, delimitada en el tiempo por un origen, una
historia y un final.
Lo fundamental para reconocer es que hay numerosos niveles de evolución semi
independientes entre ellos micro y macroevolución. Estos dos niveles deberían ser
separados pero sin olvidar que tienen relatividad para seguir estudiando la evolución
biológica, ya que la macroevolución es una cuestión de redistribución de las especies en
el seno de los grupos evolutivos de un mismo origen. Estos niveles al poseer cada uno
una categoría de fenómenos deben explicarse cada uno y descartar alguna reducción.
En ambos casos estamos hablando de Evolución pero a diferentes ritmos, por un lado la
microevolución incluye todos esos fenómenos en los que paulatinamente y a partir de
unos cambios discretos se van acumulando variaciones que por ejemplo hacen que una
misma especie genere rasgos diferentes o bien que con el tiempo una especie pueda
subdividirse en nuevas especies gracias a la acumulación de estos cambios.
En el caso de la macroevolución los cambios se dan de manera mucho más visible y que
se dan muy rápido, de una generación a otra hay un cambio gigante.