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Versiones
d if erentes
• Q uelosal umnos observen los
cambios dc signiñcado qu e se
prod ucen en un c uento cuando
alguna (le sus parles- introd ucc ión,
desarrollo o desenlace- se modifica .
,

A t l /t',;,)1
Ltb ros de J,l hihlioll'(',l qu e ('o nl('IlA.lIl ruemos
d.i sin r.-.

1. El rnaestro invita ,1 los niños a co ntar cuentos.

Despu és de escuchar varios cuentos los niño s
pi igcn u no p.tra h.u:l'r1l' c arnhios .
2. El maestro propone cambios:
a . DI.'es ceoo r¡o. Dice, 1)(lr e jemplo: " ¿CtínJ( ) sc ría
el cuento si Blanca Nieves en IUAar di' vivir en t't
castillo viviera cu un a casa pe q ue ña !"
b. De personajes. Dice. por ejemplo:"(Q ué pasa-
rí.l si en IUg.H de encontrar ,1 los ("Mil ito..; h ubiera
cuconuado ,1 un ogro?"
c. De de senlace (1 sol ución . Dice, p Of ejemplo:
u ¡De q ué ot ro mane ra pod nat ernunar e l cuento!"

Ante cad,l prop lJ e ~ t ,ll()s nií'l( l ~ r( 'u l l1 ~t r ll yt' n or al-

mont e L'I cuento.
:1. Cuando fin.1 liz,l l.l reconstrucctóu ~e n.ur.m cl
clI en lt ) or iginal y el nu ¡(lific ad o. El profc ..or p rupi-
e ia II)s co menta ril )~ SII1 ¡re las v('rsiolles <JIte rc su lia-
ro n como co nsec uencia del cambio en olguna d e
sus po rtes .