ESCUELA RURAL RIO PUELO

COMUNA DE COCHAMO
RIO PUELO
“sembrando valores, cultivamos Saber”

Guía de repaso Unidad N° I

1.-Observa a cada personaje y realiza una descripción de
ellos

personaje Descripción física Descripción

sicológica

2.-Lee el fragmento e identifica las características

dadas del personaje.
a) “Los únicos que no estaban felices, eran los flamencos, que por
ese tiempo tenían las patas blancas, porque no eran inteligentes y
no habían sabido adornarse. Ellos envidiaban los trajes de los
otros invitados, principalmente los de las víboras de coral, las
más hermosas.”

Descripción de los flamencos:

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3.- Busca 7 verbos infinitivos para cada terminación.

Infinitivos Infinitivos Infinitivos

terminados en ar terminados en er terminados en ir

4.- Identifica el tiempo verbal en cada oración.

a) Clemente viajó a Puerto Montt con sus padres: ________________________

b) Tomaremos un rico refresco cuando nos juntemos: ______________________

c) Tomás escuchó el llamado de su amigo: ________________________________

d) Golpeó el balón fuertemente con el pie: ______________________________

e) Ella escribirá una linda poesía a mamá: ______________________________

f) Escuché mi canción favorita durante el viaje: ________________________

5.- 5.- Lee cada afirmación y responde con una V si la

consideras verdadera o una F si la consideras falsa.
Justifica las falsas.
1.- _________ La estructura de los cuentos es inicio, desarrollo y
desenlace.
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2.- _________ En el desenlace de un cuento se presenta al

personaje, el ambiente y el conflicto.
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3.- _________ El personaje protagonista en un cuento es el

personaje principal y es el que lleva la acción central.
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4.- _________ Las características sicológicas de los personajes

corresponden a las características externas, es decir a lo que se
aprecia a simple vista.
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5.- _________ En la carta formal el vocabulario debe ser cotidiano

y coloquial.
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6.- ________ El destinatario de una carta es quién la escribe.

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7.- ________ El destinatario de la carta informal es una persona

con la que se tenga una relación de mayor cercanía.
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6.- Crea un cuento. Respeta su estructura.

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