FORMATO PARA LA ELABORACIÓN DE LA RESEÑA

¿Qué es una reseña?

Reseña proviene del latín resignàre que significa tomar nota, escribir
apuntar. Es una narración sucinta. Noticia y examen de una obra
literaria o científica (RAE, 2009). En términos generales, se puede decir
que la Reseña es un texto expositivo-argumentativo que se realiza en el
ámbito académico y en periódicos, revistas u otro medio de
comunicación, con el fin de informar, describir, valorar y emitir un juicio
a favor o en contra de un producto, una obra, un evento o una
situación. En el ámbito académico, específicamente en la universidad, se
escriben reseñas para evaluar la capacitad de comprensión, reflexión y
síntesis de quien elabora la reseña.

Para el desarrollo de la reseña que se solicita para la Fase 2, el

estudiante debe identificar, inicialmente, un documento (artículo de
prensa, programa de televisión o de radio, película, documental, etc.)
que trate sobre una experiencia significativa de promoción de la ética
ciudadana bien sea del contexto regional, nacional o global. El
documento donde se expone la experiencia puede ser tomado de la
internet, un programa radial o de televisión, una revista, periódico o
cualquier otro medio donde se haya publicado.

Nombre y apellidos del estudiante autor de la reseña:

Celso Suarez Morales
Documento de identidad
77.036.685
Grupo al que pertenece 40002_389
(Ej: 40002_1932)
Título del documento donde aparece la experiencia significativa (texto
escrito, video, audio, etc.): ¿Salió de Bogotá antes del simulacro?
Bajo estas normas puede regresar

Autor del documento donde aparece la experiencia significativa:

Héctor Fabio Zamora

Referencia: colocar la referencia del documento según las normas APA

https://www.eltiempo.com/bogota/como-puedo-regresar-a-bogota-si-
sali-antes-del-simulacro-y-la-cuarentena-475890

Palabras clave: Desobediencia, tolerancia, incumplimiento, sanciones,

normas, responsabilidad.
Narración de la experiencia: narrar de manera clara en qué consiste la
experiencia significativa, de qué se trata, quién o quiénes son los
responsables, en qué lugar se desarrolla, quiénes se benefician, etc. (No
se trata de copiar y pegar, sino de describir con sus palabras).

El artículo periodístico nos relata la historia de varias personas

desobedientes que salieron de Bogotá a otras ciudades del país a
sabiendas que la Alcaldesa de la ciudad había decretado el simulacro de
aislamiento de la capital a causa del virus COVID-19, por lo tanto los
viajeros no podían regresar a sus viviendas hasta que no pasara la
cuarentena. Hay personas que están de acuerdo con las sanciones, otras
no, por no cumplir con las normas. Pero después de discutir y deliberar
con el Gobernador de Cundinamarca decidieron que los viajeros pueden
entrar a la ciudad pero las personas tendrán que diligenciar un formato
donde se le informa de la sanción social por incumplimiento de las
recomendaciones y del seguimiento que se le va a hacer para que no sea
reincidente. El problema es que por unos irresponsables no pueden
exponer a toda una población a contagiarla por no acatar las
recomendaciones y normas que ya se habían socializado con toda la
ciudadanía. Para que entren a la ciudad, la alcaldesa hizo un formulario en
donde deben diligenciar los datos que se deben informar: datos personales
del conductor y de quiénes ingresan, razones de salida, entre otros.
“Bienvenido. Ve directo a tu casa”, reza el inicio del formulario, da una
serie de recomendaciones y termina con una advertencia: “La próxima vez
que te demos una instrucción, ¡cúmplela!”. Según los datos de la alcaldesa
el jueves salieron 125.000 personas de la capital por las principales vías
terrestres, cifra bastante elevada para una norma que hay que acatarla.

Relación de la experiencia con el curso: explicar por qué considera

que se trata de una experiencia significativa de promoción de la Ética
Ciudadana, (para responder esta pregunta, el estudiante debe tener claro
los conceptos de Ética y Ciudadanía, ya expuestos en los contenidos de las
Unidades 1 y 2).

Se trata de una experiencia significativa de la promoción de la ética

ciudadana, ya que no hay una educación cívica por parte de ciertos
ciudadanos, debido que a sabiendas de lo que esta sucediendo en el
mundo entero y en nuestro país a causa del virus COVID-19, las personas
son irresponsables de sus actos y todo lo ven de una forma folclórica. De
acuerdo con Camps, “para que exista buenos ciudadanos debe haber de
manera explícita en éstos la pretensión de serlo, por tal razón es necesario
que sean educados”. Es decir, las leyes no son suficientes, la norma por sí
sola no mueve la acción humana para cumplirla. Por lo tanto, la educación
es el mecanismo necesario para formar dicha disposición. Yo como
ciudadano tengo unos derechos y deberes que nos vinculan a un interés
común, es decir, un buen ciudadano es asumir como sujeto tanto de
derechos, como deberes que busca la construcción y el mantenimiento del
bien colectivo. Otros de los temas importantes a tratar son las virtudes
públicas que se refieren a una parte de la moralidad pública que toda
sociedad debe tener y practicar como complemento de normas de derecho
y legislación que regulan la vida colectiva, es decir, que un auténtico
ciudadano se eduque en los principios básicos que rige su sociedad
política, es necesario que los ciudadanos busquen la convivencia social lo
posible de algún modo y un punto importante que la responsabilidad
deberá ser una virtud de vital importancia en la educación cívica. Ser
responsable significa saber responder ante los demás por los actos propios
cuando éstos afectan la estabilidad social, también asumir unos deberes
concomitantes a unos derechos garantizados.

Preguntas o inquietudes que le generan la experiencia significativa

(tres preguntas): No formule preguntas cuyas respuestas son obvias o que
se respondan con un Sí o No. No formule preguntas que se responden en
el documento, pregunte sobre aquellas ideas o aspectos relacionados con
la experiencia pero que no se aclaran en el documento. Verifique la
redacción de sus preguntas. Estas preguntas no se responden.
La educación que están impartiendo en los centros educativos esta
direccionada a ser buenos ciudadanos?

Porque los ciudadanos no son conscientes de sus actos a sabiendas de las

consecuencias que estos pueden traer?

La irresponsabilidad de una norma es justificada con una sanción

pecuniaria?

Posición, observaciones personales e interpretación: plantee su

posición y opiniones argumentadas frente a la experiencia significativa.

Mi posición sobre el tema es que los ciudadanos de hoy en día no somos

responsables de nuestros actos, los principios básicos no son tomados en
cuenta, no hay una educación cívica, que estará fallando para que la
ciudadanía actué de esta manera? O porque no hay respeto por las demás
personas. Todos estos interrogantes nos hacemos la mayoría de los
ciudadanos y vemos que nos hace falta una verdadera educación cívica a
través de las virtudes públicas como lo son: convivir, ser responsables,
participar y alfabetizar en política. Como lo dice Camps hay que educar
moralmente y cívicamente a los ciudadanos, el objetivo es educar a la
ciudadanía para que esta se constituya de manera autónoma y critica.
Cierre indique qué aportes hace la experiencia a su vida profesional y
personal. Que nuevos conceptos, ideas, conocimiento o nueva
información, le aporta esta actividad.

Los aportes que hace la experiencia a mi vida personal y profesional es

que hay que ser un buen ciudadano, acatar las normas y leyes qué para
bien o mal son necesarias para convivir en armonía y paz. Con la salud de
los ciudadanos no se juega y este es un derecho que tenemos todos los
ciudadanos, y que por unos irresponsables ponen en riesgo la vida de los
demás. Hoy en día hay muchas falencias en la educación cívica, todos
tenemos que poner un granito de arena, la escuela, la familia, el Estado y
los medios de comunicación si trabajaran de una forma mancomunada y
articulada la educación cívica seria otra. Hoy en día los intereses
particulares prevalecen sobre los colectivos, el egoísmo, la intolerancia, la
corrupción, la envidia, entre otros factores nos están acabando. Por lo
tanto, la ética es sin duda el mejor de los bastones para estar mejor
apoyados y en los diferentes entornos donde nos encontremos, solo con
fines cívicos y políticos encaminados a mejorar una mejor convivencia con
el mejor deseo de entregar a la sociedad verdaderos ciudadanos.