Nombre y Apellido: Francisco Varela

Comisión “1”.

Primer análisis de texto

En esta primer tarea les estoy enviando dos textos en un archivo word sobre el
femicidio de Melina Romero tomados de distintas fuentes (pueden googlear su caso
si les interesa ahondar en el tema). Ambos textos hablan del mismo caso pero lo
abordan de manera muy diferente. Esto tiene que verse reflejado en el análisis
textual.

En base a lo que vieron en el teórico del viernes 16 de octubre den cuenta de:

1) Superestructura: tipo de texto.

2) Macroestructura: tema del texto

3) Subrayen los subjetivemas más relevantes que aparecen (con su carga

valorativa) y expliquen con una nota al pie por qué los eligieron.

4) Den cuenta del nivel estilístico del texto: culto, vulgar, especializado, estándar.

5) Nivel retórico: intencionalidad, la fuerza ilocutiva del texto.

6) Expliciten qué función del lenguaje predomina.

Desarrollo

1) Texto 1: Super estructura. Texto Narrativo

Texto 2: Super estructura. Texto Argumentativo

2) Tema del texto 1: Narración y reportaje de Melina y su Familia.

Tema del texto 2: Opinión y postura reflexiva sobre el Femicidio de Melina

3) Subjetivemas del Texto 2: a.decir, sin careta alguna

b.¿Cómo que no? No existe el no, ni para mí, ni para nosotros. Para vos no hay
no. Para vos no hay posibilidad de no. Para vos hay un golpe, un insulto, otro
golpe, y otro y otro y otro. ¿Entendés, puta? Vos decís no, y chau, morís. No
 podés estar, vivir, crecer, si nos decís que no. Se acabó. . c.)Y el terror ante la
trolita, la putita, la buscona, que nos dice no.

Elegi estos fragmentos ya que aca se puede observar mejor los sentimientos de Enojo e
indignación del Emisor.

4) Nivel estilistico del Texto 1: Culto, Especializado

Nivel estilistico del Texto 2: Vulgar, Estandar.

5) Nivel Retorico del Texto 1: Fuerza de ilocucion asertivo, intensidad baja.

Nivel Retorico del Texto 2: Fuerza de Ilocución expresiva, intensidad alta.

6) Funcion del Lenguaje del Texto 1: Referencial.

Funcion del Lenguaje del Texto 2: Apelativa.