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Rúbrica para El Informe de Proyecto de Título Escuela de Industrias
Rúbrica para El Informe de Proyecto de Título Escuela de Industrias
La siguiente rúbrica tiene como objetivo poder medir el desempeño del alumno en el informe proyecto de
título Escala de Notas:
La rúbrica posee veinte criterios, que serán evaluados con un puntaje de 0 a 3 puntos cada uno, de acuerdo a la
siguiente escala. Asignados por cada integrante de la comisión de acuerdo a su nivel de desempeño,
obteniendo una suma total del puntaje de 0 a 60 puntos:
Puntaje Nivel de desempeño
0 Desempeño insatisfactorio
1 Desempeño que se debe mejorar
2 Desempeño efectivo
3 Desempeño de excelencia
La rúbrica posee veinte criterios, que serán evaluados con un puntaje de 0 a 3 puntos cada uno, de acuerdo a la
siguiente escala. Asignados por cada integrante de la comisión de acuerdo a su nivel de desempeño,
obteniendo una suma total del puntaje de 0 a 60 puntos:
Ptos. Nota Ptos. Nota Ptos. Nota Ptos. Nota Ptos. Nota Ptos. Nota Ptos. Nota
0 1,0 9 1,9 18 2,8 27 3,7 36 4,6 45 5,5 54 6,4
1 1,1 10 2,0 19 2,9 28 3,8 37 4,7 46 5,6 55 6,5
2 1,2 11 2,1 20 3,0 29 3,9 38 4,8 47 5,7 56 6,6
3 1,3 12 2,2 21 3,1 30 4,0 39 4,9 48 5,8 57 6,7
4 1,4 13 2,3 22 3,2 31 4,1 40 5,0 49 5,9 59 6,9
5 1,5 14 2,4 23 3,3 32 4,2 41 5,1 50 6,0 60 7,0
6 1,6 15 2,5 24 3,4 33 4,3 42 5,2 51 6,1
7 1,7 16 2,6 25 3,5 34 4,4 43 5,3 52 6,2
8 1,8 17 2,7 26 3,6 35 4,5 44 5,4 53 6,3
La nota del informe de avance de la pre-práctica profesional corresponde al 10% de la nota final de la práctica.
Carrera:
1
Criterios de Evaluación:
ExcelenciaDesempeño de
InsatisfactorioDesempeño
efectivoDesempeño
Puntaje
Expresión Escrita
1. Adecuación: Utiliza apropiadamente sentencias textuales, estableciendo una finalidad
comunicativa con precisión adecuada, siguiendo la pauta establecida, aportando con
contenido relevante y atendiendo a la extensión declarada en el informe de pre-práctica.
2. Cohesión y coherencia: Estructura en forma lógica y ordenada el texto, utilizando
elementos que encadenan las oraciones, haciendo posible su comprensión con una
lectura fluida, sin ambigüedad y explicita.
3. Riqueza lingüística: Utiliza estructuras sintácticas, tiempos verbales y léxico diverso,
empleando un vocabulario extenso y enriquecido para describir, categorizar y definir la
pre-práctica profesional.
4. Corrección lingüística: Respeta las normas de ortografía, morfología y sintaxis, utilizando
con precisión el léxico recogido por los diccionarios, demostrando exactitud en el uso del
código lingüístico.
ExcelenciaDesempeño de
InsatisfactorioDesempeño
EfectivoDesempeño
debe mejorarDesempeño que se
Puntaje
Expresión de Ideas
5. Presenta ideas: Define el objetivo general y los específicos del proyecto de título
proponiendo un aporte a las tareas o funciones que va a desarrollar en la empresa.
8. Innova en ideas: Describe aquellas tareas o funciones que pueden ser mejoradas, con la
intención de incrementar la productividad y afrontar de forma exitosa los objetivos
planteados.
debe mejorarDesempeño que se
ExcelenciaDesempeño de
InsatisfactorioDesempeño
EfectivoDesempeño
Puntaje
11. Descripción de las actividades: Explica las actividades, tareas y deberes que le han sido
encomendados con la finalidad de dar a conocer el propósito de su proyecto de título.
2
14. Analiza alternativas: Describe distintas alternativas y estrategias para realizar el proyecto
de título, explicando diferentes posibilidades para incrementar la productividad.
ExcelenciaDesempeño de
InsatisfactorioDesempeño
EfectivoDesempeño
debe mejorarDesempeño que se
Puntaje
Desarrollo del proyecto
15. Estructura el desarrollo: Estructura las actividades y tareas requeridas para el desarrollo
del proyecto de título identificando el alcance, marco teórico y metodología.
20. Utiliza citas y anexos: Evidencia validez entregando fuentes fiables, fundamentando con
trabajos de otras personas y anexando información relevante al informe del proyecto de
título.