El libro de los

Ilustrado por Sandra Ardila

 Contenido
Copyright ©2002 ~ --::::=:::::::::::.---/
Casa Editorial EL TIEMPO S. A.
Proyectos Especiales
Avenida calle 26 # 68b-70
Tel. 2940100 Ext. 2237
Bogotá, Colombia
Responsabilidad Agradecimiento
llustraciones
Sandra Ardila

Selección, adaptación
Laboriosidad Amistad
y redacción de textos
Julio Orozco Vargas
Respeto Justicia
Editor gráfico
Harvey Rodríguez Sarmiento

Concepto y dirección general Tolerancia Lealtad

Beatriz Vásquez Gómez

Coordinación general
Dalila Posada Fernández
Honestidad Humildad
Producción
Edgar F. Acosta Farietta Libertad Prudencia
~ Perseverancia Fortaleza
2008 Pagés BBDO

Adaptación y coordinación para Solidaridad Paz

la República Dominicana
Pagés BBDO
Instituto para el Desarrollo de la
Creatividad (IDC),
Bondad
Gustavo Sorzano
Caribbean Porter Novelli
Generosidad
Corrección de estilo
Lic. Héctor Rodríguez,
J anet Canals

Coordinadores por la Secretaría

de Estado de Educación
Luís Eduardo Holguín Veras
Martínez, Mercedes Hernández,
Lic. Jacqueline Malagón

Distribución e Impresión
Omnimedia/Diario Libre

ISBN 958-8089 -74 - 3

Todos los derechos reservados. Esta publicación no

puede ser reproducida, ni transmitida por nigun meto-
do mecánico, electrónico, fotoqufmico, magnético,
electroóptico, por fotocopiado, ni almacenada en un
sistema de recuperación de información, ni registrada
en todo o en parte sin la previa, explícita y escrita auto-
rización del dueño del Copyright.
 Para Diario Libre es motivo de alta satisfacción presentar esta colección
titulada "F) Libro ik los Valores", que comprende también valores navideños, como una
contribución a dar sentido de dirección a la niñez y a la juventud dominicana de hoy.

La vida en sociedad se funda en valores de respeto, de tolerancia, de colaboración, de amor al prójimo.

Los hombres y mujeres que viven en sociedad se soportan en valores de trabajo, de comprensión; de
fe y de caridad, y todos estos valores se aprenden y se intemalizan cuando somos niños.

Los más viejos nos educamos con himnos que eran en realidad, cantos a los valores:

"No digamos jamás la mentira,

No engañemos nuestros papás,
Que no hay cosa más bella que un niño
Cuando sabe decir la verdad.
Respetemos a nuestros mayores
Ocultarle una falta es error;
La verdad es la cosa más bella;
Donde está la verdad, está Dios".

¿Cuál es la importancia de los valores que dan sentido de dirección a la vida? Como los hombres y las
mujeres tienen libre albedrío para decidir sus pasos en la tierra, estos pueden escoger entre ser buerior
o malo, justos o injustos, tolerantes o intolerantes. Pero para la persona armada de valo~ la elección
no reviste dificultad: escogerá ser bueno, tolerante, justo y honesto. Ya lo dijo Juan Pablo Duarte: "Sed
justos, lo primero, si queréis ser felices."

Ese es el tema que nos plantean estas entregas que se recogen al final en FJ Libro de hs VIIIem. Un
libro que nos presenta en forma amena y sencilla, los valores hwnanos. Como ha explicado Rafael
Santos Calderón, "por medio de fábulas, mitos, relatos y leyendas ext:ractados de .Li tradi~
literaria universal, acompañados de definiciones elementales, consejos para la vida práctica, .tefil"añl~
populares y sentencias de grandes filósofos y líderes de todos los tiempos", estas entregaS proponen
a la sociedad dominicana temas de reflexión alrededor de los valores que nos ayuden a seJDbrar en
las generaciones actuales y futuras soluciones morales a temas que como la C()mtpción yh
violencia, minan la sociedad dominicana.

Adriano Miguel Tejada

Director DIARIO LIBRE

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una mejor nitCwn
 El valores
~ de los valores
"En la medida en que
L a palabra valor viene del Iatín valor, valere (fuerza, salud,
estar sano, ser fuerte). Cuando decimos que algo tiene valor
afirmamos que es bueno, digno de aprecio y estimación. En el
el niño pueda verse
campo de la ética y la moral (cuyas definiciones veremos más
.como un ser lleno
de valores, crecerá seguro adelante) los valores son cualidades que podemos encontrar en el
y fortalecerá las mundo que nos rodea. En un paisaje, por ejemplo (un paisaje
posibilidades de ser hermoso), en una persona (una persona solidaria), en una sociedad
un adulto feliz".
-Tomado de FJ buen trato en la [amilin
(una sociedad tolerante), en un sistema político (un sistema político
y en la escuela, Convenio del buen trato;
Fundación Restrepo Barco. justo), en una acción realizada por alguien (una acción buena), y
~ así sucesivamente.
De los valores depende que llevemos una vida grata, alegre, en
armonía con nosotros mismos y con los demás, una vida que
valga la pena ser vivida y en la que podamos desarrollarnos
plenamente como personas.

~--....-~-- --"'-~·,n...,"4 ~ Clasificación de los valores

Aunque son complejos y de varias clases, todos los valores
coinciden en que tienen como fin último mejorar la calidad
de nuestra vida. La clasificación más extendida es la siguiente:

- Valores biológicos. Traen como consecuencia la salud,

y se cultivan mediante la educación física e higiénica.
- Valores sensibles. Conducen al placer, la alegría, el
esparcimiento.
- Valores económicos. Proporcionan todo lo que nos es
útil; son valores de uso y de cambio.
- Valores estéticos. Nos muestran la
belleza en todas sus formas.
 +Valores intelectuales. Nos hacen apreciar la verdad y el
conocimiento.
- Valores religiosos. Nos permiten alcanzar la dimensión de
lo sagrado.
"No hables mucho
+Valores morales. Su práctica nos acerca a la bondad, la jus-
acerca de la clase de
ticia, la libertad, la honestidad, la tolerancia, la responsabili- persona que un buen
dad, la solidaridad, el agradecimiento, hombre debiera ser,
hay que serio".
la lealtad, la amistad y la paz, entre otros.
-Marco Auretio

!l;::r Los valores morales, una cuestión de humanidad

De la anterior tabla de valores, los más importantes son sin duda
los valores morales, ya que estos les dan sentido y mérito a los demás.
De poco sirve tener muy buena salud, ser muy creyente o muy inteli-
gente o vivir rodeado de comodidades y objetos bellos si no se es jus-
to, bueno, tolerante u honesto, si se es una mala persona, un elemen-
to dañino para la sociedad, con quien la convivencia es muy difícil. La
falta de valores morales en los seres humanos es un asunto lamentable
y triste precisamente por eso, porque los hace menos humanos.

p. ¿Para qué sirven los valores?

Los valores morales son los que orientan nuestra conducta, con
base en ellos decidimos cómo actuar ante las diferentes situaciones
que nos plantea la vida. Tienen que ver principalmente con los efectos
que tiene lo que hacemos en las otras personas, en la sociedad o en
nuestro medio ambiente en general. De manera que si deseamos vivir
en paz y ser felices, debemos construir entre todos una escala de
valores que facilite nuestro crecimiento individual para que, a través
de él, aportemos lo mejor de nosotros a una comunidad que también
tendrá mucho para darnos.
Son, pues, tan humanos los valores, tan necesarios, tan deseables,
que lo más natural es que queramos vividos, hacerlos nuestros,
defenderlos en donde estén en peligro o inculcados en donde no exis-
tan. En este punto es donde intervienen la moral y la ética.
 p. Valores, moral y ética
Los significados de las palabras moral (del latín mores, costum-
bres) y ética (del griego ethos, morada, lugar donde se vive) son
muy parecidos en la práctica. Ambas expresiones se refieren a ese
"Cualquier ser humano, tipo de actitudes y comportamientos que hacen de nosotros mejo-
para serio plenamente, res personas, más humanas. Si bien la moral describe los compor-
debería ser libre y aspirar
tamientos que nos conducen hacia lo bueno y deseable, y la ética
a la igualdad entre los
hombres, ser solidario y es la ciencia filosófica que reflexiona sobre dichos comportamien-
respetar activamente su tos, tanto una como otra nos impulsan a vivir de acuerdo con una
propia persona y las
elevada escala de 'valores morales.
demás personas, trabajar
por la paz y por el
desarrollo de los pueblos, p. Los antivalores: la otra cara de la moneda
conservar el medio Así como hay una escala de valores morales también la hay de
ambiente y entregarlo a
valores inmorales o antivalores. La deshonestidad, la injusticia, la
las generaciones futuras
no peor de lo que lo hemos intransigencia, la intolerancia, la traición, el egoísmo, la irresponsa-
recibido, hacerse bilidad, la indiferencia, son ejemplos de estos antivalores que rigen
responsable de aquellos la conducta de las personas inmorales. Una persona inmoral es
que le han sido
aquella que se coloca frente a la tabla de valores en actitud negati-
encomendados y estar
dispuesto a resolver va, para rechazados o violados. Es lo que llamamos una "persona
mediante el diálogo los sin escrúpulos", fría, calculadora, insensible al entorno social.
problemas que puedan El camino de los antivalores es a todas luces equivocado por-
surgir con aquellos que
comparten con él el
que no solo nos deshumaniza y nos degrada, sino que' nos hace
mundo y la vida". merecedores del desprecio, la desconfianza y el rechazo por parte
-Adela Cortina. de nuestros semejantes, cuando no del castigo por parte de la
Tomado de su libro El mundo de los valores.
sociedad.

p. Cuánto eres, cuánto vales

El mundo de los valores es amplio, complejo y en permanente
transformación. En cada época aparecen nuevos valores o los vie-
jos valores cambian de nombre. Todos somos libres, además, de
escoger nuestros valores y darles el orden y la importancia que
consideremos correctos de acuerdo con nuestra manera de ser y
de pensar. Sin embargo, hay valores que no cambian, que se con-
servan de generación en generación, siempre y en todas partes.
Valores universales, que exigiríamos a cualquier persona. A ellos
pertenece la selección que hemos hecho para el presente libro.
 Secretaría de Estado de Educación

La República Domínicana vive un momento de gran trascendencia en la educación desde una doble
perspectiva: Por un lado, la sociedad reconoce que el tiempo de la escuela es irrecuperable porque es
tiempo de siembra. Por el otro, el clamor nacional es que la escuela ofrezca aprendizajes de calidad
en todas las aulas y en todos los centros educativos. Ambos son imperativos del momento que no
pueden ser pospuestos para otros tiempos. Tienen que ser abordados con coraje, valentía, compromiso
y liderazgo.

Estas características las hemos asumido en la Misión 1000 X 1000 que presentamos al país
recientemente, la cual promueve "1000 horas de Docencia en Cantidad ... 1000 horas de
Docencia en Calidad •.•", compromiso con el que todos y todas debemos identificarnos por el bien
de la Patria y las presentes y futuras generaciones.

Como una importante contribución al alcance de las 1000 horas de Docencia en Calidad, recibimos
más que con agrado, con satisfacción, la disposición de un grupo de empresas de sumarse a nuestros
esfuerzos en este ámbito, con una propuesta de Campaña de Formación en Valores que impactará
positivamente la educación de nuestras generaciones de niños y niñas y que garantiza la convivencia
social pacífica, armoniosa y progresista, promoviendo el bienestar individual y social.

La formación integral centrada en valores nos garantiza ese mejor país que todos soñamos y el que
nos compromete a todas y todos los dominicanos. A través de esta Campaña de Educación en Valores
que hoy presentamos, como iniciativa privada que se suma a la Campaña de la Misión 1000 X 1000,
lograremos cambios significativos en la cultura dominicana en los aprendizajes, las actitudes, y las
prácticas de vida.

La Secretaría de Estado de Educación, hace suya esta campaña, con el respaldo de otro grupo de
empresas colaboradoras y preocupadas, al igual que nosotros, con la Calidad de la Educación y el
papel que juegan los valores en las enseñanzas que propiciamos, construyendo ciudadanía.
La Secretaría de Estado de Educación colocará en las manos de los docentes, semana tras semana, a
lo largo de esta Campaña, los fascículos que presentan los valores que los niños, niñas y jóvenes de
nuestros centros educativos en todo el territorio nacional, llevarán en sus corazones y actitudes a
través de los 100,000 maestros y maestras de los planteles públicos y privados.

Al poner este material en las manos de todos los docentes del país, la Secretaría de Estado de
Educación, adicionalmente, apoyará esta campaña con la programación de su Emisora Radio
Educativa Dominicana (FM 95.3). Además, nuestros profesionales de la Orientación y la Psicología
acompañarán a los docentes, a los padres y madres de nuestras escuelas, en el análisis, discusión y
trabajo de este importante material de educación en valores.

Aprovechemos esta brillante iniciativa para fortalecer el accionar pedagógico dentro de un marco de
formación integral que atraviese todas las disciplinas y prácticas de vida de los centros educativos y
sus actores.
El tiempo de la escuela, es tiempo de siembra de la Patria
¡Juntos Podemos!

Melanio Paredes
Secretario de Estado de Educación

/ lIb-