Fae ek. La educacion a § politica ‘iit trons opm ar aay Cele Ensayos sobre ética ‘iin ensues whe strain eer esrb 4 . y ciudadania en la escuela La educaci6n politica Ensayos sobre tic y ciudadania en fa escuela Se , Isabelino Siede to i ico iesbche nonraracka a re eso ‘a te rp soc =. sees Laat en ii Pai Eten rrura Fs nordaararmoe Ey Otarey Caan ‘Sto cadyies Shiney hot Sane seesal deanery mae ‘Nt a emi INDICE Paowoon, por Gustavo Sena. it Inpcou- co FRU RA DAK Uh TOMER A PENEAEENT 1, Esco Soemo40 0 LARC ADS ALAS AAU nn Oprimismcsy pstmt nn Reproduce ere Fis QUERAA ECLA MEMORIA ARCA LA BEUEL Entoroala fost uracil Entomo ala guar zs Ente iets [sg Deide escuela 3. ouchoon A BEEN ALGO es Calin es bias. Asin aexaneo _ [Nermaliaral diene Vie banda sigs tocando ¥ hora qt? cuir reccocce. 3 5 2 ” st 56 58 & 3 % a{LAERUCACHEUROLITICN CCuosnania¥ PacMan 20s ALORES EN UNA SCCEDADPLURAL we 95 {Se an perdido os valores? 36 Debuts del mundo coniemporne 02 Preguntas objeiones desde el ejano si 107 Tacs uns esos pr uo Hignas vm comme: couches EDACCNEDS ELA MENGIEA ws 187 Laprivad a lo pblieo nt Tostalos jis la detiiisn de comenigor == 12 ‘Aris de a ctegris de rexponaiidad oes esalnes fein moral : = 10 ‘Algunce ago de edacionisma conceptal ps Deas hela los corpromisos a 18 Pranomsxo, exEGIOS MANOS ¥ BUSETATIAS DELCO 1 El melon ys easiness eM, [aes ysombrae€ os erehos umaos www 186 Desafiospralnescuea ae 151 Lo roaco como conten v WeaanesT. a De propésitoryexragss.. a 160 ‘De prblemn yeomenids “168 cia un dddctca del peli 14 sma mL cum. RECOOCRUENT ¥PHONEET 19 ‘Aga ele malen ora as norms, ioe 10 {Que puede hacer eeu 18 Element para psa In jst Baie Gere his para revs La orate 2 Enns item: eonivenci ea 19 ‘Shei ycanngenca 203 La recensecmntacon oe Lo 0 207 [esses popular previ sl Estado nacional 209 ‘Eade yond 2 Diductincion de las temerdes x0 Reaper la esi popular = na Inde 10, Be semgoroumco Be Laat boon. En la memoria de a tz Personals que nos habia, ‘Tras lhl et eso a Fs a 248 JUSTICIA EN LA ESCUELA: RECONOCIMIENTO Y PROYECTO ‘La sociedad argentina emewde a i ict lta on ras foxmacionessignieatvas que se fron manifesta, cima vara, dram ls af siguientes A wav oun eta stacey pond gobiemo mir habia peaetad caiman en In rama si, asta hace mala enlareacén qu os argentine tenfarmos con oad I Jc conf iene de implant all a vss y vers) ‘con gut a ictdar actin y= cocebiaa ima El pomp mm ‘uel pun seciciowa do a etapa laa en 1976 aPrcero de Rot izcion Naina) lua sun eindaign de nial de med Semejant la qu ae hab levado a abo en segunda tad del siglo XIX pero conn prevencone cuedos especiios que se dervaban de latecturaqueegimen cade sociedad agetna Al bas edad la asubesiey habia wnfecado> al conjure, En sneecuncin, fabian fe reordenare as instuciones hase nto de mca Tor voce ‘ris intimoe de convene soi, Side opr esas ns depose uaa condi de i aes ye os us eda gor es means el td Sd ‘ind eines y splits norma ane cote del ean ise item levers cabo una slr ob e Soman €180 _LAEnuCACION POLITICA Infancia: os que wlan aderesho a mange, Jo efetviaban sespkcret sce el ur eta I fl le {pe terien caer de onde osama lane nif ‘adr en sexu de qu tun mando mdse ent bec, tl qe cl el Endo pre de esque chedeen presi foes ‘ose psa separ ew nr mars ia de x ses "es peaue,aemse, ba qed fhacentz mente feos gee insted bs snenree seat a us Eade ar opi serfs een sora gan de aor ot {prec omelet de! on persion urease Ss ‘Hpumence, pseu mens en -n0 fer cn ore ‘xensba (Donen 197: 130, nest re, a volunad de as eplasalitses enon een mune rosns agents dentro resotado, gue acomputo, con mayor 9 ‘menor entusiasmo, el sscplnemient sci que se propia, Insite (O'Donnel en wreconocer que no huke slo an gies bral dee tio, sino tarin un sociedd que Crane eto aos fac mucho nls ‘toni yrepresiva que nanea (1997: 38) Elawrirem pene et lus ofc en ls mens de ranspares es oe hoarse secs, lntenando desandar los cambios vncuaesy representations abides fos as sesenta yen la rvera mid went. En los primerosafos de la democaca, wa de la cueone bits tras el tris de Esta ea a preocopacin por sastarar un Estado se derecho, Esto implies, por un lad, I defncen de werden legal sufetentemente justo come pra pert el juego de le insiciones de ‘mociticasy.smulineameat, le ndecripcie sea en Iga. El [inci enemigo de momento ev, corpreniblerent, el errs. Sinerbarg,a ln inunca podem consort qu isp vcs Je los intemos de reconstroein de in leplidad fo a tora msm as bases de satenacign no positon oresie de medal de garnear dsc mis just ALGO MUELE MAL EN TORNOA LAS NORMA. a elacin con ese desi, eusndo Ia ansicisndemeeriteaempect taxa mentor us stray desgaster, Carls Nino (205) propso le epe sién canomia boban para caracterizat un ti de enciont calectvas ‘oust pra os propis agentes que lr ejecta. Un siglo antes, roi rend emsenes ee 1 ‘nile Dut habla scuado aoc de canons par earacterics los egos que van a sociedad desu tempo, pra Nino cra. teva conportamient tipca de colada argent. uaa chi= ela ley como la posiiidad de cooperar en funclin de slater ‘necsidades comune o encontrar avers de comvivenca, Us ase lar de eats ami sso aboberfn, que rain en obj las a nox ‘nat cuya generalizacion por a povechoss para cada miembo de la ‘ccledd. Na tat, exes de ova ier eyes jut pres +5 sna de oponeree a teda norma soca, ins cade sucumplinienta ‘cores un benefice propio. En ese ri, un cao sobesliene ton Jat petit de inte y eeuaciéy, que se pueden caraterizar com srangresoras pre exces de velocidad ye imespet sss, pre nfs sin amo anémicas cuando uno ve peatones que eruzsn Ia eae en gona espalas «os auton. Alla wasgresi no slo no benefick al ensee, sino qb lo expone abiearate a er sropellsdo. ‘Segin Nino, resgos de atomia bobs puodeneaetrse en diferentes ‘moments dels histeia leal y entbupenw exper ae fields cel ls para desoliar or potencialiddse: Lo sorrendent de sts erate Siac es ques reali piepios delos fos novent,cusndo la roie- fad argentine recta euba enrtndo en el eewito de transformasiones cannes cltuaes qu guiiaronmvcho mie el exepagoa as ni ‘usiones ylcriss de edhesio a ls lye. La imagen de etoriades i= lemente dssfecs sl cunplinieno de ls noms, acostmbrads _manpulcin jade yas terpreacione anise derecho di an mis el vocal de la soca argentina co as leye. Etro ge grace fe aumento considerable de a comupeién institucional y le osentsi6o Ae sinacioes de pelle por pred os nis del pode, que det ‘on la imager ible de as nsttacions de gobo. ‘ar este tir, sxemm eductvo er mo caus dl pelea como pane ura hpedia sluice: Essen ecto agen, unos vad dee tym fo flomuncasén aa, encmemeat tent cduacn er trtic en gener yen nedustein cn seul Ge navman rw Srdicement seseionadan em eapeca Lar eetlons poles ys ovmasseatjevn aumento expla y Gc en xcs ‘ene [ees ethno atemm LxsmucacioN attnca erste dd nt acre ‘x mae norma se ace en fon stlwamante sop si ‘Sct ction a Gala de rams, Geos qu sen de Incamplmien pnb roma seraa, 9s experiment ue Impiceeumpl con els si teu en ral formalin Nn, 2005 238239), Laslucin que proponents a relcn entre las nfm ey conflicts eles hipedeos que es aban dado ge auspilab una spronimacin acon al eto de su existe, que contibuye nego a ‘char adhesin en ls comporamients sobvio queen sci eset graven pad ereverida meson qus bay ex eiaieo mative dae» prover tea. on demecrte ynxmativa on foe diverse Sie, Las don do ‘isn pblica etecan apo Se sean apo nais $e vlna, a foci ecacln sore aC {acy fa eget fondemenl dea Replic, pra exia # "conumiess de or ules, prs fund alae cl Congr, para dena imparciainente as cansones pas expt esa {ados proce cemocrtin Deba hober uncer pee falde los meses rolesoes x moter Je cuban cesedtiny sl sence enc cone ae ren Hts pe apse. Se dou comensa al vex coo una desea a fs que gen i propia ietacnsdannve, moran con este ‘deeos qu nade cul, qué dion siguen de oun cmp Ie, cmos dtingoe un cnplinenta le eu upline ‘alt formals Lasgo we dbertapromove I coelenta ea formas qu ge sce pueblo donde vive Io duende, Ss Snel forr informa de ele, aeeetnda comporamieror ‘dics, genrado la eel a delibacien y le repost fis us comportaminias [1 Puedesmapinse poem 808 Sewn de nln de ee le sro ‘coins ean rer Di ae eae erect esecdo on Conan, Sra convenient ca expe. "menos smulaes en gu ok edcands crural ros de fs JutiiasGn de ss oles in, 205; 235-240 ere or et nent eno 3 Si bien ldagnsico de Nig es orginal, conn de expects es represenativod logo el dscuso vial redomiante es planea as scat ya lor edocadores ene fn depo Sin erbargo upon fe efcividad que Nino (y buns pate de I sociedad) depos en el Sistema eduenvo muenta cad vex mayors tgnos de aberedinocada NNosblo nessa parece loge pc ahetn ala norms soca igen te, sin que su pepo sistem intro de norms x cuestona, a en Ss legiimida como en su ecseia. 8 habia eas intron de le ‘masa ricipis de loaf ovens exo pee tere aguzato abo ‘hasta lias axiemos en In eoceda agen, QUE PUBDE HACER La ESCUELA? (dienes pres eos instuas de frac dcente ye neopoan laid ccdana dos escuela encuentran qe rn par de tea 0 ‘aba previa en sus xtufiosprepratais. Ls conlietos ene estsian ts ls elaiones de poder, a conferred grupo, a modi de ineusén yexcusié, los vieuos eon los groporfamlares, eae ots muchos. one eseasamentabordados 2 a fomacin de os decentes pero oeupan uns poci imporasina dela etdanided esol. Ene fos tras habitats deus sea ct Is ensetaa dea dips be sles de conciniet, pero también est lesbain de norma, tmeacén ens prs gue daputa por alga motivo In apliain de i ines yl eta dea enstones ¥eofictoe papules, So tata de te bajo sin rome in rconocido cela taeas clave de un cuca) realizado po ur eabujadr sin popu epeifin Eto explisn por gus [Boobie ausoria dass trent na fomaci cl rns ‘uma denands considerable de stencin se emnen as capasisones postslres eusrdo Ios doceies enfentanextot problemas, ent +s les no se inten prpardos, busca alguna rape e ox curry ‘congress que se ofecen en el campo passa. ‘Al muchos dls alii sobre ndeilinn escolar enfin Inco- nelacén ene el aueazo de es cots ye roesn de paperiaaion| ‘reciente da socladad argentina en as tina cada de uglo XX En ‘scones de taal mpotrecimiet y rts dot doses de filia: ide socal Is excels opera coma =a de eaonancen de procesos gue ‘cure fuera de lly dos cuales no puede dar cuenta peovambin ay aspeiosvineuadosesttameace con el faslonamient inetsion7 “LAspucaetOnrouitics MarseloPavo Gime (1993) busca sopra squlscorsacgn medics do la pda igaifctvn de lgitiiad del oden exe wLa sgudiacién dels problemas dedisriplia dunzo de ods ls nveles dl sistema mis que inden solamente ura crs de obsolete, pita sig- nila ura eis de legit dl orden propust por nti, qe rolgaajusticarpenamene so seis diveroe scores cies La ssp excolar exten eis porque ya no osups el ugar que ceupae ‘conrefereeia asu mis de ineraita social La decedeni ea leit mad del exeel y de los modelos de ermprtamierto que intent ro poner interfere con la interioczacion de aebutosfenconales tle ‘eproduceién socials (Génea, 1993: 29) Deeste moda yaanesel conten: {soca el qu invade y devas el aren econo ste cden el ue no encuerra nevas vias elgitimaci used el Conteso ha cmbido 2 ‘tela es un institu suis encoordenadar muy diferente se ne ‘esa revisor su seo acu ato no significa ago buono malo en ‘misma, snot serra de uma instance profunda debate qe tnipa (cts vessa fi. ASimismo, pra querer enfertamoecldansmecte Ts taea dels alas, oun sign Hina de ansidesy desprvita de ‘cetera, pasticularmente en as cestionesvnclads con ante ‘ory a edveacin par sera ‘Asinism, el tbajo de Gémez evesions los inenas de ence problema awavés de respustas manpalstoria us no Sl no dsc, sino queenfiian el atortaismo. «El poles de planer ina cden trate de gue se cumplshssendo gue et dosnt come si no fuera une olen consttye uno de lem ules yrefoados mecenianos <é domincin critaliado en un forms commniativa gus cnatiae on Actors camo "sere" al mismo tiempo que les nega su autonome (Gomer, 1993: 11) Bsa manpulacén eesenement sci je] tnt de epaicipacigos es uo de les fenimencs me rcuentes que spurece en el prfodo posi actu mia, citndo los equips events empieza pregunta cémo democrat ls eicones esol rey co refund discpina tos un pelo de eet autora! uestin de ae timidad puede ahordars mise abot ts condiciones de subjetvaiga ques daspina eacalir pone) propane ‘Cisting Core Ignacio Lewoniez 2! ponen en eosin ls pce rere pate ra pips n te Joken kematcrpmcterenarcs as mies ls pedagogies y cfs pare enfin as probe ‘lias de les adolescents atuals, quines ya no se puede ver come “oprmie que expren ser liveradas(purcdinde el wacom faas0| Ge Paulo Fete). Las autores aborn a experiencia de los cies y ls |6vens il com se eoniguraen ls condiciones actuals paride lo tue se manifesta ep ln ceovels-lsburimieno~ como po previo 1a nunciacin de nuevos pants de panda. Analzan el wdestoplenen- tte docents ycsuciantes etre eicels 9 Tamiiss, como concep pre ‘ror do oto an mds race de edesondamientoo dexiielén de Tas nsiticloness. La hiptesis dels autres gues alguna vez hubo integrin ene eeevel, fami y sociedad elo sla fue posible cum doe Estado produc subjevidad,cundo seas as asc constitu eiga de subjeviddes, durante Lo que Tos autores Taman tiempos ‘stale, La 6pcs en lagu vvimos Se carci como wera a fa ez» un edo radalment isto del medio en el else abi ford. fo lo escel, Condo a escuela fre que forma aloe hombres de ‘isang, spon I exitenela de wna regula temporal (preset psd y fate i enoonansa con ce inituconeseaales (lf milla Ins ongeizacione del Estado-acin iterconectadas y em ‘Satomi. Bua er ela adem, en cambio, es Inera dl desvaeciien- to. El sbriniento, a upefsdady la saturaci configura Ia expe= tenia de un media que no ans, no cones, no za, 0 djs hai ‘Yano ee sre por asec, Is opesno cl encieno de los rns tales, sina por disper, De nqullatsajcionsextaaes se ea teri de proceaosemaneipatis, coro I rupturayTaerfin Ta era de le flier on contrasts er ert de subjeiid superfine a palabra «qe produce nad en el que la ice ni enel qe la eit, Esa expe Tencia de la speriidd e propa de sutimientecontermporinee que Neva a desvanetnient general del sentido. Aguel sdesscnpen, nto en fut de algun asencaoinabilda, sina dela presencia de ‘evar sbjlvdades, ces earaeterisixs diferen Ge las qu el fcr to eeclarcrpera y demands. Se tate de subjetividades de carter ‘edit, aunque, conriamente alo que supone as eres supe ‘ale l cate zapping televsivo no necesarimene ton paste Dos dlspersivos sna que mbén paste sr expoienci subetivarie, on funlonescakesivas, Desde el pono de wats de a normativa excl, lees de un subjtvdad poses planta ln nexsenca de un wsue To somo de sipiiados en torn a legalidd ys lepimidad dels tetor. {Qué hace sere como bur? Qu Se hace eon eeu185 LARDLEACEN POLITICA ce consctalo, que ex abrumad,satrada en scone porgueap 5 tsjor que extingineon Ix ssperion general ea inforucien? La Inveroviacion de as normas lies la aplacén sk saneion, le fundamestaein en a conimidad de a experiencia inattacional parony process ya imposible. En ese meio tan do cualquer operas gor Induzca a un Seaido, que anude, que cohesion, es una operaciéa ‘sean Spin ests stores ay gue pena egitim, In cohesin, el encuentro const en estas confines de fide. Ya mo sera pole pensar en ua istic neds de mane eb, en la fomulacicn de rela de juego para eats saci, sin expects stacendetes pero con gran penile sujet vate, ‘Nino tnisexpctatas en le wasendenca del tare escola par a tranformacin de las pedteas poles de los luda mints ue Coren y Lewkowiee advienea qu ya nos puede exper corel p= via ent ais y escuela conven abrir expecttias ena conse in de pauas de conduta que perduien masa d I excel. Poel ‘ontasa,l experiensa escolar cobra sentga cur pond postu we- slasde juegos que pomten tansitarin stein eapecfa gue «propane 8 os exudlanes. Es, uid, a ada esos en ue fcametos prot en las expecativas qu genera. Aguay,enonces, nh de se ones mis cura en labors de ldap esol puede ecacin cotibairen algoa Ta wansarmaen de sprites extomas tll S puede ace algo, emo ace? ~aptinepo, convene par dala tase de un onvcen fondue: ‘scsewein ies responsable da contbura transforma Ie dtc poles porque dues una de sus nots dines i Ids por tant, si coneeimas cam espacio public de contrac del bl em. Segn Ia expresign de Carlos Callen: La esis ex el nba ‘gencn de lo pablo o, oda mejor expres tun mbit donde de beror constr un espacio pio» (Cale, 1997212) Lascula ese primes dint insucional en el cal imerctan Ia ais como sets Polos: desde ls piers sas el Nivel Ini, van consrayend = Preseiacons sere de jst oats lguly a eferent, po Pio losjeno yl compara, eaters maliplesnoiones elevates pa 5 inseren en el mbit pen. Ea conven so pone a caliet ingot de despoiaar a ace espa, puns ntndemcs Qu es tein publieaen ant se once ego ascin pli, Por aes ‘expo a segunda made, sino el prinaragems pia gueetbece un ‘ontat pli ex sue aomacs. fanny res 17 A mismo emp, esa convisién se opane s cualquier blsguda de ‘ewaceia ls responsablidades de Ia esis pte de a efeaci: e= ‘nay probable ue incgeneia en Is ranformacn dens rts poll tices ea my resin, abi cuca dela varied de dscrss coma ‘coros que convegen en fontaldn deat nuevas generacones, pero 5 no daminuye ss compromis sino que, porel cota, 1 hase mis secemti, Es esa nese y noe grado potable de easel sopone 4ereconucelée da lepiiad de a nonativa eso, En ara sel ‘hl gue resnccero injuta y desig, que ha visto debits wo an riaj nstituionl eus madoe de flacda y construccén de laz0s {olds psenos enter ln colin eacel oms expt de pe ‘acim de injustice ceils extras y coro pectin de proves Cultura, qos peta gener ura demands vst orn modos Se reac pes fuer eI escuela LEMENTOS RA PENSAR LA JUSTICIA Qos aspects dea cotiianidad escolar an curata desu pliiciad? 1a elibercin polica se cracerza por someteraconsiercin os e- ‘eros eorgazneis de la via soil y buscar isd concresin dopo estos cones. Pore, la ila ear ffece un crema eo oh partite de sprendinsepaiciatv. En termina gener lpr bem dela justi oper en eseln con cinco componetss bis «onic, oom, Mbit, auoridad y snc. neoteroscaractetzar ‘ada uno de els. El colic es un componente conta de la vida scaly, par exo vam, be at elaiones nerprsonsis en in etisia ye vnc Ie ener on nstiarn. Puede haber conflict ene extant, ee Alocentes, ene os y agus, on las iets, coals pakes, etc ‘a Nadim vada de coin escola om shno soe conten ue forman pare de a is deren Leoni se esabece cand dt 9 ‘is perronaeo propor tenon ines enfrentos yo emplimien tos metas e no nlc el fcarpimiens (pri! otal de as metas fet ao caro afroan valores, esis mms diferentes. Cualguer ‘tratrzain gc busgueebrer td lo que cere en la inituioes ‘suk devi al fea, ps el colt see ser crave alle cadt ‘ez nuevas frat de enpresin. Uno de fs probleas cust a emetsn del conc por pare de quienes nen cr edad ua his8 Lasmucaeninrottnca tora quo las de os invlucady, portal metvo, 0 sleanzana pri et problema qv lo nasi "ay conflict qu fon nherene etary gb rca eniquzen (ensemos, po empl, en I sipnfetvidad dt concept de ecaticto sSeio-copiivos en la didetie cine), pero su manifescion stle pe ‘era prscupacin y ean cn las astotones, org ura desorden {aire a clr, Algus voce dela excels progonat lessee “onflceasen epoca pasadasosuefian con arkaraun fur sn els, un- fue poerossospshar que aquellos anpcedordosaunesexiteren ft sue elo se cumplirin al costo de gue cada neo ence & conti Tus como tla expresar una exdd, a manfosur ns propuestas y sens Ba definitive sui peligro pues os intents de lina li dele confitoe sociales han evenido sempre experenis de dor- ticign de un grupo sobre ola o de exclusiGn lise y lana. Como Conard, busca In expresin de os conflicts ys resus de- ‘nocd es espeabl que ls iestancis de mayor partspacénssciten ‘novos problemas, puts pone de rife diferencias de vara nol, ‘xpresandola ensign propia dew espacio sil done inertia perso. "a con oles, uayecttas, neesdades, contexts y eur disies. ‘Ls none enlarges niacin To eanftos reales icc y ten emo Fialttad oscar parmtros de rerlaién deme cre inclusive En lst, las nrras no limngn I exsttcla de oatiSg a econ eslos ected om eee ore, ann possi inetuconl fens al conflict y exponen un mesenim> yrs superil, Teas clas eta vnc ce cl colts inenconal {Enguse iseran y mocha hansido emis por antordade extemas a fscuela La posildad de legisla naras de urconanesaes Tatas Dor aqelas oa insta cst cules pueden elearereslimoe 9 Propoess, peo que exceden 1 la deisia intema,Asnisoo, uatdo la ‘ott lelltive ha queda may nog, leu tne mdrganes as {ante conidentes para precisr aque norms) Hazes empl on Enel imaginario dios dace, bien ve inclayen norma morte sempre expresadstn a legisecién pero sopuests camo pisode expect thar refprcas qo surge de hs tadiiones clas de! pfs ae po cormin es) que cuttin con jus Crea y Lenk ‘wand proponen hablar de orgs de juegos ecoares que puden sed {eres de las ue rgen en aos imbios avi soc de os estuan tex La ptencaidad de tata en eaten que quia el supuesio 4 ‘oni ne aris yess, mem arpa gue custo o> cc rene: omit reco ro texted de a xevela par defn cat ens noes cones, wives leseineuestonbls ene vines com ls grupos miles. De ede me: sla novin de sgl de juga rede In poencinid poten de ‘ipci cla puss, l mise erpo quo ara su igdaces ered tea ae manos pura inerentr en el dette sb la construcion de nor ‘masse mis us. En ensecuncia, adhsendoenfieament a ‘jc po mab y uptesa general de as noma esol ‘ex resuaprefee connate ln convicin de quel escuela es un $Eto de produce y con de norms ano paras misma como para laid social ures fuera d sus ass, "Elsa de toda norm lear canst en habit, es dei eo ema pia inteririada gue no rquier felicia exer suet. Por fo misma, cuando unt norma leg a er bite, desparecs coma pute lop y dose de os ropameos. Sin embargo, bi ex posible eleva, ‘evs de shin as norma cfstvirent vient Por empl #1 Todos leeltbror I eee gana lero haa y espokticamente "unos mle hacen i,m caacterina ett imasnviones come teangresone sh, ore] extra gran mayor llega al escelaen un tons gue noe contempndo por sponta era, el bri sual indica ta noma efactvamente vigor. Las motives qu levaron 3 ex "olifcacin onsvetitinani del nor pueden er uy Yad Quid lhorarie pasado es imposible de camp, quid el havario wal apts Trajeresbenefcos la inside o algunos tres, quid noe clara 1a nfomald,ecters. Estos hbies so le principal fost d infra ‘nde lor miembros naeos(lurncs,Gosenes, padres, ikea), que ‘nian ene eect de aeverdo con Toque ven en ls dems. A ves, tos bios se snconan de facto y hata pude ser amtoneiad alguien {qe erge porta pas exablerasepalent org, ene imagination APtos menos aguas, cen alin ugar debe estarescia ques lisn- torino que hacemos hubivalene.» ‘Calguier intent de itrvenein,revisdno reforms ds noxmatva escolar br ben en tomar como pt de partis ets sbi fest ‘ene existent yconrsponerio las noemas esas. Con fecuerca ‘te ona deparn une cotta sorprelas- Por opts, os bios son “elemento indipenatbe pura nensrarlox motivo ales de a gare Ine disgusts que een cn salad profesoeso ete los pods de a ‘ered’ Una conrstcin emp pert eric safimasones come “hay mush woes, enaie espera is norma o ete grupo es et bios expreson una shuacén eenerlzda adap soein de alguns pose190 Laspucaciovratinen isos que resulta tnuy visible peo oon mayoraroe. La diincin es relevant porgo no tI mista revert n it extend en inti ‘ion qe solver algunas varsgresones prclare, Eleuarts elemenio sl aitru enendia one ao, ot sto ‘iad dealin essen de oraslgule xt wos a baci de algunos sujet de velar por ela. Cuslquerpromibicin u ‘oblgacin conte en las norman career de vigencla to ay alguna tuoi esponible de Hacer efeciva. Uno de ls problems ec teson los sistemas normaivose I cncurdad sobre Isilon a Pestaes desis arate, qe vere slam anlastencin dun Immo eonjunto de norma a deja espacio en nco dels cuales nadie ‘se hae cago. Una des demandae cee el seis gina ey aque las utrdades de aplcacin de as yes Wika de cove oa haga ergo de haces cul. Lejos de cualquier reslamo dere sno castigo iaiseriminado, ag nos erin 4a tea prevectva 9 eerectva gue, is jes eh forma pertinent, tiene probaciddes de ‘modifica ls hibios tciles jeri de mad spore, diesel, Sere y ati, esta aoa derma sesiblemente lanorma gue fake preserva Enso ena, x erigenaoiadesaeratvasen cad temo, qe ten efctvamsneel pacer donde el Eads sets ‘Tambien se denomins aterida al cejuna de disosiiones ubjeat ‘Yeonvcsiones qe tervienen pra que unos ces vel or as armas Yous acepen os intense. Cuando halamos de was dest fade nos referinos tanto al excaocenvencimiet interior ques oct- pan cargos como autrades de aplasin lator cono alg ‘ecnocimienta de ex a or part de quinesdcben cumple Ssernos ‘oe cere a arid implica un desgaste enorme de energiny muchas ‘wtoidades de aplcacie preteen cada ver mi, dskfier oil on ‘endo cuales intervene. El sistema de noras requ la prev de scion gin tipo de ‘onsecveneins pata quan rsa ls rep, apliebles en condilo- tes exablesy qulatvs sa elai6n ete aoa y unions es un de Tescompaneisndsls dea eformulcnde acu itcon para |prnizar su snide fomatva Diferets suns y dicarce pe ‘os posterior i dcara hs it come tga ye Iamientaheterinora a exten sa del suachnee por ets eden adguiri nuevo souido, Er ls rebisdela cede isp ‘ia Ia desorinacée actual de lor docentes, la janis excl neces ‘lenis respuesta ane incupimito de a norms. tcc yea 1 All donde se desroron el disipinanotto tdiconal no by say res gros de lbead, sina al ey del evar, puss a coiiniéd de sul descree de sus elas biseasy nadie se hace cargo de sostenets, ‘Deiamas die ato ai Sleeper eal mol bts 1985, oy lee seetausconstpunos uss excel dels ined ro aan ‘exact lo rooms de ecco esr oes paras ‘gmt de cad can No eta ler acne Gl pai, si eroer in veesat os sett gun cs ces eigen perl dro acco de pets y uaa covert Ge bupa Nove ta naicameme de une atorda artarao hetero Sie an avoid toms dence posible oo on fer si ‘Step gaia umpire a yeu fran pede Sued conven. Leesa impacto meal ‘te attra cosas vx queer mr eesrmate dara ‘egimied (See 197-25). ‘lejerictorpassbe de a urd en a repulse de a vida soci scolar implica vler eda sentdoa hs srciones, con ua fala der ‘ica yvasfomacons Sano ede ach, ail oo arpa eu st \wehtoseeamtuin erent ens onan, ale sen ars a emma ch gu ae lpr fs 7 endesaeapcadderpuacn ewes de cl eos se ‘bi Fige como ua qaatva ec acd psy prepa luna, usd nn sel uc inturia ces enero, meme ‘Ss mpl pooel eco de anbuee a esposbliad eran ‘em mae, le ont en scone pezumare pogwuvanens ste stony de een en i.e eden or den, Gu, en me ‘esl atte in hc cad te cpt es See epee comer nl hie, 3007079) Belson deta ncn seeutblece por sa pote taser ene, porgu alia en loos psi deer lve apart de econo cerpodersbre sus actos. De exe odo, sarcionr quer I nea del “potreson de cndear que lox chicos emo son jen slo pusden, Desde ee pnt ist, renunclar ssncone x lminr rs Feranienta ds coasts tev,12 LxmpucacioNrouines Aor bien [a efscga de sancioues i de provura penienca co ‘ela om staan, posiblided de repasein dee fal, sea "arefecign sobre os aches y las responablidaes de oe coe ls linde de itenionesy conesueneas el eslog grpal sobre posibles ros de cont, eters Ba consoanca con ee eri, er ese stro evita todo tipo de saneién sustentada ena penlizncia de os ext dinner, que devenga en situalones bumillantes o degradaies, que Impigu explo nstcionalomenoseato del derecho si edscion 0 impida a glenes hayan tanegreido Ie normas Ia posibillnd de past los dats, manifesta les seuss peinentesoveaneauar su condos ‘osetia elements que pesentos (enfin, bit dy snc) foeman pare inedible de ren escsur que puede care tefiaie como mds 6 manos js, sega el modo en qo se maniietan Aichos elementos, Hans Kelsn plea que nls ass epee gar, ‘un caractisica posible mas ao recs del orden sociale (197.1). En conscuensa ela dfniciny orgaizcio de estas components lo {que evens en un mayor omenor grado de js en el dbo esol. ‘Agora cuando se pretend desconcer 9 elimina conflicts cuando ‘hay nocmasinpropiads pare eonextoen ques enuncen,ocusndo no Jas hay, o son contradicts, o son epresvs; endo lo hibits eect ‘amen exits pejdiea algunos miembros de comunidad a Conjunto, cuando las auicdides de apicacen ce nega’ sce url 0 Toacen de manera despsica; cuando ak sanciones alan osm ila tes, easier, Revi aja nl eel pons ver os eos, Pov =, pra poder cnuciar autos arguments de infervencin sbe elo en esol, ttaremos de enue ererios qu contepien mejores or ‘nas db artic eto elements. CRITERIOSBASICOS PLR REVISAR LA NORMATIVA A fin de dsindsrdarehot y responses de os exanesene ‘arto ecole conveieni plntar slgnos eis eee que pe en feinar oro princi bios do evisin de nontive ct En primer gta nngén miembro de a commlded escolar se puede reconocer menes derechos gue lsd alle otrga faea del reel Podrnmes lamar aes neato prepa delegated, pave ln ‘comida al Estado de daracho dentro de as excl yeas ‘capcidad lepislative de as none. Erker devine de a noc enn: emi pye 193 sama de Estado de derecho gos cge prc sci rige tambien ur cas nud su parts, Los eda (y ualgue cro memo dea ‘cue son sues de derecho, com tes, isomer den ssa us {eiaessolarqu part imepans de primis egal cuyovértiee sence 1 ls Cznrtein lo dorumento ilemacionles de derechos hmsnce Elsejundopatcipioes us nos puade adic ales etudinier mat or grade de esponsblided gue el que se espere de cian ae ‘nla sociedad Se tata dem enaniago emerrente de lo props forms ‘vo, cei la afonomincudadaa ese pant acne cul een ‘an Ls eefuerao formaivs dol excl, no ene sentido supercar” el ‘mayor gro deresponailidd qe se expera de a estan moma ‘ode rea el escela media exe gue las inttciones doers ‘speren de cualguerciadadana suo pes para adgicem rexponail {dls eseiots vane a ecula,Podcamoslimar exe cto prin ‘po pedapépco, pone se vncls Gee tumete cn la func oil do isin, Sesto prinipos extaecen un piso de derechos yun echo dre posesbldaeas, a ormulasn dens dno de lexus debra le Jae de no eo extreme, pues es esperable qe Ios esuiants tengan fen ese dnb mis derechos que eo la calle y responsable bastante ‘menor: qu la expres de un aula, zlondo on conta qv ransitan| Pru proses de formacin, En consecacria,eeaerble qu cualguiee Estate nists proceaneducativ escola ecooeios os mie tos derechos gue soviedad Ie reconoce afer (si st afuera te bun curplimient cletiv) algae ids epecios des conn de ‘staat. Asimizmo, lo larg de ese proces, debris ver que sue T= poneaiades aunentan y que no se le exge lo mismo en ead nivel © tro de escolar, sino eda ver un poo mis Ess defines pusden puree cree jes 2 ls problemas coxdinos de as excels, poo, pore conta, conten decane Sela: Per ejemplo, cuando wn lm snsionado se nioga spe bid de capelar consolandosueasocon ue storia soprin-cu ose prsiona < eulguer eudlante para que axpe alguna acsacin y (scien seconra oon pio de un compara, cuando leila con 2 Sheracnia proela mencoeinresuionseadecmboacn Meee pau dete ences ei terais desires19s LxpbUcACION POLINA Fostrorda os hechos ys astign a guenes no espetton wna norma n xe momento noistente, en edo ets eas so enn quebrando ga rantsebasieat del Extado ee derecho. No se vats de Judicial ‘oilanidd escolar a mucho menos, poo st és incerpory, et mol Ses mis perineres pea ada ely edad agullos derechos que ton onus istics cn conta de labiarieded ls poderes publica fe tenerls en cena especisient, porgue se espera que los exams Jos econozcan y arena aeteros fora dela esac, Del ism ‘modo, sel baat aca el ua vasa la focal escola fom ion de un chdadano que panicpe responsablemente en vida pba, Tube pst destrolo gradual els esponmabiiiades en cca ra elas clmensons dal goblemo istucional. Vere algunos ejemplo. Se enpera que i ciudadano dala pastcipe ela deliberctOn ysn- clonal fas tyes, posi misme, com representant de cos Oa tae ‘presente, En coneciencia, lacus Genel esponablidnd de fntefar a legs. Ext ejrsieio somienzahtualres ea ls salsa vl ical y muchas maeszas preven las discus de las normas del ‘ulnen at primera semancsdeclae Sin ebargosuleobservasse que nts ls salar we conueosbarooe las mise normas:no pega Tos fongaeos, no nm, cuiar oe materiales, cea, La sorpreodene bomogencia dels asterdos nos leva soepechie que no tubo co Senso eal, sin alg ipo de aniplacén por parte del doeentexcrgo el grap De hecho aingun do los masts extra dipussto x aesiar ‘que Is normas del sa fueranspegr aos compareceetando extn Insoporables,nsavos y delgraros hasta calm su bones ear fos snaeiles de vez en eaando sino bay aada ms interesente pa ace. “Aqui normas estan desnuda probate porque ose dela efec- {vamente aos nis a facade vant: eat de onmas esale- das por las atoriddes educativas (oaestos,dtectvos, supervise, replamento esol) pri de la experinca de muchos afosy ue ge ‘ealmente coineiden mre nr onters dena escuela spect, En al cao, convene simpoment comuniccias 0 alunos y us ‘aragumenatvament st cxstnci, sn ecu I seman de ce Senso, Podia pemsrse que nada ene de rl este jgo, pus al ios sentn qu parscipan. Sin embargo, esta smulacin e uno dels ‘spon mis cliror del astrarnaencuberto poe ual Ta pareips ‘in real es eemplazad pr mecanlsmos formals que la impifen. Algo Duecid ocure mis veers de ls gue uno guises) e hs delibrciones Piblias Tos cludadanos ps indgadros con usta faa, De mismo once ype, 19s sno, ie ifs enn derecho niga cuand a suas po- Poe, ade ao jeasal jogo de a parison simula pra ele {Stas nvnas gue Ja macs 9atene clare de atemano} Wer ‘eeuenanent sige ell co Ataris, pueden apres legit o hicos ms pegs de Nive nia? 3 psn haces ea chen wa compo de uesiones uy esolcin se les pueda dlearplenamens Per Sem flo no tos os anes ene mime fatfonresec os Jogi qe evan occ de ss css yap tee er au ber tna nic soa pare aa ns. valor oor os td ua oi conto eye ee omar te {eta on altematianvalidas gue often vnajsy desventae Después de un amo de bso compari, dove pos delat nel grpois derision sobre ese torn eco on mevann de Sib yun inp de prueba de a cmvennci ef orm. pars per ‘esa Be lei, que deg reine a egies Sia, es enetaa ita pontine y saline eco, Se sus decsionesObviament, este campo de cuesines debera Amps ened ao dela pope ora hl pte qu lovestacames mores tngenparipuisn en son poi consider bie de as arma gue lex conioes, Sef convient dsc ney Inentenin det apace parca corte estates ca Ci deepen queen ncn epee “ambi o copa que in coiadao sapere en ian traci det as pln gor sn, co repeiat oo Grune repesetnes Eneoneeimcs a ict nea spo, ‘sad estar pesos pogo comin Adee de en Jaren los cargos elev de for aisles nacfonas proving al Srnial omens oo asia I taread de siacones cur vad 10s mvitado ocompeldo = gens por jempl, como pure de un ono uta copeativa oun chih Als esplgan un conto de ompececas epics de eye demolopurde hace reponce Bien esurl. (Como lg adossoeseientey hones {mai etl no eden seasons as ge pen erigon Y traan repose de ges El as Ss parepolone, “uae ren nstcioe x conta lg 5 pup. tidn en fos proceton do aprenisaje on crecinte sonra f increment de sus reponsoldaes cou contents ya eet Se Drops ruses. Ea inl los deo ue taba eneada cco198 Lxepucacw Pouca “ela escolasidad pura ample parieipaeisn de os shumnor en a a siones que consieren a proyecioscomprtdos yen tada otvided de Configuacén de nesceln como ito promotor de cambios curls fla comunided lca modo de guclor exttiantsaprendan gestions asi so reponsabilidades de gestion, ere al smo empe, las piers pevienin de gestdn cooperative socenstucardsoren,iefinca {eucto. {Co et poste, elonces,enafar gestions’ Loe desaioe dels paicipacitn esol deen tncr sempre crite orativ yb ‘ars en la gradualiad del delegacon Nos vata dealer cme pa ‘iipan sino de formsrios para ello raves de socesivan insti Frecuentement, css prteosintentos epson cooperative ‘uel desde intrrampi el proceso yd por sentado que wstos chicos no fsben pareipa. Aurgue rene wa verdad de peroerll, 0 podem pedir como requisio lo mismo que pestulamns como abet: 8 08 pro- Poncmos lograr qe lor lunmoeavancen en au autonome incorpo fen princpion de justia y de solidardad en sur eleccones, gue ‘saree disposicions pare uabao ea equipo le coaeelén de ro Yyesos ee impensable que Io eljaos como loge a poea de empersr Incl. Bl eriter gradual dels experiencia exige oe indagvemos los sltmos propos de cada chico y ena propo para aru ettpa ders onsilidedes, sn eruncara objetivo de ue avancen cada ver ap poco Ini. Tados los process de parpacin aravesan momentos de mayor ‘onfusiény emergence de contatcioves, momenon de zoesbray de ‘dua, momentos de concen y coneresién. Cade une de ess isanlas onfigura contextoegropcion para anlar ls pencpios materiales procedimeniaes del ejerccio del ciudadania que als esti planean- fo'y en consocuenca, es desde cio cntenice que podiemor eset aprender a paelpt Enel Nivel Inc low shies puecen getonat ‘eros puntusles otras eotiinas situs de matesale, xg 2acign deespacios ogenzaién de juegos, estes). Ene Primer Cislo Gels escuela primarin, pueden hacerse capo de tomar tad eps ‘a agenda de area ne pian deorgninar campeon edi, ‘tetera. Enel Sepundo Cel, pueden hacerse carga de acts escola, ela geatin de espcios de rece, del euidad y erganzacén de un Dibitsca dl sul. de I orpannacén de iss quermeecs, ser Enel nivel medio pueden gesonar su propia ievisa oad, elaborar po. ecg de ntrvenion etal combs fers dl horn esol Sefarllres recreates, campecnatesdeportvosy elas elles, nosy 9 ster, Ex lito somero de demplos necesita ser adapta ead Sonex yal ecride formatvo de cada grup, poo sie para morta. ‘os gi la etuee no dbera habia ence eapacios de respons dad qe que cade jt exten condiciones de sum, porgue all 6 jega su spre la fonnacdn de cludadans ecient esponabes El roc depatipecin inl logrt que cada eine ex ha bia para expres ss opiniones, teva ropuesasalemates, de Tera sobee Ia leptin yvibiidd de eda meci, decir por onseasoo elcid nays y tama pat eal elec de Ie cet ‘Sones ealanes, ilevames nesbo usa popu gradoada y constants, ‘ee pricetepnsi ge in balitcin olor expels de prtisien ee ‘inti ene gobi cecal hark en mocent enue las condiciones ‘sca ao permite yo pemuevanOtro cero fundamen ex evar tes procesos de puicpucnapaene, eo Ins que no shalt ealmete 2 or extulantes prs ntervenren un campo espe de problemas. Es responsibil elo dalle delimit taramant as competence dele ‘sdanes en el momento mismo dela conveaiorn a parlpu No se Psd habia le tonne deisoes par eonvalidar ego ao aque ‘gu spemden a nuestro cei, Por el canta et indica gu hao frrocen la dena de ares, pst a pursipaci debe rer eeog|- con putes exublcias de antemano, lo esocioe de dcisin u c tstinen conveniences per mo camblr as els del Jusgo ena ve de ‘sro el dba Flalmen, sels de gates dl Estado tambien emerge tm cinadano acto paige ens eninsracion de jut. sung e8 tstecaso de mado diferensio, La Coettucds de 183 xtblei oj os pot ued insti pic del orden ji anglosan gue ue leg Teil ennosuo pa avo eneass experimental)? CComohemn vis ennimersas eles, conse ensometer verde: to de un euerpn de cards poplar elpblidad defor proeeados por sito, de manera que ca miembro de ee cuerpo ae pronuncie indi Gluslmente Sobre fo bahos I impuabldad resume. Fs deci, Los ‘miembros al jurado voan sl conieran nacento culpable alae ego errgan sa vert jer, quien exible a pena apiando el loch Esto ei org se econoes ln oceiéd de un saber iene 5 prs 24 1 1 aC de 5, ae scone es