Estadística de Centros Comunitarios

de Atención a la Primera Infancia CCAPI

Ciclo escolar, 2021-2022
SISTEMA ESCOLARIZADO DATOS DE IDENTIFICACIÓN

Clave del Centro de Trabajo: Turno:

Nombre de la escuela:

Vialidad principal: Vialidad posterior:

Vialidad derecha: Vialidad izquierda:

Número exterior: Número interior:

Asentamiento humano: Código Postal:

Entidad federativa: Municipio o alcaldía:

Localidad:

Teléfono: Extensión: Celular:

Sostenimiento:

Tipo / nivel / subnivel:

Característica:

Dependencia normativa:

Correo institucional de la escuela:

Nombre del director de la escuela:

PRIMER APELLIDO SEGUNDO APELLIDO NOMBRE(S)

CURP: RFC: Tipo:

Zona escolar: Servicio regional:

os 911 son los medios para recopilar la información de in

IMPORTANTE: La información estadística es una herramienta fundamental para la planeación y la toma acertada de decisiones. Los cuestionarios 911 son los medios para recopilar la
información de inicio de cursos.
El cuestionario impreso sirve de apoyo para contestar el cuestionario vía internet.
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Información de fin del ciclo escolar 2020-2021 CCAPI

I. EXISTENCIA
1. Escriba el número de alumnos existentes al final del ciclo 2020-2021, (con corte al 30 de junio) desglosándolos por edad, sexo, hablantes de lengua indígena,
nacidos fuera de México, con discapacidad, con trastorno, aptitudes sobresalientes u otras condiciones (no consideradas en los rubros anteriores).

Hablantes Nacidos Otras

Hombres Mujeres Total de lenguas fuera de Con Con Aptitudes
Edad indígenas México discapacidad Trastorno sobresalientes condiciones

Menos de 1 año
1 año
2 años
3 años
Total

II. AVANCE DE PROGRAMA

1. Escriba el total de grupos o número de sesiones según el grado de avance del programa al fin de ciclo escolar 2020-2021.

Focalización Capacitación Integración Formación de

del servicio del agente de grupo grupos de
padres

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III. ALUMNOS POR EDAD Y SEXO IV. PADRES DE FAMILIA

1. Escriba el número total de alumnos (con corte al 30 de septiembre) 1. Escriba el número de padres de familia y/o cuidadores primarios que
atendidos según su edad, clasificándolos por sexo. participan en el programa.

Edad Hombres Mujeres Total Número de padres de familia Cuidadores primarios

Menos de 1 año Hombres Mujeres Hombres Mujeres
1 año
2 años
3 años
Total

2. Escriba la cantidad de alumnos atendidos con discapacidades, trastornos,

aptitudes sobresalientes u otras condiciones (no consideradas en los rubros
anteriores), desglosándolos por sexo.

Condición del alumno Hombres Mujeres Total

Ceguera
Baja visión
Sordera
Hipoacusia
Sordoceguera
Discapacidad motriz
Discapacidad intelectual
Discapacidad psicosocial
Trastorno del espectro autista
Discapacidad múltiple
Trastorno por déficit de atención e hiperactividad
Aptitudes sobresalientes
Otras condiciones
Total

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V. PERSONAL VI. LENGUA MATERNA

1. Escriba por sexo el número de agentes que atienden el CCAPI. 1. Escriba el nombre de las lenguas maternas habladas por el agente
educativo, según la tabla del glosario.

Agentes educativos Lengua materna

Hombres Mujeres Clave

2. Indique el nivel máximo de estudios de los agentes educativos que atienden el 2. Escriba el nombre de la lengua materna en la que se imparten las clases.
CCAPI.
Clave
Nivel Educativo Hombres Mujeres
Normal preescolar terminada
Normal primaria terminada
3. Escriba el nombre de la(s) lengua(s) materna(s) que se habla(n) en la
Normal superior pasante comunidad, según la tabla del glosario.
Normal superior titulado
Lengua materna
Licenciatura pasante Clave
Licenciatura titulado
Maestría incompleta
Maestría graduado
Doctorado incompleto
Doctorado graduado
Otros*
4. Marque si el agente educativo habla, lee y/o escribe la lengua materna de la
*Especifíque:
comunidad.

Habla Lee Escribe

Total

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5. Escriba de mayor a menor representación, las lenguas maternas que hablan los alumnos desglosándolos por edad. El total debe coincidir con la matrícula.
Nota: En el caso de los alumnos que aún no hablan, reportar la lengua que hablan sus padres.

Menos de
Clave Lengua materna 1 año 1 año 2 años 3 años Total

Español

6. Desglose por edad el número de alumnos que hablan una sola lengua (indígena o español).

Menos de
1 año 1 año 2 años 3 años Total
Indígena
Español

7. Desglose por edad el número de alumnos que hablan dos lenguas o más.

Menos de
1 año 1 año 2 años 3 años Total
Indígena y español

Dos o más lenguas indígenas

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VII. ESPACIOS EDUCATIVOS IX. ALUMNOS AFRODESCENDIENTES

1. Indique el tipo de espacio donde desarrolla las actividades del CCAPI. 1. Escriba el número total de alumnos afrodescendientes por autoadscripción de
los padres atendidos según su edad y sexo.
Aula Auditorios Casa Casa de Anexos Otros*
particular cultura escolares
Menos de 1 año 2 años 3 años Total
1 año

*Especifique Hombres

Mujeres

Total

VIII. LIBROS DE TEXTO

1. Al inicio del ciclo escolar 2021-2022, ¿El CCAPI contaba con los libros que
conforman la biblioteca?

SÍ NO

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IMPORTANTE: Firme y selle esta hoja de oficialización.

Observaciones:

Nombre y firma del responsable del llenado

Sello del Centro de Trabajo Nombre y firma del supervisor

Fecha de llenado
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