¿Qué hará el equipo pedagógico?

/ Criterios de Medición
Principio de Intencionalidad y Reciprocidad: El adulto presenta los recursos y propone diversas formas de interactuar
con el material, entregando un espacio para que los niños/as observen, escuchen, integrándose en la experiencia
educativa.
Principio de Significado: El adulto mediador irá guiando y respetando los intereses de niños/as generando un
ambiente afectivo positivo, integrando a los niños/as de forma integral, valorando cada una de sus acciones
potenciando sus habilidades a través del buen trato.
Principio de Trascendencia: Se fomentan acontecimientos vividos, durante la experiencia educativa y su vida
cotidiana, pudiendo desarrollar nuevas posibilidades de aprendizaje que podrían ser utilizados en diversas situaciones.
Principio de Intencionalidad y Reciprocidad: Las tías ayudarán a los niños y niñas en su ubicación, luego se explicará
el sentido de esta experiencia y se les ofrece elegir material con el cual jugarán.
Principio de Significado: Las adultas mediaremos la experiencia a través del modelaje, conversaciones, refuerzos
positivos.
Principio de Trascendencia: Se refuerzan los aprendizajes adquiridos por medio de preguntas como: ¿sería buena idea
realizar esta experiencia en casa junto a la familia? ¿te gustaría?, entre otras.