Red cartográfica

Para representar la Tierra podemos utilizar globos terráqueos,

que se asemejan a la forma de nuestro planeta, o mapas, que nos
permiten ver al planeta como si fuera un plano. El mapa que
muestra toda la Tierra se llama planisferio y, al igual que el globo
terráqueo, muestra las grandes porciones de tierra o continentes y
los océanos o masas de agua que los rodean.

Los globos terráqueos y los mapas tienen una serie de líneas que
van de norte a sur y que se intersecan con otras que van de este a
oeste. Estas líneas forman una red cartográfica, fundamental para
ubicar cosas, personas o lugares en la Tierra.

Esta red cartográfica se organiza a partir de dos grandes líneas

de referencia:
1.- Usa los colores de la simbología y marca en el mapa las líneas del Existen cuatro paralelos que son importantes: a dos de ellos se les
ecuador y de Greenwich. Luego completa el nombre de los llama trópicos y a los otros dos, círculos polares.
hemisferios de la Tierra.

2.- Anota en el mapa los nombres de los continentes y océanos.

3.- Indica en qué hemisferios se encuentran los siguientes

continentes

• América del Sur: ___________________________________________________

______________________________________________________________________

• Asia: ________________________________________________________________

______________________________________________________________________

• África: ______________________________________________________________

______________________________________________________________________
Meridianos

Los meridianos son

semicírculos que van
Paralelos desde el polo norte al polo
sur, en la misma dirección
Los paralelos son que la línea de Greenwich,
círculos que están que es el meridiano 0.
paralelos a la línea del Existen 90 meridianos
ecuador, que es el hacia el hemisferio
paralelo 0, es decir, oriental y 90 meridianos
nunca se cruzan. hacia el hemisferio
occidental.
Existen 90 paralelos
hacia el hemisferio norte
y 90 paralelos hacia el
hemisferio sur. Estos
círculos van
disminuyendo de tamaño
al acercarse a los polos.
4.- Realiza en el planisferio las siguientes instrucciones: Paralelos: _________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

Meridianos: _______________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

6.- ¿Para qué sirven los paralelos y meridianos?

• Dibuja la línea del ecuador roja.
• Dibuja la línea de Greenwich azul. ______________________________________________________________________________
• Dibuja el trópico de Cáncer verde.
• Dibuja el trópico de Capricornio amarillo. ______________________________________________________________________________
• Dibuja el círculo polar ártico celeste.
______________________________________________________________________________
• Dibuja el círculo polar antártico morado.
8.- Une con una línea los conceptos con su correspondiente
5.- Explica con tus palabras los siguientes conceptos:
definición.
Línea del ecuador: _______________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

Línea de Greenwich: ____________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________
7.- Observa el globo terráqueo y completa el nombre de las líneas
destacadas en cada casilla.

9.- Completa la oración con las palabras del cuadro.

• Los meridianos son ___________________________________ que van

desde el polo norte al polo __________________________en la misma

dirección que la línea de ___________________________________.

• Los paralelos ___________________________________ son que están

paralelos a la línea del _______________________________ ; estos van

disminuyendo de tamaño al acercarse a los ____________________.

Mis niñas y niños han realizado un maravilloso trabajo, siempre

recuerden que son los y las mejores, que nadie les diga lo contrario.
LOS QUIERO MUCHO…
Profesora Verito